期中考試總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的期中考試總結(jié)，歡迎大家分享。
期中考試總結(jié)1
各位老師、同學(xué)們：
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而倍感欣慰。
一份耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來，朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜。中午，大家放棄休息時(shí)間，爭分奪秒坐在教室攻演習(xí)題。晚上，你們戴月而去，露出你們認(rèn)真投入后的滿足笑容。然而，奮斗的路上你們并不孤單。有些老師早上五六點(diǎn)就在教室開始寫題；有些老師中午為了多輔導(dǎo)一會(huì)，飯都未吃；有些老師為了批改試卷和作業(yè)而起早摸黑；老師們?yōu)榱藴?zhǔn)備明天的課堂教學(xué)常常夜闌人靜還在絞盡腦汁。我相信，所有的老師都會(huì)說，我們累但是我們快樂著！還有什么比得上你們優(yōu)異的成績更讓我們開心常懷呢。
同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)、反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。但是，我們也要正確面對(duì)考試成績。勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此�，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。
我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，但從開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)，他們?cè)谧鋈伺c求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行�；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)！因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的.追求和頑強(qiáng)的毅力！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能左右天氣，卻可以改變心情；你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容；你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下
一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠剩鐣?huì)和國家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。
謝謝大家!
期中考試總結(jié)2
上個(gè)星期三我們進(jìn)行了期中考試。剛發(fā)下試卷時(shí)，我心急如焚迫不及待的想知道試卷難不難。
試卷發(fā)下來時(shí)，我一看就是之前復(fù)習(xí)過的`，我龍飛鳳舞地寫起來。但不小心寫了一些錯(cuò)別字，才導(dǎo)致自己成績不好。
考完后，我仔細(xì)地看了一次以前學(xué)過的，才發(fā)現(xiàn)看來我的卷子上有一些錯(cuò)別字。我決定洗心革面改掉寫錯(cuò)別字的毛病。第二個(gè)是不仔細(xì)讀題。以后我要仔仔細(xì)細(xì)地讀上幾遍題。第三個(gè)是有些還是不熟，蝸居定要熟能生巧，多背背課文書，對(duì)語文更深刻。
考不好不是永遠(yuǎn)的，只要我多用功，一定能考好的。
期中考試總結(jié)3
通過期中考試我們可以及時(shí)地了解自己各方面知識(shí)技能的掌握情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的漏洞，并及時(shí)禰補(bǔ)。根據(jù)這個(gè)成績，學(xué)生可及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和方法，更有效率的進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí)。過分看重成績沒有實(shí)際意義，考生要明白，現(xiàn)在在考試中暴露的問題越多越好，要把問題逐一解決，才能及時(shí)改進(jìn)，越考越好。
期中考試過后，我獨(dú)自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點(diǎn)也高興不起來，因?yàn)榕伦约浩谥锌荚嚳荚伊�。所以整天就只想著希望自己不�?huì)出錯(cuò)、粗心大意，分?jǐn)?shù)要保持原有的優(yōu)勢(shì)等等。
最終，成績出來了，真的不出我所料，幸運(yùn)女神并沒有降臨在我身上，她只對(duì)我說：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補(bǔ)牢，由你自己決定�！苯又�，把失望和后悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了20多分……
我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈……
這一結(jié)果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵，使他失去往日的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)的長眠于地底深處。
為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我決定，做到以下幾點(diǎn)：
一、要指定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。
二、做好五個(gè)環(huán)節(jié)：
�。�1）課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不懂的地方問老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的.地方就標(biāo)上記號(hào)，做到心中有數(shù)；
�。�2）上課認(rèn)真聽講。把思路跟著老師走，講到自己課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號(hào)的地方時(shí)，更要細(xì)心聽老師講解，如果還不懂，可以等下課問老師或同學(xué)。在認(rèn)真聽講的同時(shí)，還要把自己認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來。
（3）課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí)，把該背誦的背下來。
（4）獨(dú)立完成作業(yè)。認(rèn)真完成，不抄襲。
�。�5）訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來后，訂正錯(cuò)誤的地方，認(rèn)真，嚴(yán)肅對(duì)待。
三、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的物品。
四、多看課外讀物、新聞。
只要你付出足夠的汗水、辛勤和認(rèn)真，成功，其實(shí)就在不遠(yuǎn)處。
期中考試總結(jié)4
期中考試過后，當(dāng)我聽到我很不夢(mèng)想的分?jǐn)?shù)時(shí)，覺得自我很不好，所以我反思了好久，回顧當(dāng)天晚上我并沒有好好復(fù)習(xí)。這個(gè)教訓(xùn)我永遠(yuǎn)都會(huì)記在心中。這個(gè)教訓(xùn)就像刀割一樣，烙在了我的身上，給我?guī)砹松钌畹膫?.....
