期中考試總結的發(fā)言稿
總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,快快來寫一份總結吧?偨Y一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的期中考試總結的發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
期中考試總結的發(fā)言稿 篇1
天,我們七八年級的全體師生在這里隆重集會,召開七八年級期中考試總結表彰大會,在這個會上,對取得優(yōu)異成績的七(2)班 七(4)班 七(5)班 八(2)班 八(8)班 八(3)班、獲得優(yōu)秀成績的高 晗,趙毛凝等八十名學習標兵、還有在不同方面做出貢獻,取得成績的星級學生進行了表彰,再次向他們表示熱烈祝賀。
回顧剛剛過去的期中考試,那一份份優(yōu)異的成績,總是不斷在我們面前閃現(xiàn)。
七年級的八個班,班級學科總分最高于最低僅僅相差14.61分,學科之間沒有一個相差超過10分,達到了共同提高的目的,形成了良性循環(huán),600分以上達到40人,特別是七(5) 高晗,七(1) 李欣陽,七(4) 張晴,七(8) 黃晨,七(4),賈晨曦,七(6) 丁家寶,張博雅,七(7) 尹相晨,七(3) 高馨雨九名同學,成績尤為突出,七個學科平均分超過了90分。
再看看八年級同學的成績,從入校的第一次期中考試,也就是去年的這個時候組織的期中考試,班級平均分482.58分,到上學期期末的八個班評均525.46分,再到本次考試的571.43分,可以看出,八年級的變化是非常大的,從同期上一屆在八年級上學期的期中考試相比較,更是有了大的提高,上屆學生期中551.86分,在座的同學平均考出了571.43分的成績。
趙毛凝同學在800分中就考到了775.5分,僅失分24.5分,每學科失分3分。有九個同學跑在了上一屆第一名的前面。它們分別是:八(2) 趙毛凝 八(4) 金 爽 八(4) 侯建坤 八(2) 王晨昕 八(2) 侯 飛 八(3) 徐 杰 八(2) 王藝涵 八(2) 王悅洋 八(4) 韓晶晶。
在班級評比中,雖然部分班級沒有獲得獎勵,但是進步是有目共睹的,比如八年級七班、五班,均有很多同學有了大的進步,象八七班: “全班37名學生中,有22名學生有了不同的'進步,2名學生保持不變,有不少學生這次進步很大,如李世浩(進步66),申好明(進步94名),高碩(進步57名),班級的最后幾名差生也有不同的進步,。”這就是七班的希望。
象八五班,有十一位同學進步超過了十個名次,在三十五位同學中,有二十一位有了進步,如:今天獲得進步獎的翟珂珂同學,進了64個名次,金冠亞,進了49個名次,侯世芳,進了38個名次,杜國棟,進了33個名次,楊非凡進了22個名次。
再如八六班、八一班,同樣有好多同學取得了非常大的進步,比如八一班的:侯占威 王志魁;八六班的周瑞鵬 劉 宇;特別是八三班的張 碩,進步高達一百一十多個名次。
同學們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
對于考試失利的同學,我覺得也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己,永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。
期中考試已經(jīng)結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。常言道:人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月;一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調整自己,為下一次考試早作準備。我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標一定能達到。
今天借此機會在這里送給大家三句話!
我送給你們的第一句話:人生要有具體的明確的目標。
期中考試總結的發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領導,尊敬的各位老師,親愛的同學們:
下午好!
在大家的共同努力下,期中考試已圓滿結束。今天的總結表彰大會,為的是表彰先進,總結經(jīng)驗,更快地提高成績,爭取學校教育教學工作的新突破。
首先,我提議大家以最熱烈的掌聲向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績的'同學、班級、老師表示最熱烈的祝賀!同時,也向在本次考試中取得優(yōu)異成績的科任老師及班主任表示深深的敬意!
這次考試,我們年級從整體上看,還是比較好的。特別是我們年級的前100名同學,他們憑著自己的積極上進、刻苦勤奮、頑強拼搏,受到了學校的公開表揚,受到了老師們和同學的贊許,他們是我們的楷模,他們是我們今后學習的榜樣。在此,我也衷心的希望這些同學戒驕戒躁,爭取更大的進步。
在本次考試中72班成績非常突出,在這里特提出表揚。他們?yōu)槭裁纯嫉眠@么好呢,這與這個班全體同學的努力分不開,與班干部的認真負責分不開,與班主任…….辛勤耕耘分不開,與他們那種積極向上的班風分不開。他們是我們其它班級學習的榜樣!
另外有的同學這次考試中,考得不很理想。在這里,老師告訴你,
第一不要灰心,不要喪氣,相信自己,只要努力一定會有進步。塞翁失馬,焉知非福,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒,也要第一百零一次爬起。
下一階段,等待我們的是期末質量檢測,我們的任務是上好新課,完成好常規(guī)學習任務,搞好后期的復習備考我們的目標是在期末考試中能再創(chuàng)佳績同學們,你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會,掀起學習高潮希望全體受表彰的同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學,以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學,以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
我堅信:你們的未來不是夢!期中總結之后又是一個新的起點最后愿我們的同學能惜時守時,努力學習,奮發(fā)向上。
謝謝大家!
期中考試總結的發(fā)言稿 篇3
各位領導、老師、同學們:
大家好!
能夠站在這里和大家共同分享期中考試的喜悅,我非常榮幸。此時此刻,除了激動、自豪,我更多是在思考,思考“我該拿什么回饋給你們,我初二(3)班的同學們?”你們保持著一貫的學習激情,又一次取得年級總分第一名的好成績,這必將成為我今后工作的動力!同學們,未來我們共同加油!
初二(3)班是一個非常有特色的班集體,雖然我們相處僅僅2個月,但是我看到了你們身上很多的閃光點,今天就借這樣的機會,和我們?nèi)w同學一起分享,希望這些閃光點能夠激發(fā)大家內(nèi)心里的學習熱情,用激情擁抱學習,擁抱生活。
成績的取得,首先要得益于前任班主任李文靜老師的精心培育,得益于她前期所做的艱辛努力。大家從各地小學畢業(yè)而來,每個人都有不同的學習習慣和學習態(tài)度,是李老師耐心地把大家的思想集中在一起,凝聚起積極上進的學習態(tài)度和團結互助的班級氛圍,培養(yǎng)和熏陶出良好的學習習慣。正是夯實了初一學年的學業(yè)基礎,才有今天大家的自覺、自省和自強。所以,初二(3)班的同學們,在這樣的榮譽面前,我們更要感謝前任老師的付出。讓我們一起說:“謝謝您,李老師!
其次,要得益于初二(3)班的全體同學團結協(xié)作、勤奮學習。你們有著極高的班級榮譽感和凝聚力,每一個人都不再停留于埋頭完成個人學業(yè),而是積極融入到團隊中,為他人服務,為團隊創(chuàng)造價值,這一點非常重要。我們班的班長焦曼同學、副班長向詩雨同學、紀律委員洪娜同學,都是以優(yōu)異的'個人學業(yè)成績贏得了同學們的敬佩,在班級中起到了良好的榜樣示范作用,并協(xié)助班主任做好班級的各項日常管理工作;衛(wèi)生委員鄭智良同學、仇婭婷同學,更是在細節(jié)上抓重點,每天都督促衛(wèi)生打掃,創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境為大家服務;體育委員賈明慧同學,在近期的運動會上統(tǒng)籌協(xié)調,落實比賽和后勤的各項銜接工作。還有更多的同學雖然不是班干部,但積極參與班級管理和各項活動,默默奉獻。
最后,感謝各位任課老師精心教導和學校領導熱情關懷。
同學們,期中考試已經(jīng)結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調整自己,為下一次考試早作準備。記住這樣一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑;只是哭過、笑過后,別忘了繼續(xù)趕路”。
期中之后又是一個新的起點。同學們,“春種一粒粟,秋收萬顆子”,讓我們攜起手來,為了美好的明天,共同努力吧!
謝謝大家!
期中考試總結的發(fā)言稿 篇4
同學們:
大家好!
緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
對于考試失利的同學,我覺得也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己,永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。
期中考試已經(jīng)結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。常言道:人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月;一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調整自己,為下一次考試早作準備。我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標一定能達到。今天借此機會在這里送給大家三句話!
