教育技術(shù)學(xué)專業(yè)論文參考文獻(xiàn)

　　在學(xué)習(xí)、工作中，大家都跟論文打過交道吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。如何寫一有思想、有文采的論文呢？下面是小編收集整理的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)論文參考文獻(xiàn)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教育技術(shù)學(xué)專業(yè)論文參考文獻(xiàn) 1

　　[1] 韓敬波.教育理論綜合知識[Z].北京：教育科學(xué)出版社，2009.

　　[2] 蘇霍姆林斯基.給教師的建議[M]. 北京：教育科學(xué)出版社，1984.

　　[3] 童慶炳. 文學(xué)理論教程[M].北京：高等教育出版社，2004.

　　[4] 吳也顯.教學(xué)論新[M]. 北京：教育科學(xué)出版社出版, 1998.

　　[5] 葉立群, 田本娜.小學(xué)教育學(xué)[M]. 福建：福建教育出版社, 1997.

　　[6] 鐘啟泉.新課程的.理念與創(chuàng)新[M].北京：高等教育出版社，2003.

　　[7] 鄭金洲. 教育通論[Z]. 上海：華東師范大學(xué)出版社，2010.

　　[8] 施良方. 課程理論--課程的基礎(chǔ)、原理與問題[Z]. 北京：教育科學(xué)出版社，1996.

　　[9] 李定仁，徐繼存. 課程論研究二十年[Z]. 北京：人民教育出版社，2004.

　　[10] 張卓玉. 現(xiàn)代教育思想[Z]. 北京：北京師范大學(xué)出版社，1998.

　　[11] 張華. 課程與教學(xué)論[Z]. 上海： 上海教育出版社，2001.

　　[12] 王本陸. 課程與教學(xué)論[Z]. 北京： 高等教育出版社，2005.

　　[13] 羅樹華, 李洪珍. 教師能力學(xué)[Z]. 濟(jì)南：山東教育出版社，2004.

　　[14] 朱永新. 我的教育理想[Z]. 南京： 南京師范大學(xué)出版社，2012.

　　[15] 史靜寰. 當(dāng)代美國教育[Z]. 北京： 社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2011.

　　[16] 徐勇，龔孝華. 新課程的評價改革[Z]. 北京：首都師范大學(xué)出版社, 2011.

　　[17] 嚴(yán)育洪. 新課程評價操作與案例[Z]. 北京：首都師范大學(xué)出版社，2010.

　　教育技術(shù)學(xué)專業(yè)論文參考文獻(xiàn) 2

　　[1]王繼華.正能量的文化價值[J].教育文化論壇.2013(05)

　　[2]周黨.流行文化對高校思想政治教育的影響分析及策略研究[D].遼寧工業(yè)大學(xué)2011

　　[3]王穎慧.淺談當(dāng)下流行語“正能量”[J].南昌教育學(xué)院學(xué)報.2013(08)

　　[4]付春曉.以馬克思和諧社會理論分析中國傳統(tǒng)“和文化”的當(dāng)代價值[D].遼寧工業(yè)大學(xué)2015

　　[5]王雪明.“正能量”與positiveenergy的.名與實[J].中國翻譯.2013(04)

　　[6]宋海芽.“正能量”一詞的翻譯和語義延伸的認(rèn)知闡釋[J].鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版).2013(03)

　　[7]馬肖華.論網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想政治教育的影響[J].湖北科技學(xué)院學(xué)報.2013(06)

　　[8]楊友生.高效課堂的正能量[J].文學(xué)教育(下).2013(04)

　　[9]劉會.論網(wǎng)絡(luò)正能量的傳播對大學(xué)生思想政治教育的啟示[J].科教導(dǎo)刊(上旬刊).2012(12)

　　[10]張萬東.手機騰訊網(wǎng)2012年倫敦奧運會報道研究[D].北京體育大學(xué)2014

　　教育技術(shù)學(xué)專業(yè)論文參考文獻(xiàn) 3

　　★皮連生著的《智育心理學(xué)》，人民教育出版社，1996。

　　★吳立崗著的《教學(xué)的原理模式和活動》，廣西教育出版社，1998。

　　★朱家雄主編的《幼兒家庭教育大全》，中國林業(yè)出版社，1990。

　　★顧明遠(yuǎn)主編的《教育大辭典(1)》，上海教育出版社，1991。

　　★靳玉樂著的《現(xiàn)代課程論》，西南師范大學(xué)出版社，1995。

　　★邵瑞珍著的'《學(xué)與教的心理學(xué)》，華東師范大學(xué)出版社，1995。

　　★方明編著的《家園合作 提高幼兒素質(zhì)》，科學(xué)普及出版社，1997。

　　★盧樂山等主編的《中國學(xué)前教育百科全書》，沈陽出版社，1995。

　　★南京師范大學(xué)教育系主編的《教育學(xué)》，人民教育出版社，1986。

　　★華中師范大學(xué)等五院校編寫的《教育學(xué)》人民教育出版社，1984。

　　★徐學(xué)瑩等主編的《外國幼兒教育簡史》，四川民族出版社，1997。

　　★劉克蘭主編的《現(xiàn)代教學(xué)論》，西南師范大學(xué)出版社，1996。

　　★李季湄、肖湘寧著的《幼兒園教育》，北京師范大學(xué)出版社，1997。

　　★袁衍喜編著的《幼兒園活動教程》，高等教育出版社，1995。

　　★黃人頌著的《學(xué)前教育學(xué)》，人民教育出版社，1995。

　　★華東七省市等編寫《幼兒教育學(xué)》，上海教育出版社，1993。

　　★全國統(tǒng)編的中等幼兒師范學(xué)校教材《幼兒教育學(xué)》，人民教育出版社，1987。

　　★李瑞英編寫的廣西幼兒教師繼續(xù)教育教材《幼兒教育改革與實踐》，1998。

　　★中國人民大學(xué)復(fù)印刊物《幼兒教育》1990~1998。

　　教育技術(shù)學(xué)專業(yè)論文參考文獻(xiàn) 4

　　[1] 李季湄.幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)解讀[M].江蘇出版社，2002，(4)：58-112.

