初二物理小論文
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中,大家總免不了要接觸或使用論文吧,論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。你知道論文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的初二物理小論文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初二物理小論文1
還記得,那是剛開(kāi)學(xué)的一天。
在那天下午的第二節(jié)課,我們翻開(kāi)陌生的課本,準(zhǔn)備迎接陌生的老師,給我們講解這一陌生的課程:物理。
教我們物理的男老師姓許,他的普通話說(shuō)的不是很好,所以許老師一來(lái)就表明他需要講雷州話,還特意問(wèn)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的意見(jiàn)。我想,他會(huì)是一位好老師吧!
“物理學(xué)是一門(mén)十分有趣的科目。它研究聲、光、熱、電和力等形形色色的物理現(xiàn)象!
“物理不僅有趣,而且都包含了一定的科學(xué)道理!
“物理學(xué)還是一門(mén)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),人們?cè)S多物理知識(shí)便是通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思索而總結(jié)出來(lái)的。”
“要學(xué)好物理,一定要多動(dòng)手,多做實(shí)驗(yàn)!
許老師在講臺(tái)上認(rèn)真講課,我們?cè)谙旅孀屑?xì)聽(tīng),眼睛還一眨不眨地盯著他放在講臺(tái)上的實(shí)驗(yàn)工具。
講臺(tái)的大課桌上,擺放著不少有趣的東西:一面酷似棒棒糖的小鏡,一面光亮的凸鏡,一個(gè)和課本里的圖一模一樣的漏斗、乒乓球,還有一瓶礦泉水。當(dāng)然,除了許老師口渴時(shí)喝的水,其它新奇的東西都是他的實(shí)驗(yàn)工具。
許老師講完了課本前幾頁(yè)的內(nèi)容,便一樣一樣示范他帶來(lái)的工具:遠(yuǎn)看時(shí)物體放大、近看時(shí)物體縮小的小鏡,能把東西照的倒過(guò)來(lái)的凸鏡,從漏斗口向下用力吹氣,并將手指移開(kāi),乒乓球不會(huì)下落的漏斗……
“紅綠燈有橫有豎,誰(shuí)知道在最下或最右的燈是什么顏色的燈嗎?”
眾同學(xué)一齊搖頭。
“所以才說(shuō)許多事物就是通過(guò)仔細(xì)觀察,經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思索而總結(jié)出來(lái)的。”
我喜歡上物理課。
初二物理小論文2
重力就是地球?qū)ξ矬w吸引而產(chǎn)生的力,正因?yàn)橛兄@個(gè)力的存在,我們以至于世界萬(wàn)物才能夠生存于這個(gè)地球之上。
在這個(gè)有著重力的環(huán)境下,人們行走、工作在地面,植物生長(zhǎng)在地面,并沿著向上的方向拙壯成長(zhǎng)。在這種環(huán)境下,我們的生活寧?kù)o、安祥,但我們假想一下,如果沒(méi)有重力,那么地球會(huì)怎樣呢?
有人會(huì)說(shuō):“如果沒(méi)有重力,人就會(huì)飄在空中!币灿腥苏f(shuō):“打破世界跳高記錄會(huì)易如反掌”。的確,如果沒(méi)有了重力,世界萬(wàn)物都會(huì)飄在空中。假如你在炒菜,那么你那盤(pán)菜就別想熟了。因?yàn)闆](méi)有重力,那菜可不會(huì)老老實(shí)實(shí)地呆在鍋中呢,即使熟了,也是用極漫長(zhǎng)的時(shí)間作代價(jià)。
不過(guò)沒(méi)有重力,也挺好的'
你看,假如需要高空作業(yè),那沒(méi)有重力可就即安全又方便了。再想想看那宇宙飛船上,在失重的情況下,要想吃東西,嘴只用一吸便品嘗美味佳肴了。
假如世界上真的沒(méi)有了重力,那可真的是奇妙無(wú)窮了。人就像袋鼠一樣蹦來(lái)蹦去或是飛于空中,暢享天空的遼闊;水一團(tuán)團(tuán)地飄在空中,要想吃水,湊上去嘴一張便可;但這魚(yú)兒可就慘了,他們沒(méi)準(zhǔn)要搬家了;咦?如果沒(méi)有重力,說(shuō)不定牛頓就不會(huì)挨那一下了!
科學(xué)真是奇妙無(wú)窮,就連科學(xué)幻想也趣味百出。我們應(yīng)熱愛(ài)科學(xué),做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)科學(xué)的中學(xué)生。
初二物理小論文3
物理是一門(mén)歷史悠久的自然學(xué)科,物理科學(xué)作為自然科學(xué)的重要分支,不僅對(duì)物質(zhì)文明的進(jìn)步和人類(lèi)對(duì)自然科學(xué)認(rèn)識(shí)的深化起了重要的推動(dòng)作用,而且對(duì)人類(lèi)的思維發(fā)展也產(chǎn)生了不可或缺的影響。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,物理已滲透到人類(lèi)生活的各個(gè)領(lǐng)域。
在汽車(chē)上駕駛室外面的觀后鏡是一個(gè)凸鏡利用凸鏡對(duì)光線的發(fā)散作用和成正立、縮小的虛像的特點(diǎn),使看到的實(shí)物小,觀察范圍更大,而保證行車(chē)安全。
汽車(chē)頭燈里的反射鏡是一個(gè)凹鏡。
它是利用凹透鏡能把放在其焦點(diǎn)上的光源發(fā)出的光反射成平行光射出的性質(zhì)做的。
轎車(chē)上裝有太陽(yáng)膜,行人很難看清車(chē)中人的面孔,太陽(yáng)膜能反射一部分光,還會(huì)吸收一部分光,這樣透進(jìn)車(chē)內(nèi)的光線較弱。要看清乘客的面孔,必須要從面孔放射足夠的光頭到玻璃外面。由于車(chē)內(nèi)光線較弱,沒(méi)有足夠的光透出來(lái),所以很難看清乘客的面孔。
當(dāng)汽車(chē)的前窗玻璃傾斜時(shí),反射成的像在過(guò)的前上方的空中的,這樣就將車(chē)內(nèi)乘客的像與路上行人分離開(kāi)來(lái),司機(jī)就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)。大型客車(chē)較大,前窗離地面要比小汽車(chē)高得多,及時(shí)前窗豎直裝,像是與窗同高的,而路上的行人不可能出現(xiàn)在這個(gè)高度上,所以司機(jī)也不會(huì)將乘客在窗外的相遇路上的行人相混。
現(xiàn)在,人類(lèi)所有令人驚嘆的科學(xué)技術(shù)成就,如克隆羊、因特網(wǎng)、核電站、航天技術(shù)等,無(wú)不是建立在早期的科學(xué)家們對(duì)身邊瑣事進(jìn)行觀察并研究的基礎(chǔ)上的,在學(xué)習(xí)中,同學(xué)們要樹(shù)立科學(xué)意識(shí),大處著眼、小處著手,經(jīng)歷觀察、思考、實(shí)踐、創(chuàng)新等活動(dòng),逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,訓(xùn)練科學(xué)的思維方式,不久你就會(huì)擁有科學(xué)家的頭腦,為自己今后驚嘆不已的發(fā)展,為今后美好的甚或打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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