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期中考試班主任工作總結(jié)

時(shí)間:2024-01-14 09:32:52 中考 我要投稿
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期中考試班主任工作總結(jié)[通用]

  總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的期中考試班主任工作總結(jié)[通用],僅供參考,歡迎大家閱讀。

期中考試班主任工作總結(jié)[通用]

期中考試班主任工作總結(jié)[通用]1

  一個(gè)班,關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭。如果,這個(gè)大家庭中的每一個(gè)孩子都如兄弟姐妹般互相關(guān)心、幫助、那么他便是溫馨的、溫暖的,而班主任就是這個(gè)家的組建者。

  綠樹吐納新葉,桃李綻放鮮花。春風(fēng)輕輕地吹來,期中的腳步也悄然而至。從開學(xué)到現(xiàn)在,我們的學(xué)習(xí)和工作已進(jìn)行了兩個(gè)月了,期間雖然很累,但也伴隨著不少的歡笑。有成功也有不足,現(xiàn)將期中之前工作總結(jié)如下:

  一、小小成績(jī)

  1、開學(xué)到現(xiàn)在每周的周總結(jié),我們班都奪得了流動(dòng)紅旗。這與學(xué)生的共同努力是分不開的。每天早晨,我到校不是很早,但值日班長(zhǎng)總能盡職盡責(zé),每天很早到校,組織學(xué)生上自習(xí),掃除等,有條不紊。學(xué)生能聽值日班長(zhǎng)的要求和組織,按部就班地學(xué)習(xí)掃除等。這讓我很欣慰。等我到校后,午間和午后的掃除、自習(xí)我都親自督促。以使我們班在自習(xí)和衛(wèi)生上都沒有丟分,可以說這流動(dòng)紅旗的獲得是我和學(xué)生共同努力的結(jié)果。

  2、將家訪進(jìn)行到底。說到家訪,現(xiàn)在不像過去,到學(xué)生家才叫家訪。這兩個(gè)月來,我經(jīng)常給學(xué)生家長(zhǎng)打電話,或填寫家校聯(lián)系冊(cè),讓家長(zhǎng)了解孩子在校的表現(xiàn)。有些家長(zhǎng)也能主動(dòng)給我打電話,讓我嚴(yán)格管教孩子。跟家長(zhǎng)的談話中,和家長(zhǎng)給自己寫的聯(lián)系冊(cè)中,我感覺到自己的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。同時(shí),通過跟家長(zhǎng)的聯(lián)系,在我和家長(zhǎng)的共同管教下,有部分學(xué)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上都有了明顯的改變。這也讓我覺得自己的工作有了很大的動(dòng)力。

  3、各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)良好。三月末的月考,我班總成績(jī)較好。學(xué)生個(gè)人的成績(jī)也不錯(cuò)。四月末學(xué)校舉行的文藝會(huì)演,我們班也取得了總成績(jī)第一的好成績(jī)。同時(shí),我班的三個(gè)小歌手,也在幾個(gè)班中是成績(jī)最高。這次會(huì)演讓我看到了學(xué)生巨大的潛力。比如我們班的這個(gè)小品,我沒有給一點(diǎn)意見,完全是學(xué)生自編自演的,沒想到獲得了評(píng)委的一致好評(píng)。當(dāng)然會(huì)演前我精心幫助參賽的小歌手挑選歌曲,啟發(fā)他們?nèi)绾伟l(fā)聲如何練歌如何讓自己唱得更理想。盡管最后因?yàn)橐繇,個(gè)人心理素質(zhì)等問題小歌手的演唱效果不是很好,但沒想到成績(jī)還不錯(cuò)。

  二、些許不足

  1、有些學(xué)生經(jīng)常撒謊。前幾天,有個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)來校,問我學(xué)校是不是要交錢了?我說沒有啊!她說孩子撒謊說學(xué)校要錢,一早上要去了二十塊錢。我把學(xué)生叫來,當(dāng)面對(duì)質(zhì),發(fā)現(xiàn)學(xué)生真的是在撒謊,而且不止一次。我和家長(zhǎng)都很氣憤。(班主任)事后我找學(xué)生認(rèn)真地談了談,當(dāng)然學(xué)生也認(rèn)識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤。不過,我發(fā)現(xiàn),有些學(xué)生撒謊真的跟吃飯一樣,稀松平常,已經(jīng)習(xí)慣了。盡管我們一再大會(huì)小會(huì)地強(qiáng)調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)撒謊,應(yīng)該做誠實(shí)的`孩子,可我怕這種現(xiàn)象會(huì)屢盡不止,這也是目前我最頭疼的一件事了。

