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本科畢業(yè)論文答辯演講稿

時間:2022-11-08 17:14:07 畢業(yè)論文范文 我要投稿

本科畢業(yè)論文答辯演講稿5篇

  在學(xué)習(xí)、工作中,大家總免不了要接觸或使用論文吧,論文的類型很多,包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。寫論文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的本科畢業(yè)論文答辯演講稿,希望對大家有所幫助。

本科畢業(yè)論文答辯演講稿5篇

本科畢業(yè)論文答辯演講稿1

尊敬的各位老師:

  上午好!

  我叫xxx,是注會081班的學(xué)生,我的論文題目是企業(yè)應(yīng)收賬款管理問題的研究,論文是在唐玲老師的悉心指點下完成的,在這里我向我的老師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我們的畢業(yè)論文答辯表示衷心的感謝,并對那些年我們有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報,懇請各位老師指教指導(dǎo)。

  首先,我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。我們都知道在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,企業(yè)間的競爭日趨激烈,企業(yè)為了在競爭中贏得主動,抓住商機(jī),除了要提高產(chǎn)品質(zhì)量、改善售后服務(wù)外,還要運用賒銷方式來擴(kuò)大銷售。賒銷在這方面有著任何其他結(jié)算方式都無法比擬的優(yōu)勢。特別是在信用經(jīng)濟(jì)時代下,由于信用交易體系的不斷發(fā)展,信用交易額度不斷增大,大量使用現(xiàn)金交易顯然無法滿足日益擴(kuò)大的市場規(guī)模的要求。

  同時企業(yè)擴(kuò)大市場規(guī)模,提高產(chǎn)品或服務(wù)的市場占有率,增加企業(yè)的盈利水平,特別是在宏觀經(jīng)濟(jì)不景氣、市場疲軟和資金匱乏的情況下,賒銷具有比較明顯的促銷作用,更是一種搶先占領(lǐng)市場的重要手段,有利于擴(kuò)大企業(yè)產(chǎn)品的銷路,增加了產(chǎn)品銷售收入,提高企業(yè)競爭能力和經(jīng)濟(jì)效益,同時我認(rèn)為最值得關(guān)注的是賒銷形成應(yīng)收賬款的弊端,應(yīng)收賬款不僅會增加管理及其他方面的成本,還有可能形成呆賬、壞賬,導(dǎo)致企業(yè)現(xiàn)金流緊張,甚至陷入財務(wù)危機(jī),增大經(jīng)營風(fēng)險。

  從以上可知應(yīng)收賬款是一把雙刃劍,它能為企業(yè)帶來豐厚的利潤,也能將企業(yè)帶來破產(chǎn)的困境。目前我國大部分企業(yè)對應(yīng)收賬款管理意識較薄弱,對企業(yè)應(yīng)收賬款管理研究具有重大意義。

  其次,拋開論文引言部分,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。第一部分是有關(guān)應(yīng)收賬款的理論綜述。第二部分是應(yīng)收賬款管理存在的問題;第三部分是加強(qiáng)應(yīng)收賬款管理的對策

  第四部分是四川長虹案例分析來了解應(yīng)收賬款的管理。

  最后,我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。這篇論文寫作的過程,也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然,應(yīng)收賬款是一個簡單的會計科目,但是當(dāng)我盡可能地收集材料,竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作的時候,發(fā)現(xiàn)原來簡單的東西里面蘊含著豐富的知識,在此過程中我學(xué)到了很多東西,但論文還是存在許多不足之處,比如說我應(yīng)該對賬齡分析放和壞賬的計提做一個介紹,盡管文章有涉及但還是有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

  再一次謝謝各位老師。

本科畢業(yè)論文答辯演講稿2

尊敬的各位評委老師:

