初中議論文作文

時間：2021-02-28 10:23:20 畢業(yè)論文范文我要投稿

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初中議論文作文匯總9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作中，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。你寫論文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的初中議論文作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

初中議論文作文匯總9篇

初中議論文作文篇1

　　許多同學(xué)一得到作文題目就開始抓耳撓腮，冥思苦想半天構(gòu)造出來的文章最后往往被批得一文不值。都說作文難寫，為何？先從命題／半命題／材料作文說起。寫一篇好的作文，先從審題開始。素質(zhì)教育創(chuàng)新了，作文改了，一大群人叫宣著要改革，改革。于是作文題也改了。現(xiàn)在往往先給出一段文字，讓學(xué)生自己揣摩，自己立意，接著寫出自己的文章來。這種做法的可取之處在于，學(xué)生經(jīng)由自己的思考，理解材料，寫出的作文，很大一程度上可以代表這個學(xué)生的綜合水平。但是，偏題，完全離題的現(xiàn)象就出現(xiàn)了。作文題目的一段文字，往往是由一個關(guān)鍵詞造成不同的句子來的，意思以及要表達(dá)的意義是各不相同的。不同的人，讀同一份題目，可以讀出不同的含義來，寫出的文章也就五花八門，結(jié)果往往敗得落花流水。原來仔細(xì)一看題目，這樣的題目看似開放，看似思維發(fā)散，其實和原來的命題作文差不多，范圍大而沒有實在意義，都是在一個圈子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，任你怎么轉(zhuǎn)，都轉(zhuǎn)不出它的定制。學(xué)生是看不出來的，他們往往一看到“發(fā)揮自主想象，文體不限”就頭腦發(fā)熱，傻乎乎地往套里跳，確不想黃雀在后，虎視耽耽。

　　離題大多數(shù)就是這么來的。題目本是定制，那作文創(chuàng)新和發(fā)散思維是沒得想了。換了個外衣，加上句“文體不限”就是創(chuàng)新，就是開放了？我看其實不然。各花各入各人眼。寫好了作文，還是得過評卷老師這一關(guān)。先前說了，每個人看作文題都有不同的理解，不同的理解就造成了每個人不同的標(biāo)準(zhǔn)。同一篇作文，一個人看起來還不錯，另一個看起來就是一文不值。在以前的命題來說還好，學(xué)生作文千篇一律，老師也沒有多大的評選空間，勾勾錯別字什么的倒也不會引起什么非議來。但作文題開放后，老師的責(zé)任就變得重了起來。我們也不能對老師要求太多，畢竟人不是機器，思維也不可能一樣，評出的文當(dāng)然也就不同。關(guān)鍵是老師到底創(chuàng)新了沒有？作文題創(chuàng)新了，你仍然用原來的老一套的標(biāo)準(zhǔn)去衡量一篇作文的好壞，要有多少文章掐死在你手上？三番五次打擊下來，還有多少真正創(chuàng)新的學(xué)生留得下來？既然如此，干脆寫些老師學(xué)生皆大歡喜的文章，何樂而不為？作文好壞的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么？是藝術(shù)價值，還是思想內(nèi)涵？是取材角度，還是語言文字更加重要一些？什么樣的作文才應(yīng)該提倡，什么樣的作文才是真正的創(chuàng)新？作文創(chuàng)新，到底是要創(chuàng)新到哪里去？教育改革，不應(yīng)該只是一群幼稚無知小毛頭和一腔熱血的老師們的叫叫嚷嚷，不應(yīng)該只是文藝青年般的流于膚淺與淺層的東西。要挖掘到筋骨，看到真正禁錮人們的是什么？這幾年炒得紅紅火火的素質(zhì)教育名存實亡，難道還沒有給我們教訓(xùn)嗎？中國的文化人，難道還沒有擺脫那些不切實際的幻想嗎？要革，就革體制，革思想，革內(nèi)心。要改，就體制改，老師改，學(xué)生改！老師身上有問題，難道學(xué)生就沒有嗎？寫作文為什么越來越難寫不出，就抄，抄多了，就學(xué)會了模仿，因此就算寫了，也是風(fēng)花雪夜云云。

