(必備)期中考試心得
從某件事情上得到收獲以后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的期中考試心得，希望能夠幫助到大家。
期中考試心得1
這次期中考試試卷發(fā)下來了，總分是全班第九名，但是我非常不滿意。主要是太粗心，不然每門都是100分。
數(shù)學考了91分，但錯的很不應該。竟然有一題沒做，還有一道做對了的應用題忘了加單位，……令我自己都討厭自己，不過又能怎樣呢?就像掉下了水才想找落水的原因，現(xiàn)在情況也是一樣，沒考好就自責已經(jīng)很晚了，為什么考試的時侯不細心一點呢?
英語考了94分，也是三門中考的最高的一門，不過沒有爸爸媽媽的幫助，我能考這么高嗎?英語是一門外國語言，也是中國人與外國人交流的主要語言。有的外國人正努力學習漢語，讓中國人很自豪，我要努力學習英語，長大后輕松的和外國人對話、交流，該多好呀!
語文考了90分，是全班第一，如果不是我最拿手的作文把我的分數(shù)向上舉，向上托，恐怕連70分都考不到。漢語是中國的主要語言，除了廣東話、蒙古語……河南最多的是普通話，可是光山這里有方言，跟普通話有很大差別，所以我要好好學習語文，讓全世界都能聽懂中國話。
期中考試剛結(jié)束，我給學生們一個作文題目“期中隨想”，讓他們來抒發(fā)內(nèi)心的感受，孩子們從學習態(tài)度，對各學科的重視程度，好的學習習慣的重要性，考前應試準備等方面，分學科，針對自己在考試中的失誤，認真分析了存在的問題，確立了今后努力的'方向。這些發(fā)自內(nèi)心深處的獨白，流露出同學們深層次的反思。
下面是我從同學們的作業(yè)中摘錄的一些教訓和學習策略。
1. 細心審題，理解要透徹。不因題難而泄氣，不因題簡而大意。
2. 平時的課堂上就要進行知識的歸納和總結(jié)。如地理等學科的簡答題，課堂上就要標明1、2、3幾個要點出來。
3. 有的同學很快的適應了中學的學習節(jié)拍，但有的同學還停留在小學的夢幻境界中。
4. 語文學得好要多看些文學作品和名著，才能在作文上多些分數(shù)的獲得。
5. 付出與收獲成正比，不要抱僥幸心理。
6. 英語要常聽常背，先死后活，死去活來。
7. 改掉作業(yè)拖拉的陋習，
8. 考前戒除一切娛樂游戲，保持良好的應試狀態(tài)。
9. 做一個寬容、大度的父母，對孩子的未來要充滿信心。
10. 考試三不準：(嚴蘇紅)1.不準考完寫寫畫畫 2.不準只是檢查一遍 3.不準思緒飛揚。 考試三要素：1.做完題目，認真驗證 2.不要漏題 3.理解題意再答題。
11. 平時的成題過程很是能力培養(yǎng)的最佳時機。
12. 做好錯題的搜集工作，從錯誤中覺醒，從錯誤中吸取教訓。
13. 學科多，學會管理很重要，學會對學案的管理和歸類，貼上標簽便于查詢。
讓我感到欣慰的是：一些同學能自我進行心理疏導，從消極的態(tài)度中擺脫出來，相信未來的表現(xiàn)會更出色。比如有的同學這么告誡自己，“這只是第一次考試，后面還有很多展示自己的機會，小小的失敗算不了什么�！� 有了健康的心理，便有了未來成功的保證。
期中考試心得2
中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的應對學習上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的應對挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。
滴水能夠穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，僅有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不趣味，既不是立體的又不是鮮活的事物，僅有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的`李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，最終成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自我的學習目標，奮勇前進吧！
