科學小論文(推薦)

　　在現(xiàn)實的學習、工作中，大家一定都接觸過論文吧，論文可以推廣經(jīng)驗，交流認識。寫起論文來就毫無頭緒？下面是小編整理的科學小論文，希望對大家有所幫助。

科學小論文1

　　今天上課時，老師神秘地拿出一塊手帕，揚了揚說：“這是一塊干手帕，我去保險公司給它保險了，它是燒不壞的，不然的話，保險公司就要賠我五百萬�！蓖瑢W們一聽，有的驚訝地張大嘴，說不出話；有的驚呼起來；有的交頭接耳，議論紛紛。我仔細地盯著那塊手帕，半信半疑。老師讓同學們都摸一下手帕，它就是一塊再普通不過的手帕。老師的話，是真是假，我們拭目以待。

　　老師拿出一個透明的玻璃盆，把疊好的手帕放進去，又倒了一些酒精。一切準備就緒，大家靜靜地等待著實驗的開始。老師把燈關(guān)了，低聲說：“實驗開始�！苯淌依镉质且黄�驚呼。只見老師點燃火柴后，又點燃了手帕。頓時，熊熊大火包圍了手帕�；鹈缦滤{上黃，左右搖擺，像一條火蛇在跳舞。教室里鴉雀無聲，大家都睜大眼睛，生怕錯過一個精彩的瞬間。后來大家一擁而上，把講臺團團圍住。大概燒了一兩分鐘后，老師用一個大瓷盆蓋住玻璃瓶。同學們議論紛紛：經(jīng)過這樣激烈地燃燒，手帕會安然無恙嗎？

　　最激動人心的.時候到了，老師揭開盆子，手帕居然“毫發(fā)無損”。難道，老師真給手帕保險了嗎？

　　原來，剛才老師倒入的是百分之七十五的酒精。燃燒后還有百分之二十五的水分留在手帕里，只要水分不燒干，手帕就不會被燒壞。我恍然大悟：給手帕保險的不是保險公司，而是酒精里的水呀。

科學小論文2

　　上科學課，趙老師讓我們猜一猜：蚯蚓喜歡生活在什么地方？這時，全班同學七嘴八舌地議論開了。有同學說：“喜歡在濕土里。有的說：“喜歡在干土里�！边�有的說：“喜歡在水里。”種種猜測，到底喜歡生活在哪里呢？于是，我決定通過親手試做一個實驗。

　　實驗材料：蚯蚓、棉球、醋、盒子、黃泥、黑泥（不施肥）菜園土等。

　　實驗一：蚯蚓對刺激的反應(yīng)：

　　我先用手指輕輕一觸一摸蚯蚓的各個部位，發(fā)現(xiàn)當我觸一摸一到頭部的時候，它不斷的掙扎，扭一動。當我觸一摸一到軀干時，它一弓一弓的。摸一到尾巴時，它不斷地向前爬。后來 我想了一個辦法，將粘了醋的棉球放到蚯蚓的前端附近和后端附近，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)蚯蚓一碰到棉球就掉頭就跑。接著，我又把帶醋的棉球放到了蚯蚓的體一壁，結(jié)果還是 一樣。看來，蚯蚓對刺激物是比較敏一感。

　　實驗二：蚯蚓對光線的反應(yīng)：

　　我用了一個透明的盒子放在陰影和光照的交接處，這樣一半是暗的一半是明的。接著，我又把蚯蚓放到里面。過了一小時后，我再去看時，發(fā)現(xiàn)蚯蚓卷縮在暗處，而 明處一條蚯蚓也沒有。這是為什么呢？于是，我在書上查找了有關(guān)蚯蚓的的資料�？戳撕螅�才知蚯蚓是負趨光性。尤其是逃避強烈的`陽光、藍光和紫外線照射，但是 不怕紅光，趨向弱光。怪不得蚯蚓全都在暗處。哦，我終于明白了，原來陰濕的早晨有蚯蚓出穴活動就是這個道理。

　　實驗三：蚯蚓對幾種土壤的反應(yīng)：

　　我把蚯蚓放在幾堆土圍住的中央，然后再觀察蚯蚓到底喜歡爬到哪里？過了一會兒，只見蚯蚓先是緩慢地爬進了黃土堆里。呆了一會兒，又爬了出來，好像不喜歡的 樣子。爬出黃土后，接著它爬進了黑泥堆里，又出來了。大概不喜歡這樣的土壤堆吧！最后，它還是鉆進了有機質(zhì)豐富的土質(zhì)濕潤的菜園土里。我耐心地等了許久， 也不見它出來�？磥�，它在那里安家了。經(jīng)過以上幾個實驗，我知道了蚯蚓比較喜歡在濕潤、陰暗、肥沃的土壤里生活，就像菜園土一樣。

