六年級議論文作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級議論文作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級議論文作文 篇1
在一個廣告中有過這樣一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個生活會更加美好�！苯K于，在這一次的演講大會中，我明白了這一句話真正的含義。
關(guān)愛，是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚�，哪怕是一些微不足道的關(guān)愛都可以。比如說：幫助爺爺奶奶過馬路，在公車上給老人小孩讓座。這并不是丟人的事，可為什么有些人卻做不到呢？難道是因為他們在這種小事發(fā)生的時候沒有看見么？不可能，真正的原因是：這些人它不像我們一樣有一顆真誠的心，知道關(guān)愛別人，他們的心跟我們的心不一樣，他們的心很骯臟，只有關(guān)愛才能洗掉他們心上的骯臟。
“尊老愛幼”這個成語，大家一定都知道，這個成語告訴我們不僅要關(guān)愛老人也要關(guān)愛小孩，可是，現(xiàn)在那些一二年級的小孩，都懂得關(guān)愛老人了，但是那些青年人既不懂得關(guān)愛老人也不懂得關(guān)愛小孩。這種人多么影響我們社會的風(fēng)氣啊，難道他們還想把那些可愛、純真的小孩也都給教壞了么？
我衷心的希望這些人可以改掉這種習(xí)慣，難道讓我們的生活多一點(diǎn)關(guān)愛不好么？
在另一個廣告中我看到了一個小男孩給媽媽洗腳的故事，像這種情況，在我們生活中已經(jīng)不多見了，現(xiàn)在就讓我們想一想，“媽媽”是什么。
我們是怎么來到這個世上的呢？你一定要知道，你可是你的媽媽經(jīng)過十月懷胎才把你生下來的，媽媽，就是把你送到這個世界上的人。
媽媽，在家里主要照顧你的吃喝玩樂，你傷心，媽媽也會傷心，你開心，媽媽也會開心。而爸爸，可就是你這個家的頂梁柱，能讓你過上幸福生活的就非爸爸莫屬了。
直到現(xiàn)在我們還總是說長大一定要好好孝敬父母，可先想想，我們自己有這個本事么？如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大想要怎么孝敬父母？難道，孝敬父母的理解就是讓父母養(yǎng)你一輩子么？我誠懇的告訴大家，好好學(xué)習(xí)、考上大學(xué)，這才是你對父母最好的回報，你得讓父母知道他們沒有白養(yǎng)我們！
我問問大家，有誰給父母洗過腳呢？你是戴著口罩去給他們洗腳的么？他們可以給你洗腳，但你為什么不能給他們洗腳呢？是嫌他們腳臭么？如果是這樣，會多么傷爸爸媽媽的心呀。
我真誠的勸告大家，就讓我們用自己的手，去感動父母吧。
讓我們把真愛灑滿人間吧！
六年級議論文作文 篇2
在每一個中華兒女的心中，都擁有著一種夢想，雖然看似平凡無奇，但匯聚在一起卻閃耀著靈動的光芒，其名曰中國夢;在每一個中華兒女的手中，都擁有著一種追求，雖然看似微不足道，但緊握在一起卻輝煌著絢麗的篇章，其名曰勞動美。沒有夢想的民族是悲哀的，可幸我們有中國夢;沒有勞動的民族是失敗的，可喜的是我們信勞動夢。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”我們都知道我們的食物來之不易，中國有一位科學(xué)家也知道，可水稻產(chǎn)量大減，人人都在嘆息時，這位名叫袁隆平的科學(xué)家立志要培育出產(chǎn)量高，果粒飽滿的'水稻，他希望他的雜交水稻長得有高粱那么高，稻穗有掃把那么長，谷粒有花生米那么大，而自己還可以坐在禾下悠閑地納涼，你可能認(rèn)為他只是想想罷了，不！他不僅有這個夢想，而且一直在向這個夢想努力著，終于在經(jīng)歷了10年的風(fēng)風(fēng)雨雨后，終于迎來了中國第一株雜交水稻南優(yōu)2號，在這十年里，他受到過別人的挖苦，受到過試驗中的挫折，受到過人們無法想象的東西，可他沒有放棄，他用自己勤勞的雙手迎來了祖國的新里程！
幸福不會從天而降，夢想也不會自動成真。它不是一個飄渺虛無的空中樓閣，而是一座堅實的魅力大廈，這里的一磚一壘都需要用“誠實勞動”來構(gòu)建，讓我們都伸出雙手，用“勞動美”托起每個人心中的“中國夢”！
六年級議論文作文 篇3
“哈哈哈！……”聽，那是什么聲音？哦，原來是我在看《故事作文》時情不自禁發(fā)出的笑聲。我與《故事作文》中的許多故事人物有著深厚的友誼，如阿呆、唐可可、小旋風(fēng)、美人魚、四眼……數(shù)不勝數(shù)，他們一個個鮮明的人物形象給我留下的深刻的記憶。
《故事作文》中的“奇幻之旅”有時讓我心驚肉跳，有時讓我興奮不已。我替唐可可“吶喊助威”，又冷不丁的給巫婆來個下馬威�！搬u爆西游”欄目中的種種故事，讓我笑得前仆后仰，回味無窮。“看故事，猜成語”讓有時我抓破腦袋想不出來，懊喪萬分；有時靈機(jī)一動想出來了，得意洋洋。
《故事作文》在我開心的時候，它的內(nèi)容顯得格外精彩，好象在說：“小主人，這些內(nèi)容不錯吧，這些句子多好，要不要把它們摘錄下來呢？下次用以自己的作文里去？”在我難過的時候，他特別體貼，好象在地我說：“小主人，別難過，你看，這里有好多精彩的故事在等著你呢，它們正等著和你交朋友呢！”當(dāng)我在做作業(yè)的時候，偷偷的去看他時，發(fā)現(xiàn)他特別無趣，好象在告訴我說：“小主人，做作業(yè)的時候不可以看課外書，那樣是不好的！”
自從我有了《故事作文》后，我便不愁作文沒有內(nèi)容寫了。我在寫作文的時候，它仿佛在在時時刻刻提醒我：“作文要語句流暢，詞匯要在豐富、優(yōu)美，構(gòu)思要別出心裁……”
這本書將伴著我渡過我的小學(xué)生活，我喜歡《故事作文》。
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