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中考語文模擬試題參考
A卷
一、積累·運用（30分）
1、請你根據(jù)拼音寫出漢字，根據(jù)語境填出四字成語。（4分）
夢中的江南永遠飛花曼舞，風絮低徊。這樣的景致多少是有些曖昧的，當流水（xié） 著落花、輕絮，徐徐自城中流過，江南的空氣便無端透著風月的（mí） 香了。那千年前的舊景象會穿越歲月的長河而來，這時，總見 （比喻很有才學）的才子們在河邊吟詠：“春城無處不飛花——”，而對岸總會有曼妙女子斜倚在（diāo） 梁畫棟的檐下，心不在焉地把玩著裙間的流蘇，顧盼生姿地朝著河那邊張望。
2、請你任選以下6個句子加以填空。（12分）
�、�、山回路轉不見君， 。 ②、野芳發(fā)而幽香， 。
�、邸⑽嵋暺滢H亂， 。 ④、 ，不教胡馬度陰山。
�、�、青箬笠，綠蓑衣， 。 ⑥、竹外桃花三兩枝， 。
�、�、 ，猿啼三聲淚沾裳。 ⑧、 ，直掛云帆濟滄海。
3、用學過的古詩文填空。（3分）
�、佟⒃谥袊凶幼闱蜿牄_擊世界杯屢遭失敗的情況下，米盧出任了國家隊主教練，這真如諸葛亮“ ， ”的境遇一樣。
②、夕陽西下，告別荷塘。猶豫的腳步留戀的心。依然徜徉于“ ”的夏之夢中。
4、仿照例句，請寫一個句子：（3分）
母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。
[提示：可以把知識、友誼、青春等作為寫的對象]
5、每一個會徽的后面都講述著一個故事。當你翻開這本畫冊，擁有悠久歷史、光榮現(xiàn)在和燦爛未來的中國北京，正在把你擁抱。在這個故事里充溢著中國北京的盛情和期盼；在這個會徽中記載著中國北京向世界做出的承諾。這就是“舞動的北京”。這就是第二十九屆奧林匹克運動會會徽。
左邊是北京奧運會會徽——“中國印·舞動的北京”（印的剩余為紅色），請你做下列題目：（4分）
（1）、請用簡潔的語言概括畫面。（2分）
�。�2）、請描述該會徽所表達的含義（指出其中一點即可）。（2分）
6、名著閱讀填空。（4分）
�。�1）、保爾·柯察金是前蘇聯(lián)作家 寫的長篇小說《 》中的主人公，他的事跡鼓舞了我國千千萬萬的讀者。（2分）
�。�2）、根據(jù)詩句判斷人物（均出自我國四大古典名著）。（2分）
①、一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。
不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。
身披一領鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。
項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。
�、凇⒏毁F不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼。
可憐辜負好韶光，于國于家無望。
天下無能第一，古今不肖無雙，
寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀。
二、閱讀理解（55分）
面對久別的故鄉(xiāng)你會有怎樣的感覺呢？是欣喜、興奮？還是傷感、惆悵？誰又曾感到過害怕呢？請回答7—12小題。
�。ㄒ唬┖ε禄剜l(xiāng)（19分）
⑴回鄉(xiāng)不是回家。
⑵回家是親切的。記得母親在世時，回家是那樣溫馨，是那樣順理成章。一踏上故土，遠遠望見屋頂上的炊煙，望
見炊煙的竹籬，竹籬后，有慈母倚門而望。
�、俏催M家門，早有鄉(xiāng)鄰，用真誠而純樸的目光迎候你："哇，回家來看母親了。"
�、却掖彝崎_柴門，撲進母親懷里，一卸世路風塵的艱辛。