  2、個(gè)別學(xué)生不完成作業(yè)。期中考試臨近,各科老師都在緊鑼密鼓地布置學(xué)習(xí)任務(wù),相應(yīng)的作業(yè)也多了起來。有些學(xué)生一到檢查作業(yè)的時(shí)候就稀里嘩啦地翻書包找作業(yè),找不著就說沒帶,也有的同學(xué)干脆就說沒寫。三番五次地批評(píng)教育,也沒制止住不完成作業(yè)的現(xiàn)象。雖然只是個(gè)別同學(xué)不完成,我也覺得心里挺別扭的,怎么就不能一盤齊呢?

  3、班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)小團(tuán)體。最近我發(fā)現(xiàn)班級(jí)幾名男同學(xué)經(jīng)常在一起。他們一起玩,有時(shí)候一起吃中午飯,盡管他們現(xiàn)在還沒做什么壞事,可是畢竟他們幾個(gè)都是不太上進(jìn)的學(xué)生。而且他們之中的一個(gè)已經(jīng)出現(xiàn)了一些不聽話的表現(xiàn),所以我擔(dān)心日久天長(zhǎng)他們會(huì)合起伙來破壞班級(jí)紀(jì)律,影響班級(jí)的班風(fēng)。

  以上幾點(diǎn)不足,也正是我們班亟待解決的問題。

  三、簡(jiǎn)單的整改措施

  1、在班級(jí)樹立榜樣。班級(jí)里大多數(shù)學(xué)生是非常聽話的,有幾個(gè)女生平常學(xué)習(xí)態(tài)度好,對(duì)班級(jí)也很關(guān)心,在同學(xué)中有很高的威信。在班級(jí)里多表揚(yáng)這些學(xué)生,以她們?yōu)榘駱樱寣W(xué)生向她們看齊,爭(zhēng)取都像她們那樣優(yōu)秀。

  2、堅(jiān)持每天一總結(jié)的制度。每天放學(xué)前都由值日班長(zhǎng)總結(jié)一天的情況。有不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,當(dāng)天的事情當(dāng)天必須解決。

  3、勤下班級(jí)勤了解。每天不定時(shí)到班級(jí)去,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。以一雙犀利的眼去發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)處理,當(dāng)然發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象還要及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。批評(píng)少一點(diǎn),鼓勵(lì)多一點(diǎn),學(xué)生可能會(huì)更聽話,更愿意按老師的要求去做。

  總之,這段時(shí)間有累也有淚,有效果也有笑果。作為班主任,為學(xué)生而累,為學(xué)生而笑,學(xué)生過得充實(shí),我也過得充實(shí),為學(xué)生繼續(xù)努力,樂此不疲!

期中考試班主任工作總結(jié)[通用]2

  才記得剛接手我們班,一轉(zhuǎn)眼半學(xué)期就過去了,這半個(gè)學(xué)期來,在各科任老師的共同努力下,我們班在各方面都有所進(jìn)步,但是還是存在一些問題,現(xiàn)我就這次的期中考和這半學(xué)期的表現(xiàn)分析如下

  一、期中考試質(zhì)量分析

  全年級(jí)500名前的有4人,500-800名有7人,800-1200名有22人,1200以后的有32人。其中1700名以后有11人。

  二、班級(jí)目前存在問題

  1、從期中考試的成績(jī)分布看我班的尖子生不突出,學(xué)困生較多。

  3、從各科平均分來看,語數(shù)外三主科并不占優(yōu)勢(shì),基本都無法及格,在年級(jí)排名都不靠前,特別是數(shù)學(xué),全年級(jí)排名倒數(shù)第二,這里面既有學(xué)生基礎(chǔ)不好的原因存在,也有其它方面的原因,因此以后要加強(qiáng)和學(xué)生溝通,了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,有畏難情緒。雖然做了很多工作,但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。

  4、有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,以基礎(chǔ)不好為借口,不思進(jìn)取、得過且過。

  5、個(gè)別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠,學(xué)習(xí)不踏實(shí),不肯下功夫,導(dǎo)致成績(jī)上不去。

  6、有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭,雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。

