期中考試總結(jié)(優(yōu)選15篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的期中考試總結(jié),希望對大家有所幫助。
期中考試總結(jié)1
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
半學(xué)期來,我校在全體師生的共同努力下,圓滿完成了前半學(xué)期的教育教學(xué)工作,并涌現(xiàn)出一大批德能兼?zhèn)涞慕處,也涌現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在此,我代表學(xué)校向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候,向在本次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
同學(xué)們,經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí),絕大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有了較大的進步。在本次期中考試中,七年級有3個班成績突出,分別獲得年級組一、二、三名;八年級有4個班成績突出,分別獲得年級組一、二、三、四名。這些班級團結(jié)向上,頑強拼搏,形成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),學(xué)習(xí)氣氛濃厚,學(xué)習(xí)競爭風(fēng)氣日上,取得了優(yōu)異成績。它們是:七年級(2)班、(6)班和(4)班;八年級(7)班、(9)班、(2)班、(5)班。同學(xué)們,讓我們用熱烈的掌聲向在本次期中考試中成績優(yōu)秀的班級表示熱烈的祝賀!半學(xué)期來,學(xué)校不但涌現(xiàn)出成績突出的班集體,更涌現(xiàn)出許多先進個人,像七年級6班師騰飛,2班楊軒、連康、劉曉明、焦苗苗,7班張亞玲,4班劉暢、3班靳雪強、石浩森、5班張琦琦,1班韓朝陽、陳夢軒;八年級6班的靳翠微,4班劉佳,8班張高翔,7班劉曉宇、焦天飛,4班張國欣,3班焦仕超,9班尹亞倩,1班安志聰,8班劉欣然等同學(xué)講究學(xué)習(xí)方法,成績名列前茅,分別取得年級前十名;他們善于總結(jié),刻苦勤奮,使自己的成績快速提高。讓我們再次以熱烈的掌聲對這些獲得殊榮的同學(xué)表示祝賀!
以上這些同學(xué)是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模,希望大家能以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R,掌聲送給他們!
在看到我們?nèi)〉玫某煽儠r,我們不能忘記:七年級劉愛紅、王素霞、駱瑞杰、裴江華、付慧芳、郭林叢、王月霞、趙文玲、靳海燕、馮麗娜老師;八年級焦珂、趙會果、張素梅、馮新剛、張國穩(wěn)、安文賢、趙榮彩、靳彥波、安會欣、焦亞麗等老師,正是他們?yōu)樘岣呶覀兊膶W(xué)習(xí)成績,而不辭勞苦,早來晚歸;正是他們?yōu)樘岣呶覀兊某煽,精心備課、認(rèn)真上課;正是他們?yōu)樘岣呶覀兊膶W(xué)習(xí)成績,耐心輔導(dǎo)、孜孜不倦,付出了極大的心血,讓我們以熱烈的掌聲再次向他們表示衷心的感謝!
我高興地看到:你們中很多同學(xué)能熱愛集體,珍愛榮譽,品德端正,積極上進,學(xué)習(xí)努力;很多同學(xué)尊愛師長,禮貌有加。但有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,進步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠明確,每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,無所事事,不知道珍惜時間,毫無進取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,不能認(rèn)真聽講,不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),還有的同學(xué)打架罵人,違犯班規(guī)校紀(jì),給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面的影響,讓自己成為同學(xué)們前進的絆腳石。為此,我想在這里向同學(xué)們提出以下要求:
一是,希望同學(xué)們要面對成績,不驕不躁;面對失敗,絕不氣餒,失敗并不可怕,可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn),或在失敗中消沉,俗話說失敗乃成功之母。你們要保持良好的心態(tài),把握住有限的時間,繼續(xù)刻苦拼搏,頑強進取,以百倍的熱情投入到今后的.學(xué)習(xí)中去,爭取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績。
二是,希望同學(xué)們要努力加強自身的思想道德修養(yǎng)。錘煉成為一個道德高尚、全面發(fā)展的人,既要有優(yōu)良的思想品德素質(zhì),又要掌握過硬的文化知識本領(lǐng),既有強健的體魄,又有健康的心智,以贏得社會的認(rèn)可和他人的尊重。嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),文明守紀(jì),培養(yǎng)良好的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三是,希望同學(xué)們要樹立遠大的學(xué)習(xí)目標(biāo),勇于面對任何困難,充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時期,努力發(fā)揮自己的聰明才智,刻苦學(xué)習(xí),積極拼搏,展現(xiàn)自己能力和睿智,實現(xiàn)自己在初中生活、學(xué)習(xí)階段的應(yīng)有價值。
四是,希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德,正如農(nóng)民要勤勞,戰(zhàn)士要勇敢一樣。學(xué)習(xí)是一件快樂的事,也是一樁苦差事,同學(xué)們必須把握住有限的時光刻苦拼搏、持之以恒地學(xué)習(xí)知識、積累知識。在強調(diào)重視勤奮苦學(xué)的同時,還要善于思考,學(xué)與思相結(jié)合,通過慎思來提高自己的知識水平。
老師們、同學(xué)們,斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭,本學(xué)期已走過了一多半的路程,期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績!