我送給你們的第一句話:人生要有具體的明確的目標。
看過西游記吧!唐朝年間,長安城的一家磨坊里,有一匹馬和一頭驢。馬在外面拉貨,驢在屋里拉磨。貞觀三年,馬被唐玄奘看中,跟隨唐僧前往西天求取真經(jīng)。光陰似箭,17年后的一天,馬馱著經(jīng)卷歸故里,說起了一路的坎坷:一望無際的沙漠、高聳入云的山峰、流沙河的洶涌、火焰山的酷熱。驢子聽后,既驚訝又羨慕:你真是了不起,走了那么遠的路,積累了如此豐富的經(jīng)歷,這些是我連想都不敢想的事情。馬說:你錯了。其實這些年咱倆走的路差不多,在我日夜兼程的同時,你也在不斷地拉磨。只不過我是一直朝著一個方向行走,而你卻被蒙住眼睛,整天圍著磨盤打轉。不好好學習的同學其實就是在蒙著眼睛,每一天在學校都沒有閑著。生命中什么目標是最重要的呢?
接下來我再給你們說一個真實的故事。
這個故事的主人公是一位名叫山田本一的日本馬拉松運動員。這是一位個子矮小的運動員,但就是這樣一位身材矮小的運動員卻曾經(jīng)在1984年和1986年度的世界馬拉松邀請賽上,兩次榮獲世界冠軍。當記者問及他為什么能夠取得成功的原因時,他說自己完全是憑借智慧戰(zhàn)勝對手的。眾所周知,馬拉松賽是體力和耐力的運動,只要身體素質好又有耐性就有希望奪冠,爆發(fā)力和速度都在其次,而說用智慧取勝確實有點勉強。因而,山田本一的“智慧之說”一出口,媒體就認為他是在故弄玄虛。當然,他為什么會這么說也一直是一個謎。直到十年之后,這個謎底才在山田本一的自傳里解開。他在自傳中這樣寫道:每次比賽之前,我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍,并把沿途比較醒目的標志畫下來,比如第一個標志是銀行;第二標志是一棵大樹;第三個標志是一座紅房子。這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后,我就以百米的速度奮力地向第一個目標沖去,等到達第一個目標后,我又以同樣的速度向第二個目標沖去。40多公里的賽程,就被我分解成這么幾個小目標輕松地跑完了。起初,我并不懂這樣的道理,我把我的目標定在40公里外終點線的那面旗幟上,結果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了,我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。我想同學們看過山田本一的成功經(jīng)驗之后,一定會有所啟發(fā)的。倘若你們在學習上要確立一個超前的目標,而且要把這個目標實現(xiàn)的話,不妨采用山田本一的做法。也就是把這個超前的目標分為若干個小目標,然后在依次漸進去實現(xiàn)它們。這樣一來,不僅容易實現(xiàn)這個超前目標,而且還可以在實現(xiàn)目標的同時,使內(nèi)心有一種成就感,自信心也會大增。以后再要實現(xiàn)較大的人生目標就相對容易了,也就不至于面對目標時望而卻步了。其實,我們都有過這樣的經(jīng)驗,我們之所以有時不能實現(xiàn)自己確立的目標,并非是自己沒有行動,而是因為自己確立的目標過于高遠,自己在奮力前進的時候,還沒等到達目標的一半或者說三分之一,就已經(jīng)是精疲力竭了,因而導致了失敗。經(jīng)驗證明,我們做事會半途而廢,往往不是因為目標的高遠、難度的艱巨,而是由于上述原因所造成的,是自己在行動的時候總感到成功離自己太遠。準確地說,我們之所以不能獲得成功,究其原因不是由于失敗而放棄,而是由于倦怠而失敗。所以,我們要想實現(xiàn)自己的目標,就必須盡可能地把遠大的目標分解成幾個自己觸手可及的小目標,并且始終讓自己保持充沛的精力、旺盛的斗志。盡管如此,在實現(xiàn)目標的過程中,我們也依然會碰上困難、遇到挫折,但只要我們能夠善于去總結經(jīng)驗,不逃避、不放棄,而是以更認真的態(tài)度去做,就一定會使自己很快地走出困境,看見自己實現(xiàn)目標的希望。一句話,只要自己肯吃苦,在實現(xiàn)目標的征途中就不會有“困難”兩個字出現(xiàn),并且還會使自己變得更加堅強和信心十足,從而感到無比的快樂和滿足。我送給你們的第二句話:人生沒有失敗,只有暫時不成功。
人生沒有失敗,只有兩個字:放棄。只要生命延續(xù),你一定會找到一條適合你自己的成長道路。
我現(xiàn)在根本不關心你們考多少分數(shù),我關心的是你們是不是能夠面對它。勇敢地面對現(xiàn)實,決不能放棄。
每個人生活中學習中都會遇到挫折,我們不要害怕,要勇敢地面對它。鬧鐘的鐘擺,向左擺向右擺,周而復始。請問當鐘擺向左擺時,是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左,能量向右。這就是人生,失中有得,得中有失。失敗的同時就是成功的開始。特別是學習成績差的同學,在每一次考試后總是要一次次總結,不斷進步,同時多次的失敗成就了自己頑強的戰(zhàn)斗力。
希爾頓說過:當一扇門向你關閉時,必有另一扇門向你打開。
算命先生雖然喪失了視力,但他的觸覺異常發(fā)達。真幣、假幣,一元、十元、百元,他一摸就知道,錯不了。盲人為什么很多人做按摩,因為他的視力喪失了,他的觸覺因此更加發(fā)達,穴位往往拿得準。
有同學說:原來我成績不錯,為什么這次成績很差?我告訴你:這決不是壞事。這只是對你的提醒,告訴你哪些知識點還得再掌握一下,避免你在今后的考試中失敗。
你們只有現(xiàn)在碰到更多更大的困難,你們才能更快地成長,更快地成熟,更快地進步。我送你們的第三句話:人生最重要的是九個字,好身體、好習慣、好心態(tài)。
1、珍惜生命:生命對于我們來說只有一次,我們必須珍惜。我們要注意安全,不做危險游戲,增強安全意識,消除安全隱患。前不久發(fā)生在另一個學校的事情告訴我們,安全比什么都重要。
2、養(yǎng)成良好的習慣:曾聽到高中老師們說的這樣一件事情,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用漢字書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥!敝醒腚娨暸_曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。于是,我想起了我們的教室里,好多人總是在教室甚至上課的時候還在吃口香糖,地面上搞得一片一片,擦都擦不掉。
人的日常行為往往是靠習慣支配,可以說,習慣決定人的一生,好習慣成就人生,壞習慣毀你一生。要養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆,不隨意拿別人的錢物;管住我們的腳,不踐踏草坪,不踢門和公共財產(chǎn),不亂跑。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個文明和諧的校園。3、寬容別人,告別野蠻:好心態(tài)要求我們,以大局為重,寬容別人,尊重他人,善待自己。常說:退一步海闊天空,忍一時風平浪靜。對待分歧,要求大同存小異,要學會溝通,學會交流,學會合作。正?创龢s譽,對于比自己強的,不要嫉妒。
提出幾點希望:
一是,面對成績,不驕不躁。面對失敗,絕不氣餒,失敗并不可怕,可怕的是不從失敗中吸取教訓,或在失敗中消沉,失敗了爬起來前行,就是開始走向成功之路,俗話說“失敗乃成功之母”。你們要保持良好的心態(tài),把握住有限的時間,繼續(xù)刻苦拼搏,頑強進取,以百倍的熱情投入到今后的學習中去,爭取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績。二是,希望同學們做一個文明的小學生!吨袑W生行為規(guī)范》明確規(guī)定了學生哪些行為可作,哪些行為違紀,但是我們的同學一次又一次的學習、檢查,但就是行為還不夠規(guī)范,與我們的美麗和諧的校園不夠協(xié)調,如:下課起哄,公共場合大聲喧嘩,隨地亂扔垃圾,在墻壁上亂刻亂畫等這些行為習慣屢禁不止,有些學生甚至還在我素我行,不聽教育,人常說:習慣決定性格,性格決定命運,現(xiàn)在我們正處在各種習慣養(yǎng)成的重要階段,如果再不加強自身的思想道德修養(yǎng),你就會被這個日趨文明的社會所淘汰,所以我希望我們?nèi)w同學要嚴格遵守校紀班規(guī),文明守紀,培養(yǎng)良好的行為習慣,做一個“有道德的人,高尚的人,脫離了低級趣味的人。”