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”這是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上，僅有鍥而不舍地學習，才能到達金石可鏤的'地步。同學們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！
期中考試心得3
期中考試對我來說，既是一次檢驗學習成果的機會，也是一次自我反思和成長的契機。這次考試，我深深體會到了學習過程中的收獲與不足。
在備考的過程中，我感受到了時間的緊迫性和復習的重要性。我制定了詳細的復習計劃，按照科目的難易程度和個人的掌握情況，分配了不同的復習時間。通過這個過程，我更加明白了合理安排時間對于提高學習效率的重要性。
考試過程中，我緊張而專注。每一道題目都需要我認真審題、仔細思考，然后才能給出答案。我盡力保持冷靜，不受外界干擾，專注于解答每一個問題。雖然有些題目難度較大，但我并沒有輕易放棄，而是努力思考，嘗試從不同角度解決問題。
考試結(jié)束后，我認真回顧了自己的答題過程，分析了錯題的原因。我發(fā)現(xiàn)自己在某些知識點上還存在盲區(qū)，需要進一步加強學習和理解。同時，我也看到了自己在解題思路和方法上的進步，這讓我感到非常欣慰。
通過這次考試，我更加明白了學習是一個不斷積累、不斷進步的'過程。只有不斷努力，才能取得更好的成績。我也認識到，考試只是檢驗學習成果的一種方式，更重要的是我們要在日常學習中不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
期中考試心得4
年動員會是每個年度開始之初，企業(yè)組織的一次重要活動。它不僅是對過去一年工作的回顧總結(jié)，也是對新一年目標與計劃的布置和啟動。最近，我們公司舉行了一次年動員會，這次會議讓我收獲頗豐，受益匪淺。以下是我對年動員會的心得體會。
首先，年動員會是一次全員參與的活動，展現(xiàn)了公司的凝聚力和團隊合作精神。會議中，我看到了許多同事充滿活力地展示他們過去一年的成果，分享經(jīng)驗，表達對新一年的期許。這讓我深刻感受到，每個人在公司都扮演著重要的角色，每一個努力都對公司的發(fā)展產(chǎn)生著積極的影響。同時，大家也紛紛提出了自己的建議和意見，不斷為公司的發(fā)展提供著思路和動力。在這樣一個積極參與的氛圍中，我感受到了團隊合作的力量，也對公司的未來充滿了信心。
其次，年動員會是一個反思與規(guī)劃的`過程，讓我了解到了自己的成長和進步。會議中，領(lǐng)導們回顧了過去一年的工作成果和不足，總結(jié)了經(jīng)驗教訓，并提出了新的目標和計劃。這讓我意識到，工作中的成績是建立在過去的努力和經(jīng)驗基礎(chǔ)上的，同時也需要我們不斷學習進步、改進工作方式。在聽取公司各部門的工作報告時，我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的不足之處，同時也認識到了這些不足應該如何去改進和彌補。通過會議的反思與規(guī)劃，我更清晰地明白了自己當前所處的位置和未來的發(fā)展方向。
再次，年動員會是一個溝通的平臺，拉近了各級員工之間的距離。我們公司有上百名員工，平時各自忙碌在自己的工作中，很少有機會與其他人深入交流。而在動員會上，不同部門的同事們有機會互相交流、互相學習。我和一些平時關(guān)系較遠的同事在會議期間聊了很多，分享了彼此的工作經(jīng)驗和心得。這樣的互動不僅讓我收獲了新的知識，還使我意識到團隊的力量和合作的重要性。通過與其他同事的交流，我感受到了企業(yè)內(nèi)部的凝聚力和團隊精神，這將對我未來的工作產(chǎn)生積極的影響。
最后，年動員會也是一次激勵和激勵的機會。在會上，公司領(lǐng)導表揚了一些優(yōu)秀員工的工作成績，并給予了獎勵。這不僅是對他們過去一年努力的認可，也是對全體員工的鞭策和激勵。我看著那些受到表彰的同事們，心中頗有感慨。他們的成功不僅是對個人努力的肯定，更是激勵了我們其他人更加努力工作、追求卓越。同時，領(lǐng)導們也對公司未來的發(fā)展目標進行了明確的闡述和解釋，為我們樹立了明確的工作方向。這讓我們每個人都感到了責任和使命感，更堅定了為公司做出貢獻的決心。