  大家好!我是來自光電學(xué)院電子信息工程專業(yè)XX(1)班的學(xué)生陳玄玄。我的論文題目是《基于MATLAB的QPSK仿真設(shè)計與實現(xiàn)》。我當(dāng)時之所以選擇選擇這個題目,是因為我覺得做這個課題有重要的意義,通過完成仿真的設(shè)計內(nèi)容,可以加深對已學(xué)課程通信原理的理解,熟悉通信系統(tǒng)的基本概念,并復(fù)習(xí)正交相位偏移鍵控(QPSK)調(diào)制解調(diào)的基本原理和誤比特率的計算方法,了解調(diào)制解調(diào)方式中最基礎(chǔ)的方法,這些方法包括模擬調(diào)制中的幅度調(diào)制(AM)如雙邊帶幅度調(diào)制(DSB)、單邊帶幅度調(diào)制(SSB)、常規(guī)幅度調(diào)制;角度調(diào)制中的相位調(diào)制(PM)和頻率調(diào)制(FM);以及數(shù)字調(diào)制中的幅度調(diào)制,相位調(diào)制,頻率調(diào)制等方式,了解QPSK的實現(xiàn)方法及數(shù)學(xué)原理,掌握通信系統(tǒng)Simulink仿真建模方法。

  在著手準(zhǔn)備論文寫作的時候,我針對這個題目,閱讀大量相關(guān)方面的各種資料。對QPSK系統(tǒng)的研究概況有了大致了解,縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向。然后,為了完成論文,我收集了大量的文獻(xiàn)資料,其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下從中選取了主要的參考資料,經(jīng)過閱讀主要參考資料,擬定提綱,寫開題報告初稿,畢業(yè)論文初稿,修改等一系列程序,于20xx年6月正式定稿。

  具體來說,我的論文分為以下四個部分:

  第一部分,主要概述了該課題的背景和研究意義以及課題可行性和優(yōu)勢,并介紹了論文主要研究內(nèi)容。

  第二部分,主要介紹了論文所要研究的QPSK系統(tǒng)和論文中用到的軟件MATLAB系統(tǒng)環(huán)境。

  第三部分,主要是通過MATLAB中的工具simulink來創(chuàng)建QPSK系統(tǒng)的調(diào)制解調(diào)原理框圖,然后通過編程,應(yīng)用MATLAB調(diào)試、運行,觀察分析QPSK調(diào)制解調(diào)過程中各環(huán)節(jié)的波形,然后結(jié)合QPSK信號調(diào)制技術(shù)的原理得出在加性高斯白噪聲的信道下的傳輸比特錯誤率。然后,將比特錯誤率和理論值相比較,繪制出關(guān)系曲線,通過分析系統(tǒng)的性能,證實了仿真模型的可行性。

  第四部分,基于仿真軟件--MATLAB進(jìn)一步實現(xiàn)了系統(tǒng)在分別通過理想信道、通過高斯信道、先通過高斯白信道再通過瑞利衰落信道時的QPSK系統(tǒng)仿真設(shè)計,將在不同的情況下的系統(tǒng)性能進(jìn)一步的對比分析,并把所得結(jié)果和理論值做對比,這對于理解QPSK系統(tǒng)的性能并對系統(tǒng)面向?qū)嶋H應(yīng)用的設(shè)計,提供了有效的參考依據(jù)。

  經(jīng)過本次論文寫作,我學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗,但由于學(xué)生能力不足,加之時間和精力有限,在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處,與老師的期望相差甚遠(yuǎn),許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索,借此答辯機(jī)會,萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出本篇論文的錯誤和不足之處,我將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。以上是我對本篇論文的簡單的.介紹,敬請各位評委老師提出寶貴的意見,謝謝!

本科畢業(yè)論文答辯演講稿3

親愛的各位老師:

  您們好!我叫xxx,我的畢業(yè)論文題目是《XX》。首先,感謝我的論文指導(dǎo)老師XX老師對我的悉心教誨和指導(dǎo),使我能夠順利完成我的畢業(yè)論文。其次,我對這次答辯小組的全體老師表示深深的感謝,感謝您們在百忙之中抽出時間對我的論文答辯表示關(guān)注,最后,我對我在大學(xué)四年所有的老師們表示感激,感激老師們的辛勤付出。在此,我誠心地希望我的老師們能夠幸福安康!

