嘗試議論文 15篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟論文打過(guò)交道吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)論文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的嘗試議論文 ，歡迎閱讀與收藏。
嘗試議論文 1
凡世間都有生老病死、何必不去嘗試停下來(lái)來(lái)體會(huì)人生的真諦。
家門(mén)口，喧囂的車(chē)和人匆匆忙忙的從我眼前劃過(guò)。他們臉上的那種焦急的神情和口中的一聲聲埋怨，盡管他們年輕、漂亮，可我認(rèn)為他們不比那些退休老人好看許多。因?yàn)�，我只在他們的臉上讀懂了煩躁、厭倦。可在那些老人臉上卻總掛著淡淡的微笑，在此之中，幸福就洋溢出來(lái)了。
很多人都說(shuō)自己沒(méi)時(shí)間沒(méi)時(shí)間好好休息，可是你有曾想過(guò)這是真正的理由嗎？我也有曾經(jīng)以這樣的理由來(lái)躲避“停下來(lái)”的邀請(qǐng)、盡管它這是一種巨大的誘惑，但是我生怕自己一旦停下來(lái)就會(huì)被人家拋開(kāi)很遠(yuǎn)的距離，接著就會(huì)走進(jìn)墮落的深淵，社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)使我無(wú)法停下來(lái)。
漸漸的、我好羨慕那些成績(jī)好的人。記憶還存在“小學(xué)”的階段、老師給我們輸送的“一分耕耘一分收獲”的印象被我套用他們身上。我總是天真的以為他們都是自己在默默地努力才能換來(lái)可嘉的成績(jī)。
我害怕了成績(jī)的惡魔，我累了。于是，我停了來(lái)，我的生活從此有了些改變。我的生活中不再是單調(diào)的重復(fù)著“學(xué)習(xí)”這樣的字眼，而是“勞逸結(jié)合”。我并不是徹底的放縱自己，因?yàn)槲液ε吕蠋煹呢?zé)罵和父母的嘮叨，所以還是沒(méi)有放下學(xué)習(xí)。
結(jié)果并不是我自己想的那樣，我以為自己的成績(jī)會(huì)一落千丈。但是，事情卻超乎我的意料，我的成績(jī)竟然漸漸的升了上去，有時(shí)還能和之前的所謂好學(xué)生媲美。我意識(shí)到事情的重要性。我開(kāi)始想，這是因?yàn)槲业耐Ｏ聛?lái)嗎？
是的。事實(shí)證明了一切。 我們90后的孩子和80的年輕人、將來(lái)將會(huì)是社會(huì)的中流砥柱�？墒巧鐣�(huì)上的年輕一族卻越來(lái)越多出現(xiàn)心理疾病。為何不嘗試去停下來(lái)？
回望著眼前的車(chē)和人、感受著人生的真諦。
嘗試議論文 2
生活就像一本內(nèi)容豐富的書(shū)，書(shū)中的文章記錄著生活的一點(diǎn)一滴，我那本書(shū)中就有一篇有趣的文章，教會(huì)人們面對(duì)事情要勇往直前，勇于嘗試。看了以后，我也大膽嘗試，在生活中做一個(gè)強(qiáng)者。
有一次，我主動(dòng)報(bào)名參加游泳班，這讓每天擔(dān)心我安全的媽媽欣喜若狂。媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，去到游泳班一定要注意安全，要聽(tīng)教練指導(dǎo)……”
真正跨進(jìn)游泳館時(shí)，我才體會(huì)到游泳的險(xiǎn)和難。我的腿嚇得直發(fā)抖，心里不斷出現(xiàn)兩個(gè)念頭：怕什么?打起精神來(lái)!世上無(wú)難事，只怕有心人;好可怕，我們要學(xué)會(huì)知難而退!等再大一點(diǎn)再學(xué)吧。這兩種不同的想法一直交織在我的心頭，當(dāng)我收回一步時(shí)，另一只腳總會(huì)下意識(shí)地前進(jìn)一步。這讓我動(dòng)彈不得。
這時(shí)，媽媽來(lái)了，看到我顫抖的雙腳，媽媽的臉上露出慈祥的笑容。她對(duì)我說(shuō)：“寶貝，不用害怕，大膽地去嘗試!你就會(huì)發(fā)現(xiàn)游泳并不可怕。媽媽永遠(yuǎn)在你后面支持你，做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾�！蔽疫�是拿不定主意，說(shuō)：“可……”媽媽便又鼓勵(lì)我說(shuō)：“這樣吧，媽媽陪你一塊去，當(dāng)你確實(shí)不能再堅(jiān)持時(shí)，媽媽就帶你回家。好不好?”聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我便高興地對(duì)媽媽說(shuō)好：“好，一言為定!”
就這樣，我大膽地嘗試了一下，在教練的指導(dǎo)下，我很快就學(xué)會(huì)了游泳。因?yàn)榛丶液螅瑡寢尶偸菚?huì)陪我一起去練習(xí)、鞏固。正是因?yàn)橛辛藡寢尩闹С�，我那座游泳的小城堡才不�?huì)坍塌。
正因?yàn)槟且淮蔚拇竽憞L試，我發(fā)現(xiàn)了游泳的樂(lè)趣，收獲游泳的快樂(lè)。相信以后你也能大膽嘗試，收獲更多快樂(lè)!