科學小論文3

　　大家可能都有這樣的經(jīng)驗，當蒼蠅停在桌面上，你用手去捕捉它時，會發(fā)現(xiàn)手還未落下，它早已飛離了這塊“是非之地”。這是為什么呢，難道蒼蠅背后還長了眼睛不成？科學家通過對蒼蠅眼睛的研究發(fā)現(xiàn)：蠅眼十分特殊，共有5只。其中3只較小的是單眼，是感覺亮度強弱的，另外2只為復眼，每只由許多六角形的視覺單位小眼組成。這眾多的小眼都自成體系，有獨立的光學系統(tǒng)和通向大腦的神經(jīng)，這些小眼的視覺神經(jīng)都能互相配合，既能協(xié)調(diào)一致又能獨立工作。因此，蠅眼不僅有速度、高度的分辨能力，并且能從不同的方位感受視像，這也就是人們用蠅拍從背后打它也易被發(fā)現(xiàn)的原因。這種復眼具有很高的時間分辨率，它能把運動的物體分成連續(xù)的單個鏡頭，并由各個小眼輪流“值班”。人的眼睛是球形的，蒼蠅的眼睛卻是半球形的。蠅眼不能像人眼那樣轉(zhuǎn)動，蒼蠅看東西，要靠脖子和身子轉(zhuǎn)動，才能把眼睛朝向物體。蒼蠅的眼睛沒有眼窩，沒有眼皮也沒有眼球，眼睛外層的角膜是直接與頭部的表面連在一起的。從外面看上去，蠅眼表面（角膜）是光滑平整的，如果把它放在顯微鏡下，人們就會發(fā)現(xiàn)，蠅眼是由許多個小六角形的結(jié)構(gòu)拼成的。每個小六角形都是一只小眼睛，科學家把它們叫做小眼。在一只蠅眼里，有3000多只小眼，一雙蠅眼就有6000多只小眼。這樣由許多小眼構(gòu)成的眼睛，叫做復眼。蠅眼中的每只小眼都自成體系，都有由角膜和晶維組成的成像系統(tǒng)，有由對光敏感的視覺細胞構(gòu)成的視網(wǎng)膜，還有通向腦的視神經(jīng)。因此，每只小眼都單獨看東西�？茖W家曾做過實驗：把蠅眼的角膜剝離下來作照相鏡頭，放在顯微鏡下照相，一下子就可以照出幾百個相同的像�？茖W家對蠅眼發(fā)生興趣，在于蠅眼有許多令人驚異的功能。如果人的頭部不動，眼睛能看到的范圍不會超過180度，身體背后的.東西看不到�？墒�，蒼蠅的眼睛能看到350度，差不多可以看一圈，只差后腦勺邊很窄的一小條看不見。人眼只能看到可見光，而蠅眼卻能看到人眼看不見的紫外光。要看快速運動的物體，人眼就更比不上蠅眼了。一般說來，人眼要用0.05秒才能看清楚物體的輪廓，而蠅眼只要0.01秒就行了。蠅眼還是一個天然測速儀，能隨時測出自己的飛行速度，因此能夠在快速飛行中追蹤目標。根據(jù)這種原理，目前人們研制出了測量飛機相對于地面速度的電子儀器，叫做“飛機地速指示器”，并已在飛機上試用。這種儀器的構(gòu)造，簡單說來就是：在機身上安裝兩個互成一定角度的光電接收器（或在機頭、機尾各裝一個光電接收器），依次接收地面上同一點的光信號。根據(jù)兩個接收器收到信號的時間差，并測量當時的飛行高度，再經(jīng)過電子計算機計算，即可在儀表上指示出飛機相對于地面的飛行速度了。

科學小論文4

　　摘要：傳統(tǒng)的科學哲學包括邏輯經(jīng)驗主義、批判理性主義、歷史主義都認為理論有無上的地位，然而新興的科學實踐哲學則以科學實踐為本位，對理論與實踐的關(guān)系進行重構(gòu)。文章著重對科學實踐哲學對實踐優(yōu)位所做的論證進行梳理，并進一步給出自己的觀點：科學實踐應(yīng)與理論相結(jié)合，它們應(yīng)像雙螺旋一樣相互糾纏而共同發(fā)展變化，以最終促進科學哲學的繼續(xù)向前發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：科學實踐理論實踐重構(gòu)

　　科學不僅僅是一種知識表象（例如，文本、思想或者圖表等等），而是一種當下和在世的實踐性互動模式，即與世界打交道的方式。科學概念和科學理論只有作為更廣泛的社會實踐和物質(zhì)實踐的組成部分，才是可以理解的。作為當代科學實踐哲學的主要代表人物之一的勞斯更愿意把科學視為活動，他把科學看作是實踐領(lǐng)域而不是命題陳述之網(wǎng)，科學首先不是表征和觀察世界的方式，而是操作、介入世界的方式，亦是一種作用于世界的方式，而不是觀察和描述世界的方式。那么，具體的科學哲學家們是怎么論證實踐是第一位的呢？

　　一、科學實踐的地方性

　　科學實踐哲學認為，科學知識及其活動一定是地方性的，這表現(xiàn)在所有的科學知識都產(chǎn)生和需要：特定的實驗室、特定的研究方案、特定的地方性共同體、特定的研究技能。所謂科學知識的普遍化不過是從一個地方轉(zhuǎn)移到另一個地方而已；其轉(zhuǎn)移被理解成為走向另一個地方，而所謂去語境化實際上應(yīng)該是標準化（制定標準，使得各個地方的科學研究遵循某種地方性標，從而使得這種標準下的科學知識成為標準的科學知識）。事實上，我們經(jīng)常在當前的技術(shù)競爭中看到不同國家的技術(shù)標準成為世界標準，發(fā)展中國家受到發(fā)達國家的技術(shù)標準中技術(shù)的和政治的雙重制約的情況屢見不鮮。