回到家里，我一句話都沒有說，默默的一聲不吭地走進(jìn)了房，我覺得我很對(duì)不起我的爸爸和媽媽，覺得他們養(yǎng)育了我整整十幾年，我卻還給他們的是不是滿分的答卷而是不好的成績。我爸爸就在這是進(jìn)來了......我告訴他我考了319分時(shí)，他流淚了，我看了，心里有說不出的滋味。之后，我發(fā)現(xiàn)是我的時(shí)間安排上出了問題，于是我改變了策略，把原先錯(cuò)的'改正了過來。
經(jīng)過這些我覺得還不夠，所以我覺得我還有敢于超目標(biāo)的決心，由此，我的目標(biāo)是：一向沖向終點(diǎn)，不落后，不踏步，僅有進(jìn)取。還要有趕超對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)，如果我看到一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的人，我就去學(xué)，這樣能夠揚(yáng)長補(bǔ)短。
這就是我的總結(jié)！
期中考試總結(jié)5
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們大靳中學(xué)全體師生聚集在一起，隆重舉行20xx學(xué)年第一學(xué)期期中總結(jié)表彰大會(huì)。首先我提議：我們用掌聲向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈祝賀！同學(xué)們，本學(xué)期開學(xué)以來，我校涌現(xiàn)了一大批認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、虛心請(qǐng)教、積極向上的學(xué)習(xí)先進(jìn)，特別是在這次期中考試中，又涌現(xiàn)出一批成績特別優(yōu)異和進(jìn)步特別迅速的學(xué)生，這進(jìn)一步振奮了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為激勵(lì)先進(jìn)，進(jìn)一步營造我校良好的學(xué)習(xí)氛圍，人人爭做一名“想讀書、能讀書、讀好書”的優(yōu)秀學(xué)生，經(jīng)學(xué)校研究決定對(duì)崔玉涵、撒澤鵬、劉全峰同學(xué)進(jìn)行全校表彰。
在這次考試中還有一大批同學(xué)，通過自己的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷挖掘自身潛力，和上學(xué)期期末考試相比取得了很大進(jìn)步，這些同學(xué)同樣值得我們表揚(yáng)。
同學(xué)們，人活著是需要有點(diǎn)精神的，生活對(duì)每個(gè)人來說應(yīng)該是很公平的。因?yàn)槟憬o生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回贈(zèng)你幾分收獲。生活如此，學(xué)習(xí)概不例外。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起新一輪學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的'同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在以后的考試中，不斷進(jìn)步，再攀高峰；更希望其他同學(xué)，能以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。到那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！要求大家發(fā)揚(yáng)踏實(shí)勤奮的作風(fēng)和頑強(qiáng)拼搏的精神，腳不停步，勇超先進(jìn)，以先進(jìn)為榜樣，樹立追趕的目標(biāo)，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭取下一次受表彰的是你。
最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝大家！
期中考試總結(jié)6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了我們的努力，也見證了老師們的辛勤付出。正所謂：一份耕耘，一分收獲。
當(dāng)晨風(fēng)吹起朝陽，全校師生集合在操場上，我們一起運(yùn)動(dòng)，我們一起陽光，我們一起迎接新的一天。課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神、積極踴躍，每一雙明亮的眼睛都傳達(dá)著對(duì)知識(shí)的渴望。老師教給我們知識(shí)和做人的`道理，教導(dǎo)我們?cè)鷮?shí)實(shí)學(xué)習(xí)，踏踏踏實(shí)實(shí)做人，他們無微不至地關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活，雖然我們一個(gè)月才回一次家，甚至有的父母在遙遠(yuǎn)的地方打工，彼此很少相聚，但是我們并不孤單，因?yàn)橛懈改傅臓繏�，還有老師的陪伴和生活老師的關(guān)愛。我們感恩自己的父母，我們感謝所有的老師，老師不怕苦，不怕累，不怕煩，就怕我們浪費(fèi)時(shí)間，就怕我們不聽話，就怕我們不做作業(yè)，就怕我們不好好學(xué)習(xí)養(yǎng)成一些壞習(xí)慣。
老師說：“冰凍三尺非一日之寒”，老師還說：“只有付出辛勤的汗水才有資格品嘗成功的喜悅，今天我們學(xué)習(xí)多流汗是為了將來生活少流淚�！钡拇_學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，需要我們認(rèn)認(rèn)真真，堅(jiān)持不懈。真如韓愈所說“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨�！泵鎸�(duì)考試成績，有的學(xué)生驕傲自滿，有的垂頭喪氣，親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)馬虎，我們要謙虛謹(jǐn)慎，不驕傲不放棄，我們要從喜悅中走出來，從沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，從頭再來，為期末考試作好準(zhǔn)備。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，用自己的汗水贏得熱烈的掌聲，用自己的勤奮贏得更多的喝彩！只要努力了，你就是值得尊重的，你就是最棒的。親愛的同學(xué)們，你們都很聰明，只要用心學(xué)習(xí)，你們一定會(huì)更棒，讓我們團(tuán)結(jié)友愛，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步吧！