嘗試議論文 3
閱讀下面的議論文，回答 14～17題。（ 11分）
①現(xiàn)代西方教育中有“嘗試錯(cuò)誤”的理論；五百年前，明朝人沈君烈就提出“終日學(xué)終日誤，終日誤終日中的觀點(diǎn)�？梢�(jiàn)，在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會(huì)獲得成功。
�、诔䴘h相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽的失敗，就在于他不知道在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。每當(dāng)他有所主張，左右總是連聲稱(chēng)“是”，欽佩拜伏。一直到死他還錯(cuò)誤地認(rèn)為是“天之亡我，非戰(zhàn)之罪”。平時(shí)在百戰(zhàn)百勝中，他愈來(lái)愈自負(fù)。大難臨頭了，還在高唱“力拔山兮氣蓋世”。項(xiàng)羽難以放下身段，從自負(fù)的巔峰走下來(lái)，弄到無(wú)顏回江東去的地步，結(jié)果只有死路一條。
�、蹌畹某晒�，得益于在錯(cuò)誤處注意學(xué)習(xí)。有人當(dāng)面指責(zé)他，不應(yīng)該一面洗腳一面和長(zhǎng)者說(shuō)話；有人暗暗提示他，不應(yīng)該在韓信求封齊王的使者面前發(fā)脾氣；有人誠(chéng)懇，怎告他，不應(yīng)該迷戀各國(guó)佳麗，要趕快遷都回關(guān)中去……他總會(huì)翻然醒悟，在錯(cuò)誤中學(xué)到很多，終于獲得事業(yè)的成功。
�、苡纱讼肫稹短嫣摗飞系囊痪涿裕骸绊�(xiàng)羽日勝而亡，高祖日敗而王�！币�?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)改進(jìn)的機(jī)會(huì)，引臺(tái)至終固守一套僵化的戰(zhàn)略，所以日勝反而滅亡；因?yàn)樵谑≈猩朴趯W(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，所以日敗反而稱(chēng)王。
�、莨耪Z(yǔ)也有“學(xué)書(shū)紙費(fèi)，學(xué)醫(yī)人費(fèi)”的說(shuō)法。不費(fèi)紙，學(xué)不好寫(xiě)字；不費(fèi)人，學(xué)不好醫(yī)術(shù)。一位成名的書(shū)法家，送你一幅字，在背后不知他撕毀了多少?gòu)埣�，才成就這一幅字。更不要去細(xì)數(shù)他當(dāng)年學(xué)習(xí)過(guò)程中墨池皆黑、廢紙成堆的境況了。一位醫(yī)術(shù)精湛的大夫，必然診治得多、觀察得多，也累積了許多誤診的教訓(xùn)。古諺說(shuō)“巧者不過(guò)習(xí)者之門(mén)”。只要不怕錯(cuò)誤，反復(fù)學(xué)習(xí)，便能達(dá)到巧妙的境地。
�、荨爸鹑仗陨扯ㄓ袛U(kuò)，成功的金磚就是從淘洗錯(cuò)誤的沙礫中誕生的。有急者，不但不應(yīng)為錯(cuò)誤、失敗而氣餒，反而應(yīng)該以失敗為師，在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，從而走向成功的彼岸。
14．選文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）
答：
15．選文②③兩段的順序能否調(diào)換？請(qǐng)說(shuō)出理由。門(mén)分）
答：
16．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文第⑤段的論證思路。（3分）
答：
17．請(qǐng)為選文補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)。門(mén)分）
答：
答案：
14.在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會(huì)獲得成功。
15.不能：因?yàn)榈冖诙螌?xiě)項(xiàng)羽，第③段寫(xiě)劉邦，第④段引用名言和論述的內(nèi)容與②③段的順序相對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)了議論文的結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)。
16.先用古語(yǔ)作為道理論據(jù)，接著用學(xué)書(shū)、學(xué)醫(yī)兩個(gè)事例進(jìn)行闡釋并作為事實(shí)論據(jù)，論證中心論點(diǎn)；最后以古諺作精道理論據(jù)，再一次論證中心論點(diǎn)。
17.示例一：愛(ài)迪生在發(fā)明電燈過(guò)程中，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最后才獲得了成功。示例二：失敗是成功之母。
嘗試議論文 4
“嘗試”?聽(tīng)到這個(gè)詞，我的腦海中一下閃過(guò)好多畫(huà)面：嘗試洗碗，嘗試做飯，嘗試一個(gè)人回家……生活中，像這樣的“嘗試”，實(shí)在太多了，又是那樣的微不足道。但那一次“嘗試”，我是怎么也不會(huì)忘記。
叮鈴鈴……上課了，這又是一節(jié)故事會(huì)(我們每周都會(huì)舉行一次)。果不其然，又是像往常那樣，老師簡(jiǎn)單介紹，接下來(lái)同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)上講故事。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)講著，時(shí)間也在一分一秒間流逝。過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)人講了，老師問(wèn)我們誰(shuí)還要講故事。當(dāng)目光掃到我時(shí)，我好想大膽地走上講臺(tái)，“我來(lái)!”
可不知道為什么，就是邁不出那一步。內(nèi)心糾結(jié)。想上，但怕垮掉。說(shuō)實(shí)話，真的好羨慕那些“勇敢者”，他們勇敢地走上講臺(tái)，鎮(zhèn)定自若地講完，對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是多大的挑戰(zhàn)。不上?轉(zhuǎn)念一想，難道這節(jié)課又要像以往那樣溜去?難道這節(jié)課又要像以往那樣一無(wú)所獲?我真的只能一直做不敢走上講臺(tái)的那個(gè)“膽小鬼”嗎?
想到這剎那，不知當(dāng)時(shí)是誰(shuí)給我的勇氣，我做到了。我鼓起勇氣走上講臺(tái)，分享了我的故事。我看到了老師與同學(xué)們眼中欣慰的光芒，我更看到了自己的成長(zhǎng)。當(dāng)然知道自己講得還不夠好，但這個(gè)時(shí)候，結(jié)果什么的其實(shí)已經(jīng)不重要了。重要的是我挑戰(zhàn)了自我，嘗試走上了講臺(tái)。
故事就講到這兒，我記得這件事大概是我三四年級(jí)發(fā)生的。我感謝自己當(dāng)時(shí)那一次大膽的嘗試。有第一次，就會(huì)有第二次，第三次，更多更多次。那一天，我實(shí)現(xiàn)了自己一個(gè)小小的目標(biāo)，更為后來(lái)的“更多次”鋪路。是這次嘗試，讓我在五六年級(jí)，甚至以后的路上，更加勇敢，更加自信。這是我人生中一次不平凡的“嘗試”!