　　二、實驗有自己的生命

　　在科學實踐哲學，特別是在新實驗主義科學哲學的視野中，實驗常常有自己的生命，實驗也常常有許多種類的生命。實驗不是為明確的理論所導引，而是為值得研究的事物的暗示以及對如何開展這樣的探索的把握所導引�？茖W實踐哲學更重視實驗，因為在科學實踐哲學中，科學是作用于世界的方式，而不是觀察和描述世界的方式，“實驗一直擔當著知識論的重任”。這樣，實驗或者觀察與理論在品格方面就有了重要的區(qū)別。因此，在科學實踐哲學中明顯地表現(xiàn)出更為重視實驗的特征：實驗?zāi)繕�、實驗設(shè)計、實驗所采用的手段及儀器和獲取的現(xiàn)象，都得到了更高程度的重視。就是說勞斯認為實驗不僅僅是理論的附屬物，而且還在科學發(fā)展中扮演著獨立的、重要的角色，實驗室場所是科學的經(jīng)驗特征得以建構(gòu)的地方，并通過實驗人員的地方性、實踐性技能來實現(xiàn)。實驗室產(chǎn)生的知識被拓展到實驗室之外，這種拓展并不是對普遍規(guī)律的概括，而是通過把處于地方性情境的實踐適用到新的地方性情境來實現(xiàn)的。

　　三、對“實驗室”的重新解讀

　　實驗室在科學實踐哲學中被賦予了新的認識論地位和意義，是一個認知概念，而不僅是認知的場所而已。諾爾—塞蒂納甚至認為這個代理過程如下：實驗室研究成為事物被“帶回家中”的自然過程；它使自然對象得到“馴化”；使自然條件受到“社會審查”。實驗室的重要意義還在于提升了“社會秩序”和“認知秩序”。新的科學實踐哲學認為：（1）實驗室是建構(gòu)知識的研究場所與情境。由于知識是地方性的，因此知識作為其實踐的維度必定含有實驗室特征，對象經(jīng)過巨大改造之后已經(jīng)不再是純粹自然的東西。（2）實驗室的作用是：隔離—操縱對象，使得被研究事物清晰化。（3）實驗室以工具、設(shè)備和技能介入研究，實驗室本身就是研究活動的組成。（4）實驗室還提供了追蹤實驗過程的`全程性認識。（5）提供新科學資源的實踐性理解、文化性理解。[2]在庫恩之后，科學論的視角發(fā)生了轉(zhuǎn)換：“我們都關(guān)心獲得知識的動態(tài)過程，更甚于關(guān)心科學成品的邏輯結(jié)構(gòu)”“要分析科學知識的發(fā)展就必須考慮科學的實際活動方式”。

　　四、語境中的機會主義

　　皮克林用語境中的機會主義來對科學實踐進行解釋，他與塞蒂納將實驗室中的科學家比喻成修補工類似，皮克林用機會主義來解釋實驗室中科學家的選擇。他指出：“研究戰(zhàn)略是根據(jù)科學家個人以享有的資源在不同的語境下做出創(chuàng)造性探索的機遇而定的�！闭�像塞蒂納所做的比喻“修補工是機會主義者。他們了解自己在特定的地方遇到的重要機會，并且利用這些機會來完成他們的計劃。同時，他們認識到什么是可行的，并且相應(yīng)的調(diào)整和發(fā)展他們的計劃。當行動起來時，他們不斷從事生產(chǎn)和再生產(chǎn)某種中用的物品，使其成功地符合他們暫時決定的目的�！盵3]（P26）科學家在實驗室中所做的工作與織補工類似，起決定性作用的是資源、技能和機遇�？茖W家個人在面對選擇時，不可避免會受到原有學術(shù)背景等文化資源的影響，但是這種原有學術(shù)背景的影響不是完全決定性的，在面臨新的語境時，他們會努力使自己的文化資源與現(xiàn)有的語境相適合。[4]在語境中不斷調(diào)整自己的動機，在語境中不斷調(diào)整使自己的資源發(fā)揮最好的效用。

　　當然，科學實踐哲學論證了科學實踐的主導性、決定性，可以說在一定程度上顛覆了傳統(tǒng)的科學哲學觀，用實踐優(yōu)位代替了理論優(yōu)位，但是從最終結(jié)果上看，并不是所有的科學哲學家都強調(diào)實踐比理論更優(yōu)，有那么一些人給出了一種綜合的見解。拉圖爾提出了對稱性原則，即：無論是自然還是社會都不能解釋科學知識的形成，既不能像實證主義者一樣把科學知識看作在本質(zhì)上是一系列既成的、被證明為真的命題的集合，也不能像布魯爾那樣一味訴諸社會因素尋求科學知識的成因，而是應(yīng)該把科學當作活動或?qū)嵺`過程的集合�；顒硬恢辉谒季S中進行，更主要的是在科學家的語言交往、實驗室活動乃至日常生活中進行的。要想真正把握知識的本性，就要研究知識是如何生產(chǎn)的。因此，應(yīng)該“把科學理解為動詞”，而且是處于進行時態(tài)的動詞，亦即拉圖爾所說的“行動中的科學”。拉圖爾提出的新的對稱性原則就是拉圖爾科學實踐觀的精髓，進而在某種意義上去說，新的對稱性原則就是科學實踐觀本身。針對科學研究中理論與實踐“二律背反”的現(xiàn)實，拉圖爾尋找到了一條新的途經(jīng)，即是把哲學理念與社會學實踐有機地結(jié)合起來，去實現(xiàn)一個新的理論與實踐的結(jié)合體――“行動者網(wǎng)絡(luò)”，[5]這就是拉圖爾綜合的科學實踐觀的建構(gòu)理念。