半期來,我們付出了努力,收獲了成功;付出了汗水,收獲了喜悅。期中考試過去了,但它并沒有結(jié)束,它是我們一學(xué)期中途的加油站和檢修站,它是一次檢閱,更是一次提醒。同學(xué)們,時間如細沙,從指縫間匆匆流過,不容我們等待,更不容我們?nèi)バ傅,一份耕耘一份收獲,我們期待著收獲,更致力于耕耘,讓我們攜手并肩,為我校的輝煌共同努力!最后,祝老師們身體健康,家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,期末考試取得優(yōu)秀成績!
期中考試總結(jié)2
學(xué)生之間是存在個性差異的,為了讓每個學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,體驗學(xué)習(xí)的'快樂,進步的樂趣,我結(jié)合本班的實際情況,對本班學(xué)生進行分層教學(xué),從中選出一部分學(xué)生進行補差,在這部分學(xué)生中,重點關(guān)注劉__三位學(xué)生。
劉__之前基礎(chǔ)知識不是太好,上課聽課狀態(tài)不是太好,經(jīng)常發(fā)呆,作業(yè)完成情況不好,經(jīng)常不做完。這次期中考試75分,比之前有明顯進步,而且上課時能積極回答問題,雖然有時仍然走神,但注意力時間比之前明顯延長,總的來說,上課時精神狀態(tài)較好。
李__之前上課聽課狀態(tài)不是太好,容易走神,作業(yè)完成情況不好。再補搽之前是58分,這次考試71分,有明顯進步,F(xiàn)在上課時敢于舉手回答問題,但是回答的速度很慢,需要進一步加強引導(dǎo)。
張__上課愛說話,經(jīng)常走神,做題時老是馬虎,反應(yīng)有點遲鈍。之前考試65分,這次期中考試82分,有明顯進步,值得表揚。但在上課時回答問題不積極,每次都是老師點到時才回答,不敢舉手,經(jīng)分析,是怕說錯,不夠自信,在以后的教學(xué)中,會注重這方面的培養(yǎng)。
經(jīng)過這一段時間的補差工作,收到了良好的效果。雖然對學(xué)困生花的工夫多,收效也不算很大,但在今后的教學(xué)工作中,我仍要繼續(xù)做好補差工作,因為每個孩子都是天使,都是我們的希望!
期中考試總結(jié)3
期中考試考完了,還沒等成績出來,我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗。
我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點有關(guān):
1、考試前沒有好好復(fù)習(xí)
2、考試時心理狀態(tài)不佳,非常緊張
3、考試時精神狀態(tài)異常不好,沒精打采,根本沒有心思考試,只想趕快把題做完,結(jié)束考試
4、在考試的時候有部分題目不會做,放在了后面來做,結(jié)果后面沒有了時間,也忘記了還有這些剩余的題目
成績次日就下來了,結(jié)果非常令人驚訝,簡直不可思議,卷子錯誤連篇,叉叉隨處可見,上次期末222名,這次中期考試竟然409名,直線下降187名,接近翻番,如果在后半期還是這樣的狀態(tài),留在宏志班是沒有希望、完全不可能的,因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來,而我在后退,他們在前進,所以我在后半期一定要努力。
做到這幾點:
1、每天所有的課余時間均拿來學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書,上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等其它科目,盡自己的力量完成會做的題目。
3、做作業(yè)認(rèn)真審題,遇到選擇題、填空題不亂寫亂填,堅決做到先審題再思考最后再答題,不盲目的猜。
4、回家在沒有必要的情況下,不使用電腦,在有關(guān)學(xué)習(xí)的'情況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周圍的人講話,在上課時不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)、事?/p>
6、上課盡量精力集中,不發(fā)呆、坐飛機
7、不在上課的時候睡覺,特別是數(shù)學(xué)課的時候
8、不在上課時做與本堂課無關(guān)的事情,例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念
這9點,我一定要在這在校的四十多天中堅持下去,爭取考到前200名,留到這個集體,時間已經(jīng)不多了,難道在這剩余的四十多天中,我都不能堅持么?