一邊回憶，一邊記錄……窗外夕陽(yáng)西下，一切那樣美好……
嘗試議論文 5
沒(méi)有什么來(lái)不及，試一試吧，一轉(zhuǎn)角便會(huì)春暖花開(kāi)。
——題記
那段時(shí)間，你極度抑郁。看著別人節(jié)節(jié)攀升，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，你卻再創(chuàng)新低�！俺榈稊嗨鳎e杯消愁愁更愁，”苦澀的流水在你心中細(xì)細(xì)地蔓延。
總是覺(jué)得經(jīng)過(guò)很多艱辛嘗過(guò)很多苦澀卻無(wú)人安慰；總是覺(jué)得走過(guò)很多坎坷煎熬過(guò)很多寂寞卻無(wú)人理會(huì)；總是覺(jué)得努力了拼搏了卻沒(méi)有多少收獲，聽(tīng)著如潮般的掌聲為勝利者響起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放。你不甘心，你無(wú)奈，微笑從你臉上褪去，淚水占據(jù)了你的整個(gè)臉龐。
時(shí)間飛快地流逝，中考的腳步一步步地逼近，戰(zhàn)斗的號(hào)角暢快吹響，你卻退縮了，一向自信的你開(kāi)始懷疑自己，你多想像以前一樣驕傲地飛翔，可你卻是那樣的力不從心。
你甚至想放棄，可四年的努力全在這最后一搏，你又是多么地不甘心放棄！你永遠(yuǎn)記得那一天——黑暗與光明的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
上網(wǎng)查詢(xún)資料的你，不經(jīng)意間看到了蘇東坡的簡(jiǎn)介：一場(chǎng)莫須有的“烏臺(tái)詩(shī)案”使我們的文豪幾近陷于滅頂之災(zāi)，吐納珠璣的玉口在嚴(yán)刑拷打中凄慘哀號(hào)；潑墨風(fēng)流的秀士在枷鎖鐵鏈中迎風(fēng)顫抖，發(fā)配荒蠻，風(fēng)塵滿懷，浪跡四野，身如浮萍，蒼茫茫的天涯路，是他居無(wú)定所的漂泊；濤隱隱的故壘邊，卻依然響起震撼蒼穹的凱歌。苦難歷程中的熱忱不減，贏得了東波瀟灑的人生。
你的心中充盈著對(duì)蘇子的尊敬，也在想，也許嘗試去努力下去，拼搏一下，會(huì)大有不同。
你高唱著“天生我材必有用”，懷著自信的心去專(zhuān)心學(xué)習(xí)，你看淡成績(jī)，只求一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步；你不再唉聲嘆氣，微笑的光芒再次在你的臉上閃爍，看著睛次比一次令人喜悅的成績(jī)，你知道，因?yàn)閲L試，你的心態(tài)已漸漸地改變。
我問(wèn)：“在嘗試中，你變得更加成熟，你高興嗎？”
你說(shuō)：“當(dāng)然，我不就是你嗎？”你看你的嘴角都揚(yáng)上天了。
嘗試議論文 6
人生的道路是靠我們自己走 的,走好走壞也是靠我們自己。一個(gè)成功的道路是怎樣走出來(lái)的？它除了勇敢進(jìn)去，努力的拼搏，還有良好的習(xí)慣。然而這個(gè)習(xí)慣就是我們自己要自立。 自立不僅僅在于生活上，他還存在于事業(yè)等等各各方面。小時(shí)侯，父母讓我們自己穿衣服，讓我們自己拿筷子吃飯。那時(shí)我怎么會(huì)知道父母的用意，自己慢慢長(zhǎng)大了，才懂得父母的良苦用心，才懂得父母是讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，走出一個(gè)成功得人生道路，一個(gè)完美人生。 然而自立的道路，風(fēng)雨不平，要走出一個(gè)完美得人生談何容易，不過(guò)只要我們有信念，任何的困難是擋不住我前進(jìn)的步伐，這樣對(duì)我們的要求會(huì)更高。 一個(gè)好的自立習(xí)慣，需要有健康得體質(zhì)，健康是精神自由創(chuàng)造之本，事業(yè)之本，幸福之本。體質(zhì)柔弱，終將一事無(wú)成，慚愧終身，遺憾終生；需要有健強(qiáng)的.人格，不便低自己的尊嚴(yán)，不在風(fēng)雨面前膽怯，不放棄追求和信念，總是努力的開(kāi)闊廣大人生。成功的路上沒(méi)有人會(huì)叫你起床，也沒(méi)有人為你買(mǎi)單，你需要自我管理、自我約束、自我學(xué)習(xí)、自我成長(zhǎng)、自我突破。
人都是被逼出來(lái)的，人的潛能無(wú)限，安于現(xiàn)狀、固步自封，你將逐步被淘汰；逼自己一把，突破自我，你將創(chuàng)造奇跡！千萬(wàn)別對(duì)自己說(shuō)“不可能”！世界那么大，出門(mén)就會(huì)有路！堅(jiān)持，是一種力量，所謂滴水石穿、繩鋸木斷。堅(jiān)持，是一種財(cái)富，所謂聚沙成塔、集腋成裘。堅(jiān)持，是一種品質(zhì)，所謂鍥而不舍、堅(jiān)韌不拔。堅(jiān)持，是一種別樣的美麗，裝點(diǎn)著不一樣的人生。
嘗試議論文 7
我趴在桌上，蹭了好一會(huì)兒，皺皺眉，半瞇著眼。陽(yáng)光什么時(shí)候竄上我的書(shū)桌了。
我極不情愿地坐直了身，伸了個(gè)Y字形的懶腰，當(dāng)身子骨松弛下來(lái)時(shí)，全身舒服透了。然后感覺(jué)到睡意慢慢被周?chē)目諝鈩冸x了我的身體。
有時(shí)候我都不明白，到底是我想睡了睡意才上來(lái)，還是睡意沾到我身上了我才想睡。后來(lái)一拍自己的腦袋瓜，想睡跟睡意不就同一個(gè)意思！真是無(wú)聊。