除了學(xué)習(xí)，我們更要熱愛勞動(dòng)，熱愛運(yùn)動(dòng)，講紀(jì)律，講禮貌，不挑食、不厭食，珍惜生命，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我們還是孩子，我們還在成長，老師請(qǐng)你們相信我們，給我們機(jī)會(huì)，給我們信心，給我們耐心，給我們希望和力量吧！
期中已經(jīng)過去，期末即將來臨，同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力吧！我們一定不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望，老師說行勝于言，那就讓我快快行動(dòng)起來吧，我們書聲朗朗，我們天天向上！我們一定要做最好的自己！謝謝大家！
期中考試總結(jié)7
期中考試后不久，成績僅次于我們班的十二班向我們班發(fā)起了挑戰(zhàn)。我們班毫不示弱，不僅接受了挑戰(zhàn)，還在最近的一段時(shí)間內(nèi)采取了一系例形之有效的措施，來鞏固我們五班的地位。
動(dòng)員大會(huì)鼓士氣
本周，為了繼續(xù)提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，萬老師決定邀請(qǐng)十二班全體同學(xué)與我們班同學(xué)再開一次動(dòng)員會(huì)。動(dòng)員會(huì)上萬老師生動(dòng)的動(dòng)員演講，也有同學(xué)們激烈的宣戰(zhàn)發(fā)言，十分精彩。我們班的蔣志偉雖然發(fā)言簡單，但鏗鏘有力，充滿了“火藥味”，一下子就激起了對(duì)手的斗志。陶晨的發(fā)言吐詞清晰，十分流利，差點(diǎn)就讓對(duì)手下不了臺(tái)。組長劉沂松被吳老師臨時(shí)叫上臺(tái)，“臨危不懼”，沉著應(yīng)對(duì)，以壓倒式的氣勢(shì)贏得了同學(xué)們的掌聲。這次動(dòng)員會(huì)不僅鼓舞了同學(xué)們的士氣，還明確了各自的對(duì)手。我的對(duì)手是盧鈺淼，回家后讓媽媽幫我找出她這次考試一對(duì)照，她和我的分?jǐn)?shù)不分上下，她有她的優(yōu)勢(shì)，我也有我的優(yōu)勢(shì)，相信在剩下的一個(gè)月當(dāng)中，憑借我的努力，我一定要在期未一戰(zhàn)中戰(zhàn)勝她。
獎(jiǎng)懲分明見實(shí)效
僅開動(dòng)員會(huì)來激勵(lì)同學(xué)們，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此萬老師就又實(shí)行了一項(xiàng)新制度一一考試獎(jiǎng)懲制，每次考試，無論大考還是小考，只要有一科低于對(duì)手，就要做俯臥撐或仰臥起坐。這種懲罰制度既能夠加強(qiáng)我們的體育鍛煉，又能起到警示作用。因此，對(duì)于每一場考試我們都不敢懈怠。課上認(rèn)真聽講，課后積極總結(jié)，考前仔細(xì)復(fù)習(xí)，考中細(xì)心答題。我們的班長在最近的幾次考試中，就因?yàn)樽鲱}馬虎丟了不少分，在物理考試中，全卷就只有一題有點(diǎn)難外，其他的題都會(huì)中做，但卻因?qū)忣}不認(rèn)真做錯(cuò)了。不過，他在受到懲罰之后，積極反省分析自己的問題所在，相信他在以后的考試中一定能改掉馬虎的毛病。
超做題目精訓(xùn)練
每日超做一道題，也是一項(xiàng)實(shí)用的新制度。它的起初由唐婷婷爸爸提出，現(xiàn)被萬老師推廣，得到了很多同學(xué)的認(rèn)同，拫據(jù)每人自己的短板，堅(jiān)持選做一道有價(jià)值的`題目，對(duì)我們有很大的好處，這樣既可以起到察漏補(bǔ)缺的作用，還可以給我們提供分析、總結(jié)重難知識(shí)點(diǎn)的空間，也不會(huì)加重負(fù)擔(dān)，對(duì)于我來說，我主要在語文方面訓(xùn)練積累基礎(chǔ)知識(shí)，在英語方面提升綜合閱讀。我已經(jīng)堅(jiān)持了兩個(gè)周，相信也有一定的成效。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持每日一題的制度，我一定能從中收獲許多知識(shí)和解題的技巧。
動(dòng)員會(huì)，鼓舞了我們的士氣，獎(jiǎng)懲制取得了不小的效果；超做題，鞏固了重難知識(shí)點(diǎn)。相信只要能不斷推廣并完善這些新制度，只要每位同學(xué)心里有目標(biāo)和對(duì)手，并為之付出行動(dòng)，我們班一定能戰(zhàn)勝十二班。
期中考試總結(jié)8
(一)學(xué)習(xí)
在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水�？偨Y(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們就像老師的仆人，被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。于是，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)堅(jiān)持做課外習(xí)題。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長講一講。把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了較好的成績。
第一次月考語文--分，數(shù)學(xué)--分，英語--分。位班級(jí)第--名，年級(jí)第--名。期中考試語文--分，數(shù)學(xué)--分，英語--分。位班級(jí)第--名，年級(jí)第--名。除此之外，還在---競賽中以--分的成績獲-等獎(jiǎng)，位--市第-名，年級(jí)第-名。
取得了這些成績，只代表過去。我相信，只要我不懈努力，在20--年我會(huì)取得更優(yōu)異的成績!