　　比較之下，筆者更同意拉圖爾的綜合性的、協(xié)調(diào)性的觀點，即對待科學實踐我們應(yīng)該采取辯證地觀點、演化的觀點、過程的觀點和多樣性的觀點，這樣才能較為正確地、全面地反映了實踐（觀察/實驗）與理論的真實關(guān)系，就是說不僅實踐有自己獨立的演化，而且理論也有自己的生命，它們之間的關(guān)系就像雙螺旋一樣是相互糾纏而共同發(fā)展變化的。這才是科學實踐對理論與實踐關(guān)系的最合理的、真實的重構(gòu)。

　　參考文獻：

　　[1]戴建平。約瑟夫勞斯的科學實踐哲學方案[J]。安徽大學學報（哲學社會科學版），20xx。（6）：7―10。

　　[2]吳彤�？茖W實踐哲學視野中的科學實踐――兼評勞斯等人的科學實踐觀[J]。哲學研究，20xx，（6）：85―91。

　　[3]亞當斯密。國民財富的性質(zhì)和原因的研究[M]。北京：商務(wù)印書館，1981。

　　[4]王娜，吳彤。皮克林的科學實踐觀初探[J]。自然辯證法研究，20xx，（7）：33―36。

　　[5]劉世風。試論拉圖爾的科學實踐觀[J]。自然辯證法研究，20xx，（2）：67―71。

科學小論文5

　　螞蟻為什么不會迷路

　　螞蟻，我相信大家都很熟悉，但又有誰真正了解螞蟻。為什么螞蟻不會迷路呢？

　　我來到廚房問媽媽，說“媽媽你知道螞蟻為什么不會迷路嗎？”媽媽聽后一臉迷惑，我就想，算了，媽媽肯定不知道。求人不如求己，還是自己去找答案吧。我掃興地走出了廚房。

　　我?guī)е�這個問題，翻閱大量書籍，果然功夫不負有心人，我終于找到了答案，書上說：如果一只螞蟻從洞穴到外面尋找食物，它就會在路途上留下氣味，然后返回巢穴用觸角告訴其他螞蟻�？茖W家證明：如果把一只螞蟻在路途上留下的氣味擦掉，那只螞蟻就會在被叉掉氣味的那個地方停留下來，從而證明了螞蟻是靠氣味來辨別方向的。

　　我為了證明螞蟻是靠氣味來辨別方向，特此做了個實驗。用一根小樹枝，在它的一頭放上誘餌——小糖果。然后我把這跟樹枝放在洞穴外，果然有只螞蟻出來探路了，我把螞蟻引到了樹枝上。趁此機會我把樹枝中間據(jù)了一小段下來，這是，螞蟻就在這個地方嗅一嗅，好像在尋找什么東西似的'，在這一個地方一直停留了下來，最終還是沒有回到家。我再一次重復上面的實驗，發(fā)現(xiàn)螞蟻都是這樣，在那個地方一直停留了下來，由此證明——螞蟻是靠氣味來辨別方向的，所以不會迷路。我想：可不可以做一個螞蟻警報器，只要螞蟻在它附近，就會鳴叫，這樣就知道螞蟻在什么地方了。

　　經(jīng)過這一次實驗，我終于知道了螞蟻為什么不會迷路的奧秘了，只要細心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)生活中其實處處充滿著科學！

科學小論文6

　　暑假里的一天，哥哥帶我到田野里去玩，田野里的風光真美，尤其是那池塘里的荷花，粉紅的花，碧綠的葉……

　　突然，我發(fā)現(xiàn)很多荷葉上都有一顆亮晶晶的東西，我湊近一看，原來是一顆顆水珠，水珠在荷葉上滾來滾去，奇怪的是荷葉一點也沒濕，我好奇地倒了一些礦泉水在荷葉上，礦泉水一落到荷葉上就滾落到荷葉中央，形成了一個小小的湖泊，荷葉還是沒有濕。我記得下雨的`時候路邊的樹葉都會被淋濕，為什么荷葉不會濕呢？回到家，我把這個疑問告訴了爸爸媽媽，可他們都不知道原因，還是愛上網(wǎng)的哥哥在網(wǎng)上幫我找到了答案：原來荷葉的外表有很多很細很細的絨毛，這些絨毛排列得很嚴密，而且上面含有蠟質(zhì)，因此水滴到上面時，鋪不開也滲不進去，只能變成水珠滾來滾去，這在物理學上叫做“不浸潤”。

　　荷葉上的水珠不僅不會弄濕荷葉，而且還能順便帶走荷葉外表的灰塵，難怪荷葉看起來總是那么一塵不染。這真是太神奇了！由此我想到要是我們的衣服或者是建筑物上涂料也有這種特性，不就不怕灰塵和雨淋了嗎？那該多好啊！

　　今天，我和媽媽去外婆家，外婆拿出今年剛收的花生，要炒給我們吃。媽媽說：“炒花生多費事，還得用沙炒�！蔽艺f：“干嘛非要用沙子，直接炒不是更快嗎？”媽媽說：“那我們就來試一試吧，看誰說得對？”

　　我的方法是直接炒。等外婆把灶燒熱后，我把一大碗花生倒入鍋內(nèi)，先用鍋鏟漸漸翻炒，二十幾分鐘后，鍋里冒煙了，我慌忙加速翻動鏟子，可花生還是越來越黑。我說：“花生應(yīng)該熟了吧！”外婆說：“還早著呢！”我只得耐著性子又炒起來，大約過了一個小時，外婆才說可以了。我盛起來一看，花生個個都已經(jīng)變成“焦黑碳”了。我拿了幾個嘗了嘗，不是焦的就是生的。