無(wú)聊的時(shí)候總該找點(diǎn)什么事來(lái)做，就像上課無(wú)聊時(shí)掰掰手指，或是望望窗外。其實(shí)人很多時(shí)候很多事，都是為了自己不無(wú)聊。就拿原始社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，吃飽了沒(méi)事就生孩子。所以才有了我們的祖先。人多了起來(lái)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)逐漸增大，演變到我們現(xiàn)在生存壓力這么大。沒(méi)有工作收入就難以養(yǎng)活自己，不好好學(xué)習(xí)將來(lái)就沒(méi)有工作單位要你。
扯到學(xué)習(xí)，我不得不承認(rèn)這才是我此時(shí)最該正視的問(wèn)題。我抬起眼看了桌上比我高半個(gè)頭的那疊教輔書(shū)，又閉上眼睛。我想我此時(shí)的表情，堪稱(chēng)痛苦�？粗鼈�，我沒(méi)由來(lái)地心慌，然后下一個(gè)念頭，就是眼不見(jiàn)為凈。
我向來(lái)都是愛(ài)看書(shū)的，但很排斥學(xué)習(xí)做作業(yè)。就是不愿意被安排�？墒俏业牟辉敢鉀](méi)有半點(diǎn)權(quán)威。有時(shí)我也在想，明明很想去瘋一下，為什么總要扮成好學(xué)生的樣子，乖乖地做完作業(yè)再悄悄打開(kāi)窗戶(hù)透透氣呢，母親看得心疼我還要笑得一臉燦爛跟她說(shuō)，媽?zhuān)瑳](méi)事的。
什么是“沒(méi)事”，我自己都不大清楚。只是不想母親難過(guò)，所以拼命的學(xué)習(xí)。所以拼了命地考進(jìn)各種競(jìng)賽班，認(rèn)為這樣是爭(zhēng)光了，此刻才知道，當(dāng)初有能力進(jìn)，現(xiàn)在卻不能同時(shí)顧及上，放棄哪一邊又都不甘，把自己壓得喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。我從小就打心底認(rèn)為，成績(jī)不好就會(huì)給母親丟臉，這可不是什么好事。但現(xiàn)在我更明白，太努力去讓自己優(yōu)秀，也不是什么好事。
也奇怪，為什么這種想法在我腦海里根深蒂固呢，也許是中國(guó)傳統(tǒng)道德把我熏陶得很成功。所以我一點(diǎn)一點(diǎn)的收起我的戾氣，然后慢慢變得泯然眾人矣。
外面依舊陽(yáng)光明媚，我的心，卻慢慢沉進(jìn)黯然的泥淖，很厭惡這種感覺(jué)。
所以這個(gè)三月。我要進(jìn)行人生最大膽的嘗試。
嘗試議論文 8
總以為成功就像天上的星辰，可望而不可即；總以為成功就像海底的峽谷，可以想象卻不能感受到。然而，那節(jié)物理課徹底改變了我的看法。
星期三，晚自習(xí)時(shí)，伴著清脆的鈴聲，汪老師大步走進(jìn)教室，隨后像往常一樣挽起了袖子，攤開(kāi)一張卷子，說(shuō)道：“上課！”接著他滔滔不絕的講著試題，細(xì)致而耐心的講解，讓知識(shí)的甘泉，一點(diǎn)點(diǎn)流進(jìn)同學(xué)們的心中。
然而，當(dāng)他講到一道關(guān)于壓強(qiáng)的題時(shí)，遇到了麻煩，該題的題目是：用一張紙，蓋住裝滿水的一次性水杯的杯口上，然后將紙杯倒置，水沒(méi)有滲出來(lái)，問(wèn)到底是由于水分子間的引力還是大氣壓強(qiáng)的緣故？并證明。
這道題的答案是，在紙杯頂部扎一個(gè)小孔可看到紙片脫落，水流出，這說(shuō)明是大氣壓強(qiáng)使紙片不掉落，而不是水分子間引力。
可是同學(xué)認(rèn)為杯中水不滿時(shí)，紙一樣會(huì)脫落，但是他們的答案被打了大大的紅“×”。
“即使杯中水不滿，紙片也不會(huì)掉落！”汪老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)道。
“這不可能，紙片一定會(huì)掉下來(lái)！”同學(xué)們大聲嚷道，“憤懣不平”的反駁老師的觀點(diǎn)。
無(wú)奈，眼見(jiàn)為實(shí)。汪老師如果不用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)，同學(xué)們顯然是不會(huì)信服的。
于是，他找來(lái)了水杯，在杯中倒了一半左右的水，蓋上紙片，然后將杯子倒置過(guò)來(lái)。然而，出乎意料地是，水立刻流了出來(lái)，看到汪老師尷尬的神情，教室里一片哄笑。
老師似乎很不甘心，他又找了一個(gè)紙片重復(fù)著實(shí)驗(yàn)，可是水又流了出來(lái)。教室里又是哄笑連天，大家就等著汪老師怎么收拾殘局了。
杯中的水已所剩無(wú)幾，老師也有一點(diǎn)緊張了，他急促地撕下一片紙，蓋在杯子上，小心的倒置著水杯，大家一致認(rèn)為，如果汪老師的實(shí)驗(yàn)再次失敗，那么他該放棄了吧！
也許是上天故意開(kāi)了個(gè)玩笑，汪老師的實(shí)驗(yàn)還是失敗了，同學(xué)們對(duì)老師有些同情了，一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)道：“汪老師，別再做了，我們相信你！”
汪老師似乎沒(méi)有聽(tīng)到這話，他的額頭掛滿汗珠，拖著肥胖的身子在教室里四處尋覓水，他的臉上露出羞澀的笑容。