(二)紀(jì)律
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
老師說過，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)?在下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好。
著名作家張潔在散文《我的四季》中說道：“找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒有帶盛水的容器�！痹谏钪�，我們也常常沒有充分的準(zhǔn)備便急急上路。經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗，這樣的經(jīng)驗(yàn)讓我們痛心，并要付出加倍的`代價(jià)來記取。
XXX作為班級(jí)的衛(wèi)生委員，我認(rèn)真地做好清掃工作，以自身的行動(dòng)促使大家搞好衛(wèi)生。 --另外，我在--時(shí)光榮加入中國共青團(tuán)，我遵守團(tuán)的紀(jì)律，支持團(tuán)的工作，并被評(píng)為了--優(yōu)秀團(tuán)員。
讓我們以今天的榮譽(yù)為起點(diǎn)，以今天的不足為，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在20--年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠(yuǎn)航!
期中考試總結(jié)9
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過半。今天上午，我們七年級(jí)在這里召開一個(gè)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，就是對(duì)考試的總結(jié)，對(duì)心態(tài)的調(diào)整，對(duì)未來的展望。首先，讓我們用熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)的祝賀，同時(shí)也一起分享她們的自豪和成功；讓我們?cè)侔褵崃业恼坡曀徒o臺(tái)下沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)，鼓勵(lì)和鞭策她們不斷努力，不斷進(jìn)步，下次也能站出來領(lǐng)獎(jiǎng)，也能進(jìn)駐誠信考場。
每一個(gè)成功者留下的是拼搏的足跡，每一個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)閃耀的是勤奮的光芒。勤奮是優(yōu)秀的名片，勤奮是優(yōu)秀的秘籍，勤奮是優(yōu)秀的武器。三個(gè)多月來，大家刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，通過期中考試，我們看到了一大批成績優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)。這些同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，信心堅(jiān)定，勝不驕，敗不餒，始終力爭上游，永不放棄。這些同學(xué)成績的取得既有老師們的汗水，更離不開同學(xué)們自身的勤奮與努力。他們是同學(xué)們中間勤奮者的典范。勤奮非朝夕之事，關(guān)鍵在于如何堅(jiān)持，怎樣堅(jiān)持，堅(jiān)持多久，勤奮不需要驚天動(dòng)地，只要從點(diǎn)滴做起，從小事做起。多學(xué)幾分鐘，早起幾分鐘，晚走幾分鐘，少說幾分鐘，無一不是勤奮的痕跡。
這些同學(xué)是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭先。
同學(xué)們，在前半個(gè)學(xué)期中我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽儯覀兏鼞?yīng)該看到，在有些同學(xué)身上存在著這樣那樣的幾點(diǎn)不足：
一是態(tài)度差，效率低。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不正確。很多同學(xué)還不知道為什么而學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，學(xué)習(xí)成績提高不明顯；有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想；有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；特別是有些同學(xué)不能正確對(duì)待每一次考試，平日里馬馬虎虎，一到考試就書籍、夾帶、手機(jī)、全副武裝上陣，違規(guī)違紀(jì)，竊取答案，不知恥辱，還沾沾自喜。不要以為這和學(xué)習(xí)無關(guān)，要知道，生活中的每一種行為，都影響著你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
二是行為習(xí)慣差，安全意識(shí)差。有些學(xué)生惹事生非，打架罵人；有些學(xué)生強(qiáng)行出入，翻墻越壁；有的學(xué)生喝酒吸煙；有的學(xué)生不知美丑，儀表不端；更有甚者，有的學(xué)生品行惡劣，頂撞老師；……這些學(xué)生違返校紀(jì)班規(guī)，嚴(yán)重影響學(xué)校、班級(jí)形象，給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響，是文明班級(jí)創(chuàng)建、同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。同學(xué)們，在我們學(xué)校生活中，努力學(xué)習(xí)是良好的表現(xiàn)，遵守紀(jì)律更是一種美德。我希望，我們的每一個(gè)學(xué)生都能成為學(xué)業(yè)精良，品行端正，身心健康的優(yōu)秀青年。
三、很多同學(xué)學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)積極，總是在老師的逼迫下才看書、才完成作業(yè)任務(wù)；行動(dòng)不自覺，學(xué)習(xí)不刻苦。表現(xiàn)在自習(xí)課上隨心所欲，常有大聲講話的現(xiàn)象、課外只是一味貪玩，經(jīng)常把學(xué)習(xí)拋在九霄云外、作業(yè)不認(rèn)真完成，甚至不做作業(yè)等等；部分同學(xué)上課注意力不集中，特別是下午第一節(jié)課有些同學(xué)長睡不醒，這既是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)自己的極端不負(fù)責(zé)任，“長此以往”后果不堪設(shè)想。同學(xué)們，青春易逝，時(shí)光難留。祖國在召喚，未來在招手。作為年級(jí)分管校長，我在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。
我們還是學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就必須要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的'區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
當(dāng)然，游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞的，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時(shí)光既過不會(huì)再回頭!
播種過，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對(duì)不會(huì)有收成；努力過，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們?nèi)匀灰θプ�。就是這樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己：努力去做，盡力而為！是的，努力去做，盡力而為，也許你想要的就會(huì)不期而至!