三是,希望同學們要培養(yǎng)勤奮好學的精神。勤奮好學是學生應有的品德,正如農(nóng)民要勤勞,戰(zhàn)士要勇敢一樣。學習是一件快樂的`事,也是一樁苦差事,同學們必須把握住有限的時光刻苦拼搏、持之以恒地學習知識、積累知識。學習是無止境的,一個人能否最終有所成就甚至為社會進步作出較大貢獻,往往并不純粹由于天賦,而恰恰與一個人的勤奮努力密切相關。勤奮能激發(fā)靈性、創(chuàng)造奇跡。勤奮學習的必要性由此可知,但在勤奮的同時也要講求學習方法,不同的學科有其不同方法,如:語文要有大量的課外閱讀積累,英語,要靠開口說話,數(shù)學要會舉一反三等等,更希望我們的同學多向你的課任教師和同學請教。四是,端正學習態(tài)度。學習態(tài)度不僅能決定成績,還決定著我們的未來。主動完成作業(yè),主動溫故知新。哪個老師看得緊就做哪科,老師不督促就不去做,這是奴隸;我應該做,所以我逼迫我去做,這叫主人翁。從平時的表現(xiàn)和這次期中考的成績可以看出有些學生還在把學習當做兒戲,這樣做其實就是不珍愛自己的青春和生命,養(yǎng)成好的學習習慣收益終身。五、珍惜有老師,家長約束的幸福。世界上對我們最好的有兩種人,一個是你的父母,一個就是你的老師,同學們可以看到為了你們的成長老師從早到晚都付出多少,他們?nèi)諒鸵蝗,年復一年一直這樣做著,對于調皮的學生老師尤為辛苦,不斷地進行批評教育,,老師管我們,就是為了我們好,在學校你們有個什么頭疼腦熱老師有時半夜送你就醫(yī),甚至來拿出自己的錢。所以說希望你們珍惜這樣的機會,知道尊敬老師,學會用感恩的心去對待每一位老師。
在課堂聽課時,在學習過程中,主動大膽地把自己不成熟的意見拿出來。這種勇氣會為你爭取老師更多的關注,為你換來更多的膽量和自信,為你贏得更多的機會,使你的思維更加活躍,使你的表達更家清晰流暢。低下頭來不是穩(wěn)重,是懦夫。打個比方:說一列火車吧火車向著北京開,這是目標;火車得有車頭帶,這是動力;
火車得按鐵軌跑,這是紀律和規(guī)則;火車需要裝修和清掃,這是做人;火車得裝上人或貨物,這是效率;火車上有車長,這是引領和監(jiān)督;火車上有司機乘務員,這是朋友親人;火車得停站檢修,這是勞逸結合;火車鳴笛進站,這是階段性成果。你在求學的路上,你就是一列火車。1、請尊重我們的老師。
這個世界上誰最了解老師?老師的家屬。這個世界上誰最能理解老師?老師的學生。你知道老師把自己的孩子扔給保姆或老人,門一關,就匆匆忙忙趕到學校來教別人家的孩子么?
你知道老師們回家還要帶上一兩本教材,或者一兩摞作業(yè)么?
你知道老師接聽家長電話沒有時間限制么,比如半夜12點家長有急事?你知道老師上課說錯了好幾次是因為他兒子在醫(yī)院打針么?你知道老師這幾天臉色不好是因為他老毛病又犯了么?
你知道老師連續(xù)幾天眉開眼笑的就因為學生給他份節(jié)日祝福并說了幾句暖心話么?其實老師和別人一樣,有苦有樂,有情感,會生氣,會犯錯誤,會鉆牛角尖。老師也和別人不一樣,因為是老師,時刻得想著學生在看著我。
尊重老師,是對老師個人的感情,是對班級的維護,是你高素質的表現(xiàn)。下面我給大家提幾個建議,第一個建議:尊重你面前的每一位老師。第二個建議不要偏科,才有和諧。
請把手伸出來,大家看看,五個手指不齊吧?你覺得別扭嗎?把最短的小指截掉怎么樣?別扭不?把小指頭截掉接在中指上如何?別扭不?
我們講學習時不要偏科要均衡發(fā)展就是這個道理。你有一科在前面(如中指),好,有兩科在中游(如食指和無名指),好,有兩科靠后一點點(如拇指和小指)好,五指不齊,可是和諧有用。你因為這科不好,從此不學了,或者你只愛一科不顧其余了,都是截掉或接上手指的做法,怪異,畸形!后面的簡單說:
第三個建議:凡是不懂的地方,都可以問。問誰?問同學,問父母,問老師,問書籍,問網(wǎng)絡。只要問了,得到的不是答案也是方法。
第四個建議:這個社會有成千上萬個就業(yè)機會,你必定在某一方面超過其他人,所以,在我成績低迷的時候,我絕不放棄自己。你認為喬丹會為跑不過劉翔而難過嗎?我為我是我而自豪,因為有一些人,有一個崗位需要我。
第五個建議:要想讓家長老師對你放心,不對你嘮叨,不再把你當小孩子看待,你得學著長大,學著懂事,少做孩子氣的事。
第六個建議:請遠離網(wǎng)吧,不是怕你學壞,而是那里給不了你什么好東西。你見過青少年以外的人去網(wǎng)吧嗎?老板在掏空你的腰包掏空你的頭腦。要玩游戲,請用你的學業(yè)向家長證明,你可以在家上網(wǎng)或打游戲;要友情,請多參加班級活動,好好和同學相處,身邊的友情更真實。
第七個建議:請定期向父母坦白交代自己的想法,主動嘗試與他們溝通,讓他們感覺到你在掌控之中,這樣他們就不會像密探一樣想法打探你的秘密。慢慢的你就會發(fā)現(xiàn)能和父母平起平坐的溝通,真是一種成就和幸福。
不管我給出什么要求和建議,請大家記。荷畹亩钙滦枰阕约喝ヅ逝,你選擇什么樣的路,就走好什么樣的路,如果你還沒選,你隨時可以選。當你感覺到肩膀上有學習的責任時,你會明白,什么叫動力!我期待著你們中的每一個,都能讓自己一天天地趨向于健康、文明、成熟、有一定技藝、有一定創(chuàng)造力,那將是個人之幸事,家庭之幸事,耿小之幸事。我相信,那一天,終會到來!同學們,一句話給了我很深的印象,這句話就是:“昨天的陽光照不到今天的樹上。昨天的烏云也遮擋不住今天的太陽!保ㄗx兩遍)是。∽蛱斓年柟,昨日的輝煌,過去的成績,畢竟已成為過去,它代表不了今天,更決定不了明天;同樣,昨天的烏云,昨日的失落,過去的失敗,同樣代表不了今天,決定不了明天。
老師們、同學們,斗轉星移,光陰似箭,第一學期已走過了一半的路程,一路走來讓我們感到生活給予了我們很多,又賦予了我們很多,期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn),希望你們能把握住這一機遇,改變命運,創(chuàng)造未來。我堅信,江山代有人出,各領風騷數(shù)百年,美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態(tài),積極生活,勤奮學習,努力拼搏,在未來的學習中取得更好的成績。
最后祝全體教師工作順利、萬事如意!祝全體同學身體健康,學習進步!謝謝大家!
期中考試總結的發(fā)言稿 篇5
各位老師,各位同學:
大家上午好!
今天,學校召開期中考試總結表彰大會,我作為一名普通的青年教師能站在這里發(fā)言,感到非常榮幸。
同學們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績是你們不懈努力的見證的,也同樣見證了老師們辛勤的工作的回報。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂:一份耕耘,一分收獲。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時,教室里已經(jīng)傳來了同學們瑯瑯的讀書聲;中午剛吃完飯,大家又放棄了休息的時間,爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講;課后,很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間,用于復習功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學習成績,老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼,可是輪到上課同樣早早地到了班級;還利用晚上休息時間來批改試卷、修改作文……是的,同學們,有時我們也覺得自己太苦太累了,可是每當看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,臉上露出開心的笑容, 我們就覺得一切都是值得的,我們愿意奉獻自己!