水找來(lái)了，汪老師撕下一片稍硬的紙，輕輕折疊后，小心地撕下一片，放在手心里，然后另一只手拿出了杯子，慢慢將紙片蓋在瓶口上，用力緊緊地按住，然后緩緩地傾斜著杯子，瓶口不斷下降，汪老師的心似乎也在下垂，他的雙眼死死地盯著杯口。于是，在杯子傾斜180°角之后，扣人心弦的時(shí)刻來(lái)臨了。汪老師漸漸松開(kāi)手，緊張而耐心的觀察杯口的情況，這一次，紙片緊緊的吸住瓶口，再也沒(méi)掉下來(lái)。
教室里又是一片歡呼聲，老師的臉上寫(xiě)滿了微笑，每個(gè)人都為實(shí)驗(yàn)成功而興奮不已。然而，更讓我敬佩的卻是老師的執(zhí)著與堅(jiān)毅。
成功，需要不斷嘗試，只要你肯堅(jiān)持，肯勇敢的面對(duì)挫折，那么昔時(shí)的譏笑。終會(huì)成為你成功后的歡呼！
嘗試議論文 9
在當(dāng)今社會(huì)，人們?yōu)榱藟?mèng)想奔走呼喊，為了愿景躊躇滿志，要想圓夢(mèng)，大家要學(xué)會(huì)嘗試，也許嘗試了不一定成功，但不嘗試永遠(yuǎn)不會(huì)成功。嘗試是一種積極的試探，如同在迷霧里尋找出路；嘗試一種勇敢的姿態(tài)，迸發(fā)出無(wú)窮的力量；嘗試是一種積極的態(tài)度，登高望遠(yuǎn)，一馬平川。在不斷的嘗試中，我們發(fā)掘線索，尋找夢(mèng)想的腳�。辉诓粩嗟膰L試中，我們積累了知識(shí)，為成功大門(mén)找到了破解的鑰匙；在不斷的嘗試中，我們提高了自己的境界，聽(tīng)風(fēng)兒呢喃，觀花兒招搖；在不斷的嘗試中，我們一直進(jìn)步，通向理想的彼岸。
不嘗試，我們只會(huì)停留在原點(diǎn)，一無(wú)所獲；不嘗試，我們只會(huì)成為井底之蛙，目光短淺；不嘗試，我們只會(huì)孤立的看問(wèn)題，片面而有局限。
愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試，終于發(fā)明了電燈。
在發(fā)明電燈之前，煤氣燈已替代煤油燈�？墒敲簹鉄糸W爍不定，而且更為緊要的是熄滅的一刻會(huì)釋放有毒氣體。那時(shí)，弧光燈也已發(fā)明，但燃燒時(shí)發(fā)出嘶嘶聲且過(guò)于耀眼，有許多詬病。傳統(tǒng)照明物的局限激發(fā)了愛(ài)迪生研制新型照明物的興趣，為了萬(wàn)家燈火通明，成了愛(ài)迪生發(fā)明電燈的動(dòng)力。要發(fā)明電燈，燈芯是關(guān)鍵。為了找到理想的燈芯，愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的嘗試，甚至拿別人的頭發(fā)和胡須做嘗試。最后，愛(ài)迪生終于找到了理想的材料，發(fā)明了電燈，實(shí)現(xiàn)了心中夢(mèng)想。終其一生，愛(ài)迪生別的每一件發(fā)明幾乎都不是一次性通過(guò)的。如果沒(méi)有嘗試，愛(ài)迪生也就不會(huì)成為電燈的發(fā)明人，人類(lèi)的夜生活也就得不到改善。
李小龍經(jīng)過(guò)許多嘗試，找到了人生的方向。
在父母眼中，李小龍生性不羈。李小龍少年時(shí)期曾在貴族學(xué)校讀書(shū)，李小龍慢慢地喜歡上了恰恰舞，他揮汗如雨，他積極努力，通過(guò)與舞伴嫻熟的配合，獲得了香港恰恰舞冠軍，李小龍本可趁熱打鐵，為了舞蹈生涯奮斗，但他覺(jué)得恰恰舞只是一時(shí)的興趣，他進(jìn)行新的嘗試。于是他覺(jué)得成為一位武術(shù)大師才是他的奮斗目標(biāo)，他便拜一代宗師葉問(wèn)為師，學(xué)習(xí)詠春拳，那時(shí)，他對(duì)武術(shù)近乎癡狂，每天晚上琢磨一個(gè)武術(shù)套路到深夜，他還親自忍受痛苦，讓葉問(wèn)大師用寸拳打他，好理解寸拳的奧義。最后李小龍來(lái)到美國(guó)，與多位武術(shù)大師切磋交流，提高武藝，終于他開(kāi)創(chuàng)了“截拳道”，并成為全美空手道大賽冠軍。許多人慕名而來(lái)，成為了他的徒弟，此時(shí)，李小龍可以專(zhuān)心于武館，名利雙收，但他又開(kāi)始了新的嘗試，闖入好萊塢，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試與求訪，他成為好萊塢影視巨星，且開(kāi)辟了“功夫片”的新片種。如果沒(méi)有嘗試，李小龍也不會(huì)有傳奇的一生。
里皮嘗試新陣型，屢試不爽。
面對(duì)強(qiáng)勁的對(duì)手，國(guó)足往往一味防守。但自從銀狐里皮成為國(guó)足的主教練后，他嘗試新的陣型，敢于進(jìn)攻。最后取得了一場(chǎng)又一場(chǎng)勝利。如果沒(méi)有嘗試，國(guó)足的疲態(tài)得不到改觀。
讓我們嘗試振翅高飛，劃破蒼穹；讓我們嘗試新事物，學(xué)習(xí)超越。
面對(duì)新格局，不妨多多嘗試，收獲一路風(fēng)景。
嘗試議論文 10
你見(jiàn)過(guò)自動(dòng)售貨機(jī)嗎？在文化宮廣場(chǎng)周?chē)霈F(xiàn)了一種新玩意兒——它的樣子很像現(xiàn)在的冰箱，方方正正地立在地上。透過(guò)玻璃門(mén)能清楚地看見(jiàn)一排排貨架上擺放著各種食品：有綠箭口香糖、搖搖樂(lè)、爽口糖、“樂(lè)事”薯片……這些“小零嘴”排得整整齊齊的，像一排排花色的小士兵。它的出現(xiàn)引來(lái)了許多好奇的目光，就連七、八十歲的老奶奶都對(duì)它充滿了興趣。