  三、反思我這兩個(gè)月的工作情況

  我自認(rèn)為還是比較盡力的。但由于在政教處有工作任務(wù),所以現(xiàn)在陪伴學(xué)生的時(shí)間有所減少,以后會(huì)盡力多督促他們。所有的任課老師也特別認(rèn)真負(fù)責(zé),晚飯后上班指導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo),一有問題就互相溝通,做學(xué)生的思想工作。但考出的成績(jī)不夠理想真,我想主要原因是

  1、作為班主任的我工作方法不夠靈活,思想疏導(dǎo)還不夠不夠到位,導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏差。

  2、本班學(xué)生雖然平時(shí)比較活躍,但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁,很不踏實(shí),有點(diǎn)嚇起哄,3、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求做得不夠細(xì)致,如學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確、不具體,學(xué)習(xí)的'習(xí)慣很差。

  四、后期的工作的改進(jìn)方案是

  1、加強(qiáng)與各位課任老師的溝通聯(lián)系,盡量減少偏科現(xiàn)象,特別要做好學(xué)生的薄弱學(xué)科的提高工作,從而增加總分的高分層同學(xué)。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育,轉(zhuǎn)變個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,教育學(xué)生樂學(xué)、苦學(xué)。

  3、勤跟細(xì)查、聯(lián)系家長(zhǎng),作好后進(jìn)生和搗蛋學(xué)生的教育工作。

  5、學(xué)生的思想教育方面還要多下功夫,切實(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

  5、要多像老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)的管理經(jīng)驗(yàn)。

  面對(duì)這樣的現(xiàn)狀,我憂心忡忡,但決不灰心。我一定要向優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)縮小和他們的差距,盡最大努力送好這屆畢業(yè)班。

  期中以過,期末也不遠(yuǎn)了,今后的工作中,我們將以更高的熱情,更大的進(jìn)步,去迎接新的挑戰(zhàn)。

期中考試班主任工作總結(jié)[通用]3

  緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束,回顧總結(jié)這次考試的工作得失,感受頗多,教訓(xùn)更多。從開學(xué)到現(xiàn)在,我堅(jiān)持抓好常規(guī)不放松,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,勇于探索班級(jí)管理的新模式。

  光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期就快過去了。回顧這半個(gè)學(xué)期的工作,總的感受是一個(gè)累字,沒想到做教師這么累,做一個(gè)好的班主任更累?梢哉f班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,作為一名新的教師兼班主任,從學(xué)期一開始我就踏踏實(shí)實(shí)地在自己的崗位上工作,深怕自己不能勝任這個(gè)職位,但同時(shí)也充滿信心?梢哉f經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作,我開始慢慢地了解了班主任工作,并在其他班主任老師的悉心指導(dǎo)和幫助下取得了一定的效果。概括來說本學(xué)期的工作有以下幾點(diǎn):

  1、加強(qiáng)學(xué)生在思想上的教育

  教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),如何生活,以及如何做人的道理。讓他們?cè)谒枷肷嫌懈镜恼J(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變。

  2、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律的管理和監(jiān)督。

  看一個(gè)學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成績(jī),而要從學(xué)習(xí),生活,行為習(xí)慣等個(gè)方面加以綜合的考慮。如果一個(gè)學(xué)生情愿讓自己生活在一個(gè)像垃圾堆一樣的'環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時(shí)間去做一下打掃;如果一個(gè)學(xué)生對(duì)自己的言行舉止是否會(huì)影響到其他學(xué)生而熟視無睹,那么,我覺得這樣的學(xué)生即使他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸靡卜Q不上是好學(xué)生。因此,我經(jīng)常到教室對(duì)他們進(jìn)行突擊檢查,也因此發(fā)現(xiàn)很多問題,但這樣卻有利于問題的解決。

  3、組建強(qiáng)有力的班委集體。

  學(xué)生是班級(jí)的主要組成部分,也是班級(jí)的主人,因此我覺得要盡可能的培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力。班長(zhǎng)定期地組織班委成員召開會(huì)議,部署班級(jí)工作。同時(shí)進(jìn)行責(zé)任分工,讓每個(gè)班委成員都加強(qiáng)到班級(jí)管理中去,做到人人負(fù)責(zé),互相監(jiān)督,培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí),同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生管理班級(jí)的能力,形成一個(gè)強(qiáng)有利的班集體,使班級(jí)開始朝向良性循環(huán)發(fā)展。并不時(shí)地對(duì)他們的工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。但由于個(gè)方面的原因,包括個(gè)別學(xué)生過于膽小,明哲保身,以及我經(jīng)驗(yàn)的不足,未能做好每個(gè)細(xì)節(jié)工作。