　　并不是說這樣的文章不好，一開始或許是比較新鮮，但千千萬萬中國學(xué)生一同執(zhí)筆來寫這些東西的時候，不免令人心寒！我們的思考呢？我們的文化底蘊呢？我們內(nèi)心的真情表露難道就只能停留在這些少年懵懂無知空洞花前月下上嗎？新概念作文舉辦了多少屆，結(jié)果文章越來越相似，越來越無力，越來越無病呻吟，越來越不知所云！跳出了一個圈，又心甘情愿地走進了另一個套，我們的作文真的創(chuàng)新了嗎？提倡叛逆，標(biāo)新立異，這就是我們所謂的創(chuàng)新？那些標(biāo)榜與眾不同，思想叛逆的“弄潮兒”，到底有多少個是真心在思考，有多少個是在嘩眾取寵？當(dāng)每個人的作文都成了頹廢消沉愛得死去活來的大本營時，我們是不是又要進行一次作文改革，反璞歸真？可是大家都愛看這個，老師也喜歡，有什么辦法呢？是要分?jǐn)?shù)還是要作文？學(xué)生怎么取舍？不信你看，教大家怎么寫新作文的文章多的是，只是學(xué)生越寫越糊涂，老師越教越糟糕，只不過是因為治標(biāo)不治本！改革這條路上，大家都在摸著石頭過河。尤其是文化上，思想上的改革，談何容易？最重要的，是不要一刀切。不是有一點創(chuàng)新的地方，有一些與眾不同的地方，換換寫作格式，做成說明書，化學(xué)式，劇本，就可以大大的提倡，標(biāo)榜為創(chuàng)新。文章寫到了這種地步，已經(jīng)死了。扼死她的，也許的輿論，也許是應(yīng)試教育，也許是我們。

初中議論文作文篇2

　　在生活中，我們有抱怨有歡喜，有得到有失去：得到我們應(yīng)該得的，失去本就不應(yīng)該屬于我們的。

　　有多少個人為了同一個目標(biāo)而努力，為了那個工作每天奮發(fā)圖強，堅持不懈，而最后當(dāng)工作近在眼前時，卻發(fā)現(xiàn)它不屬于自己。你會失望，會憤怒，會哀傷。可是，你可曾想過：盡管這個工作不屬于我，可是在這奮斗的艱辛過程中，我真的學(xué)會了很多，我只要一個轉(zhuǎn)折，就可以成功！一個立志做漫畫家的人失敗了，但它可以利用在畫畫途中學(xué)會的人設(shè)衣服去做一名服裝設(shè)計師，盡管他丟掉了漫畫的精華“人物”，可換來的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這精華；一個立志當(dāng)歌手的人失敗了，可以靠寫歌詞積攢的詞匯與靈感來試著寫小說投稿，只要寫得好，就不怕不成功！......

　　在人生中，失去的與得到的其實是成正比的，可如果當(dāng)一個人得到時就是笑，失去時就是哭，那這個人生就顯得那么平淡無趣，所經(jīng)歷的所有得失都只能用“笑”和“哭”來形容了，一切都是那么蒼白無力。相反，我們在得到時可以高興，但是在高興之余也要提醒自己：這只是我應(yīng)該得到的，這次還不算好，下次要更好！而當(dāng)努力換取的只是失望時，我們要想：這不是屬于我的，我也沒有必要擁有，但我要做好自己，因為我會找到下一個目標(biāo)！

　　抱有樂觀的心態(tài)面對人生是我們面對生活最基本的原則。有一個樂觀的心態(tài)就等于有了三百六十度的考慮方向，得到時會多方面的思考高興的理由；失去時會全面找到安穩(wěn)自己的理由，并自己激勵自己下次會更好：它不屬于我就是不屬于我，既然它選擇的不是我，那我也只能作罷，至少前途還是一片光明的，只是有些許迷霧蔓延著，只需要一陣風(fēng)就可以吹散，我會等到的，畢竟，在這條路上我走了那么久，既然這條路不行，那就下一條走走試試。

　　有一句話是這么說的：我像是趴在玻璃上的蒼蠅，前途一片光明，可卻找不到出路。不，有出路，就算我們真的是一只蒼蠅，這扇窗戶出不去，就去試下一扇，就不信等不到這家主人開窗戶的時候！我們要忘掉自己來這里的目的，但必須記住是怎么來到這里的，因為我們可以找到飛出去的路，或者，我們不從窗戶飛出去，從通風(fēng)孔或者哪個小洞。這就是三百六十度思考，我們沒必要死纏爛打把時間浪費在一個不屬于自己的東西上，而要想一想，那一個會不會比這個好，這樣，才能真正的得到一件真正屬于自己的東西。

　　它，不屬于我，我就放棄它。用我的所得爭取另一個“它”。

初中議論文作文篇3

　　寬容，是一種美德;寬容，是一種境界;寬容，使彼此的兩顆心靠得更近;寬容，使地球的兩極融合在一起。

　　寬容，像是一朵盛開的花，芬芳了整個春天;寬容，像是一棵茂密的樹，冰涼了整個夏日;寬容，像是一片火紅的楓，點燃了整個秋季;寬容，像是一場震撼的雪，寂靜了整個冬日。擁有寬容的人，像是擁有了一片海，包容了無數(shù)河川;擁有寬容的人，像是擁有了一片天，容納了無數(shù)的鳥兒;擁有寬容的人，像是擁有了一片大漠，簇?fù)砹藷o數(shù)沙礫。寬容，是每個人都需要具備的，寬容，是一種君子的氣量，是一種君子般的大度。