總之，這次年動員會是一次不可多得的機會，讓我深刻地感受到了公司的凝聚力、團隊合作精神和發(fā)展的潛力。通過會議，我認識到了自己工作中的成長與不足，明確了未來的發(fā)展方向。同時，與其他同事的交流和領(lǐng)導的激勵，更加激發(fā)了我為公司做出貢獻的熱情和動力。我相信，只要我們緊密團結(jié)在一起，相互支持和合作，我們的公司將會迎來更加美好的未來。
期中考試心得5
本次期中考試已經(jīng)結(jié)束，為使以后的學習更為科學有效，特進行了初三語文考試小結(jié)。
一、試卷分析
本次試卷題型和以前的試卷一樣，沒有偏題怪題，基礎(chǔ)知識為主，重視能力。本次試卷共分三個大題，積累運用、閱讀、寫作。其中，選擇題考查的是字音字形、成語運用、病句、文學常識；填空題考查的是詩詞、名著、課文內(nèi)容、仿寫；
二、考情分析
本次考試失分最嚴重的是選擇題第二題（成語運用）；填空題第四題（名家名作），課內(nèi)閱讀第九題（人物描寫方法），第十題（人物的作用）；課外閱讀第11題（題目的轉(zhuǎn)換），第12題（詞語的作用），第15題第17題（文章內(nèi)容的理解），第18、19題（文章主題的理解）。
三、薄弱環(huán)節(jié)
1、基礎(chǔ)知識夯得不牢。具體體現(xiàn)在：字音字形、成語運用、文學常識、課文內(nèi)容。
2、審題不認真，我因為審題不仔細導致失分。比如：填空題第4題古詩文；寫作，本次作文根據(jù)題目適合寫成記敘文，而我寫成了議論文。內(nèi)容上應側(cè)重寫“找回”，而不是寫別的'。
3、學習語文的方法不科學。從卷面上看，我學得太死，不會變通，題目稍微一改，就不知怎么做了，記的全是死答案。
4、不會科學的去閱讀文章。拿過一篇文章來，讀完一遍，把握不住文章主題，看不懂內(nèi)涵，導致嚴重失分，比如課外閱讀《生活如椅子》，主題看不懂導致17——19題的失分，而這些分值高達16分！從卷面看，這些題的差距還是有的。
5、寫作能力不高。我的作文水平仍停留在初級階段，無論從構(gòu)思還是立意上都很平常，不夠新穎。
6、文學積累很少，甚至談不上積累。從填空題第四題上就看出來。
四、補救措施
1、重視基礎(chǔ)知識。
2、養(yǎng)成一套科學的學習語文的策略�？梢酝ㄟ^大量的做題，在做題中積累經(jīng)驗，查找不足，直到有所收獲。久而久之形成經(jīng)驗。
3、重視寫作。一定要做到兩周一次作文，切實找到學習中存在的問題。
4、重視積累。做好讀書筆記。擴大閱讀面。
5、訓練做題審題能力。一定要做好單元檢測，在考察中尋找問題，解決問題。及時補救。
6、培養(yǎng)學生愛語文，學語文的興趣。
總之，我將從這次期中考試中查找不足，確定方向，爭取更大限度的提高！
期中考試心得6
考試是測驗我們所學的知識是否扎實，所以我們在學的過程中一定要認真，一絲不茍，這樣一來，面臨考試我們就會迎刃而解。
通過這次期中考試，我沒有像我們班有些同學得滿分，但我知足了，因為這是靠我自己的努力得來的，不管最后的結(jié)果是怎樣，我始終有這樣一個想法，只要我努力了，我就是最棒的。
在我們學習的過程中，老師總會對我們說：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦�！蔽液苷J同這句話，因為我經(jīng)歷過，所以我認同。在學習的過程中，我們必備的只有：踏實、認真，只要這樣，面對任何一次考試，任何問題，我們才會解決，面對期末考試，我有信心，因為我始終在不斷的努力奮進，所以我會成功。