當然,面對考試成績,總是幾家歡樂,幾家愁,有人歡喜有人憂,取得優(yōu)異成績的同學請記住目前的成功是暫時的,你們學習生涯的路還很漫長,請不要被一時的鮮花和掌聲沖昏了頭腦,迷失了方向,驕傲的害處很多,但最危險的結果是讓人變的盲目,變得無知。驕傲會培育和增長盲目,讓我們看不到一直向前延伸的道路,讓我們自認為已經(jīng)到達了山峰的.頂點,再也沒有爬升的余地,而實際上我們正在原地踏步,所以說驕傲是阻礙我們進步的大敵,我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會百尺竿頭,更上一層樓,獲得更大的成功。
對于考試失利的同學,我覺得也未必是壞事,有位哲人曾說過:“挫折和失敗,是天才的晉升之階,信徒的洗禮之水,能人的無價之寶,弱者的萬丈深淵”。我們要坦然面對失敗找到失敗的原因,失敗乃是成功之母,我們從什么地方跌到,就從什么地方爬起來,努力學習,總結反思。相信我們一定可以看見勝利的曙光。
下面,我代表各位老師向同學們提三點要求:
一、端正學習態(tài)度,明確學習目的。要把學習放到自己生活中最重要的位置,合理安排自己的時間,及時復習所學的知識,在平時的學習中把知識掌握牢固,做到當天的知識當天掌握,當天的知識當天消化。
二、養(yǎng)成良好的學習習慣,學習要持之以恒。
充分利用好屬于自己自由支配的時間,要把握好,才能利用好,才能效果好。俗話說:“一日學,一日功;一日不學,十日空。但是,仍然有部分同學三分鐘熱度,白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真,不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病,不良習慣一定要改掉。
三、尋找適合自己學習方法,努力提高學習成績。
屬于自己支配的時間要充分安排好,利用好,才能效果好,要想效果好,方法很重要,不同的學科有不同的特點。針對科特點,尋找最適合自己學習的途徑。學習效率才能提高。
請記。翰唤(jīng)風雨,成不了大樹,不受磨練,難以成鋼!
在你們成長的歷程中,老師付出艱辛,感受痛苦,但喜悅也同時降臨,那將是永恒的幸福。
你們的成功,就是我的成功。你們的每一個成功就是我生命的一個美妙的音符。我希望用你們的成功奏響我們生命的強音。
老師愛學生,愛的無須理由,這就是我的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學生愛老師,愛的無須回頭,因為他知道他身后永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛,他何須回頭。
我還想說的是,無論成敗,它都已成過去。展望未來,我們依然任重道遠。望在座的每位同學都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài),盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。
最后,祝愿在座的各位同學,快樂學習、學有所成;祝各位領導、老師身體健康、工作開心。
我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!
期中考試總結的發(fā)言稿 篇6
期中考試已結束,通過本次考試可以看出雖然取得了點滴成績,但暴露出來的問題也很多,F(xiàn)結合考試成績分析如下:我們班期中考試前10名有1個,前20名的有3個,前30名的有9個,前40名的有10個,前50名的有13個,前60名的有16個,前70名的有17個,前70名的有19個,總平均分相對較低,總名次最然倒數(shù)第一,但是差距在縮小。
一、取得的成績:
生物,思品,數(shù)學都是第二名,地理是第一名,其他學科均分都控制在合理的差距內(nèi)。
從整體來看,各學的發(fā)展不平衡,與語數(shù)外物主科比較,本班的小科政史地生有一定優(yōu)勢,這與平時小科在時間的投入是分不開的,后一階段還要在主科上多花些心思,力爭讓我班各科成績趨于平衡
二、班級存在的問題:
1、班級學習氛圍不濃,主要表現(xiàn)在空閑時間老師不在自主學習的意識較差,中午自修自我約束較差,課前三分鐘不能做到主動盡快的安靜下來快速調整學習狀態(tài)。
2、小組長的'作用發(fā)揮不夠充分,沒有很好的起到師范帶頭作用,對組員的督促監(jiān)督作用,在講題交流中不夠深入。
3、學習習慣較差,主要表現(xiàn)在課上不會聽課,遇到的疑難問題不能做到及時記錄,課下作業(yè)完成后的時間,不能高效的利用,不會主動學習,缺少有計劃地學習意識。
4、優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度不夠,缺少優(yōu)生,對他們?nèi)鄙儆行У闹笇А?/p>
5、作業(yè)的完成情況檢查監(jiān)督不到位,導致班內(nèi)出現(xiàn)部分學生經(jīng)常做不完作業(yè)未完成作業(yè)抄襲的現(xiàn)象,從而影響了整體成績的提高。
6、對于問題學生后進生的指導交流欠缺,沒有調動他們的積極性,喚醒他們學習的意識。
三、今后打算
1、營造濃厚的學習氛圍,抓好課上聽課,課下失控時間,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,落實到位,爭創(chuàng)入室既學到的良好風氣。
2、做好班干部,課代表,小組長的指導工作,發(fā)揮好他們的示范帶頭作用。
3、利用好學習小組,讓他們的交流探討落到實處,讓組長組員都學有所獲。、4、抓好學生的周末作業(yè),課下作業(yè),杜絕不完成作業(yè)現(xiàn)象。
5、多與學生交流,了解他們的心理,知道他們想什么,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
期中考試總結的發(fā)言稿 篇7
老師們、同學們:
大家下午好!今天,我們在這里隆重召開期中考試總結表彰會,目的是總結半個學期以來,同學們在學校的表現(xiàn),并以此為新的起點,進一步發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,爭取更大進步。剛才,政教處宣布了期中優(yōu)秀班集體和模范學生名單,教務處宣布了在此次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學,在此,我代表學校,向在半個學期以來,表現(xiàn)突出,成績優(yōu)異的班級和同學,表示熱烈的祝賀!