每次上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)這里，我總會(huì)不由自主地看它，腦子里總會(huì)冒出一些奇怪的小問(wèn)題：這里是不是住著隱身的機(jī)器人呢？它怎樣把人們需要的食品運(yùn)出來(lái)呢？我們付了錢(qián)后它怎樣找零呢？會(huì)不會(huì)計(jì)算錯(cuò)誤呢？這些問(wèn)題在我腦子里藏了很久了，我真想去探個(gè)明白。一天放學(xué)后，在我的慫恿下，媽媽答應(yīng)讓我親自去體驗(yàn)一下。
我們?cè)谧詣?dòng)售貨機(jī)前停了下來(lái)，媽媽和我就認(rèn)認(rèn)真真地讀使用說(shuō)明，我沒(méi)等讀完就挑選起自己想要的食物。我選中了一包“搖搖樂(lè)”，下面的標(biāo)價(jià)是一元。媽媽給了我一元硬幣，讓我自己去買(mǎi)。我先把塞進(jìn)投幣口，只聽(tīng)“哐R”一聲，錢(qián)就滾進(jìn)了它的“肚子”里。接下來(lái)怎么辦呢？我看了媽媽一眼，向她求助。媽媽讓我看清“搖搖樂(lè)”的貨號(hào)，我一看是“E7”，于是就在右邊的按鍵上輸入了貨號(hào)——“E7”，隨即耳邊傳來(lái)機(jī)器運(yùn)物的聲音，我趕緊往貨架上看，只見(jiàn)白色的軌道慢慢地旋轉(zhuǎn)，我要的貨物也慢慢地向前移。門(mén)緊鎖著，這貨怎么送出來(lái)呢？“嘭”的一聲，貨物從高空掉下來(lái)。我好緊張呀，趕緊把手伸進(jìn)取物口，嘿嘿，“搖搖樂(lè)”被我“拖住”了，我心里得意極了。
第一次嘗試獲得成功后，我好不驕傲，自動(dòng)售貨機(jī)也沒(méi)什么神秘的。媽媽讓我為她買(mǎi)一包“綠箭”口香糖，我回想一下第一次嘗試的經(jīng)驗(yàn)，勇敢地接受了媽媽的第二次任務(wù)。媽媽給了我一張嶄新的十元人民幣。我一想，這次可不一樣了，用的是紙幣，而且還要找零。我猶豫了一下，還是決定再次挑戰(zhàn)。我把十元錢(qián)插入收幣口，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，“嗖”的一下，錢(qián)被卷了進(jìn)去，我趕緊縮回手，好險(xiǎn)呀！我的手可不止這十元錢(qián)呀！我傻愣愣地站著，等我回過(guò)神來(lái)，口香糖早已在取物口了。找零呢？我趕緊把手伸進(jìn)退幣口，把里面的零錢(qián)掏了個(gè)一干二凈！呵，還多了一元呢！真是個(gè)希奇事！
我們拿著買(mǎi)的東西一路回家，心里喜滋滋的。雖然只是買(mǎi)了兩件小東西，可我覺(jué)得自己仿佛干了一件大事情！
嘗試議論文 11
在烈日下，一群饑渴的鱷魚(yú)陷身于水源快要斷絕的池塘中。面對(duì)這種情形，只有一只小鱷魚(yú)起身離開(kāi)了池塘，它嘗試著去尋找新的生存的綠洲。塘中之水愈來(lái)愈少，最強(qiáng)壯的鱷魚(yú)開(kāi)始不斷地吞噬身邊的同類(lèi)，茍且幸存的鱷魚(yú)看來(lái)是難逃被吞食的命運(yùn)，然而卻不見(jiàn)有鱷魚(yú)離開(kāi)。池塘似乎完全干涸了，惟一的大鱷魚(yú)也耐不住饑渴而死去了。然而，那只勇敢的小鱷魚(yú)呢，它經(jīng)過(guò)多天的跋涉，幸運(yùn)的它竟然沒(méi)死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一處水草豐美的綠洲。
這是我讀的一篇短文的大致內(nèi)容。讀后，我獲得了不小的啟示。試想，如若不是小鱷魚(yú)勇于嘗試，尋求另一條生路，那它也難逃喪生池塘的厄運(yùn)；而其它的鱷魚(yú)，如果它們不安于現(xiàn)狀，勇于嘗試，那么它們又怎會(huì)落得身死干塘的可悲結(jié)局！由此可見(jiàn)，勇于嘗試的精神多么重要！
縱觀古今，凡有成者，他們無(wú)不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發(fā)明者愛(ài)迪生為了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不饒地進(jìn)行了8000多次嘗試。試驗(yàn)初期，他找了1600種耐熱材料，反復(fù)試驗(yàn)了近20xx次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有白金較為合適，但白金比黃金還貴重些，這就是說(shuō)實(shí)驗(yàn)失敗了。面對(duì)這樣的失敗，一般的人肯定會(huì)選擇放棄，然而他沒(méi)有，而是繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料，先后又嘗試了6000多種植物。通過(guò)不斷的嘗試，愛(ài)迪生最終獲得了巨大的成功，給人類(lèi)帶來(lái)了“光明”。這“光明”之光，與其說(shuō)是電之光，還不如說(shuō)是勇于嘗試的精神之光。其實(shí)，我們只要細(xì)細(xì)想想就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，他所取得的一千多項(xiàng)成果中，竟沒(méi)有哪一項(xiàng)不是不斷嘗試的結(jié)晶�！耙淮螄L試，就有一次收獲”，他的這句話正道出了他的成功的秘訣。還有研制出雷（lei）管的諾貝爾、發(fā)現(xiàn)了雷電規(guī)律的羅蒙諾索夫、第一次架飛機(jī)飛上了天空的萊特兄弟……他們所取得的一個(gè)個(gè)驚人的成就，又有哪一個(gè)不是嘗試之花結(jié)出的碩果呢？寫(xiě)到這里，我在想：在崇拜偉大人物的同時(shí)，我們是不是更應(yīng)該崇拜造就偉大人物的勇于嘗試的精神呢？