通過這次考試，我更要發(fā)奮學習，學而時習之，不亦樂乎，我們要在學的過程中體會玩的快樂，我一定要好好學習，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機會。在這次考試中，我們班的確有很多同學不及格，老師并沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因為我們來學校就是學習的，可我們的`成績辜負了老師的一片苦心，因為我們現(xiàn)在九年級，每天早晚老師要加兩節(jié)課，為此老師非常辛苦，每天老師兒子在家中哭喊著要媽媽，而老師卻在課堂上孜孜不倦的為我們補課，我很感動。每次上課老師都精心的準備，提著小黑板，給我們分析的應用題，久而久之我感覺老師疲憊了，聽到老師念到一張張不及格的卷子的人越來越多，我從心底里打算，一定要帶動我們班同學好好學習，不讓老師傷心，不讓家長操心，這就是我的打算，學就要學的認真，玩就要玩的痛快，我想今天每一位九年級的同學，作為這個學校的最高年級學生，我們又該為低年級的弟弟妹妹們做出怎樣的榜樣呢？讓我們六年級同學共同迎接20_年6月份的考試，讓我們帶著夢想去遨游知識的殿堂。同學們，奮進吧，相信我們是最棒的！
期中考試心得7
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑�？己貌或�，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記？作業(yè)是否及時完成，獨立完成？是否主動學習，主動鉆研？是否注意答題規(guī)范，書寫整潔？
二要反思我們的`勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？
三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規(guī)要求？是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律？是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明？我們是否也在學習之外的各個方面追求完美？我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學習環(huán)境？
同學們，奮進吧，相信我們是最棒的！
期中考試心得8
期中考試結(jié)束了，我懷著忐忑不安的心境等待著隨之而來的分數(shù)。這次等待的心境比之前的都更緊張些。因為最近一次的小測驗當中，我太粗心大意，只考了76.5分的成績。爸爸媽媽嚴厲的批評了我，說我如果再不端正自我的學習態(tài)度，期中考試必須不會取得好成績。
發(fā)試卷時，我的細心臟不聽指揮的'“砰砰……”亂跳，生怕自我得不到一個夢想的分數(shù)。試卷發(fā)了下來，心里暗暗欣喜“啊哈，發(fā)揮的還不錯�！庇⒄Z和語文都得了第一名，唯獨數(shù)學還是因為粗心大意，拿了個96.5的成績。數(shù)學基本都出錯在不該錯的計算題上。唉，要是我能再仔細，再多檢查幾遍，說不定還可拿個更好的成績呢！
回到家里，我把試卷拿給媽媽看，媽媽總體幫我分析了一遍�！澳憧�，語文的這道題。讓你寫‘和顏悅色’，你的‘顏’怎樣寫成了艷麗‘艷’了？詞意不理解��！還有這英語‘someorange’，你為什么忘了加‘s’，你不是說教師在課堂上反復說過了嗎？怎樣還能錯呢？數(shù)學怎樣會錯計算題呢？……”老媽的批評讓我想起教師平時教育我們，讓我們踏實學習，基礎(chǔ)知識必須要掌握，做題要細心，學會舉一反三。
雖然我這次期中考試取得了較好的成績。但所謂“勝不驕，敗不餒”，我也深刻認識到自我在學習上的不足之處。我要重新打響戰(zhàn)鼓，向新的目標努力奮進！
期中考試心得9
本次閱卷我承擔的是第29題兩小問的任務(wù)，從學生的答卷情況來看主要反映以下幾個問題：
1、有極少部分學生，課本知識沒有掌握，通俗的說就是課本根本沒背，反映在試卷上就是沒寫或者是寫的根本不是課本上的原理內(nèi)容。整個年級大概有10位左右。對于這樣的學生，在今后的教學中一定要定位到人，必須知識過關(guān)。
2、對題目要求運用的知識點不清楚，這種不清楚有兩種情況，一是知識掌握本身就不清楚，對于題目要求的發(fā)展觀的知識包括哪些內(nèi)容不清；另外就是審題不清，沒有看到發(fā)展觀這個知識的限定。在卷面上反映的就是寫了其它的原理內(nèi)容。對于這個問題一是要注意的平時的教學中厘清原理與原理之間的區(qū)別，另外一個就是要加強審題的訓練及能力的培養(yǎng)。