　　唉，看媽媽的吧！只見媽媽把一大碗沙子倒入鍋內(nèi)翻炒，一分鐘后，倒入一碗花生。只見媽媽不緊不慢地翻炒著。大約過了半個小時，她把花生盛了起來，濾掉沙子。我不相信媽媽能這么快就把花生炒熟，用驚奇的目光望著媽媽炒好的花生：皮略有點泛黃，撥開一看，仁也熟了。我嘗了嘗，既香又好吃。

　　咦，真是怪了！為什么直接炒反而慢呢？媽媽似乎看出了我的心思，說：“你仔細看看花生的形狀！”我盯著那堆花生發(fā)愣，心里想：這花生兩頭凸出來，中間凹進去……

　　“哦，對了！假設(shè)直接炒，花生受熱的面積小，而且受熱不均勻，難怪我炒的花生有的焦，有的生呢！而用沙子炒，沙子受熱速度快，傳熱性能高，它能很快的把自身受到的熱均勻地傳遞給花生，使花生全身也均勻地受熱，所以花生反而熟得快。”我大聲對媽媽說。媽媽聽了我的想法，贊許地點點頭說：“我的女兒真聰明！”

　　哦，真想不到炒花生還藏著這么大的學問，這真是身邊處處有科學啊！

科學小論文7

　　上個星期，媽媽給我買了一個小巧玲瓏的指南針。

　　我把指南針轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不明白為什么，它的指針總是指著南面。晚上，爸爸回來，他看見我在擺弄指南針，就問：“遇到什么問題啦？”我說：“爸爸，為什么指南針總是指著南面呢？”爸爸說：“指南針是我們的祖先發(fā)明的，我們祖先明白磁石能夠吸鐵，并且制成了能夠自由移動的指南針。為什么指南針能夠指出方向呢？原先，地球是一個十分大的磁體，它和磁鐵一樣，也有兩個極，一個叫地磁北極，一個叫地磁南極。因為指南針是一個磁體，并且能夠移動，而磁鐵是同性相排，異性相吸，所以地球上的指南針就總是一頭朝著地磁北極，一頭朝著地磁南極�！薄班�，原先是這么回事啊，太搞笑了！”我說。

　　爸爸還告訴我，指南針還是我國古代的四大發(fā)明之一，最早的指南針稱為羅盤。我問爸爸：“那么，這個指南針怎樣用呢？”爸爸說：“把它放平，之后指針會受到地磁影響而旋轉(zhuǎn)，等它停下來的時候，其中一頭指的是南方，另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的.時候，用來分辨方向的，但某些地磁不穩(wěn)定的地方是不能使用指南針的，比如沙漠中和某些峽谷中。”

　　輪船在大海上航行，飛機在天上飛行，都需要指南針指明方向；我們到郊外旅行時，指南針也會給我們帶來很大的幫忙……指南針真是我們的好幫手！

科學小論文8

　　今天，我在窗上看著太陽。漸漸的，我對太陽產(chǎn)生了好奇心，我便到電腦上查，原來，太陽自誕生到現(xiàn)在已過去五十億年了．那么太陽是如何形成的呢？ 在宇宙中， 存在著許多星際彌漫物質(zhì)．密度較大的地方就象一團團云塊， 因此被稱為星際云．太陽就是由星際云形成的．在星際云中， 由于萬有引力的作用， 它要發(fā)生收縮， 同時， 分子和原子的熱運動會產(chǎn)生膨脹壓力．在質(zhì)量較大、溫度不太高的情況下， 萬有引力大于膨脹壓力， 于是星際云在自吸作用下收縮．起初， 星際云收縮很快．由于引力勢能轉(zhuǎn)化為熱運動的動能， 溫度升高．當密度達到每立方米１０ —９ 克時， 云內(nèi)出現(xiàn)渦流， 因而出現(xiàn)自轉(zhuǎn)．同時周圍物質(zhì)仍不斷向中心聚集．

　　隨著太陽的不斷增大， 中心溫度和密度不斷增加， 并通過對流方式把能量傳出來．當中心溫度達到一萬度， 表面溫度二、三千度時， 就發(fā)出紅光、形成原始太陽．太陽剛成為一顆恒星， 體積比現(xiàn)在大得多， 輻射的總能量也大幾倍．太陽成為恒星后收縮過程變慢， 當中心溫度達一千多萬度時， 太陽中就開始發(fā)生強烈的聚變反應(yīng)， 釋放出巨大的能量．由于溫度極高， 膨脹壓力與萬有引力達到平衡， 這時太陽就達到了穩(wěn)定階段．現(xiàn)在太陽就處在穩(wěn)定階段的'中。

　　在日全食時，太陽的周圍鑲著一個紅色的環(huán)圈，上面跳動著鮮紅的火舌，這種火舌狀物體就叫做日珥，它像是太陽面的"耳環(huán)"一樣。按運動情況來看，日珥可分為爆發(fā)型、寧靜型和活動型這樣三大類。如果細分下去可以分為十幾類。寧靜日珥，在觀測時間內(nèi)似乎是不動的，而活動日珥，則老在不停地變化著。它們從太陽表面噴出來，沿著弧形路線，又慢慢地落回到太陽表面上。但有的日珥噴得很快、很高，它的物質(zhì)沒有落回日面，而是拋射入宇宙空間了，爆發(fā)日珥的高度可以達到幾十萬千米。1938年爆發(fā)的一個最大日珥，頃刻間上升到157萬千米的高空。地球的直徑不過1。3萬千米 。