不僅在科學(xué)上需要這種精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不也同樣需要這種勇于嘗試的精神嗎？在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著向課本質(zhì)疑，嘗試著與同學(xué)合作探討，還應(yīng)嘗試著理解別人、關(guān)心別人……在不斷的嘗試中，我們的智慧將得到增長(zhǎng)；在不斷的嘗試中，我們的能力將得到提升；在不斷的嘗試中，我們的人性將得到升華。不斷的嘗試，我們將攀上一個(gè)又一個(gè)智慧的高峰。
朋友們，勇于嘗試吧！它幾乎是一切成就的催生婆。
指導(dǎo)教師：**
簡(jiǎn)評(píng)：簡(jiǎn)評(píng)：一個(gè)初一年級(jí)的學(xué)生，能于一篇短文中提煉出一個(gè)論點(diǎn)，并從多個(gè)角度有力地論證它的正?性，這是很不簡(jiǎn)單的。另外，本文語(yǔ)言整散結(jié)合，句式富于變化，顯示出小作者不凡的文字功底。最后還值得一提的是，此文系作者于競(jìng)賽考試時(shí)所作，限時(shí)作文，文能如此，實(shí)為不易。
嘗試議論文 12
星期五下午，學(xué)校要舉行“奧數(shù)比賽”，同學(xué)們自愿參加，有獲獎(jiǎng)的可能，規(guī)定獲獎(jiǎng)?wù)弑仨毷菨M分，雖然說(shuō)得一百分很難，但是一聽(tīng)說(shuō)有獎(jiǎng)，全體同學(xué)都想報(bào)名參加。
突然我們班的“小記者”把大家都攔了下來(lái)，他大聲宣講：“同學(xué)們千萬(wàn)不要報(bào)名，據(jù)內(nèi)部人士透露，今天的奧數(shù)題太難了！大家試想，如果你報(bào)了名，再考不出個(gè)好成績(jī)，不被老師批死才怪呢？”
聽(tīng)了此番言論，同學(xué)大都退縮了。此時(shí)，只有我在左右為難，經(jīng)過(guò)再三考慮，我決定：明知山有虎，偏向虎山行！
報(bào)名結(jié)束了，全校只有十名同學(xué)參加。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，考試終于結(jié)束了。過(guò)了幾天，成績(jī)公布了，我只考了91分。
看到別人獲獎(jiǎng)后的高興樣子，我有點(diǎn)兒失落�？墒欠催^(guò)來(lái)一想，失敗乃成功之母，人生不可能都是一帆風(fēng)順的。人是在挑戰(zhàn)中生活，在競(jìng)爭(zhēng)中生存，只有嘗試才會(huì)有機(jī)遇，只有敢于挑戰(zhàn)，才會(huì)走向成功。
嘗試議論文 13
這是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)。
夜幕降臨的時(shí)候，他在幽暗的土地中伸展著身體，奮力向上，掙扎著……
他那么微小，甚至在這里沒(méi)有人注意到他的存在。
現(xiàn)在，太陽(yáng)落下去了。他終于掙脫了大地的束縛，黑色的外殼上沾滿了泥土，他不敢松懈，他不能停留，附近似乎還有野貓?jiān)陝?dòng)的氣息，他得趕快走，這片空氣中存在的危險(xiǎn)氣息讓他不安。
拖著疲乏的身子，費(fèi)力的尋找合適的樹(shù)。
努力向上爬，他用自己最快的速度。
要命！這里怎么會(huì)有膠帶。他懊惱極了，顧不得抱怨許多，他嘗試著將四肢插進(jìn)光滑的膠帶里……
蛻變，他一次一次縮緊身體，一次一次向外掙脫。
褪掉最外層的硬殼，他變成柔軟的模樣，小小的翅膀蜷曲著，顯現(xiàn)出生命的綠色。
時(shí)間流逝，他的翅舒展開(kāi)來(lái)，變成一層薄薄的膜。
終于，他可以飛了。第二天的午后，燥熱的空氣里又多了一重恬噪的蟬鳴。
這是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)，關(guān)于一只蟬的成長(zhǎng)。
鉆出地面，蛻皮后重見(jiàn)光明的成年蟬，絕大多數(shù)存活期在半個(gè)月以?xún)?nèi)，最短的只有3天。
對(duì)于一只蟬，尚且有如此大的勇氣去嘗試，何況人呢？盡管只能迎來(lái)短短十幾天的陽(yáng)光，他也依然拼盡全力，何況人呢？
我想，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)拼盡全力去活，活出自己的精彩來(lái)。這是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)，期待你的參與。
我想，生活之于每個(gè)生命都是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)，不論種別，不論差異。我們是平等的，這是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)，每個(gè)生命都有創(chuàng)造奇跡的能力。
我想，這便是生命之所以存在的意義。
勇于嘗試，敢于冒險(xiǎn)。
嘗試議論文 14
那是一次大膽的嘗試，一次令人膽戰(zhàn)心驚的嘗試，一次讓人懷念的嘗試，那究竟是怎樣的一次嘗試呢?