3、對于第2小問的開放性題目，有極個別同學不敢回答，可能覺得丈二和尚摸不著頭腦，不知從哪下手。反映在試卷上一是好多同學根本沒寫，有的是寫了劃，劃了再寫。要注意在今后的教學中提醒他們不要害怕，另外就是開放性的題目，因為它的開放性，一定不要對它有種完美主義的傾向，就是覺得我一定要寫的漂亮，其實考慮到它的分值，不要追求漂亮，只要實用就行了，根據(jù)題意，通過自己的答案表達清楚就行了。
4、有的同學可能對哲學題目的答題要領(lǐng)還掌握不夠，一看題目要求提建議，他就老實的在那寫建議去了，把哲學原理和方法論給忘記了，這樣的學生要么是太實在，要么是根本沒入門。不管怎么樣都要注意。
5、原理藏在結(jié)合材料里，過量的結(jié)合材料，有種與閱卷老師躲貓貓的感覺，讓老師拼命的找給分點，這種習慣最大的壞處就是可能在閱卷中老師找不到、找不全而造成不必要的丟分。
6、本題丟分最多的是很多同學都圍繞著一個原理即事物的發(fā)展是前進的，道路是曲折的來回答，詳細的來解釋為什么是前進的和曲折的。忽視了事物發(fā)展的普遍性用量變與質(zhì)變的'原理內(nèi)容。造成這個的原因我個人認為和本題材料有關(guān)，從材料中來看主要就是在闡述這個內(nèi)容，學生認真審題，得出這樣的答案是情有可原的。這就提醒我們：
一是在出題時要考慮材料與答案的切合度的問題，不能一個材料什么原理都能用，什么原理都反映，這樣好像能夠發(fā)散學生思維，實現(xiàn)上是培養(yǎng)了懶惰的習慣，也達不到培養(yǎng)學生能力的目標。
二是怎么處理答的多和答的精的問題，這個問題實際上是個難題，從做題目的角度你當然應該結(jié)合材料，材料反映什么答什么，但有時候考試給的答案明顯的就是很廣泛的，原理多，你答少了就丟分怎么辦？這個問題我認為主要的根源還是在于試卷的質(zhì)量，有的試卷本身答案設(shè)計不合理，屬于面面俱到的，與材料的關(guān)聯(lián)性不高。從高考來看是不會的，高考的材料的可用性是非常強的。
期中考試心得10
期中考試的成績下來了，我才剛剛八十分。這簡直是個恥辱，尤其是語文剛剛八十，站在b等的生死線上，一不細心就會落入無敵深淵的萬劫不復之地！�。。�
我是如此的悲痛，明明已經(jīng)用心做了可還是八十分，沒有一科到九十，我又是多么的自信，期待自我有個好成績。其中的'原因有兩點請聽我一一說來：
一、那就是驕傲了，我認，并且我的作文一向很好為卷子很簡單，隨便寫幾下就行了我的作文一向很好。并且每次小考都能全對，這更曾加了我對語文的興趣。也曾多次被教師表揚，所以就飄飄然的驕傲起來。卷子發(fā)下來時這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。我很緊張，如果爸爸媽媽看見了我的卷子會怎樣想。他們含辛茹苦養(yǎng)育我14年，我卻不知好歹，拿著三張八十多分的卷子回報他們嗎不明白爸爸媽媽看到卷子后會不會哭，會不會從此冷落我，或者對我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會有怎樣的舉動
二、不仔細教師以往說過語文考得不好沒有馬虎僅有不會。我卻不那么認為，我以往在語文考試因為沒看見一道題所以8分全扣�。∵@是多大的恥辱啊，可這一次我還是一如既往的沒審題，讓11分白白流走
下一次期末考試我必須要努力學習，爭取考得前10名，讓父母滄桑的臉上多一點開心的笑容。
期中考試心得11
期中考試結(jié)束了，我考的不夠理想。數(shù)學98分，語文90.5分，英語99分。存在問題：
數(shù)學：
1. 正方形的(四)條邊相等。而我寫的是每條邊相等，語言不夠規(guī)范。
2.一輛卡車的載重量是8(噸)。我填了千克，出錯的原因是沒有認真讀題。英語：
1.Hello ,I am Miss (A) . (B)
A.White B. white C.mike
出錯的原因是人名開頭的字母要大寫，而我根本沒注意。
語文：
語文的問題就多了，媽媽總說我，大錯不犯，小錯不斷。仔細想想也是。你瞧!