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。
學(xué)習(xí)要有好的方法。我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到考上清華的一個(gè)學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說的話，他說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)們都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，只要將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，考取高中就不過是囊中取物，高中離我們也不再遙遠(yuǎn)，清華北大也不是什么遙不可及的奢望。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，我們也通過這次測(cè)試了解了自己的實(shí)力。希望大家從現(xiàn)在開始，在你的周圍，選取一個(gè)比你成績好的同學(xué)，定準(zhǔn)一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，向目標(biāo)奮進(jìn)，下一次，你一定會(huì)品嘗到進(jìn)步的喜悅。尤其這次沒有考好的同學(xué)，千萬不可泄氣，要能做到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，迎接以后的考試，千萬不要悲觀失望，這只能增加自己的心理負(fù)擔(dān)，而對(duì)學(xué)習(xí)起不了絲毫作用。當(dāng)然，更不能破罐子破摔，如果那樣，你就等于從現(xiàn)在開始就把自己的一生給判處了死刑。我們只有做好了一點(diǎn)一滴的積累，才能繩鋸木斷，水滴石穿，逐步達(dá)到自己的預(yù)定目標(biāo)。同學(xué)們，只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，努力奮進(jìn)，相信我們?cè)谙乱淮慰荚囍卸寄塬@得不小的進(jìn)步。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)大會(huì)，能夠激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起競爭學(xué)習(xí)的高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在下次考試中，再攀高峰；同時(shí)，也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。
最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，快樂成長！謝謝大家！
期中考試總結(jié)10
一、本次考試的主要目的：
1、檢驗(yàn)一下初一新生入學(xué)后對(duì)初中學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)情況，讓師、生、教導(dǎo)處做到心中有數(shù)。
2、對(duì)初一、初二總體教學(xué)狀況做一個(gè)摸底。
3、對(duì)我校教師的年級(jí)搭配及教學(xué)成果進(jìn)行檢測(cè)。
4、通過考試發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題及時(shí)總結(jié)，并指導(dǎo)下一步工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、出題情況
這次考試我用的是丹東十七中的月考試題，目的是想促進(jìn)教師教學(xué)思想的交流，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也保證此次考試的真實(shí)性和時(shí)效性。
三、考試過程
本次考試前，教導(dǎo)處對(duì)全校師生進(jìn)行了充分的考前動(dòng)員，并鼓勵(lì)全校師生以真實(shí)的成績對(duì)開學(xué)以來教師的教和學(xué)生的學(xué)做全面的檢測(cè)，要把本次考試作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育的有利契機(jī)。提倡各班申報(bào)無監(jiān)考班級(jí)。在教導(dǎo)處的倡議下，各班班主任主動(dòng)申報(bào)無監(jiān)考班級(jí)，致使我校首次突破大型考試無監(jiān)考。
考試前，各班主任在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下對(duì)學(xué)生做了較為深刻的思想動(dòng)員，使得全校同學(xué)精神振奮，心態(tài)平和，抱著強(qiáng)有力的集體榮譽(yù)感投入到考試中。在整個(gè)考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明。自始至終很少有作弊現(xiàn)象發(fā)生，僅僅有一年六班的于群蘇，二年一班的王振中、徐景昊，二年二班的梁帥四名同學(xué)沒有守住自己的心靈防線。按照學(xué)校的規(guī)章制度，本該給予適當(dāng)處分的同時(shí)點(diǎn)名批評(píng)、全校通報(bào)，但為了保護(hù)幾位同學(xué)的自尊心并因態(tài)度較好，因此，只是在班內(nèi)作處理，學(xué)校登記違紀(jì)情況，素質(zhì)評(píng)價(jià)為C等。
四、考試分析
這次考試組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果�？荚嚱Y(jié)果真實(shí)有效。為了及時(shí)對(duì)考試進(jìn)行總結(jié)，教導(dǎo)處召開全校學(xué)生大會(huì)，對(duì)本次考試作了全面地總結(jié)。對(duì)取得較好成績的各班集體及同學(xué)進(jìn)行了表獎(jiǎng)，（同年級(jí)前三十名，及同年級(jí)班級(jí)第一、第二名）尤其對(duì)同學(xué)們嚴(yán)于律己，誠實(shí)守信、一絲不茍的`考試作風(fēng)大家贊揚(yáng)。
