【實用】議論文作文三篇
在日復一日的學習、工作生活中,大家都有寫論文的經歷,對論文很是熟悉吧,論文可以推廣經驗,交流認識。相信很多朋友都對寫論文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼淖h論文作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
議論文作文 篇1
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。
權,無疑是好漢英雄所必爭之物,無論古今。想昔日劉邦項羽,又念今朝曹劉二人,奈何初心定成敗
寧我負天下人,休教天下人負我。一代梟雄曹孟德是這樣說的吧!少年孟德傲立于世間爭權奪利,其本心便在于江山大業(yè)。他學會了心狠,多疑,殺伯奢一家八余口,卻也坦然面于陳宮。他應該是時刻謹記的吧,心若不狠,何以成大業(yè)。發(fā)矯詔,入洛陽,挾天子,遷許都孟德既成大業(yè),亦毀了自己千秋萬世之清譽天子羸弱,阿瞞為將,為相,手握大權,把持朝政,名為漢臣實操皇權。權重矣,位高矣,卻于坊間野史留一奸賊之罵名。何哉?輸于初心耳。
再觀劉備,出身卑微,乃市井一織履小民。只因與漢室有著血親之緣,便在漢室傾頹,奸臣竊命之際,欲伸大義于天下,力圖興復漢室!論其智術,著實淺短,拉了一桿子人馬,卻屢戰(zhàn)屢敗,只能東躲西藏寄人籬下;論其志,則宏矣,堅矣,教而能,三顧孔明于茅廬,尋得良才與妙計。于是乎,不過幾載,竟也入主兩川稱一方之帝。以蜀漢替兩漢,實有欺世之實,卻得了仁德之世名。何哉?贏在初心也。
思皇叔日思夜想之興復漢室。究竟是蜀漢還是兩漢于今日也是了然于胸了。所謂帝室之胄,仁義之士,贏了多少漢奴的心?北定中原,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都又給了多少漢人癡癡的等待與希冀?說不清,道不明。初心既定,成敗了然,作力挽之式卻無狂瀾涌來
世人盛贊備之能為將而摔阿斗,卻不見那阿瞞也曾接納走投無路的劉備,禮遇掛印封金的關羽,甚至對來降的許攸不及穿履,跣足而迎之。操之胸襟,不消不闊也。只是操非劉氏子弟,在所謂血緣所謂血緣所謂宗法的執(zhí)念中,皇權,皇位與操毫無干系。若操越之鴻溝,便是萬劫不復。是啊,所有的漢室子民都如廝吧!然,操挾天子,令諸侯,雖未登皇位卻手握皇權。天下悠悠之口,不臣之心躍躍欲試。漢賊、奸臣、賊子、操,你悔嗎?悔初心嗎?
初心,造就了誰,擊垮了誰,迷惑了誰?一切一切,緣起既生,怎么破?
白發(fā)漁樵江堵上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。
議論文作文 篇2
山有峰,海遇岸,生不可太盛。位高而不戀;權重而不倚;財多而不迷。知進而退,退而思進,來回往復,王者自現。 知進而退,司馬遷他就是這樣的人。他不像周瑜,很早出道,結果就是遇上了諸葛亮赤壁一役之后被諸葛亮活活氣死,可悲哉!司馬遷則不然。曹操早在諸葛亮初出茅廬之前就多次請司馬遷出山。但是他都沒有答應。這是為什么呢?這是他在觀察形勢,不敢輕舉妄動而事實證明這是對的,他的不出山使他避開了諸葛亮和周瑜的聯合對抗,避開殺頭的厄運,避開了荀彧的下場。我們現在不是也應該這樣嘛。知進而退,這是智者的做法。在某些事中太過依戀進步也未必是一件好事。正所謂塞翁失馬,焉知非福。好與壞不是絕對的,在一定程度上是可以互相轉化的。
退而思進,這是成大事者必不可少的一個基本思想,劉備在三足鼎立的局勢形成之前是劉備,曹操,孫權,這三個人中勢力最小的,早期還比不過劉表,張魯等人。但是,他退而思進就唯才是舉,發(fā)現了徐庶,從而得知臥龍和鳳雛二人。接著三顧茅廬,請出諸葛亮,從曹操處收留了不受重用的鳳雛。又發(fā)跡了馬超等武將,以形成鼎立之勢,F在我們也是這樣成績落后了要想著往前進。
比爾。蓋茨是財多而不迷的典型代表,他身為世界首富,但是他卻不像其他富豪一樣小氣,他每年都要捐很多錢給慈善機構而他還保持世界首富的位置這才是最令人佩服的`一點。它是我們的榜樣,是我們財多而不迷的榜樣。
知進,知退,這是我們的行事的原則。
議論文作文 篇3
集體與個人是有著不同的定義,如果我們假定把集體比做“大團體”,而個人比做“小團體”的話,從這兩個“團體”的角度分別來看問題,如處理得當,則兩者相互交溶。反之,我們可以看到的是另一種結果。
什么是“個人”,我們會想?它代表什么?這種“個人”的泛指到底是好是壞?“個人”顧名思義,是這個團體中的一份子,也就是說,不管你做得如何,對這個團體的來講會關系到它的榮耀或恥辱。不管你對“某件事”的看法如何,它只代表你個人的想法和意見。
那相對而言,“集體”就比較好理解它的含義了,它代表著不是一個,而是一群。用書本上的話來講:“這是一個由許多人合起來的,有組織的整個”。在這個團體中,講究的不僅是個人的榮耀,因為他還關系到這個集體。任何“個人”所取得的榮譽,它也是屬于這個團體中的所有人的。大家還必須有團隊的意識,只有這樣,才能為這個集體贏得榮耀。
就拿一個公司來說吧!在這個大集體里,每個員工都要做好自己的本職工作,才能讓這個集體做得更好?捎行┤耍瑢ΜF狀一點也不滿意。他就會慢慢地變成一個“小團體”。這樣的話,這個公司就會變得四分五裂,那該怎么辦呢?個人的貪婪和不滿,會直接影響到這個集體。如果多想想集體的榮譽,才能使個人融入到集體里去,也不會到將來后悔莫及了。
同樣是一個班級,每個人都有自己的崗位,不管是普通的一員,還是班干部,都有自己的職責需要完成。每個人都要做好自己份內的事。這樣,這個集體就會變得井然有序,每個人雖然忙忙碌碌的,但都會很快樂!如果有個人取代了你的位子,而你又很想干下去的話,那么,你必須用腦子好好想一想,為什么同學們選擇他,而不是我?為什么老師也信賴他,是不是有什么地方做錯了?想到了就要及時改正。想不到,可以去請教老師和同學,這樣的話,才能進步!
個人與集體,它們之間的關系是相互依存的,在集體之下,個人的作用就顯得渺小。如何處理好相互間的關系,那就要看你怎樣去處理它們之間的關系了!
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