　　[2] 蘇婷.讓自制玩教具成為“常青樹”[N].中國教育報，2004，(6)

　　[3] 鮑小如.徽州地區(qū)舉辦自制玩具展覽[J].安徽教育，1980，(4)：40-43.

　　[4] 謝寧.基于游戲共同體的幼兒園自制玩教具研究[D].南京師范大學(xué)，2007，(9)

　　[5] 劉焱.兒童游戲通論[M].北京：北京師范大學(xué)出版社，2004：53

　　[6] 沈曉燕.幼兒園活動區(qū)自制玩學(xué)具及其效用研究[D].華東師范大學(xué)，2007，(5)

　　[7] 王曉芬.從幼兒教師自制玩具的.演變看其教育觀的變化[D].學(xué)前教育，2005，(12)

　　[8] 肖嵐. 規(guī)范提升學(xué)前教育促進(jìn)教育公平發(fā)展[J]. 江蘇政協(xié). 2011(06)

　　[9] 戴莉.世界學(xué)前教育的發(fā)展與我們的對策[J]. 中華女子學(xué)院學(xué)報. 1997(03)

　　[10] 陳影.農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀分析[J]. 才智. 2012(34)

　　[11] 盧云舒.學(xué)前教育現(xiàn)狀及對策分析——以Y縣為例[J]. 赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2011(07)

　　教育技術(shù)學(xué)專業(yè)論文參考文獻(xiàn) 5

　　[1]華中師范大學(xué)等五院校編寫的《教育學(xué)》人民教育出版社，1984。

　　[2]趙著.幼兒園混齡課程園本化研究[[J].學(xué)前教育研究，2005 (10)

　　[3]何影儀.混齡分班一一一種特別適合我國幼兒園的教學(xué)組織形式[J].教育導(dǎo)刊.1999(55)

　　[4]王曉芬.國外幼兒園混齡教育研究概述[J].幼兒教育(教育科學(xué)版)，2006(03)

　　[5]瑪麗亞·蒙臺梭利著.江雪編譯.有吸收力的心理[M].天津人民出版社，2003，194-208.

　　[6] 張麗娟著.兒童教育與幼兒園管理研究[M]. 河北人民出版社， 2002

　　[7]Elks, S, Rogoff, B and Cromer. C.C:Age segregation in children's social interaction,Developmeng Psychology,1981(7).

　　[8]張更立.幼兒異齡同伴交往研究[D].西南師范大學(xué)2004.

　　[9]李南.丹麥幼兒園的“零”教育及啟示[J]，中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2008(25).

　　[10]珍妮特·摩伊蕾斯著.劉炎等譯.僅僅是游戲嗎游戲在早期兒童教育中的`作用與地位[M].北京師范大學(xué)出版社，2010.

　　[11]尼爾·本內(nèi)特等著.劉炎等譯.通過游戲來教一教師觀念與課堂實踐[M].北京師范大學(xué)出版社，2010.

　　[12]羅文軍.踐行蒙臺梭利混齡教育困難的原因探析[J]，教育求索，2011(4).

　　[13]張俊楠.混齡游戲在幼兒園中的運用于發(fā)展[J]，劍南文學(xué)，2011

　　[14]華愛華著.幼兒游戲理論[M].上海教育出版社，2001,202-203.

　　[15]束從敏.論兒童“教”兒童[J].幼兒教育，2001(12).

　　[16]華愛華著.幼兒游戲理論[M].上海教育出版社，1998,112

　　[17]丁海東編著.學(xué)前游戲論[M].山東人民出版社，2001, 116-117(5).230.

　　[18]劉炎.兒童游戲通論[M]，北京師范大學(xué)出版社，2008.

　　[19]趙瑩瑩.淺談混齡教育對幼兒教育的實踐價值[[J].活力，2010,(4)

　　[20]張博.學(xué)前混齡教育應(yīng)成為我國幼兒園教育的重要模式[[J].教育導(dǎo)刊(下半月),2010,(2)

　　[21]瑪麗亞·蒙臺梭利著.肖詠捷譯.蒙臺梭利兒童教育手冊[M].中國發(fā)展出版社，2003，22.

　　[22] [23]吳育紅，季燕.對幼兒教師開展混齡活動的態(tài)度及指導(dǎo)狀況的調(diào)查[J].幼教園地，2006, (4)

　　[24]胡瑛.對我園實施混齡教育的思考[[J].山東教育(幼教刊). 2005(Z6)

　　[25]Evelyn D.Adlerblum, Mental Hygiene in the Kindergarten, NEA Journa1,44(February 1955),p.80.

【教育技術(shù)學(xué)專業(yè)論文參考文獻(xiàn)】相關(guān)文章：

舞蹈學(xué)專業(yè)論文參考文獻(xiàn)10-13

麻醉學(xué)專業(yè)論文參考文獻(xiàn)10-28

教育論文參考文獻(xiàn)11-01

圖書館學(xué)專業(yè)論文參考文獻(xiàn)08-01

經(jīng)濟(jì)學(xué)論文參考文獻(xiàn)11-11

信息技術(shù)論文參考文獻(xiàn)11-09

教育論文參考文獻(xiàn)集錦08-26

經(jīng)濟(jì)學(xué)論文參考文獻(xiàn)范例11-12

材料物理專業(yè)論文參考文獻(xiàn)03-25