同學們,半個學期以來,學校的各項工作得到了長足進步,主要體現(xiàn)在:
一、各級領導對學校關懷備至。
1、開學初,學校有775名學生獲得國家貧困生活補貼,最近,又有344學生再次接收國家貧困生活提高補貼,這是國家實施惠農(nóng)政策重大舉措,希望同學們要胸懷報恩之心,更加勤奮學習,以優(yōu)異成績感謝黨和政府地無微不至關懷,以實際行動回報社會。
2、3月15日,XX市教育局領導來校評估驗收校園平安創(chuàng)建工作,學校順利通過驗收,并榮獲市級“平安校園”稱號。
3、3月24日,由市委常委、政法委書記楊XX率領的教育調研組來我校進行教育專題調研,對我校近年改善辦學條件、取得優(yōu)異的成績給予了充分的肯定。
4、3月24日,省教育廳裝備處石XX處長一行蒞臨我校,對學校教學裝備進行摸底,準備進一步提升我校教學裝備,實現(xiàn)教學設備“班班通”工程。3月31日,受郭XX副省長的委托,省教育廳專門派人到我校送來了價值5萬多的體音美器材,解決了我校藝術教育中的“瓶頸”問題。
5、3月21日,XX圖書館迎來了中國人民大學AIESEC協(xié)會的五位外籍留學生,他們分別來自于德國、澳大利亞、日本、俄羅斯和印尼,各位外籍義工們深入課堂,開展口語教學交流,課后開展英語講座,為身在地處蘄北山區(qū)的我們青中學生們免費開展了英語學習交流平臺,增長了見識。
二、學校常規(guī)管理有序推進。
1、政教處堅持以人為本,育人為先,多種途徑開展德育教育活動。三月份,集中開展了“行為規(guī)范”教育,“愛護校園衛(wèi)生”整治月活動,通過學生集會進行宣傳教育,對違紀學生利用校園廣播和學生會周報予以通報。特別是對學生打架、翻墻外出等重大違紀事件加大了處罰力度,對“德困生”開設學習輔導班,進行紀律教育。四月份,集中開展了“文明禮儀、儀容儀表”專題整治活動,利用課間操時間對各班學生進行逐人審核,逐人清查。為加強學生寢室住宿監(jiān)管,針對少數(shù)住宿生在教師住房住宿,帶來安全隱患,管理困難的現(xiàn)象,學校加大對各班非寢室住宿生清理力度,在校住宿生一律回寢室住宿,并和相關的責任人簽訂安全責任狀。
2、教務處狠抓教學質量,認真組織中考備考工作。教學質量是學校的生命,學校的榮辱興衰與在座的每一位息息相關。初三同學經(jīng)過三年的寒窗苦讀,一千多個日日夜夜,所有的辛苦,所有的勞累,所有的付出,都將在6月20,21這兩天來收獲。 考場就是戰(zhàn)場,兩強相遇勇者勝。你們在未來的40天要面對眾多的作業(yè)、考試,你們會因學習壓力過大而煩亂,你們會因成績提高不快而徘徊,甚至你們會因恐懼中考而想放棄。因此,同學們,我忠告你們,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。你們必須自信,自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力,你們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力,只要勇敢沖刺,你們就能贏得勝利,贏得未來。
同學們,經(jīng)過半個學期的學習,你們中的絕大多數(shù)學生都有了明顯的進步。我們高興的看到:有工作責任心強,以身作則,老師的好助手的一(4)班的梅佩、一(9)班的黃XX、二(3)班的陳XX、三(4)班的陳XX、三(7)班的蔡穩(wěn)同學;有團結同學、學習認真的二(1)班陳XX、二(4)班的陳XX、三(1)班的占XX同學;有助人為樂、為他人著想的二(6)班陳XX、二(4)班的蔡XX、一(2)班的張XX同學;有孝敬父母、溫柔善良的二(6)班的馬XX同學;有學習認真、尊敬師長的三(2)班蔡XX、三(7)班的周XX同學;有品學兼優(yōu)、熱愛學習的二(9)班的陳XX、三(5)班的姜XX、三(6)班的陳XX同學;有文明禮貌、熱情大方、成績優(yōu)異的三(6)班的鄭XX同學;有拾金不昧、誠實守信的二(9)班的陳XX、二(2)班孫XX、三(4)班的裴XX同學;有尊規(guī)守紀,嚴格要求自己的一(8)班的黃XX、二(2)班的吳XX同學,還有工作潑辣、正義感極強的學生會主席張XX同學;工作方法得當、能力全面的女寢部長章XX同學;勇挑重擔、值日吃苦的保衛(wèi)部長涂XX同學;工作積極性高,甘為人梯的衛(wèi)生部長張倩倩同學等等,他們都是全體學生的榜樣。剛才表彰過的同學只是你們眾多優(yōu)秀學生中的'代表,希望你們在后半學期里不驕不燥,不斷進取,再創(chuàng)佳績;同時也希望那些沒有受到表彰的同學,以今天受到表彰的優(yōu)秀生為榜樣,刻苦努力、頑強拼搏,迎頭趕上。當然,在看到你們?nèi)〉眠M步、取得優(yōu)異成績的同時,你們還應該看到在有些同學的身上還存在一些不足:有些同學的學習成績還不夠理想,進步的幅度較;有些同學學習的目標不夠明確,每天待在學校里不知道自己做什么,無所事事,不知道珍惜時間,毫無進取之心;有些同學的學習態(tài)度還不夠端正,不能認真聽講,不能認真完成老師布置的作業(yè),還有的同學打架罵人,違犯班規(guī)校紀,給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面的影響,讓自己成為同學們前進的絆腳石。為此我在這里給大家提幾點希望:
第一:惜時間、定任務。計劃好每一個可以利用的時間,針對自己特點及不足,安排具體的任務,讓我們學習和生活過得充實。特別是初三年級同學,在最后的39天時間里,要爭分奪秒,合理高效做好中考前的最后沖刺。
第二、勤思考、善請教。能力都是從思考和實踐中得來的,不思考是不可能完成初中學業(yè)的。我們要勤于分析、歸納、推理,要不怕困難;同時,也要善于請教,當我們在思想上有困惑、生活中有困難、同學關系處理有難處、學習問題上三思不得其解時,要及時向老師、班主任、同學請教或交流,獲得他人的幫助。我們要形成我為人人、人人為我的團結互助的良好風氣。
第三:查效果、知得失。檢查每天的學習、思想、言行等方面,明確找到自己的收獲與得失。為明天的進步提供借鑒。比如:方法上的借鑒、安排上的借鑒、學習內(nèi)容上的借鑒、言行舉止上的借鑒。
第四:靜心情、保安全。最近的天氣越來越炎熱,我們的心情越來越浮躁,同學們要靜以修身,適時放松,勞逸結合,以輕松的心態(tài)投入到學習中。
“光陰似箭、時光荏苒”,剩下的半個學期,時間緊,任務重。初三畢業(yè)班的同學,將迎來中考的最后沖刺;初一、初二的同學,在迎接期末全縣統(tǒng)考的同時也將準備升入更高的年級,所以這將是一個繁忙、緊張的時期,我們還要繼續(xù)面對更大的競爭和挑戰(zhàn)。我們更需要增強憂患意識、責任意識和競爭意識。全校師生必須牢固樹立“質量就是生命”的觀念,充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性,與時俱進,奮力開拓,用我們的實際行動為自己留下更加輝煌的足跡,為XX中學的明天譜寫新的篇章!
謝謝大家!
期中考試總結的發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位老師,各位家長,親愛的同學們:
大家好!我是八年級(11)班學生xxx,今天能夠作為學生代表上臺講話,我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中,我取得了比較好的成績,成績的取得,首先要感謝班主任王老師的諄諄教導和各科老師的辛勤培育,當然也離不開自己的努力。而其他同學也在此次考試中找到了自己的位置。
歲月匆匆,我們走入了八年級的下學期的最后階段,我很清楚這一段時間意味著什么。明年我們將面臨人生第一次考驗,我們需要冷靜、沉著地去面對。我感受到了班級其他同學都有了很大變化,仿佛一夜之間都長大了。“一滴水只有融入大海才永遠不會干涸”,我也是這種情況,有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍,我才會取得這樣的成績。眾所周知,學習是一條充滿樂趣,但有極具挑戰(zhàn)性的道路,在這條路上,有鳥語花香,也有遍地荊棘,能笑到最后的才是真正的強者。下面我向大家談談我在學習中的一些體會:
1、劃分學習目標,分步實現(xiàn)。人有了目標,才有了前進的動力。期中考試和期末考試是近階段我的最大目標,只有在這兩次考試中取得優(yōu)異的成績,我的信心才會更足,明年中考的成績才會更理想,我的明天才會更美好。現(xiàn)在距離中考還有很長時間,把中考這個大目標轉化成一個個小目標,然后目標明確讓自己在每次考試中都穩(wěn)中有進,分步實現(xiàn),成功也就水到渠成了。
2、注重學習方法,有了學習目標,再加上好的方法,那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講,這是一個重要的環(huán)節(jié),我聽老師講知識點、推理過程,有些聽不懂的地方,一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。另外,課堂上我總是積極回答問題,這樣我的思維緊跟課堂設置,精力集中,一堂課下來,有很多收獲。另一個我常用的辦法,那就是“問”,只有多問才能有提高,同時也活躍了學習氣氛。
3、注重鞏固加深。知識只有經(jīng)過幾次反復運用后,才會牢牢記住。作業(yè)是必做的,但有許多同學認為老師作業(yè)布置的總是做過的.題,根本沒有意義,這也是這次一些同學退步的原因,而我呢?我認為老師布置作業(yè)一定有理由,試卷中并不是大部分都是難題,拔高題也只不過一兩道,因此作業(yè)必做,基礎才得以鞏固,才達到熟能生巧的境界。
4、知識重在積累。因為難題不會做有情可原,但基礎題和講過的題必須會,心中裝的題型多了,也就容易作到舉一反三,只有真正弄懂錯在哪里,才會有進步。
5、科學安排時間。時間的長短對大家來說是一樣的,但若注意提高學習效率,就相當延長了時間。特別是周末,我也不放松,總是限定時間,集中精力完成,再適當放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識,中午哪怕只有一刻鐘,我也計劃好完成哪個學習任務。晚上我總是先復習當天學過的知識點,再完成作業(yè)。
各位家長和同學們,要想成功必須執(zhí)著。執(zhí)著決不是"三天打魚"時的心血來潮,更不是"兩天曬網(wǎng)"中的半途而費,執(zhí)著是不斷地延續(xù),是不屈中的奮進!今天,我還沒有資格高談闊論,因為我們現(xiàn)在的競爭是十分激烈的,要知道人外有人天外有天,要清醒自己所處的位置,應該保持一顆平常的心,以良好積極的心態(tài)投入我么的學習競爭中去,做到勝不驕敗不餒。另外,我要告訴大家:同學們,把握今天,把握此時此刻,把握在開發(fā)區(qū)實驗中學學校的每一分,每一秒吧!我深知學習是艱辛的,我們要努力,要奮斗,揚起理想的風帆,笑迎千山萬水,勤奮鑄就輝煌!
