申請(qǐng)美國(guó)本科大二更省時(shí)省力
作為一名大二的本科生，已經(jīng)完成課程，并獲得60個(gè)學(xué)分，下一步怎么打算?
很多學(xué)生會(huì)回答說(shuō)：繼續(xù)學(xué)習(xí)，積累學(xué)分，完成學(xué)業(yè)。但也有些學(xué)生作出另外選擇：轉(zhuǎn)學(xué)分去美國(guó)大學(xué)，在美國(guó)繼續(xù)學(xué)業(yè)完成美國(guó)本科。小編今天和大家一起看下大二申請(qǐng)美國(guó)本科省時(shí)省力的原因。
兩年拿到畢業(yè)證省時(shí)又省錢(qián)即刻轉(zhuǎn)學(xué)分升入美國(guó)前20名大學(xué)
“我是典型的理科生，數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，在國(guó)內(nèi)學(xué)的專(zhuān)業(yè)也是數(shù)學(xué)，不過(guò)我對(duì)經(jīng)濟(jì)、金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)很有興趣，一直希望能重新選擇一門(mén)既能發(fā)揮數(shù)學(xué)優(yōu)勢(shì)，又合我興趣的'專(zhuān)業(yè)。”王同學(xué)是浙江工業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在完成大二課程后，他通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)分順利申請(qǐng)到了美國(guó)埃默里大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)。
美國(guó)院校在大二之前主要開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)課程，所以將國(guó)內(nèi)學(xué)分轉(zhuǎn)化為美國(guó)大學(xué)學(xué)分，并不困難。王同學(xué)在國(guó)內(nèi)修得的60個(gè)學(xué)分，有一部分能直接轉(zhuǎn)化為美國(guó)大學(xué)學(xué)分，為他抵消一年甚至更久的學(xué)習(xí)時(shí)間。進(jìn)入埃默里大學(xué)后，他可以直接學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，并在未來(lái)2-3年的時(shí)間里修滿學(xué)分。事實(shí)上，國(guó)內(nèi)很多專(zhuān)業(yè)都能對(duì)接美國(guó)課程，比如，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)可對(duì)接國(guó)際貿(mào)易等管理專(zhuān)業(yè)，物理學(xué)對(duì)接機(jī)械電子化工程等工科專(zhuān)業(yè)，會(huì)計(jì)對(duì)接酒店財(cái)務(wù)管理等專(zhuān)業(yè)。
轉(zhuǎn)學(xué)分優(yōu)勢(shì)在哪?
方便、省錢(qián)，名校申請(qǐng)更易
所謂轉(zhuǎn)學(xué)分，是指將國(guó)內(nèi)已學(xué)課程與將要在國(guó)外大學(xué)所學(xué)課程相互抵消，學(xué)生入學(xué)后不必學(xué)習(xí)已抵消的課程。通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)分，大學(xué)生留學(xué)美國(guó)更加便捷，大一、大二甚至是大三想去美國(guó)讀本科都不會(huì)遲。而且，對(duì)本科專(zhuān)業(yè)不滿意的學(xué)生，也可以利用轉(zhuǎn)學(xué)獲得第二次選擇專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)。
另外，轉(zhuǎn)學(xué)分留學(xué)還能降低美國(guó)本科入學(xué)門(mén)檻。美國(guó)大部分院校在接受轉(zhuǎn)學(xué)分申請(qǐng)的學(xué)生時(shí)，并不需要其提供SAT成績(jī)(相當(dāng)于美國(guó)高考)。與此同時(shí)，學(xué)生在美國(guó)讀本科后申請(qǐng)研究生將比在國(guó)內(nèi)本科畢業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)研究生更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
哪些專(zhuān)業(yè)能轉(zhuǎn)學(xué)分?能轉(zhuǎn)多少學(xué)分?
盲目選擇院校、專(zhuān)業(yè)不可取
雖說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué)分錄取方式具備眾多留學(xué)優(yōu)勢(shì)，但在申請(qǐng)過(guò)程中也會(huì)遇到院校選擇、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置認(rèn)識(shí)不足、轉(zhuǎn)化學(xué)分不高、申請(qǐng)材料重點(diǎn)不突出等問(wèn)題。
留學(xué)專(zhuān)家指出：“在申請(qǐng)中，如何獲得更多轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)分很關(guān)鍵。很多學(xué)生不滿目前專(zhuān)業(yè)，準(zhǔn)備跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)?jiān)盒�，必須注意到�?guó)內(nèi)課程與美國(guó)大學(xué)課程的區(qū)別，避免因?qū)I(yè)跨度過(guò)大，轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)分過(guò)低而申請(qǐng)被拒。”此外，美國(guó)院校認(rèn)證學(xué)分轉(zhuǎn)化，需要綜合評(píng)估學(xué)生的申請(qǐng)材料，根據(jù)學(xué)生已學(xué)課程描述和實(shí)際的學(xué)術(shù)能力綜合評(píng)定。因此，學(xué)生準(zhǔn)備申請(qǐng)材料前，最好對(duì)申請(qǐng)?jiān)盒?zhuān)業(yè)設(shè)置進(jìn)行了解，并與已學(xué)課程進(jìn)行匹配�？傮w來(lái)說(shuō)，關(guān)聯(lián)度較高的專(zhuān)業(yè)之間的匹配度更高，例如數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)等商科專(zhuān)業(yè)，物理轉(zhuǎn)工程學(xué)等工科專(zhuān)業(yè)。
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