  4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

  后進(jìn)生也是班級(jí)的組成部分,初一是整個(gè)初中的剛剛起步階段,我們不能因?yàn)閭(gè)別學(xué)生因一時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)差而放棄對(duì)他的希望。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),都有很大的發(fā)展?jié)摿,因此,我不厭其煩地?duì)他們?cè)谒枷肷线M(jìn)行耐心的教育。特別是幾個(gè)比較懶散的學(xué)生,如吳國建,滕金龍,胡羅斌等學(xué)生,他們不是不會(huì)學(xué)習(xí)而是沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒有真正認(rèn)真的去學(xué)。我相信只要不屑努力他們照樣可以像其他同學(xué)一樣能夠把學(xué)習(xí)學(xué)好。

  5、設(shè)置合理的獎(jiǎng)懲制度。

  一學(xué)期的班主任工作讓我深深體會(huì)到,教育學(xué)生不能一味地批評(píng),而應(yīng)該及時(shí)有效地對(duì)他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),這樣不僅會(huì)激發(fā)他們的自信心,還可以鼓勵(lì)他們更加努力地學(xué)習(xí)。比如對(duì)平時(shí)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募悠返路郑瑢?duì)為班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等。由于經(jīng)驗(yàn)不足,這方面應(yīng)該說還做的不是很到位,也沒有固定的書面制度出臺(tái),希望在下學(xué)期能做的更好。

  6、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。

  剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足加上工作繁忙未能及時(shí)加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,致使對(duì)班級(jí)的同學(xué)的情況了解不到位。特別是班上的調(diào)皮生胡羅斌,經(jīng)常在上課搗亂,以致個(gè)別老師無法進(jìn)行正常的教學(xué)工作,耽誤上課進(jìn)度。因此,對(duì)這其進(jìn)行談話、批評(píng)、教育,并及時(shí)跟蹤了解他們的的表現(xiàn),應(yīng)該說也取得了一定的效果。

  7、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系

  平時(shí)一發(fā)生什么問題就及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn),做到學(xué)校和家庭共同管理,積極做好合力教育工作。

  總的來說,這學(xué)期下來更多的不是成績(jī),而是在管理過程中取得的一些經(jīng)驗(yàn)。好的班級(jí)管理需要師生的共同努力,而作為班主任則要做到細(xì)心、耐心、虛心、忍心、愛心和良心,去竭力培育,去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。

  總之,勤能補(bǔ)拙,時(shí)間就是效率,時(shí)間就是質(zhì)量,時(shí)間就是生命!

  所以現(xiàn)在高一二班原有學(xué)生56人,有一人休學(xué),無流生,收費(fèi)中飯費(fèi)學(xué)費(fèi)也收齊。學(xué)生也無重大違紀(jì)事件,當(dāng)然三項(xiàng)競(jìng)賽不是很如意,這也是今后要加強(qiáng),努力方向。

  這是本學(xué)期作為班主任工作一點(diǎn)小小的體會(huì)。

期中考試班主任工作總結(jié)[通用]4

  作為一名班主任,期中考試是一項(xiàng)非常重要的工作任務(wù)。這一階段不僅關(guān)系著學(xué)生的成績(jī)和發(fā)展,更是關(guān)系到學(xué)生的心理和思想狀態(tài)。在本次期中考試工作中,我秉承著“以學(xué)生為本”的理念,較好的完成了任務(wù),同時(shí)也不斷地反思和總結(jié)自己,為今后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)和方法。

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n

  期中考試前,為了保證考試的公平性和及時(shí)性,我對(duì)試卷進(jìn)行了周密的備課,認(rèn)真閱讀教材,梳理出各單元知識(shí)點(diǎn),找到適合學(xué)生的考點(diǎn),并結(jié)合實(shí)際情況,確定了試卷的難度和分值比例。在備課過程中,我還會(huì)參考以往試卷和同類型教材中的習(xí)題,為學(xué)生提供基礎(chǔ)的考試技巧和策略。

  二、加強(qiáng)紀(jì)律管理

  期中考試決定學(xué)生和班級(jí)的.成績(jī)和評(píng)價(jià),因此必須保證考試時(shí)的紀(jì)律性和公平性。在考試前,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安排考試須知與考試規(guī)則,保證考試的公平性,防止抄襲。而且在學(xué)生考試時(shí),我全程監(jiān)管考場(chǎng)秩序,及時(shí)有序收集學(xué)生答卷,最大程度防止抄襲行為的出現(xiàn),加強(qiáng)紀(jì)律管理使得考試有序進(jìn)行。