　　太陽被分為幾個層次來研究。從太陽中心想外依次為日核、對流層、和太陽大氣。太陽大氣包括光球、色球和日冕三部分。日核占太陽半徑的15％，其密度、壓力和溫度都很高，是熱核反應(yīng)區(qū)。熱核反應(yīng)區(qū)發(fā)生時，釋放出巨大能量的主要形式是氫聚變成。

　　對流層的厚度約14萬千米，其起點在距離太陽中心0．86個太陽半徑處。這里的物質(zhì)內(nèi)部的溫度、壓力和密度的梯度特別大，處于對流狀態(tài)。對流運動的特性是非均勻性，這樣會產(chǎn)生噪音，機械能就是這樣通對流層上面的光球?qū)觽鬏數(shù)教�陽的大氣的�?/p>

　　日冕是在日全食月球遮掩日輪時，日輪周圍的青白色光它是太陽大最外層。這種沿太陽，磁力線的粒子流，被稱為“太陽風”。

　　光球是人們平時看到的光彩奪目的太陽表面，厚度約500千米，溫度約6000°C光球面上有黑斑點，這是太陽黑子，它的溫度約4500°C。是日面上溫度較低的區(qū)域，由于溫度相對較低，看上去會比較暗一些。

　　從1755年開始的那個為期11年的黑子活動周期被現(xiàn)代國際天文界看作是第一個太陽黑子周，人們還規(guī)定往后依次排列序號，現(xiàn)在已經(jīng)排到了第23周，始于1996年，達到極大值的時間在20xx～20xx年。

　　所以太陽是不可缺少的，沒有太陽就沒有了一切，這樣就應(yīng)了一句歌詞：“萬物生長靠太陽”！我們從電腦里知道了太陽的重要性和它的本質(zhì)，從中我也知道了不少關(guān)于太陽的知識。

科學小論文9

　　論題：

　　青蛙在雨季為什么叫得歡？

　　正文：

　　今年夏季的一天，一場暴雨過后，呆在家悶悶不樂的我，覺得無聊，便出去到湖邊散步。經(jīng)過蓮花池時，忽然聽到池里傳來青蛙歡快的叫聲，我就來了興趣，捉了兩只帶回了家。

　　接著，我拿了一個大缸，倒?jié)M了水，放了一塊塑料泡沫后，又把兩只青蛙放到泡沫上，就蹲坐在地上觀察它們�？商煊胁粶y風云，一會兒又烏云密布，下起了雨。剛才那一對沉默的青蛙，現(xiàn)在倒叫得越來越歡了，好似它們是一直期待著下雨似的，一會兒“唱唱歌”。一會兒“跳跳舞”高興的不亦樂乎，這時我就奇怪了，難道下雨天對它們有好處。于是我就展開了第二次試驗。

　　第二天又下雨了，這一回，我打著雨傘在雨里看著他們，只見許多害蟲都破殼而出在青蛙的周圍亂飛一通，一個個也就白白成了青蛙的美食了，嘿嘿！怪不得青蛙特別開心呢；我連續(xù)做了五六次試驗，結(jié)果還是一樣的。不過，為了保險起見，我查了《百科全書》，終于在書里找到了答案：原來青蛙不僅靠肺呼吸，還靠裸露的皮膚呼吸；雨天，空氣的水分多，有利于青蛙通過皮膚呼吸。而且小昆蟲在雨天繁殖的特別快，這也是青蛙捕捉它們的'好時機。所以，青蛙在雨天叫得歡。

　　通過這次試驗，我不但發(fā)現(xiàn)了青蛙的許多秘密，從而也明白了一個道理：無論遇到什么事情，都不能道聽途說，那樣的答案是不準確的。而是應(yīng)該自己動手，經(jīng)過認真的觀察和分析，做出最后的結(jié)論，這才是我們追求的目標。

　　結(jié)論：

　　青蛙在雨天可以通過皮膚呼吸，而且也是捕捉害蟲的好時機。所以青蛙在下雨的時候叫得歡。

科學小論文10

　　皮鞋為什么越擦越亮

　　星期天，看見爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣‘‘唉，看來又是我做‘苦力的時間’我拿起爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋涂上鞋油仔細的擦一遍皮鞋又重現(xiàn)‘青春’這是為什么呢?我不經(jīng)疑惑。

　　于是我找到另一雙新鞋和舊鞋進行比對我先用手觸摸兩雙皮鞋的.鞋面發(fā)現(xiàn)新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后，仔細觀察，雖然亮很多但仍無法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關(guān)?

　　我去取一雙舊皮鞋，在放大鏡下皮鞋顯得凹凸不平。然后我再皮鞋都比較粗糙的1區(qū)和2區(qū)涂上鞋油仔細擦拭，2區(qū)不涂做空白對照。我發(fā)現(xiàn)1區(qū)擦拭后，表面明顯光滑很多，放在用陽光下也比2區(qū)有光澤為什么兩者有這樣的差別呢?