1.喜鵲的尾部是烏黑的。(倍)
2.把看拼音寫詞語“yíj씓遺跡”寫成了“記憶”。
3.把蘇聯(lián)革命家列寧寫成了高爾基。
4.柳樹的'葉子(飄)到了樹媽媽的腳下。(落)
5.寫一句名言：我寫了為中華之崛起而讀書，卻忘了寫周恩來。
6.閱讀理解，沒有認真讀短文，丟了2分。
7.作文書寫亂、寫得不具體，還有一個錯字，丟了3分。
通過這次考試，我明白了，不管是平時做題還是考試，都要認真讀題，做完題后要認真檢查，我還要改掉馬虎和寫字亂的缺點。
期中考試心得12
今日期中考試試卷發(fā)下來了，我這才明白數(shù)學考得83分、語文考得87分，我對這樣的成績十分不滿意，有許多不應當丟分的題目卻丟分了，為什么會丟那么多的分呢因為我考試時粗心，并且在寫完后試卷也沒有認真地檢查好，導致該得的分也白白地丟了。
應對這次考試的失敗，我心里好像打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣咸一起涌上心頭，心境久久不能平靜，我真后悔平時上課不聽課，搞小動作，有時還和別人逗笑，作業(yè)不認真完成，基礎(chǔ)不牢固，沒有做到勤學勤練，所以此次考試我又未能考出好的成績，真對不起爸爸對我的期望，也對不起教師對我地諄諄教導。
親愛的爸爸，請原諒您不爭氣的兒子，敬愛的教師，請原諒您頑皮的學生，請允許我鄭重地向你們說：“對不起，我讓你們失望了；在今后的.學習中，我將會更加努力，必須會用優(yōu)異的成績來報答你們的�！�
人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我不能左右天氣，卻能夠改變心境，我不能改變?nèi)菝�，卻能夠展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻能夠改變自已。我會從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時己，為下一次考試做好準備。
期中考試心得13
每在比較正式的考試(比如期中期末、一模二模)之后，學生在總結(jié)自己問題的時候，常常提到狀態(tài)不好、馬虎、不知道出了什么問題、著急等，其實很多問題的核心都是“心態(tài)”。每在比較正式的考試(比如期中期末、一模二模)之后，學生在總結(jié)自己問題的時候，常常提到狀態(tài)不好、馬虎、不知道出了什么問題、著急等，其實很多問題的核心都是“心態(tài)”。在高中階段，我們學很多知識，但是客觀的說，不少知識在上大學以后并不很常用。反思這個階段學生的成長，真正受益終生的，是通過社會生活獲得的各種能力，比如“人際交往能力”、“溝通能力”、“處理問題的能力”，尤其“正確面對問題的心態(tài)”是非常重要的。
就考試而言，我們從考前、考中、考后三個階段來談?wù)剬W生正確心態(tài)的培養(yǎng)。
(一)考前心態(tài)：適度壓力正常，重實力輕運氣。
考前的正常心態(tài)，首先應該是保持適度的緊張和壓力。有的家長說學生一到考試就緊張，其實緊張是學生重視考試的一種表現(xiàn)，也是青春期成長中的學生在開始承擔個人和社會責任的過程中，一種正常的反應。我們不可能也不應該做到讓學生完全不緊張，只是不用過度施加壓力就好。應該讓學生認識到：考試本來就是暴露問題的一種手段，問題只有暴露出來了，才能解決。也有的家長說學生總是不緊張，這種情形的本質(zhì)往往是學生沒有意識到自己已經(jīng)開始成長并承擔責任，要多加強平時的責任感教育，臨考嚴訓往往作用不大。