成績已屬于昨天,我會放眼明天,以積極向上的心態(tài),認真扎實的風格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想的同學,不要氣餒繼續(xù)努力,相信功夫不負有心人,讓我們堅定信念,共同進步!謝謝大家!
期中考試總結的發(fā)言稿 篇9
本次期中考試對于我而言,是一次不小的觸動。因為在試題以考察非常根底的識記性知識點的情況下,所教四個普通班竟然以15份的巨大差距落后于重點班。這絕對是我始料未及的!而對于考試各個方面的分析與比擬,可詳述如下:
一、試卷分析
難度:限于出卷經(jīng)驗缺乏,所以不敢出難題、“怪題〞、巧題。我從百余頁試題庫中,精減出這一套試題,甚至可以說我在出題時都有徇私——哪些題目我覺得自己的學生作不出來的我就堅決不選!這樣編訂出來的試題,可以說再也沒有方法簡單了!從這個方面來說,我覺得自己應該是要受到批評的!全套試卷真正有難度的只有一個題目,而且是作為一個單項選擇題出現(xiàn)的。所以總體而言,本套試題識記性較強,理解性題量缺乏,即難度偏低!
只是考察覆蓋面:局部我認為特別重要的東西,其實仍然沒有納入試題,包括春秋分日的考查;而有些局部那么略顯繁冗。總體上說,覆蓋面較廣,比例頁比擬協(xié)調合理。
二、學情簡略概括
所教3、4、5、6四個普通班,根本由我從開學帶上來。其中3班曾經(jīng)由李榮耀老師帶過2個星期,一個月后才正式更換。而1、2兩個重點班,均經(jīng)歷過三個老師的變換,現(xiàn)由王明友老師任教。
總體而言,6個班如校根底相差不大,重點班稍好。但是學習態(tài)度差異相當大,1、2班課堂氣氛活潑,課堂融洽和諧。而四個普通班氣氛沉悶,學生缺乏主動探索精神。甚至很多學生表現(xiàn)出對于學習非常不在意。
三、考試成績分析〔等待更新……!
四、原因分析
1、教師方面:課堂上仍然存在講多練少的情況。據(jù)局部同學反映,課堂上聽的懂,但是課后做題不會。學生所用練習冊《第二教材》偏難,不適合普通班學生使用。而教師很少從課外資料上面提煉出好的題目給學生練習,所以學生學到的知識點實踐的時機比擬小。
2、學生根底知識薄弱,識記較差。不少試題是以教材上文字為藍本編寫,但得分情況不理想。很多試題考查的知識點在課堂屢次強調過,仍然不知所以然。還有很多知識點記憶不準確,導致錯誤,比方講黃道面記憶成黃赤面。反映至少2個方面的問題,一是沒有認真閱讀記憶過教材,二是根底知識點應用太少,概念不明晰。
3、學習態(tài)度不端正,存在明顯的只求一知半解的情況。表現(xiàn)為學習中出現(xiàn)問題不及時解決,不喜歡問問題;還表現(xiàn)為上課不積極主動的思考,只求外表印象,不求用心理解!普通班的許多同學上課是用推的,在老師的催促下才會動動手,但是仍然不動腦。
4、學習習慣很差。經(jīng)過半個學期的訓練,課前現(xiàn)在有半數(shù)的同學能準備好教材、練習冊等學習用品,但是課前預習、復習、作業(yè)等方面仍舊存在很多很深刻的問題。也表現(xiàn)為不問問題、不認真思考問題、不注重用圖等大的方面。而小的方面那么多不勝數(shù)。
5、作習題不注重作圖用圖。從開學到現(xiàn)在,我一直在致力于他們作圖能力的`提高,甚至有的時候全課時變成了一屆美術課,但是學生依然沒有形成很好的作圖習慣。考后課堂上面隨即調查了下,作為一個重要的工具圖《太陽直射點的回歸運動》,竟然有一半以上的學生在考試中間沒有用過!造成的直接結果就是至少有510分可用該圖順利解答的試題丟分!可以設想,假設注意了用圖,普通班的平均分至少可以提高5分!
期中考試總結的發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天我演講的題目是:態(tài)度、目標、勤奮、恒心
緊張的期中考試已經(jīng)結束,但我要提醒同學們不能忘了期中反思,因為通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷。考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,在高考的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲。但是,我們也要正確面對考試成績。“不以物喜,不以己悲",勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都會有不同的結果。應該說,良好的開端是成功的一半,而另一半就是要善于總結,不停地拼搏。假如還一直陶醉在暫時的.幸福中,失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應取的態(tài)度。考試失利的同學也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因為我們正處在人生攀登的山腰上,還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有人說我怎么只遇到成功的母親。是的,關鍵是你沒有能抓住成功的父親,那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切,目標是前進的燈塔,勤奮是成長的階梯,恒心是人生的加油站。陶淵明說的好:“勤學如春起之苗,不見其增,日有所長,輟學如磨刀之石,不見其虧,自有所損”。同學們的智力相差無幾,但學習成績卻差距懸殊,原因就在于有的同學經(jīng)不住時間的考驗,碰到點困難就退卻了,時間一長就放松了。
期中考試已經(jīng)結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調整自己,為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路"冰心的話說得很好:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗,我們無須遺憾,因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶!
期中考試剛剛過去,現(xiàn)在的我們更應該端正態(tài)度,尋找適合自己的學習方法。做到不傻學不死學。善于總結學習經(jīng)驗,不要只注重學習的結果,而要更多注意學習的過程。從現(xiàn)在刻苦學習,為期末考試后和高考打下堅實的基礎。我們要抓住這段易逝的時光,將博學的寶石緊握手中。
期中考試總結的發(fā)言稿 篇11
尊敬的的各位老師、親愛的同學們:
大家下午好!