　　于是我就去問爸爸得知：皮鞋表面原本就不是絕對光滑的，如果是舊皮鞋就更加不平這樣它就不能使光線在一定方向上產(chǎn)生反射，看上去沒什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補在皮鞋的凹坑中，如果用布擦一擦，讓鞋油涂的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光線反射更強。

　　通過實驗，我終于知道皮鞋越擦越亮得秘密

科學小論文11

　　“咕咕，咕咕……”我正在寫作業(yè)，突然聽到從廚房里傳來了一陣怪叫聲。天生膽小的我不禁嚇了一跳。我躡手躡腳地走過去想看個究竟，可沒發(fā)現(xiàn)什么可疑的東西。這時，又傳來了“咕咕、咕咕”的聲音，我這才注意到，原來是腳邊的泡菜壇子在作怪。咦，泡菜壇子怎么會冒泡呢？會不會是空氣鉆進去，然后又從水里冒出來呢？可是，泡菜壇的蓋子蓋得緊緊的，

　　一絲空氣也跑不進去呀！

　　姐姐上班回來了，還沒進大門，我就迫不及待地跑上去問：“姐姐，姐姐，泡菜壇里為什么會冒泡泡呢？”姐姐笑瞇瞇地說：“泡菜壇里的菜泡得時間長了會產(chǎn)生一種厭氧菌，它可以在沒有氧氣的情況下大量繁殖，當它發(fā)酵的時候，就會排出氣體，所以泡菜壇子里會冒泡泡�！�

　　什么？厭氧菌？我最怕細菌了，它們都是壞東西，怎么可以出現(xiàn)在食物里呢？我們吃了這些東西生病了可怎么辦呢？姐姐的.回答已滿足不了我的好奇心。我拿來《百科全書》尋找答案。啊，答案在這里！原來，自然界里有一些菌（如酵母菌、厭氧菌），可引起食物發(fā)酵，產(chǎn)生酸，同時放出氣體，它們對人類并無害處。我想：以前奶奶做好后只有拳頭般大小的饅頭，蒸過之后成了巴掌那么大，而且又香又甜，原來都是酵母菌的功勞��！沒想到，以前在我眼中深惡痛絕的菌類，卻在我們的生活中發(fā)揮著這么重大的作用。

　　我正想得入神，突然泡菜壇子里又冒出了一個大泡泡。姐姐對我說：“其實，大自然中還有很多奇妙的現(xiàn)象，只要您留心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)�！笨�，“咕咕”叫的泡菜壇就是很好的證明。

科學小論文12

　　在生活中，有許多物理量與時間有關(guān)，像擺球周期，比熱容等，為什么需要時間，可見，時間不是一種幻覺。

　　人們都認為，慣性是物質(zhì)的本身屬性，其實不然，慣性存在于四維空間（即時空）中，時空具有一種定性（位置不輕易改變）使物體具有慣性。最簡單的證明就是機械時鐘，它就是利用物質(zhì)慣性進行工作的，如果無慣性，時鐘將達到光速。還有許多例子，像LC振蕩回路，物體下落也需要時間。

　　慣性的表現(xiàn)不是在空間三維中，而是與時間維的相對關(guān)系物體的加速運動對時空維中某種物質(zhì)做功，減速就是這種物質(zhì)對運動物體做功，關(guān)于這種物質(zhì)，還有待推證，并需要了解它的微觀意義。

　　慣性在時空中所做的功因該滿足w=mav，因此說在時間維中，改變時間距離要做功，即做加速運動，不改變不要做功，即做勻速或靜止運動。

　　沒有摩擦就只受一個力，就可達到很大速度，二者是不是有直接關(guān)系，我們可以用慣性與摩擦力做比較，摩擦力可以讓物體動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能而慣性使物體動能轉(zhuǎn)移到時間維中，可以再次無損耗地運動，這就是慣性與摩擦力的區(qū)別。

　　質(zhì)量大的物體達到光速是需要做很大功的，因為慣性約束物體運動，但超越光速不是不可能的。在牛奶殺菌時用到瞬間高溫，這可以用瞬間高速，這并不違背能量守恒定律。

　　但這并不能穿越時空，光只是物質(zhì)的表現(xiàn)形式，也是從物質(zhì)中產(chǎn)生的，正如我們現(xiàn)在看到的太陽是五分鐘前的太陽，因為達到光速與人相遇的只是信息即使能穿越，也不會改變歷史，因為這只是以光速傳輸?shù)腵信息罷了。

　　人穿越時空是很危險的，任何一個動作都會改變歷史，但我們的時空從未改變，說明在人類有限時間中人類未曾穿越時空，或許穿越的時空不是我們這一維，而是我們這一維的復制品。假如可以穿越時空，我們是怎么來的，未來怎么樣，我們只知道時間的一小段，就像膠卷的一小部分，就算有什么力量使時間加速運動，人也不會感到，時空中許多事都是已確定的，有一種人不知道的物質(zhì)賦予了人意識，我們都有這樣的感覺，在自己意識之外的都是已確定的，而自己意識可改變這些確定的事物，自己的意識在別人看來，也是已確定的，這是一種很深奧的邏輯關(guān)系，用這種關(guān)系來確定人與人的“相對論”時間的運動是人意意識感覺不到的。

　　當人在太空中以9。8m/s2加速度在升降機中上升與人在地球上，效果是一樣的，慣性與時間是相對的，力是一個持續(xù)量，慣性在時間維中靜止表現(xiàn)為力，運動表現(xiàn)為加速度。

　　假如時間與光速有關(guān)，慣性是時間的一種表現(xiàn)，物體在時間維中運動越快，與光速比值越低，其能量越大。慣性來自時間維，當超過光速，會不會出現(xiàn)反慣性，慣性大小應(yīng)與v/c成正比，再加上其它的量就可以推導這個公式。