  我的畢業(yè)論文選題開始是《XX》,后來我的指導(dǎo)老師說我的選題范圍太廣,應(yīng)該抓住重點來寫,經(jīng)過幾番斟酌,我最終選定了我的畢業(yè)論文題目《XX》。

  我的畢業(yè)論文是分:現(xiàn)狀分析、頸瓶分析、對策分析以及愿景這四部分來展開的。云計算作為新一代的信息技術(shù),對互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)世界以及數(shù)字圖書館建設(shè)產(chǎn)生了深刻影響。資源共享在圖書館信息化建設(shè)中起著舉足輕重的作用,其發(fā)展水平是衡量數(shù)字圖書館建設(shè)的重要標(biāo)志。云時代數(shù)字圖書館資源共建共享,既是圖書館事業(yè)發(fā)展的重大趨勢,也是克服數(shù)字環(huán)境下信息孤島桎梏的重要措施。首先,論文分析了數(shù)字圖書館資源共享中云計算的發(fā)展現(xiàn)狀,如“云時代”的數(shù)字圖書館、數(shù)字資源共建共享的云模式以及數(shù)字圖書館資源共享的云運用等基礎(chǔ)性的問題。然后,在此基礎(chǔ)上充分研究了數(shù)字圖書館資源共享中云建設(shè)的共享難題、制約因素和實施問題等一系列發(fā)展瓶頸。

  最后,根據(jù)數(shù)字圖書館資源共享中云計算的發(fā)展?fàn)顩r及其缺陷,提出了數(shù)字圖書館云計算的4大發(fā)展對策:一是總體規(guī)劃,合理布局;二是更新理念,增強(qiáng)合作;三是統(tǒng)一平臺,集合設(shè)計;四是虛實結(jié)合,合理組合。數(shù)字圖書館建設(shè)應(yīng)當(dāng)充分利用云計算技術(shù),充分實現(xiàn)圖書館資源的共建共享,徹底打破數(shù)字信息孤島。通過全面考慮與統(tǒng)一規(guī)劃,建立數(shù)字?jǐn)?shù)字圖書館共享數(shù)據(jù)中心,形成一個唯一可信的信息數(shù)據(jù)源,使整個新系統(tǒng)和不同時期已經(jīng)存在的系統(tǒng)進(jìn)行有機(jī)集成,保證整個數(shù)據(jù)的統(tǒng)一和一致,并為數(shù)字圖書館管理中的信息查詢和決策分析提供可靠的、足夠的、全面的數(shù)據(jù)保障,為數(shù)字圖書館資源共享在云時代的進(jìn)一步實現(xiàn)奠定平臺基礎(chǔ),從而實現(xiàn)資源共享和服務(wù)共享。

  以上是我的論文答辯自述,請各位老師批評指導(dǎo)。

  謝謝!

本科畢業(yè)論文答辯演講稿4

尊敬的評委老師:

  我叫xxx,08級漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)員,在xxx學(xué)校任教六年級語文,兼?zhèn)湔n組組長。我所撰寫的論文題目是:論《圍城》方鴻漸形象的現(xiàn)實意義,我的指導(dǎo)老師是進(jìn)修學(xué)校副校長xxx老師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿,到最后定稿,我得到了諶老師精心細(xì)致的指導(dǎo),使我很快掌握了論文的寫作方法,并能在較短的時間里迅速完成論文的寫作。不管今天答辯的結(jié)果如何,我都會由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動,感謝各位評委老師的批評指正。

  選擇《圍城》這本小說作為我的畢業(yè)論文的寫作題材,一方面是因為我對這本小說比較的喜歡,包括由這本小說改篇而成的電視劇。的確,《圍城》是一個富有人生哲理和重大社會意義的命題,它向人們說明40年代中國社會的動蕩、黑暗和病態(tài),使戀愛、結(jié)婚、家庭成為“鳥籠”和“城堡”,寓意只有沖破自身的局限和昏暗社會的“圍城”,把個人的命運和整個民族、國家的命運結(jié)合在一起,才會有新的生路!秶恰凡焕橐徊吭⒁馍羁獭l(fā)人深省的好作品。另一方面,結(jié)合當(dāng)今社會現(xiàn)實,許多的現(xiàn)象也與《圍城》中的描寫場景有一些的相似,揭示其中的聯(lián)系,警示世人,以倡導(dǎo)真、善、美的人性和理性的人生,也是我想通過自己的寫作給社會的一次貢獻(xiàn)。