除此之外，另一個需要強調(diào)的事情就是，考試成績的90%是平時的學習結(jié)果的反映，這是可控的和穩(wěn)定的因素;而只有10%是運氣，這也是不可控的和不穩(wěn)定的因素�？记暗膹土�，要更多的著重于梳理知識、總結(jié)題目、反思錯誤，從而真正的提高自身的實力，而不要意圖在押題這種運氣行為上。如果基礎(chǔ)的90%沒有把握住，另外10%也不會起到什么作用。
(二)考中心態(tài)：客觀看待題目，保持個人節(jié)奏
考試中的心態(tài)，往往也反映在考試的策略上。從應試的角度而言，能得高分的策略才是好策略。但是在實際的考試中，很多同學卻忽略了這一點。
考試中最常見的心態(tài)失衡的表現(xiàn)就是“跟一道題死磕”，耗費太多的時間在一個小問題上。很多同學知道自己有這個問題，但是就是改不掉，一方面要加強考試時對自身的認知和控制，另一方面這部分同學往往在平時生活中就比較容易急躁、較真、較勁，更多的要在平時處理問題時，就有意識的培養(yǎng)良好的心態(tài)。
考試中的另一種失衡心態(tài)是“攀比”，比如自己一定要爭取第一個做完試卷，或者做到了某塊內(nèi)容比如解析幾何歷來是自己的強項，所以哪怕別的分都不要了，也要把這道題做完美諸如此類的'想法在考試中也是要不得的，這是一種“因小失大”的表現(xiàn)，要更多的看到問題的整體，才能獲取最佳考試策略。
好的考試心態(tài)是：無論出現(xiàn)什么意外，總能保持個人習慣的考試節(jié)奏應試。遇見難題可以跳過去，沒感覺的題過一會兒再想。不急躁，不自大，客觀、冷靜。
(三)考后心態(tài)：重問題輕分數(shù)，不必大喜大悲。
考試后學生最緊張也最期待的就是分數(shù)公布的那一下，這也是正常和可以理解的。我這里想強調(diào)的是，無論高興還是沮喪，一下就好，最多一天就好，因為我們要把更多的時間和精力用來分析和解決具體問題，分數(shù)只是一種表象。
首先，試卷上所有丟分都是什么問題產(chǎn)生的。不要輕視任何小問題�？傆型瑢W說：“都會做，就是馬虎”，馬虎是學習習慣不良的典型體現(xiàn)，平時不重視，考試才會暴露，一定要抓平時，抓重視。如果有知識上的問題，不能光抓一個知識點，要由一點引出這個知識相關(guān)聯(lián)的其他知識，做整體復習反思。如果是應試策略出了問題，也要在平時的小測驗、小練習中就糾正。
其次，試卷上得分的地方也是值得我們關(guān)注的。有些地方雖然得分了，但是我們不一定真正掌握這些知識了，可能是“蒙”的，可能是用錯的方法做對的，不值得可喜。我們真正做對的地方，如果哪道題自創(chuàng)了方法，就可以繼續(xù)總結(jié)這些方法在什么情況下適用，有什么要點;如果哪道題以前錯這次對了，就可以繼續(xù)總結(jié)自己用什么方法使自身得到了提高，從而加強自己的學習策略。一份試卷，我們從做對的地方學到的叫“經(jīng)驗”，從做錯的地方學到的叫“教訓”，其實“經(jīng)驗”往往比“教訓”更有幫助。
我們從課堂和考試中學會知識，更應該學到好的“心態(tài)”，這不光使我們擁有更好的成績，更重要的是，好的心態(tài)會是我們受益終身。
期中考試心得14
成績單在今日發(fā)了下了，我總以為會考得很好，可是，成績發(fā)下來總讓我驚訝得不知所措。
回到家里，我連自我的成績都不敢告訴家長，我只好在房間里反思自我。難道是我自我認為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎難道是我在考試前沒有人在復習嗎難道是我對學習的態(tài)度不好嗎不，不是的。