　　三國時，諸葛亮與周瑜上演了“三氣”的故事。他們約定誰先攻下南郡，南郡就歸誰，結(jié)果諸葛亮趁周瑜在費盡心思思考怎樣攻城時，就趁其不備攻下了南郡，這是第一氣。第二氣就是著名的：周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵。他本想用美人計留下劉備，可被諸葛亮發(fā)覺了，用計策將劉備夫婦接了回來，又在船頭大聲地諷刺周郎。第三氣是因為周郎運用“借途滅虢”，他想取荊州，但卻假說先取漢中，想趁機擒住劉備，但最后還是被諸葛亮發(fā)現(xiàn)了。最后，因為計謀屢次被諸葛亮識破，大病一場，不久便去世了，死前仰天長嘯：“既生瑜，何生亮?”

初中議論文作文篇4

　　太陽透過樹林，點點碎金灑滿我身，利劍似的陽光透在我的身上，也透在我的心上，那顆白玉似的心，陰暗與光明的結(jié)合，似乎今天有了裂痕。

　　面對著人生的選擇，難免會出現(xiàn)錯誤，今天這步棋真的走錯了。昨天下午的考試有些讓人焦頭爛額……考試——小學(xué)已經(jīng)考過無數(shù)次了，不知是這中學(xué)高手如云還是氣場壓力太大，做題時心總是靜不下來，額頭與鼻梁上早已是汗珠累累，豆大的汗珠滴落在卷面上，頭頂上呼呼轉(zhuǎn)著的電扇似乎也是熱風(fēng)，神智更加地不安定了，一道道試題如同一個個妖怪，而我的腦細(xì)胞則是士兵，每一個妖怪的倒下也伴隨著數(shù)十個士兵的死亡。終于，在士兵的不懈努力下，所有的妖怪都被清除干凈，卻沒想到中了陷阱，“東”與“南”是相反的嗎?我寫上了對，呃!現(xiàn)在想起來真丟人，或許是平常說“東南西北”說順口了，東西應(yīng)相對，南北應(yīng)相對，而我卻在這樣的問題上疏忽了……今天的考試不應(yīng)該是這個樣子，下次不會這樣，我定要用自己的努力來填補漏洞的。

　　失利不可怕，可怕的是一失再失，同一個錯誤絕不再犯第二次!

初中議論文作文篇5

　　美，一旦與頑強合在一起時，那就是生命至高的萬里長城，是一種不可摧毀的象征。

　　就拿仙人掌來說吧!它雖然長著滿身的花刺，開如紅花般花蕊，但總是改變不了它那種讓人敬畏的外形或容貌，而又在它那滿面皺紋的背后，還讓人產(chǎn)生一種若即若離的感覺，即使它有時也長出了宮殿般的金色花，而我以為這僅僅是它的魅力的一種美。其實它還缺少一種堅強。

　　然而要談到堅強，世界上很少有比仙人掌更頑強的植物。因為它的生存環(huán)境不是一般植物能夠適應(yīng)的。在嚴(yán)寒酷暑，在風(fēng)沙飛揚，干燥缺水的海邊，仙人掌都能活下來，并且又能活得逍遙自在，悠然自得的樣子。這真讓人總是想不通，甚至讓人不可想象�？墒钦l又知道，仙人掌它擁有堅硬的葉子、天藍(lán)色的枝干，為了下一代，它又用堅硬的葉子、天藍(lán)色的枝干汲取水分與進行新陳代謝，從而完成綠色生命的歷程。于是又為了新的生命，最后放棄了自身的美麗與迷人，隨著氣候與環(huán)境的變化，放棄美，而且變得越來越丑。這些就是人們不喜歡仙人掌的原因。

　　盡管如此，人們同樣可以在沙漠地帶欣賞到仙人掌的風(fēng)采與韻味。盡管沙漠吞噬無數(shù)的仙人掌般的生命，但是人們同樣可以品味到仙人掌的風(fēng)姿與韻味。

　　但是有的生命在需要它，需要它的堅強與美，而且也曾經(jīng)超過任何一種植物。

　　雖然仙人掌開花，僅僅只有一朵，但它同樣擁有自己的本性：頑強以及美麗，只要這兩種品質(zhì)結(jié)合得完美無缺，那么這就是生命的頑強與美的結(jié)合的象征。

初中議論文作文篇6

　　有一年，南非的羅本島監(jiān)獄來了一位新犯人，代號“466”。隨后，他被關(guān)進4平方米的牢房，開始了地獄般的生活。此后，466號每一天都要到采石場做苦工，動作稍慢就有被毒打或喪命的危險。