⑸母親去世后，家就變飄渺了。但那是我的根，那時陶冶過我的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音。在那里，我懂得蒲公英是怎么飛的，蚱蜢是怎么跳的，畫眉鳥是怎么唱的，它們都在呼喚我回歸。
�、驶貧w是必然的。只是先人已渺，舊居不存，算不了回家，就算回鄉(xiāng)吧。但回鄉(xiāng)的路是艱難的。
�、水斘姨ど夏菑澢泥l(xiāng)路，山還是那座山，村還是那個村。鄉(xiāng)鄰依舊友好，迎候你的目光也依舊真摯。但語意里有了陌生："啊，回來看看？"
�、淌堑模貋砜纯�。看什么呢？流水依舊白，青山依舊青。但自己的目光已不知往哪兒看，腳步不知往哪兒挪了。 ⑼"到鄉(xiāng)翻似爛柯人"，一顆系念故鄉(xiāng)的心，頓時被懸了起來。因為隨著母親的去世，沒有了那依戀的那扇柴門，也沒有了那一縷炊煙。
�、斡谑菬o可挽回地要墜入從前，黯然地走進童年的記憶，很悲壯地站到昨日以遠、來日無多的路口，躑躅復躑躅。在鄉(xiāng)鄰目光的探詢下，不得不對自己的人生之路，回鄉(xiāng)之路，進行一番審視和梳理了。
�、瞎枢l(xiāng)，是生命的根，在撫摸生命之樹的根須時，如果沒有結出豐厚的果實來回報，那么你可曾以自己樹冠的綠蔭，給故鄉(xiāng)人送來一絲一縷的清涼？
�、心銜氲阶约簺]有做官，不是榮歸故里，你不很富有，不是衣錦還鄉(xiāng)。你也不是明星，不為故鄉(xiāng)增色。也許，這并不重要，故鄉(xiāng)無意苛求于你。只是你對自己的人生之路，回鄉(xiāng)之路，進行一番審視和梳理了。
�、严氲酱�，你會明白前人為什么會有"近鄉(xiāng)情更怯"的感喟了。
�、夷銜朽白约菏且恢恍▲B，在山外的天地里飛了一圈。感喟自己是一條魚，在人生的江河了漫游一回。如今日暮鄉(xiāng)關，想到故鄉(xiāng)厚實的土地，能歇你坎坷多愁的奔波，能撫慰你疲憊至極的心靈。于是你回鄉(xiāng)，因為你是從這赤條條的來到世上，也是從這里背起行囊，懷著故鄉(xiāng)的期待，開始世路風塵的跋涉。而今疲游知還，鳥歸林，魚歸淵，回到了生命的源頭，你不得不回望一下自己的漫漫長途，也不得不反躬自問：你留在山外世界的行蹤、足蹤是否歪斜？你是否行所當行，止所當止？你坐食的一飯一粥，是否取之有理有節(jié)？而對依舊貧瘠的土地，你是否無愧于心，無愧于鄉(xiāng)呢？ ⒂所以回鄉(xiāng)，不只是回到往昔，回到記憶，而是回到生活的始發(fā)站，去審讀自己生命行程
�、曰丶乙苍S你會生出絲絲愧疚，但會因親情的撫慰而釋然。
�、栈剜l(xiāng)，面對養(yǎng)育你的土地，你想到故鄉(xiāng)的厚恩，未有寸功的回報，你會怵然而驚。
�、炙�，我害怕回鄉(xiāng)。
7、作者一開始就說：“回家不是回鄉(xiāng)�！睆奈闹锌梢钥闯�，回家的感覺是 ，回鄉(xiāng)的感覺是 。（各用文中的一個詞填空）（4分）
8、第⑵段說“一踏上故土，遠遠望見屋頂上的炊煙，望見炊煙下的竹籬，竹籬后，有慈母依門而望”，“游子”是多么激動��！請你發(fā)揮想象，描述一下“游子“的心理活動。（要求：字數(shù)50左右）（3分）
9、文中畫線句子的含義是什么？（2分）
10、體會第⒂段中加點詞“審讀”的語境義，從第⒁段中找出一個與它意義相近的詞語 。（2分）
11、文章結尾，作者說；“我害怕回鄉(xiāng)。”請細讀短文概括原因。（4分）
12、思鄉(xiāng)是中國人的傳統(tǒng)的文化心態(tài)。請你寫出古人表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的一句名詩或名句，并說說它和本文所表達的思想感情有什么不同。（4分）