經(jīng)過我的'反思，我最終找出了我失敗的原因：1、考前沒有好好復習。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說，不打無準備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準備過得事很難做好，而我卻沒有好好準備，導致失分了。
2、平時沒有養(yǎng)成認真檢查的習慣。答完卷之后，沒有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導致失分嚴重。
考試后，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不夢想。其實分數(shù)只可是是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自我在哪里失分了，找出原因，及時彌補。我們必須總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補救。這次考試雖然沒有考好，可是我相信，只要堅持，我的成績必須有所提高。世上無難事，只怕有心人。
期中考試心得15
伴隨著煦的春風，清水冰融，聆聽著鳥兒的啼鳴，在這生機勃勃的春天里，我們經(jīng)歷了一項重要考試——期中考試，在這次考試中，我取得了很大進步，在這里很高興能和大家共同交流學習經(jīng)驗。希望能彼此提高成績。
在我看來，學習分為三個階段，考試前，考試中和考試后。
考試前需要充足的知識填充我們地大腦，才能有信心去做題，而上課認真聽講則是其中最關(guān)鍵的一步。上課抓住40分鐘，認真聽老師所講的內(nèi)容，邊聽邊思考，讓腦子轉(zhuǎn)動起來，就能化被動學習為主動學習，更高的提高課堂效率。在期間遇到不理解的地方，可以及時向老師提問，解答疑惑，做到當堂的問題當時解決，不給自己留下學習的缺口。
當然，記錄課堂筆記是少不了的。我們無法記錄老師說過的每一句話，但必須學會如何記錄重點。在重點知識下面打上波浪線，著重號 ，用紅筆標注，都是很好的方法，這樣，載客后學習能著重復習。
除此之外，大量的習題練習時一定要有的。多做題，可以反映自己知識的掌握程度，在練習過程中運用老師所說的答題方法和技巧，有些試題不在于難，而在于你的熟練程度，看到一個題目能馬上想到解答方法，那么，你已經(jīng)成功了一半，加上細心耐心，還怕得不到分數(shù)嗎？
考試中，我們會遇到?jīng)]見過的題型，這是我們需要靜下心來，認真讀題，分析題目中所給的條件，聯(lián)想課本知識，化抽象為具體，這樣可以更加容易得解答問題。在答題中間，最重要的是細心，細心讀題計算，能高效的做題。不少同學會再考完試后因自己沒有認真讀，，抄錯數(shù)字懊悔。做完題目認真檢查，尤其當遇到原題時更要多看一眼，切勿因此沾沾自喜使自己后悔。
考試后，不是把錯題答案一寫，捐資隨手扔進某個角落，而是應該認真分析錯誤原因，關(guān)聯(lián)到的知識點多記，防止下次遇到仍然不會。認真反思考試，自己進步了哪些。暴露出哪些不足，以后的時間怎么改進。反思可以幫助我們更加了解自己，所以，考后糾錯，反思不應該只是流于形式，應該真正落實到。
同學們，學習如同長跑，貴在持之以恒。長袍是耐力的比拼，開始跑在前頭的`，也未必笑到最后，一開始落在后邊的，最終不一定是失敗者。從來沒有這樣的人：高興了跑一陣子，累了就休息，然后再跑一陣子就能輕松取得勝利的。
總而言之，內(nèi)在的欲望決定了努力的程度和做事態(tài)度，心有多大舞臺就有多大，只要你有恒心，有毅力，再加上正確的學習方法，相信未來你也會成功。
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