教導(dǎo)處在全校教師會(huì)上對(duì)本次考試也作了深入細(xì)致的總結(jié)，并要求各備課組寫出學(xué)科考試分析。讓教師根據(jù)對(duì)考試的分析及時(shí)調(diào)整下一步的教學(xué)工作。
從上交的學(xué)科考試分析來看，老師對(duì)本次考題（十七中學(xué)）比較滿意。認(rèn)為出題者作了較深入地研究才出題的。有一定的交流和參考價(jià)值。但個(gè)別學(xué)科的個(gè)別試題也不盡理想，或有的卷面不清楚，出題意圖不夠明確，教學(xué)進(jìn)度不一致等。介于這一問題，部分考題作了調(diào)整，主要是初一數(shù)學(xué)和初二語文。
從考試的結(jié)果分析，初一各班成績沒有較大差異，但總體成績不容樂觀。原因在于：1、學(xué)苗明顯不如往屆，尤其是外區(qū)學(xué)生。2、個(gè)別教師教學(xué)中存在態(tài)度問題和情緒問題。初二年級(jí)四班與自己比相對(duì)看有一定的滑坡。（針對(duì)這一情況，我找到班主任老師，幫助他分析了原因，并建議班主任作認(rèn)真的調(diào)查研究，通過班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。周曉航老師做得很具體。）
據(jù)與上述原因，下一步一方面要加強(qiáng)課堂教學(xué)的力度，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)工作，特別是對(duì)潛能生的教育。二要促進(jìn)教師工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變，完善考評(píng)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)大家工作的積極性。
下一段中心工作是準(zhǔn)備潛能生競賽。
期中考試總結(jié)11
期中考試考完了，本來自信滿滿的我像是泄了氣的皮球，不是松了口氣，而是看到考分后的重創(chuàng)。
自己向來是班上的尖子生，每次考試成績都是前三，而這次成績卻跑到了十名開外，我又是一個(gè)很愛面子，自尊心很強(qiáng)的人，心里怎能過意的去，想想考試前拍著胸脯跟老師打包票說這次肯定能進(jìn)步，想想爸爸媽媽對(duì)自己殷切的希望，真是感覺自己無地自容，成績排名出來的時(shí)候，落后很大，是全班十二名，全年級(jí)排到了六十多名，自己心里很不是滋味，沒想到當(dāng)場就趴在桌子上哭了，老師跟同桌安慰了好久�！，F(xiàn)在想想真是覺得自己無地自容，真是太丟臉了。
老師找我談話，說我屬于“缺少思路型”，雖然有扎實(shí)的基本功，往往感覺自己已經(jīng)熟識(shí)了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是一考試就變蒙了。主要體現(xiàn)在看到試題后也不知道如何下手，從哪里下筆，不知道怎么運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，不知道解題的方法和步驟，更不知道如何切入出題者的思路，如何分離。雖然之前成績也很是不錯(cuò)，主要在于平的刻苦用功，但是只是做題不注意解題思路和解題技巧的總結(jié)，弊端早晚會(huì)暴露的，就像我這次一樣。我覺得老師說的很對(duì)，自己平時(shí)是不怎么注意學(xué)習(xí)方法總結(jié)，總是悶著頭的'做題做題再做題，想想自己真是太傻了。
老師建議我：定期復(fù)習(xí)梳理教材基礎(chǔ)知識(shí)，讓知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)始終保持通暢無阻；并多做經(jīng)典題，善總結(jié)，免再錯(cuò)；加強(qiáng)審題能力，審到每一層題意與教材知識(shí)的聯(lián)系點(diǎn)，要通過題意判斷題目難易和題目類型，確定試題解答的方法。在平時(shí)加強(qiáng)審題，快速判斷題型和所考察知識(shí)點(diǎn)，深入性做經(jīng)典題，培養(yǎng)發(fā)散思維。光看建議，就感覺對(duì)自己很重要，失落一次才有機(jī)會(huì)找到更好的前進(jìn)方向！
感謝這次的期中考試。
期中考試總結(jié)12
初二的第一次大考匆匆結(jié)束，這次考試總體是進(jìn)步了一些的，也存在著很多問題。
失分最嚴(yán)重的就是數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)一直以來就是我的薄弱環(huán)節(jié)，成績波動(dòng)很大，每每大考分?jǐn)?shù)就大降。這次考試雖然沒有發(fā)生像原來一樣的腦子一片空白，連最簡單的題目也忘記怎么寫了，但仍然沒能避免低級(jí)錯(cuò)誤，如計(jì)算題最后的結(jié)果沒約分，因少寫了1/2而丟了四分，還有個(gè)別題目已沒有時(shí)間思考，零零碎碎丟了這么些分，總分也就隨之少去了。
英語這次沒能過高分，選擇題第一題錯(cuò)得很不應(yīng)該，沒仔細(xì)考慮，閱讀題里有些句子翻譯困難，雖然題錯(cuò)的不多，整個(gè)下來挺混亂的。在寫作文的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些短語拿不準(zhǔn)。
語文一直以來是比較穩(wěn)的一科，這次分?jǐn)?shù)也是挺理想的。課外閱讀是一分沒落，課內(nèi)閱讀卻扣了大部分分，之前在作業(yè)上做過也錯(cuò)過的題目這次又錯(cuò)了，作文的立題，開頭和結(jié)尾是滿意的，作文分是全班第二，但最大的問題就是，中間的內(nèi)容表達(dá)，就像H說的，給人的感覺很混亂。仍有欠缺。
小科的復(fù)習(xí)，這次考試之前很重視，卷子一張張發(fā)下來后，結(jié)果與之前的預(yù)想差別很大，生物是認(rèn)為可以過90分的'，但選擇題錯(cuò)的太多，差了五分。歷史是比較失望的一科，這半學(xué)期對(duì)歷史的興趣是增加的，歷史課也很充實(shí)，拿到卷子覺得很簡單。很不幸有些知識(shí)點(diǎn)弄混了。政治的問答題一般都扣了大部分分，寫了很多很長，可能是沒抓住中心吧。