　　為了改變現(xiàn)狀，再一次放風(fēng)時，466號大膽地向獄長提議：想用監(jiān)獄院子里的空地種菜。沒等他說完，獄長就用鞭子封住了他的嘴�？伤麤]死心，一有機會就找獄長求情。最后，獄長不耐煩了，答應(yīng)了他的要求，還破天荒地給了他番茄的種子。

　　從那以后，一到放風(fēng)的時候，466號就回去照料菜園。每當(dāng)勞累、沮喪時，他只要看一看菜園，就有了堅持下去的信心。令人吃驚的是，自從有了菜園，整個監(jiān)獄也悄然發(fā)生了變化。放風(fēng)時，幫他照料菜園的獄友越來越多；收獲時，他會把番茄分給獄友，然后再讓他們送給獄警。吃了犯人的番茄，獄警們拿鞭子的手也不再那么蠻橫了，態(tài)度和藹了許多。

　　這個菜園一種就是18年，直至466號被轉(zhuǎn)到另一所監(jiān)獄。

　　這個犯人就是南非前總統(tǒng)曼德拉。他說：“雖然幾個番茄不足以改變命運，但他讓冷冰冰的監(jiān)獄多了一份暖色，讓人看到了期望，有了活下去的勇氣。

初中議論文作文篇7

　　有人說，幸福像一杯茶，當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時，它令你回味無窮;有人說，幸福如一灘水，澄澈透明，卻沒有香味;又有人說幸福又如四季，悄無聲息。那么，幸福到底是什么呢?

　　對于工人來說，幸福是努力工作掙到錢;對于明星來說，幸福是有許多的粉絲的支持;而對于我們來說，是擁有父母的.愛。

　　人們常說：早起的鳥兒有蟲吃。當(dāng)鳥兒捉到蟲子的時那一刻，它應(yīng)該是幸福的。居里夫人在實驗室里研究那么多年，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)鐳的那一刻，她不是幸福的嗎?我們辛苦了幾個月，期末考試考好了，我們不是幸福的嗎?答案是肯定的。

　　幸福就在我們身邊。我們有父母，有朋友，有同學(xué)和老師。我們生活在一個幸福、和諧的大家庭里�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后�！辈灰偸菫橐恍┈嵤聝翰婚_心，要堅持去做每一件事，當(dāng)你成功的時候，你的內(nèi)心是喜悅的。那一刻，你是幸福的。

　　最開始的我，也不懂的幸福，總以為世界遺棄了自己�？珊髞聿虐l(fā)現(xiàn)，幸福是自己創(chuàng)造的。一直以來，我的數(shù)學(xué)都不好。漸漸地，我不想學(xué)習(xí)了，打算放棄�？吕蠋焻s對我說：“其實你一直在進步，即使你成績不好，可只要今天的只是你學(xué)的學(xué)懂了，哪怕會了一道題;考試分?jǐn)?shù)上升了。哪怕只是一分，這都是進步，都是你努力的成果�！本褪沁@樣短短的幾句話，觸動了我內(nèi)心最深處。那時，我漸漸明白了，要用微笑面對生活。要用實際行動去打敗困難。即使我努力的做好一件事，我就是幸福的。

　　幸福它不會轟轟烈烈，它如時間一般，無聲無息;如流水一般，潺潺不斷。只要樂觀，就會發(fā)現(xiàn)：幸福一直陪伴著你。

　　幸福，其實很簡單。

初中議論文作文篇8

　　青春的健康如水，青春珍貴，不可比擬。

　　——題記

　　健康可包含多方面，心靈健康，文明健康。但我覺得青少年文明健康心靈健康并存，同等重要。

　　則為青少年，進入青春期，一次全新的經(jīng)歷，靠近幼稚，同時又靠近成熟的矛盾時期。進入青春期，美好同負(fù)有危險。進入青春期周圍的誘惑非常的強有力，青春多珍貴，擁有一個高尚的青春吧!

　　現(xiàn)如今的21世紀(jì)，人們的文明的健康實為無影無蹤。我們社會需要的不是雞鴨魚肉，而是健康，永遠(yuǎn)的健康�！S地吐痰’以是大家習(xí)慣的了。我們要日常生活中看到的那些有危害人們健康的事情視而不見，殊不知會危害我們的健康?十月國慶長假，各地景點‘煥然一新’，各大媒體報道出人類也是中國人的‘惡性’。中華五千年美德，穿了一代又一代，為何今天的21是機會如此。所以作為祖國新一代青年，從小事做起，從現(xiàn)在就講文明健康。長大的你依然會彬彬有禮和藹待人。

　　文明是什么樣子的，應(yīng)該所有人都一清二楚吧!又時你只離他一步，你卻不愿走向他。

　　生活是美好的，健康是重要的。

　　高尚的青春必須如此!