　　物理理論還需不斷完善，本人只是一位高二學生，不當之處還需各位高師指教！

科學小論文13

　　去年年底快過節(jié)時，媽媽給我買來了一個水仙花的球莖，我高興極了，我按媽媽說的把它放進了盆子里，然后倒進干凈的水，并在盆子里放了幾顆小鵝卵石。

　　我每隔三四天換一次水，媽媽說春節(jié)就能開花，還說花特別香。過了幾天，水仙抽芽了，很像蔥苗。大概一個月后，碧綠的葉片中探出幾棵花苞。

　　春節(jié)快到了，那幾個花苞還是沒有開，它也許不知道我看花的心情是多么迫切��！春節(jié)過了，它不但沒開花，而且花苞枯萎了。媽媽告訴我，它已死了，再也救不活了。我傷心極了！我下定決心，一定要找出它死亡的原因。于是，我去電腦上查找資料，原來，水仙花的`生長要求有陽光，適宜溫為12攝氏度——16攝氏度，如果水溫太低，那水仙花就只長葉子不開花，甚至死亡。那段時間，正值南方遭遇五十年一遇的大雪，我們這里的氣溫降至0攝氏度，一連十幾天的低溫，我沒有采取任何保溫措施來保護花苞，導致了水仙花的死亡。它就這樣因為我的失誤，被凍死了，我后悔末及。

　　我明白了，養(yǎng)水仙花也需要學問呀！養(yǎng)水仙雖然不需任何花肥，只用清水即可。但是為使水仙生長健壯，白天應(yīng)拿到陽臺曬太陽。如果想推遲花期，可采取降低水溫的辦法，不可太低，10攝氏度為宜。此外，如果節(jié)前10天看不到飽滿花苞，可采用給水加溫的方法催花，水溫以接近體溫為宜。有了這次的失敗經(jīng)驗，今年年底我肯定能養(yǎng)出清香四溢的“凌波仙子”。

科學小論文14

　　我們學習了《鐵罐和陶罐》，知道了鐵罐放在泥土里容易腐爛，我的腦袋里冒出了一個小問號：那么鐵放在哪里生銹最快呢？為此，我反復思考研究做了一個小實驗。

　　我事先準備了三個小鐵片。一個放在溫度低的地方——冰箱；一個埋進泥土里；最后一個放在鹽水中�？纯茨囊环N會更快使鐵片生銹。一天下來。我來到冰箱，小心翼翼地拿出鐵片，仔細觀察起來，可鐵片卻一點兒變化都沒有。我接著來到花盆前，挖出藏在土壤里的鐵片，可結(jié)果仍是如此。最后我來到水杯前，拿出浸在水里的鐵片，可也是一點都沒變。這可讓我納了悶：“難道得時間長一點才能出效果？”我將信將疑地離開了實驗地。幾天之后，我又來到那兒，驚奇地發(fā)現(xiàn)在泥土里的鐵片有一點點生銹，而在鹽水里的鐵片早已銹跡斑斑。這到底是怎么回事呢？帶著這個疑問，我打開了電腦，才知道原來是原電池反應(yīng)，離子導電。因為兩種金屬通常是活動性不同的兩種。以鐵和銅為例。因為空氣中有水分，水中通常容有酸性氣體，如二氧化碳，鐵片遇到酸失去電子成為鐵離子，電子則通過金屬移動到銅，再還原成氫氣，形成一個原電子。這種反應(yīng)成為析氫氣反應(yīng)。鐵的這種腐蝕內(nèi)稱為電化學腐蝕，電化學腐蝕比一般的氧氣還原性腐蝕速率更快。

　　從實驗和資料中證明，鹽水會讓鐵片更快生銹！

　　為什么米飯可以粘東西？

　　大家應(yīng)該早就知道米飯可以粘貼東西了！因為在家時經(jīng)�？匆娔棠虪敔斣谡臣埢蛘哒称屏说臇|西。不過時間長了它就會自然地掉下來，所以說用米飯粘東西也有壞處。今天我們就來研究一下為什么米飯可以粘東西？做個小實驗吧~

　　這個星期六的上午，我把冰箱里所剩無幾的白米飯拿了出來，又去將放在儲存柜多年的破紙?zhí)土似饋�，實驗便開始了。先將米飯磨碎，磨成很細很細的米碎后，在一點一點的放在白紙破損的地方，很快一條破損的.白線條就復原了，只不過還剩下一點痕跡。滴答滴答時間過得真快，終于在十五分鐘的努力下我將一張破的沒法入眼的白紙邊的嶄新嶄新的，這其中的奧妙我也不知道多少！

　　據(jù)我了解：因為米飯中含有淀粉，煮成米飯后淀粉遇水糊化，有了粘性。小提示：不過淀粉中含糖份，時間過長，會失去粘性。

　　怎么樣，這個小知識會讓你受益匪淺么？

科學小論文15

　　今天，我正在玩耍。我把吸管在頭頂上，在我的頭發(fā)上摩擦了一陣子，再把吸管伸進了小小的碎紙片堆里。�。∑婀值�'事情發(fā)生了：吸管就像是磁鐵一般，把碎紙片全部都吸在了上面。真好玩，能不能讓這個游戲再有趣些？我突然想到：假如把碎紙片變成小蝴蝶，又會發(fā)生什么神奇的事情呢？

　　我拿來了一張薄薄的彩紙，在上面畫了很多只蝴蝶。不明白會發(fā)生什么事情。這一次，我拿來了一件毛衣和吸管來完成這項任務(wù)。我立刻拿起吸管在毛衣上，迅速用力地摩擦了大約半分鐘，再拿起這根摩擦后的吸管，輕輕地點了一下蝴蝶的翅膀。果然，不出我的所料，當我慢慢地把吸管舉起來的時候，我看到小蝴蝶順勢盤旋而上。哇！成功了！

　　我上網(wǎng)查了一下原因，原來是靜電的原因讓蝴蝶在“跳舞”。

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