回想著半個(gè)學(xué)期，在放假的時(shí)候確實(shí)荒廢了很多時(shí)間，平常定的非常好，說這個(gè)周末要做什么，安排的很周密，執(zhí)行起來卻大打折扣，很沒有條理，有些作業(yè)有時(shí)還寫得很匆忙。
剩下的半個(gè)學(xué)期要大加努力了，理科方面相對(duì)弱一些，要多思考多做題，不能效率那么低了。英語總是在那些個(gè)分?jǐn)?shù)徘徊，要提高準(zhǔn)確性，基礎(chǔ)的東西下的功夫還要深一點(diǎn)。作文是自己喜歡的，功底有些不夠，要積累、模仿更多的好詞好句，多練練筆，好好利用《語文報(bào)》，同時(shí)也要保持熱愛。小科的復(fù)習(xí)要更靈活一點(diǎn)，特別是地理。放假要特別注意了，要充實(shí)一些，經(jīng)得起外界的誘惑。
相信接下來的努力會(huì)在期末考試中還有初中剩下的一年多中迸發(fā)出屬于自己的精彩。
期中考試總結(jié)13
班會(huì)主題：認(rèn)真
[投影] 期中考成績表
請(qǐng)看期中考成績表，然后一起分析一下我們班的總體情況。
我們班這次考得不是很理想，在文科班里，除了藝術(shù)班，我們?cè)谡Z、數(shù)、政這幾科都是平均分最后一名。為什么會(huì)這樣呢？
�。▽W(xué)生就問題發(fā)表看法）
總結(jié)出原因：
1.平時(shí)學(xué)習(xí)不踏實(shí)；
2.自覺性不夠強(qiáng)；
3.基礎(chǔ)較差的同學(xué)還不夠動(dòng)力（特別是男同學(xué)）
4.有埋怨心理。
據(jù)不完全調(diào)查，我們班很多同學(xué)都感到在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語這兩科上遇到的困難最大。今天我們有幸請(qǐng)來了數(shù)學(xué)老師和英語老師幫我們分析一下期中考的失誤和介紹學(xué)習(xí)方法。有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師。（掌聲）
（老師發(fā)言）
感謝數(shù)學(xué)老師的指導(dǎo)，下面有請(qǐng)英語老師。（掌聲）
�。ɡ蠋煱l(fā)言）
再次感謝老師的指導(dǎo)。（掌聲）
[投影] 前十五名同學(xué)成績表。
這是我們班的前十五名的同學(xué)的成績，他們是我們五班的領(lǐng)頭羊。同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同在一個(gè)班，為什么有的同學(xué)就能取得好成績呢？下面，請(qǐng)本次考試的`第一名，鐘焰勤同學(xué)來給我們講一講她是怎么學(xué)習(xí)的。
�。▽W(xué)生發(fā)言）
說到我們班這一次的慘淡成績，相信沒有人比我們的班主任更加揪心，下面請(qǐng)班主任為我們分析和總結(jié)一下。（掌聲）
�。ò嘀魅伟l(fā)言）
我們要吸取經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法，為下一次的考試做好充分準(zhǔn)備。謝謝。
期中考試總結(jié)14
期中考試剛過去也才一周，可能大家仍歸這次的成績不滿，抱怨自我。也可能你依然陶醉在成功的喜悅中，總而言之，僅有這一次的考試才能真正地測(cè)出了你我的真實(shí)水平。
期中考試考的高，只能說你學(xué)得好復(fù)習(xí)的好，考得差，只能說明你不認(rèn)真對(duì)待這次的考試。時(shí)間流逝的很快，俗話說得好，光陰似箭，日月如梭，這一眨眼的功夫，期中也就過去了。既然期中考試已成為歷史，那就不必過于自責(zé)和興奮了，可是我們要問自我為什么我會(huì)考不好下頭我對(duì)期中考試做一次總結(jié)。
我們先想一想，是這題目太難了嗎是粗心大意回家沒復(fù)習(xí)嗎恐怕大多數(shù)人都會(huì)說：“這題目真是太難了!”對(duì)于我來說，我認(rèn)為數(shù)學(xué)的最終一題有點(diǎn)難度，可是我又覺得不是太難，因?yàn)槲易晕矣浀梦以跀?shù)學(xué)平常練的習(xí)題中遇到過這一類的題目。可當(dāng)時(shí)我十分的焦急怎樣想也想不出來，想靜下心來慢慢地去思考，可又想到快要結(jié)束了就又變得急慮萬分。而前面的'題目因?yàn)槲易龅暮芸�，所以有一部分題目我沒確定號(hào)就急匆匆的把所謂的答案給填上去了。時(shí)間隨著筆墨而不停的消失，當(dāng)我寫到第25題的時(shí)候就只剩下了15分鐘，就從這第25題開始我就將后面的題目粗略地讀了一遍隨后就開始下筆了。有的時(shí)候我實(shí)在是急透了，雖明白答案是多少單，還沒來得及思考為什么，我就將答案直接給寫上去了，所以才導(dǎo)致了我丟了很多分。
數(shù)學(xué)剛考完我就明白了，為什么時(shí)間總是不夠，那是因?yàn)槲覀冏龅纳�，寫題時(shí)不熟練所以才導(dǎo)致我在思考題目的時(shí)候，花了很多的時(shí)間。才導(dǎo)致我寫題目的時(shí)間嚴(yán)重缺乏，可是我要練的題目很多的話，我的成績?cè)鯓訒?huì)上不呢，怎樣會(huì)出現(xiàn)時(shí)間不夠的問題呢。
再來就是語文還有英語，語文是我們天天接觸到的，語言也是離不開的文化，可為什么我們的語文總是在80分這徘徊呢就因?yàn)槲覀兓丶乙院蠊饷靼最A(yù)習(xí)不曉得復(fù)習(xí)或者根本不明白怎樣去預(yù)習(xí)。論語有云：“溫故而知新”就是復(fù)習(xí)就的只是從舊的知識(shí)中而獲取新的知識(shí)道理，如果我們大家都做到這些，那么我們的語文成績又怎樣會(huì)上不去呢還有英語也一樣，在英語考試?yán)铮覀冞@次作文均分不是太高，主要是因?yàn)槲覀冞�不明白怎樣樣才能寫好作文，也就是不明白學(xué)習(xí)英語的技巧。學(xué)好英語其實(shí)并不難，只要我們會(huì)用，會(huì)說，會(huì)寫那么我們的英語成績就必須會(huì)突飛猛進(jìn)的!