今天我們歡聚在這里隆重舉行期中考試總結及表彰大會,首先,我代表學校向取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀!向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
老師們、同學們,這是一次不同尋常的期中考試,這是我校實行“先學后教、當堂訓練”創(chuàng)新教學模式以來的首次教學成果檢測,它的成功,一定會對我校的課改工作起到巨大的激勵和促進作用。
通過成績單和同學們一張張充滿喜悅的可愛的笑臉,已經(jīng)說明,創(chuàng)新高效課堂,極大地激發(fā)了同學們的學習興趣,有效地提高了課堂效率。達到了我們預期的效果。
在本次總結表彰會上,我準備講三點:
一、要敢于面對學習中的挫折
同學們,我們每個人在學習的征途中或許領略成功的喜悅,或許遭遇失敗的痛苦,不可能總是一帆風順的。俗話說“勝敗乃兵家常事”。但是,在我們的同學中,有的因為學習上遇到一點小小的挫折而變得越來越脆弱,甚至自暴自棄。例如:有些同學學習成績暫時在班上處于落后地位,就覺得自己很笨,失去學習的動力;有的同學學習成績很好,但耐挫能力很弱,如果這次考試比上次差一些,就會掉眼淚,就把自己當成失敗者。同學們,作為一名新世紀的青少年,在不久的將來要擔當起建設祖國的偉大重任,如果現(xiàn)在學習上遇到一點點的挫折就停滯不前,這樣能適應未來社會的挑戰(zhàn)嗎?有格言說:“平靜的湖面,練不出精悍的水兵;安逸的環(huán)境,造不出時代的偉人!”這是挫折成才的真諦。好樣的青少年,應當從小就培養(yǎng)和鍛煉自己的耐挫能力,主動地、勇敢地向學習中的挫折挑戰(zhàn),經(jīng)受挫折的磨練,在挫折磨練中成長。著名作家高爾基小時候熱愛讀書,他三歲喪父,在非常貧窮而又惡劣的'環(huán)境中度過了自己的童年,他媽媽說:“我們是窮人,我們的
每一分錢都是來之不易的!备郀柣谝患也每p店里當學徒時,沒錢買書,他就千方百計地向人借書。有一天,他把一個迷路的小女孩送回家,謝絕了小女孩的母親的報酬,只
希望從那兒借一本書。自己的愿望實現(xiàn)之后,他趁著主人出去做禮拜的空隙,就在蠟燭下讀書。主人回來后,發(fā)現(xiàn)蠟燭短了,就不斷地盤問和責罵他。但是,高爾基對知識渴求的愿望太強了,就在半夜里起床在長明燈下看書,可是又被吝嗇的主人發(fā)現(xiàn)了,遭到主人殘暴的毆打。但是,任何人都阻止不了高爾基讀書的熱望。他在主人家不能讀書,就躲到鄰居西陀羅夫那兒去讀書,但是,兇惡的女主人發(fā)現(xiàn)后,又把他揪了回來,并且禁止他到鄰居家去。高爾基想盡辦法,又花錢租書看,雖然被主人偵察到了,但是,他還是偷偷地一直堅持讀書,后來,終于成了一位偉大的作家。
同學們,高爾基在學習上遇到了這么多的挫折,但是,他還是能克服一切困難,堅持不懈地讀書。這種精神多么值得我們學習呀。學習上的挫折雖然給我們帶來苦惱,但對我們來說并不是壞事,因為挫折也是一種鍛煉。那么,當我們在學習上遇到挫折后該怎樣去面對,怎樣去戰(zhàn)勝呢?我們可以這樣去嘗試:
首先調整一下自己的學習目標。想一想是不是原來定的學習目標過高了,如果是這樣的話,可以把學習目標降低一些,或者重新制定一個小而具體的目標,在自己力所能及的范圍內(nèi),這樣就可以避免遇到挫折,也能體驗到成功的快樂。其次我們心里要時時想成功。因為有了成功的欲望才能有成功的可能。如果我們在學習的某個方面暫時受到了挫折,那就應該換一種思路,通過另一種途徑來獲得成功。另外我們還可以學會轉移和傾訴,當我們在學習上受到挫折后,要設法使自己從消極的情緒中轉移開來,參加一些自己感興趣的活動,同時要善于把心中的不快向同學、老師、家長、朋友傾吐,從而減輕或消除挫折感。如果能從挫折中崛起,也就預示著成功。
科學家牛頓說過:“如果你問一個善于溜冰的人如何學得成功時,他會告訴你:‘跌倒了,爬起來,便會成功。'”
愿同學們在今后的學習生活中能客觀地認識自己和評價自己,微笑著直面學習中的挫折,勇于接受挫折的挑戰(zhàn),相信成功一定會屬于你們!
二、讓學習的港灣暢通起來
同學們,在你們當中有些人可能見過繁忙的港灣吧,那一艘艘萬噸巨輪載著各種貨物駛向大海,運往目的地。通向大海的港灣一定航運興旺,貨物如流,旅客如潮,充滿勃勃生機。如果航道阻塞,港灣就失去了價值和意義,巨輪就無法遠航。我們的學習也猶如港灣,同學們就像一艘艘駛向知識海洋的航船,有時航得快,有時行得慢,如果航道阻塞,則不能向前,甚至可能在風雨飄搖中覆沒。學習給我們帶來了許多快樂,也同樣帶來了不少煩惱。掌握科學的學習方法,創(chuàng)造最高的學習效率是眾多聰明學生的成功訣竅之一。一個沒有掌握科學方法的學生,就像一只少了翅膀的小鳥,無法在智慧的天空自由飛翔。你學習的航船是否暢通無阻關鍵在于有沒有掌握科學的學習方法。聯(lián)合國教科文組織把“學會學習”作為未來人才的四大支柱,可見學會學習有多么重要。那么怎樣才能使我們的學習港灣“通”起來?怎樣才能真正感受到“學海無涯樂做舟”的滋味呢?
現(xiàn)在我們處在知識爆炸的時代,知識總量每過3--5年就會翻一番,即使一個人一天24小時不停地學習,也無法窮盡某一學科領域的知識。所以方法比知識更重要,如同從港灣起錨的船只,航線要十分清楚,目的地要十分明確,不是無方向隨意漂浮。我們積極倡導自主合作探究的學習方式。自主即主動,要主動地在學習活動中豐富自己的文化素養(yǎng)、提高學習能力。合作就是要和同學們一起互相幫助,共同討論,共同完成學習任務,學會與人共享。探究則要求大家善于質疑問題,因為提出問題比解決問題更重要。
請大家記住以下幾句話:如果沒有正確的學習方法,即使是有眼睛的博學者也會像瞎子一樣盲目摸索。未來的文盲已經(jīng)不是不能閱讀的人,而是沒有學會學習的人。
同學們,讓你們學習的港灣暢通起來把,使你們的學習航船順利駛向理想的彼岸。
三、揚起學習的風帆
同學們,我們是否有過這樣的煩惱,明明自己不笨,但學習成績總是不如別人,我們可曾想過,自己在學習過程中是否自信,是否謙虛、認真,是否勇敢無畏、堅韌不拔。這些都是學習的好品質,它對學習結果會產(chǎn)生重要
影響,在同等的智力條件下,如果我們在這些方面做得好,我們的學習成績就會很出色。
首先,讓我們大聲地說:“我能行!”我能行,就是相信自己能行,這是人自信心的一種表現(xiàn)。自信,是人重要的精神支柱,也是一種可貴的學習品質。正像一位作家講的那樣:“一個擁有知識的人,不一定能走遠,而一個擁有自信的人,卻能走遍海角天涯。”我們每個人都有自己的聰明才智,但我們有些同學對自己的學習能力沒有足夠的自信,學習上前怕狼來后怕虎,這就是缺乏自信,是怯懦的表現(xiàn)。
自信心,就象人的能力催化劑,將人的一切潛能都調動起來,將各部分的功能都推動到最佳狀態(tài)。在許多偉人和名人身上,我們都可以看到這種超人的自信心。張海迪就是一個在學習上充滿自信的人,她從小因患小兒麻痹癥,造成高位截癱,使2/3的身體失去功能,但她并未因此而喪失自信,她堅信常人能做到的自己也能做到。她坐在輪椅上刻苦自學,學習了幾門外語,翻譯了大量的外國書籍,不僅自學了大學課程,還獲得了山東大學博士學位。這一切都是在自信心的驅動下,張海迪敢于對自己提出高要求,并在失敗中看到成功的
希望,鼓勵自己不斷努力,獲得了最終成功。
同學們,請用“我能行”三個字來激勵自己吧,當學習上遇到困難和挫折時,要相信自己,深信自己有能力克服,再加上實實在在的努力,就能無往而不勝。
其次,讓我們翹起大拇指說:“你真棒!”孔子說:“三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,擇其不善者而改之。”意思是說,在我們周圍的每一個人都有值得學習的東西,關鍵在于虛心求教。學習中,我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍同學的長處,真心地向他說一句:“你真棒!”并且虛心地向他學習。因為謙虛是一種重要的學習品質!疤撔氖谷诉M步,驕傲使人落后”,我們應當永遠記住這句話。我們周圍的少部分同學,學習條件很好,頭腦也很靈活,但往往缺乏必要的謙虛,聽老師講課,只是一知半解,就以為全懂了,不愿繼續(xù)聽下去;做了幾道題目就以為全會了,不愿再做下去;與同學討論問題時,總認為自己都對,而小看別人。這種驕傲自滿的態(tài)度是非常危險的。我
們知道,知識是無止境的,有人把現(xiàn)代社會稱之為“知識爆炸”的時代,我們要掌握的知識實在太多,就是一生中一刻不停地學習,也無法掌握現(xiàn)有的知識,更何況知識還在不斷地擴展和更新呢?我們一點一滴的進步,都與老師、同學的關心和幫助分不開,如果狂妄自大,最終會一事無成。
同學們,讓我們牢記并認真履行:“我能行”、“你真棒”這幾句話,讓我們的學習更棒!