小時(shí)候，我非常怕黑。在我家后面有一座山，有一次，我去同學(xué)家玩，一直玩到天黑才想起回家。因?yàn)樵趤?lái)玩之前跟媽媽說(shuō)了要自己回家，所以只好自己走了。當(dāng)我走到岔路口時(shí)，我猶豫了，不知是走山路還是走公路。如果要是走山路的話，山上漆黑一片，只能靠微弱的月光為我照路。如果要是走公路的話，雖然有路燈為我照路，但走的路程卻是山路的兩倍遠(yuǎn)。于是我糾結(jié)了，最后我還是懷著惴惴不安的心情，向山上走去。正如我所說(shuō)得那樣，山路黑的幾乎伸手不見(jiàn)五指。為了防止摔倒和迷路，我只得一步一步地向前探著走，用腦海記憶中的線路摸索著向前。
走了好一會(huì)兒，我已經(jīng)累的氣喘吁吁、大汗淋漓。這時(shí)我心里突然有種不祥的預(yù)感：不對(duì)吧!平時(shí)走山路是不需要這么長(zhǎng)時(shí)間的，難道我迷路了?不可能啊，這條路我是走過(guò)無(wú)數(shù)遍的，不會(huì)迷路的啊，那為什么還沒(méi)回到家呢?當(dāng)想到這里，本來(lái)就心存忐忑的我，心中的恐懼陡然增加了許多。這該怎么辦呢?我深深地呼吸了一口氣，然后決定繼續(xù)前進(jìn)。終于，看到了幾點(diǎn)微弱的燈光，我欣喜萬(wàn)分急忙跑了過(guò)去。突然，地上的一塊大石頭把我這個(gè)只顧回家、毫無(wú)防備的人“教訓(xùn)”了一頓。不用說(shuō)，腿破是避免不了的，但從我看到燈光的那一刻起，心中的喜悅把心中的恐懼給征服了。
事后，我想到了笛福的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理，比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍!”敢于挑戰(zhàn)自我、超越自我的精神，使我從此以后再也不怕黑，因?yàn)槟谴螄L試給了我信心和力量!
嘗試議論文 15
一種感受是不想有的，一個(gè)人反反復(fù)復(fù)地思索，總是沉默，直到自己被越來(lái)越多的身邊的人遺忘，還不能清醒。當(dāng)四周越來(lái)越輝煌的時(shí)候，自己卻感到無(wú)比頹廢，齊耳的頭發(fā)擋在眼前，只覺(jué)得迷茫。
有一種感受是不曾有的，在人來(lái)人往的時(shí)間海洋里，不停地想起一個(gè)個(gè)陌生而熟悉的背影，卻又無(wú)暇細(xì)想。不曾想過(guò)溫暖的陽(yáng)光，只想到冰冷的臉頰和決堤的淚水；不曾有過(guò)美麗的景致，只有過(guò)陰霍的天空和無(wú)盡的失落。
有一種感受是不再有的，就如同一把匕首刺入心扉，躲避，一生一世都得躲避。一剎那，突然感到時(shí)光不再……眼角泛著一滴淚，心中藏著一道痕，腦海中留下一道印跡。不再有這種感受，它不值得細(xì)細(xì)品嘗！
有一種嘗試是想要經(jīng)歷的，曾經(jīng)不屬于自己的過(guò)去，卻要用它來(lái)營(yíng)造未來(lái)。不管是不堪入目的，或是曾經(jīng)墮落的，總是讓人心甘情愿地去嘗試。不管得到的是成功或是失敗，自己總能甘之如飴！
有一種嘗試是想要尋找的，不知將來(lái)尋到何物，總會(huì)認(rèn)真地去嘗試！可新鮮感永遠(yuǎn)填不滿驕縱、狂妄、不可一世的心底深淵。所以，我們一直在尋找，尋找適合自己的嘗試。但那些無(wú)聊、消遣、丑惡的故事和盲目的抉擇，是不值得嘗試的，它會(huì)帶來(lái)永無(wú)止境的黑夜！
嘗試——我們到底說(shuō)過(guò)了幾回，放棄了幾回？腦海的翻騰，思想的解脫，布滿淚痕的臉，又開(kāi)始害怕新一次嘗試的到來(lái)，害怕該即將面對(duì)的未來(lái)……
不是說(shuō)的每一句話都需要被理解；不是寫(xiě)的每一篇文章都需要被評(píng)論；不是申請(qǐng)的每一個(gè)郵箱都需要結(jié)收郵件；不是每個(gè)人的心都需要被陽(yáng)光沐浴，因?yàn)�，他們有他們的感受，他們有他們的嘗試！
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度里，感受著芬芳的氣息，感受著婉的旋律，感受著美好的生活；卻同時(shí)嘗試著無(wú)謂地攀登，嘗試著艱險(xiǎn)的旅程，嘗試著適應(yīng)失敗與沮喪！
一種感受，一種嘗試，我無(wú)法看透它們的語(yǔ)言。感受，令人興奮，令人悲傷，同時(shí)又存在著一種奇妙的心情；嘗試，令人快樂(lè)，令人痛悼，同時(shí)又存在著一股前所未有的動(dòng)力。
這種感受，永遠(yuǎn)詮釋不出將要進(jìn)行的嘗試；這種嘗試，永遠(yuǎn)跨越不了即將來(lái)臨的感受！
至少，感受和嘗試我們都曾擁有過(guò)，心，和過(guò)去不再是一頁(yè)空白的紙張……
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