所以學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科都不是死記硬背，而是靠活學(xué)活用，要掌握正確的學(xué)習(xí)技巧，如果大家都這樣，那么我們也就不用唉聲嘆氣的了!這次的考試給予了我們一個(gè)教訓(xùn)同時(shí)也贈(zèng)送了我們一份禮物，所以我們要認(rèn)真對(duì)待每一天，鉆心上好每一課，不要再讓歷史成為我們的未來!
考試完之后的期中考試總結(jié)，期望大家認(rèn)真地反思，發(fā)現(xiàn)自我的問題，這樣才是期中考試的真正作用，這才是我們應(yīng)當(dāng)在乎的地方，才是我們經(jīng)過考試獲得的最大收獲。
期中考試總結(jié)15
轉(zhuǎn)眼之間兩個(gè)多月的時(shí)間過去了，在這短短的兩個(gè)月里，我們英語組的全體老師認(rèn)真做好了自己的各項(xiàng)工作，在這次的期中考試中，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但也存在許多不足。下面我就將這次的期中考試的情況做一下總結(jié)。
一、基本情況
期中試卷題目對(duì)考點(diǎn)的把握程度很好，重點(diǎn)突出，試卷難易程度適中，知識(shí)面覆蓋較全，分布到位并非常仔細(xì)，把握每個(gè)單元的英語知識(shí)分輕重的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了考核，尤其在試題內(nèi)容中采取了靈活變化的形式，充分體現(xiàn)了不僅僅是單調(diào)考知識(shí)內(nèi)容，而是考靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。
我班這次考試過100分3人，過80分14人，及格17人，平均分69.8分從取得的成績來看，各班平均分分差不大，在學(xué)校規(guī)定的范圍之內(nèi)。但學(xué)生個(gè)體分差較大。通過試卷分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生聽力能力、閱讀理解能力和書面表達(dá)能力較弱，具體來說：
1、學(xué)生的自控、自學(xué)能力較差，聽力簡直就是他們的死穴，我雖然一再強(qiáng)調(diào)聽力的重要性，并明確告知他們僅僅靠上課時(shí)間練聽力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且從一開學(xué)就要求學(xué)生每天回家要堅(jiān)持聽磁帶十分鐘，但是學(xué)生還是認(rèn)識(shí)不到聽力的重要性，很難做到老師的要求。
2、部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，學(xué)生遺忘知識(shí)快，過去滾瓜爛熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。
3、學(xué)生的應(yīng)變能力有待提高，不能正確寫出單詞的正確形式；每一單元都讓學(xué)生背誦過一篇作文，一旦遇到考試時(shí)的類似作文，學(xué)生只會(huì)照搬照套，不能根據(jù)作文要求靈活變通。
4、理解能力不強(qiáng)，完形填空，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意，原因是詞匯量少，即使是平時(shí)默寫過的單詞一到考試時(shí)又不認(rèn)識(shí)了。
5、不能熟練運(yùn)用學(xué)過的句型。
二、改進(jìn)措施
針對(duì)以上分析，在今后的教學(xué)工作中，要取得更好的成績的話，我想我們英語組的全體老師要更加努力,做好以下幾點(diǎn)工作：
第一、備課組活動(dòng)時(shí)細(xì)化各項(xiàng)工作，認(rèn)真研究教材，研究每個(gè)單元的每一個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，從重點(diǎn)難點(diǎn)、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、課堂訓(xùn)練題、鞏固練習(xí)題到課后作業(yè)等各個(gè)方面都要討論清楚，具體準(zhǔn)備工作要落實(shí)到每一個(gè)人。
第二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程的控制，提高早讀課、輔導(dǎo)課的.效率，抓好課后作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)持對(duì)基本的詞匯短語的過關(guān)檢查，讓絕大部分學(xué)生每天都能順利完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
第三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的督促和輔導(dǎo)，教師首先要調(diào)整好心態(tài)，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，再讓這部分學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的興趣，而不是畏難情緒，多找他們談心，多面批作業(yè)，讓他們感受到老師關(guān)心、誠心和耐心。
第四、幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性還是至關(guān)重要，尤其是要以鼓勵(lì)和表揚(yáng)為主，要保證課堂教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的聽課質(zhì)量。
第五、爭做學(xué)生的良師益友，創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和做題技巧的指導(dǎo)。
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