面對“低頭”與“昂首”，你是選擇哪一種呢？或許你很難決定，那么就請細品這則短文吧，回答13—18小題。
�。ǘ兜皖^與昂首》（16分）
⑴富蘭克林被稱為美國之父。在談起成功之道時，他說這一切源于一次拜訪。在他年輕的時候，一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了，他挺起胸膛，大步流星，一進門，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門框上，頓時腫了起來，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子，笑了笑說：“很疼吧？你知道嗎？這是你今天最大的收獲。一個人要想洞察世事，練達人情，就必須時刻記住低頭�！�
�、聘惶m克林把這次拜訪當成一次悟道，他牢牢記住了老前輩的教導，把謙虛列為他一生的生活準則。
�、且恢Ц甙旱那�，它的過門常常是低調的，這在音樂上叫做“軟起首”，一開始就把調門定得老高，后面的旋律就無法進行，再美的歌也唱不出來。要想把一顆釘子釘進木板，先要把它的頭削尖。低頭，既是把自己擺在一個恰當?shù)奈恢蒙�，也是對他人的一種尊重。什么時候都高昂著頭，實際上是抬高自己，看低別人，你瞧不起別人，人家干嗎要瞧得起你呢？因此，你再優(yōu)秀再有名，也沒有人愿意與你合作。
�、鹊皖^是我們做人的“軟起首”，但這并不意味著把自己不當人。低頭不應該是流水，越流越低。（A）一支曲子，越唱越低，就會唱不下去；（B）一顆釘子，后面越來越小，也同樣釘不牢木板。有人把低頭理解為唯唯諾諾、忍讓一切，
理解為逆來順受、低聲下氣，這是不正確的。有這樣一個故事：有個公司招聘員工，門外排著長長的隊伍，應聘者一個接一個進去接受考試。每進去一個人，主考官不由分說，凌空劈來一記耳光，主考官問：“這是什么滋味？”捂著臉出來的人都落選了，他們是低頭的人。后來，有個年輕人進去，主考官同樣劈來一記耳光，主考官問：“這是什么滋味？”年輕人定了定神，以同樣的速度，同樣的力量，給主考官同樣一記耳光，說：“就是這個滋味�！背鋈艘饬系氖�，這個年輕人被錄用了。
�、筛惶m克林以低頭抵達成功，年輕人卻以昂頭被錄用，這是不是人生的悖論呢？
�、什�，其實為人處世真正的法則是在擺放自己處的位置時，我們應該是富蘭克林，而在擺放我們自己心的位置時，我們必須是那個年輕人。也就是說，我們應該低頭處世，昂首做人。
13、文中第⑴段中加點詞語“低頭”的含義是： 。（2分）
14、文中第⑷段中加點詞語“低頭”的含義是： 。（2分）
15、第⑷段中A、B兩句的位置能否互換？為什么？
答： 。（3分）
16、年輕人打了主考官，反而被錄用了，為什么？
答： 。（3分）
17、你從本文中得到了怎樣的啟示？（用自己的話回答）
答： 。（3分）
18、請你緊扣“低頭”或“昂首”在文中的含義寫一句為人處世方面的名言警句。
答： 。（3分）
柳宗元筆下的“永之人”為何要爭著去捕蛇呢？閱讀后，請回答19—22題。
�。ㄈ�9分）
永州之野產異蛇，黑質而白章；觸草木，盡死；以嚙人，無御之者。然得而臘之以為餌，可以已大風，攣踠、瘺、癘，去死肌，殺三蟲。其始，太醫(yī)以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當其租入。永之人爭奔走焉。
余聞而愈悲�？鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁�。”吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎？故為之說，以俟夫觀人風者得焉。
19、解釋下面加點的字（3分）
然得而臘之（ ）以俟夫觀人風者得焉（ ）
苛政猛于虎也（ ）
20、能統(tǒng)領第一段內容的一個詞語是 。第二段作者引用孔子“苛政猛于虎也”的目的是要說明 。（2分）