  三、積極面對(duì)考試成績(jī)

  在期中考試結(jié)束后,我及時(shí)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分析。不僅僅是關(guān)注不及格學(xué)生的情況,同時(shí)我也會(huì)關(guān)注高分學(xué)生的考試情況和表現(xiàn)。在分析成績(jī)過程中,我會(huì)做到心平氣和,客觀冷靜的進(jìn)行,不會(huì)盲目樂觀和沮喪,及時(shí)和學(xué)生溝通和交流,尋找最佳提高策略。

  四、及時(shí)做好家長(zhǎng)工作

  期中考試是學(xué)生發(fā)展和成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),同時(shí)也是家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)和表現(xiàn)的重要時(shí)期。在考試過程中,我全程保持聯(lián)系,及時(shí)為家長(zhǎng)反饋學(xué)生的情況和表現(xiàn),同時(shí)也向家長(zhǎng)傳達(dá)我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)和建議,使家長(zhǎng)更好地了解孩子在校的表現(xiàn)情況,幫助孩子更好的發(fā)展。

  以上是我在本次期中考試工作中的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),這也讓我更加明確了更好地開展教育教學(xué)工作的重要性,需要掌握合適的方法和技巧?傊,作為一名班主任,我要繼續(xù)努力和進(jìn)步,做好每一個(gè)環(huán)節(jié),為學(xué)生的發(fā)展成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己最大的力量。

期中考試班主任工作總結(jié)[通用]5

  為了了解前半學(xué)期我校教育教學(xué)情況,考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,以便在今后的教學(xué)中查漏補(bǔ)缺、防微杜漸,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我們根據(jù)學(xué)校的安排進(jìn)行了期中測(cè)試,F(xiàn)將我班期中考試情況做以下匯報(bào):

  (一)學(xué)生情況分析:

  1、教師對(duì)新教材的研究,領(lǐng)會(huì)還不夠。

  2、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不到位。學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí),只求過得去,不求過得硬。答題審題不夠認(rèn)真,不夠嚴(yán)謹(jǐn),獨(dú)立思考解答問題的能力差。書寫欠規(guī)范、整潔。

  3、個(gè)別學(xué)生比較懶惰,不是學(xué)不好,而是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,目的不夠明確,沒有樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。同時(shí)也反映家長(zhǎng)的支持和對(duì)學(xué)生的重視不夠。

  4、學(xué)生閱讀,作文能力比較薄弱,不能夠適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展。

  表揚(yáng)取得好成績(jī)的學(xué)生,對(duì)有差距的學(xué)生提出相應(yīng)的意見。同時(shí)號(hào)召全體學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)的.能力。

 。ǘ┳鳛榻處煈(yīng)該重點(diǎn)抓好以下工作

  1、抓好課堂40分鐘教學(xué)質(zhì)量,要靈活運(yùn)用教材,準(zhǔn)確把握重、難點(diǎn),把知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Γ{(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

  2、加強(qiáng)新課改理念學(xué)習(xí),不斷提高自身水平及修養(yǎng),鉆研教材,吃透教材,優(yōu)化教法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生作業(yè)的布置和批改,用有效的手段,循序漸進(jìn)地輔導(dǎo),工作落實(shí)到位。即:檢查到位,輔導(dǎo)到位,當(dāng)面批改到位等。

  4、抓好學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。即:抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng),審題、做題、檢驗(yàn)的好習(xí)慣等。

  5、加強(qiáng)訓(xùn)練,加大練習(xí)量,豐富練習(xí)內(nèi)容,開闊學(xué)生視野,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維能力。

  6、做好學(xué)困生工作,開展一幫一,一對(duì)紅的幫困活動(dòng),使本班減少學(xué)困生。加大對(duì)后進(jìn)學(xué)生的跟蹤輔導(dǎo)、利用愛心家訪等活動(dòng)加強(qiáng)家校聯(lián)系。

  7、做到三個(gè)提高。即:均分提高、及格率提高、優(yōu)秀率提高;一個(gè)減少,減少學(xué)困生人數(shù)。三個(gè)扎實(shí)。即:課堂教學(xué)扎實(shí)、輔導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)扎實(shí)。

  我們將努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,做人民滿意的教師。