  我在這篇論文中,主要采用了內(nèi)容分析和現(xiàn)實對比的寫作手法,各階段安排依照先典型分析(即具體事例分析),具體對照現(xiàn)象,展現(xiàn)警示,再綜合論述,闡明現(xiàn)實意義的層次進(jìn)行。具體結(jié)構(gòu)如下:

  一、方鴻漸“玩世不恭”的人生態(tài)度造成的影響對現(xiàn)實社會的警示意義 !

  1、xxx的后果與不學(xué)無術(shù)

  2、對愛情的“玩世不恭”造成的苦果與性開放

  二、方鴻漸復(fù)雜思想性格的現(xiàn)實指導(dǎo)意義

  1、表現(xiàn)在愛情生活方面的復(fù)雜 分析及現(xiàn)實意義

  2、表現(xiàn)在家庭生活方面的復(fù)雜思想性格的分析及現(xiàn)實意義

  3、表現(xiàn)在事業(yè)方面的復(fù)雜性格的分析及現(xiàn)實意義。

  第一個方面,著重從方鴻漸兩件典型的事例(即***和談戀愛),聯(lián)系到當(dāng)今社會兩種不良現(xiàn)象(即不學(xué)無術(shù)和性開放),以警示世人,這部分用詞頗多,篇幅較長。第二個方面,綜合闡述方鴻漸在社會大背景下的愛情、家庭、事業(yè)三個方面的思想性格,意圖說明無論在什么樣的環(huán)境下,如果缺乏主動性,缺乏自主有為的精神,缺乏堅定的性格和健全的人格,是很容易被環(huán)境和他人左右的,一個人只有將自身的發(fā)展置于社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的大熔爐里,事業(yè)才會有所成功;一個家庭,只有在安定平和的社會大環(huán)境下,削除了社會的重壓,家庭成員之間相互諒解,家庭生活才會真誠和自由。這部分語言精練,立意高遠(yuǎn)。

  在提綱的完成過程中,我得到了諶老師的詳細(xì)指導(dǎo),觀點進(jìn)一步得到了提煉,對現(xiàn)實社會某些現(xiàn)象的觀察和分析也進(jìn)一步深入。初稿完成后,諶老師又詳細(xì)地審閱了全文,對一些用詞不當(dāng)?shù)牡胤剑^點不明朗的地方提出了指正。最后正式定稿后,諶老師又認(rèn)真地提示了論文打印的格式以及一些注意事項。

  正是在老師的著力指導(dǎo)下,在本人細(xì)致的研究下,我結(jié)合當(dāng)今社會現(xiàn)實的某些現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)了《圍城》所蘊含的警示意義和指導(dǎo)意義!秶恰返挠嘘P(guān)論著相當(dāng)?shù)囟,但以其人物形象的現(xiàn)實融合來確定研究方向,應(yīng)該是我的一個創(chuàng)新之點。

  本篇論文已經(jīng)完成,雖然不是很盡人意,還有許多的地方需要更全面的改進(jìn),但總的來說,在撰寫的過程中,我真實地學(xué)到了許多東西,更進(jìn)一步豐富了自己的知識,自己的認(rèn)識也有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>

本科畢業(yè)論文答辯演講稿5

各位評委老師,同學(xué)們:

  上午好!我是惠州學(xué)院中文系03本2班的學(xué)生xxx。我的畢業(yè)論文的題目是《再論蘇軾寓惠散文》,我的指導(dǎo)老師是曹國安講師。我當(dāng)初之所以選擇研究蘇軾的寓惠散文,主要是因為蘇軾是我比較喜歡的一個作家,他是我國文化發(fā)展史上一位多才多藝的“全能”式的通才,在散文創(chuàng)作方面,他更是是繼歐陽修之后,宋代詩文的革新運動的卓越領(lǐng)導(dǎo)者和文壇領(lǐng)袖,唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古詩文運動的最高成就。在蘇軾四十多年的文藝創(chuàng)作生涯中,他寫了大量的散文,含括了眾多的體裁品類。蘇軾在寓惠期間,不僅創(chuàng)作了大量的詩詞,同時也寫了不少散文作品,包括書信在內(nèi)共有326篇。這些寓惠散文作品便成了我研究此課題的最直接的文本基礎(chǔ)。此外,在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,我選修了蘇軾寓惠研究方面的相關(guān)課程,對蘇軾在貶謫惠州的相關(guān)事宜有一定的了解,也積累了一定的寫作素材,有利于該課題的研究和寫作工作的開展。

  我的論文《再論蘇軾寓惠散文》主要從蘇軾的散文及其寓惠期間的時代背景入手,著手從蘇軾的思想品格和人生哲學(xué)的角度,結(jié)合蘇軾寓惠散文的具體作品進(jìn)行分析,去探討蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色,并嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的文化價值來。

  具體說來,我的論文分為以下五個部分:

  第一部分主要是總體上介紹蘇軾散文創(chuàng)作及其在寓惠期間的貶謫生活經(jīng)歷和散文創(chuàng)作。

  第二部分主要從四個方面去闡述蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材。蘇軾寓惠散文取材廣泛,內(nèi)容豐富,蘊意深邃,感情真摯,充滿理趣;?qū)懢盃钗,寄寓深遠(yuǎn);或談經(jīng)論道,釋說世理;或敘古述今,慨嘆人生;或緬懷親友,訴說真愛。

  第三部分主要從五個方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術(shù)特色。蘇軾寓惠散文,藝術(shù)形式靈活多變,筆鋒清新自然,感情真摯懇切,寓意深遠(yuǎn)理趣,語言平淡簡樸,具有獨特的藝術(shù)特色。具體表現(xiàn)為:“文理自然,姿態(tài)橫生,閑適曠達(dá),渾然天成;情如泉涌,隨物賦形;辭達(dá);命題立意,新穎深刻,高遠(yuǎn)幽邃;沉穩(wěn)漸熟,平淡簡樸。”五方面的內(nèi)容。

  第四部分則簡明地闡述了蘇軾寓惠散文具有三方面的文化價值,包括:蘇軾寓惠散文是后人研究蘇軾寓惠經(jīng)歷的重要歷史文獻(xiàn);蘇軾寓惠散文是他晚年文藝思想、審美情趣發(fā)生轉(zhuǎn)變的佐證;蘇軾寓惠散文是蘇軾所有散文的重要組成部分。

  第五部分主要是畢業(yè)論文結(jié)束語。

  雖然目前學(xué)術(shù)界在蘇軾散文研究領(lǐng)域取得了較大的進(jìn)展,近20年來,出版和發(fā)表了數(shù)量可觀的散文研究的著作和論文,但在蘇軾寓惠散文研究方面的論文還很少,除了零散的一些論文外,在這個方面幾乎是個未開墾的處女地。因此進(jìn)行蘇軾寓惠散文研究具有現(xiàn)實的學(xué)術(shù)價值。雖然我的論文是《再論蘇軾寓惠散文》,但與前人所寫的《試論蘇軾寓惠散文》相比,具有創(chuàng)新之處,就是我在闡述了蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上,更進(jìn)一步指出了蘇軾寓惠散文所具有的文化價值來。

  在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫作過程中,我閱讀了大量的蘇軾寓惠散文方面的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊論文,并參考了部分畢業(yè)論文總結(jié)范文。這得得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿,在這期間,我的論文指導(dǎo)老師曹國安老師對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,并給予我許多寶貴的建議和意見。其中,我的論文題目就是在曹老師的提議下而最終擬定的。在這里,我對他表示我最真摯的感謝和敬意!

  上就是我的畢業(yè)論文答辯自述,希望各評委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝!

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