21、下列各句中“去”字意思相同的一項是（ ）（2分）
�、湃ニ兰。瑲⑷x ⑵登斯樓也，則有去國還鄉(xiāng)
�、俏魇裰ツ虾�，不知幾千里也 ⑷挈妻子而去之走
A ⑵⑶ B ⑴⑵ C ⑶⑷ D ⑵⑷
22、翻譯句子（2分）
孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎？ 。
一個人能得到大師的真跡是幸運的，但難在如何巧求“千金一字”，《獻曲求詩》不失為一個“金點子”。請做23—26題。
�。ㄋ模┇I曲求詩（11分）
北宋[蘇軾]
元豐五年十二月十九日東坡生日，置酒赤壁磯下，踞高峰，酒酣，笛聲起于江上�？陀泄�、尤二生，頗知音，謂坡曰：“笛聲有新意，非俗工也。”使人問之，則進士李委聞坡生日，作南曲目《鶴南飛》以獻。呼之使前，則青巾紫裘腰笛而已。既奏新曲，又快作數(shù)弄，嘹然有穿云石之聲，坐客皆引滿醉倒。委袖出嘉紙一幅曰：“吾無求于公，得一絕句足矣�！逼滦Χ鴱闹�。
[注釋]：嘉紙：很好的紙張。嘉：美好的。
23、解釋文中加點的字（4分）
�。�1）酣（ ） （2）腰（ ）
�。�3）既（ ） （4）袖（ ）
24、翻譯（4分）
�。�1）客有郭、尤二生，頗知音
�。�2）坐客皆引滿醉倒
25、李委仰慕蘇東坡的詩名，遂借東坡生日而作新曲吹笛于江上，并以此求詩。請用一個成語概括這件事。（3分） 成語：
三、閱讀下面一則材料，按要求作文。（65分，其中書寫5分）
報摘：有一個叫布羅迪的英國教師，在整理閣樓上的舊物時，發(fā)現(xiàn)了一沓作文本。作文本上是一個幼兒園的31位孩子在50年前寫的作文，題目叫《未來我是??》。
布羅迪隨手翻了幾本，很快便被孩子們千奇百怪的自我設計迷住了。比如，有個叫彼得的小家伙說自己是未來的海軍大臣，因為有一次他在海里游泳，喝了三升海水而沒被淹死；還有一個說，自己將來必定是法國總統(tǒng)，因為他能背出25個法國城市的名字；最讓人稱奇的是一個叫戴維的盲童，他認為，將來他肯定是英國內閣大臣，因為英國至今還沒有一個盲人進入內閣�？傊�，31個孩子都在作文中描繪了自己的未來。
布羅迪讀著這些作文，突然有一種沖動：何不把這些作文本重新發(fā)到他們手中，讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實現(xiàn)了50年前的夢想。當?shù)匾患覉蠹埖弥倪@一想法后，為他刊登了一則啟事。沒幾天，書信便向布羅迪飛來。其中有商人、學者及政府官員，更多的是沒有身份的人??他們都很想知道自己兒時的夢想，并希望得到那作文本。布羅迪按地址一一給寄了去。
一年后，布羅迪手里只剩下戴維的作文本沒人索要。他想，這人也許死了，畢竟50年了，50年間是什么事都可能發(fā)生的。
就在布羅迪準備把這本子送給一家私人收藏館時，他收到了英國內閣教育大臣布倫克特的一封信。信中說：“那個叫戴維的人就是我，感謝您還為我保存著兒時的夢想。不過我已不需要那本子了，因為從那時起，那個夢想就一直在我腦子里，從未放棄過。五十年過去了，我已經實現(xiàn)了那個夢想。今天，我想通過這封信告訴其他30位同學：只要不讓年輕時美麗的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現(xiàn)在你眼前。”
看完這個故事，你有什么感想？一個盲童，竟能成為內閣教育大臣，原因何在？請以“夢想”為話題，寫一篇文章。要求有真情實感；題目自擬；不少于600字；文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實的人名、校名、地名等。
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