老師們、同學們,北街學校雄厚的師資力量,優(yōu)越的現(xiàn)代化教學條件會讓你盡情體驗教與學的樂趣,全新的教育教學理念和科學的教學方法會使你終生受益。在北街這塊充滿陽光的熱土上,廣大師生一定會大有作為!
“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,老師們、同學們,我堅信,你們的青春一定會因你們的勤奮努力而絢麗。
愿大家的明天更加美好!
謝謝大家!
期中考試總結的發(fā)言稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!
我是九年級152班( )。期中考試已結束,相信今天的大家,相對是少了一份壓力,多了一份輕松。對一部分同學來說,達成了自己心中以及父母、老師心中的目標,是愉悅的、欣喜的;而對有些同學來說,難免會有些失落,因為成績不如人意。但這卻不能怨天尤人,因為最后的結果,都是自己以往努力的映照,一切取決于你自己。
初三的我們,將面臨著人生一次很大的挑戰(zhàn),如果稍有不注意,將會造成很大的遺憾,但是命運是屬于自己的,它掌握在自己的手中,我們只要努力拼搏,相信光輝的一頁將被我們翻啟,“一份耕耘,一份收獲”,這雖然是句老話,但也很確切。人們所說的機遇它不會白白降臨你身邊的。我們的努力才能換到真正的成果。初三只有那么幾個月短短的時間,現(xiàn)在的一分一秒都將是中考的軌跡,它會繞著一定的方向形成一定的圖形。為了讓這圖形更完美更清楚的展現(xiàn)在父母、老師的眼前,我們從此時努力戰(zhàn)勝所有困難。的確,優(yōu)秀的成績,給予每一個人的機會是均等的。路在自己腳下,看你如何走。同在一所學校,同一個老師,同念一樣的課本,為什么有的人名列前茅、金榜題名,而有的人卻逐節(jié)敗退、名落孫山呢?除了每個人的素質、基礎等方面有差異外,還有兩個重要因素,那就是學習態(tài)度和學習方法。態(tài)度決定一切,我們要有積極向上、遠大的理想,勇于克服各種困難,有面對現(xiàn)實和適應環(huán)境的能力。要有一萬個成功的信念,沒有比人更高的高,沒有比腿更長的路。高尚的追求,使生命變得壯麗,使精神變得富有;庸俗的追求,使生命變得昏暗,使青春變得腐朽。高尚還是庸俗,由目標區(qū)分,成功還是失敗因目標不同。而沒有目標,再辛勤的勞作也只能是徒勞,目標就是信念,是一種強大的`、內(nèi)在的精神寄托,是托起人生大廈的支柱,信念是成功事業(yè)的臺階,是人生的精華,幸福的源泉;信念的力量在于即使身處逆境,也能幫助你鼓起前進的風帆。海爾總裁張瑞民說:“什么是不簡單,把每一件簡單的事作好就是不簡單;什么是不平凡,把每一件平凡的事作好就不平凡!绷晳T是人生基礎,而基礎水平取決于人的發(fā)展水平,簡單的招式練到極致,就是絕招。我們要善于排除干擾,既要排除來自外界的各種誘惑,也要排除自己內(nèi)心的厭學情緒。成功是優(yōu)點的發(fā)揮,失敗是缺點的積累,要想比別人更優(yōu)秀,就要在每件小事上下功夫。人生最大的快樂,就是品嘗到奮斗的苦澀和接踵而至的成功的甘甜。對自己苛刻一點,不要吝惜青春。青少年就要展現(xiàn)青少年的朝氣和魅力,我們要時刻堅信:汗水凝結的的晶體,總會折射出最燦爛的光芒。
同學們,生命不打草稿,人生沒有彩排,生活不需要旁觀者。我們要用僅剩的時間,丈量自己的腳步,用每一秒的記錄回報我們的父母與老師。昨日的誓言,今天的行動,明日的支持。我們堅信:雖然我們不能決定自己的出身,但我們可以心改變自己的命運!我們正值青春年華,風華正茂。我們要敢于“指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯!”從今天起,我們要集中精力,以百倍的信心,積極聽課,主動學習,形成一種你追我趕的學習局面,用自己的行動來詮釋自己的人生。為自己的人生抹上最濃的一筆。
期中考試總結的發(fā)言稿 篇13
老師們,同學們:
大家好!
今天,大家玉峰街實驗小學的全體師生聚集在一起,召開2009——2010年度第一學期期中考試總結表彰大會。首先請允許我代表全體老師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。
同學們,經(jīng)過半個學期的學習,大家都有了不同程度的進步。大家欣喜地看到:你們能熱愛集體,珍愛榮譽;你們品德端正,積極上進;你們學習努力,勇攀高峰;你們能獨立處事,謙讓有禮;你們尊愛師長,禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學僅是大家眾多優(yōu)秀學生中的代表,希望你們在今后的學習中不驕不躁,不斷進取,再創(chuàng)佳績,也希望其他同學向優(yōu)秀同學學習,頑強拼搏,勇于爭先。
為此,我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求:
第一,刻苦學習
大家可以回顧,古往今來,所有的成功人士,包括大家的父輩,哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看大家的前后左右,哪一個成績好的同學沒有刻苦學習?專家已經(jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學習不夠,在習慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強。
第二、學習要講究方法。
學習要有好的方法。曾經(jīng)有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說:優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學習方法是:先預習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說法,同學們并不陌生,可不少同學就是不愿意去嘗試,行動懶散,當然不會有收獲。其實,實行“三先三后”的學習方法,突出表現(xiàn)為對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學能力一旦形成,學習的`被動局面就有可能改變,學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成,也必將為你們今后學習、深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎,讓你受益無窮。
第三、要時刻用目標激勵自己,要相信自己能行。
目標是學習的內(nèi)在動力。大家每一個人都應該有遠大的學習目標。古人說“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”,這些話語都告訴大家,無論做什么事,都要樹立遠大的目標。大家很多同學在新學期一開始就樹立了自己的學習目標,并不斷地用心中的目標去鼓勵自己,鞭策自己。這就是他們學習的動力,這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。因此,大家每一個同學都要有遠大的目標,然后將目標細化到平時的日常行動上,具體地說就是制訂好學習計劃,合理地分配好學習時間,勞逸結合。將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累,大家要正確對待挫折,做到“勝不驕、敗不餒‘,相信自己是最棒的。
同學們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。大家希望通過本次期中考試總結表彰大會,激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲,百尺竿頭,更進一步。希望其他同學,以這些同學為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,用自己的汗水贏得熱烈的掌聲,用自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后,祝全體同學身體健康、學習進步!
謝謝大家!
期中考試總結的發(fā)言稿 篇14
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
下午好!我是08財會(1)班的鄧楚珊。
今天,我有幸站在這里,不僅僅代表我個人,更代表了我們整個班級。首先,感謝教育我們的老師們,如果沒有你們,我們不可能取得好的`成績。
我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅,只能在此說點體會和教訓吧。誰都想學習成績好,我認為自覺和毅力是關鍵,同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點:
1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的!鼻‘敯才鸥黜棇W習任務,使學習有秩序地進行,有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習,看看有什么優(yōu)點和缺點,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,使學習不斷進步。
2、全面發(fā)展,不偏科。同時,我們也可以在全面發(fā)展的基礎上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。六門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體,如果沒有人拖后腿,另一方面又有一兩個人當先鋒,那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上,不如有效率地學習一個小時。學習效率與好的學習技巧有關,但更重要的是堅持,永不放棄。
4、在保持獨立思考的同時,也要虛心地向老師請教,與同學交流,互相幫助、共同進步。
在此,預祝大家的成績百尺竿頭,更進一步!
我的講話完畢。謝謝大家!
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