期中考試總結(jié)4
敬愛的徐老師:
你好。毋庸置疑,我近期各方面的表現(xiàn)的確稱不上優(yōu)秀,無論是自身的學(xué)習(xí)態(tài)度,還是班級的管理。對此,首先我要對您致以深深的歉意。這是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),我會對自己的行為作出深刻反省并盡快調(diào)整。
首先是我近期的學(xué)習(xí)狀況,如同作業(yè)所反映出來的事實,對于很多細小卻又關(guān)鍵的知識點,我都只是囫圇吞棗,得過且過,沒有深入地了解,沒有舉一反三,僅能夠完成一些基礎(chǔ)題型,對于難度稍稍提升的題目,我只能一籌莫展。比如因式分解的.十字相乘法和拆、添項法,我都處于一種迷迷糊糊的狀態(tài)。上課時常常不能集中精神,容易分心,這也是課后難以完成作業(yè)的因素之一。
通常遇到這類題目,短暫的思考之后,如果仍無所收益,我就會打開電腦去尋找答案,大多數(shù)情況下,我都不會忙忙碌碌照抄答案,而是仔仔細細將步驟弄通弄透,讓自己下次別再被類似的題目難倒?捎袝r夜深了,父母的陣陣催促總會讓我亂了方陣,陣陣襲來的疲倦也讓我松懈了精神,對于題目只是浮光掠影地一看而過。我知道這種“走馬觀花學(xué)習(xí)法”是學(xué)習(xí)的大忌,倘若考試恰好考到這類題型,就必死無疑。我們唯有熟練地掌握各種方法,才能應(yīng)對自如。當(dāng)然,這不純粹是考試的問題,關(guān)鍵是可以反映一個人對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
說到考試,有一個不得不提的話題“期中考試”。捫心自問,這不是我真實的水平,換言之,這次的考試成績并不理想。相對來說,幾分副科倒是起到了推波助瀾的作用,總體的背誦與掌握都不錯。但是幾門以往引以為豪的主科,卻在這個時刻,成了名次落后的罪魁禍?zhǔn)。例如英語,聽力、單選和句型轉(zhuǎn)換上都出現(xiàn)了很多錯誤,這都源于我課后沒有去復(fù)習(xí)課文,有些知識點沒有熟練地掌握,特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究。而語文,有一大部分都是沒有戰(zhàn)勝粗心的屢屢進攻,對于閱讀短文沒有深入思考,課內(nèi)知識沒有熟練掌握。作文更是千篇一律,毫無新意,絲毫沒有亮點。
錯誤已然出現(xiàn),爭辯也沒有用。能做的只有坦然面對,特此向您做出承諾:對于以后的考試,我一定竭盡全力,成績并不重要,重要的是無愧我心。對于低級可笑的錯誤,絕不再犯。
至于班級管理方面,我更有不足。衛(wèi)生區(qū)不干凈,紀(jì)律不嚴(yán)明,班風(fēng)不端正等等都有待改善。這都是班委責(zé)任心不強,包庇隱瞞,工作隨意,不深入,不踏實的表現(xiàn)。若要指責(zé)起班委,我這個班長自然首當(dāng)其沖。的確,我自身方面存在著很多缺點,例如對有些抄作業(yè)的同學(xué)視而不見,對于同學(xué)的要求太過寬松,怯懦怕事等。有一句的格言叫做“習(xí)慣形成性格,性格決定命運。”一個細節(jié)就可以看得出一個班的整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)惡劣的班級,整體的素質(zhì)也不會高到哪里去。以后,我一定會盡我所能,將705改造成一個出類拔萃,無可挑剔的班集體。
期中考試總結(jié)5
這次期中考試我們班語文有3個100分,我考了98分。這主要是有1個地方出現(xiàn)錯誤,就是加標(biāo)點的那道題錯了兩個,丟掉了兩分,覺得很可惜。我沒有考滿分,心里感到不滿意,也不開心,媽媽 一定也不滿意吧!老師也一定不滿意!
這次英語考了99·5分,有1個地方寫錯,本來選對答案了,可是因為卷子不清楚,所以抄錯了一個字母,扣了0。5分,很可惜。下次我一定吸取這次教訓(xùn),當(dāng)卷子不清楚 時,一定去問老師,這 樣就不會錯了。
雖然,這次考的.不怎么樣,可是我一定會努力的,我有信心。加油!
期中考試總結(jié)6
本學(xué)期已過半,期中質(zhì)量檢測也圓滿結(jié)束,閱覽學(xué)生的答題情況,思考學(xué)生的得失,反思自己的教學(xué),對比本級另一班的成績,更深刻地認(rèn)識到自己的不足:
1、書寫抓得還不夠。試卷作文拉劃現(xiàn)象多,書面亂現(xiàn)象存在。
2、培優(yōu)補差工作做的還不到位。其一有5名學(xué)生離80分只有一兩分之差,這需要做好補差工作;其二寫作水平需提高,本次寫作要求:介紹影視片的精彩片段,學(xué)生寫作時大多復(fù)述影視片的內(nèi)容,這需要個別輔導(dǎo),再進行一幫一。
3、知識掌握不牢固。第一:書名號的.用法還有個別學(xué)生沒有掌握;第二:提示語在中間時,標(biāo)點符號的運用不靈活。
4、學(xué)生閱讀量還不夠。閱讀積累《愛麗絲夢游仙境》有一大部分學(xué)生沒讀過。
反思才能進步,在以后的教學(xué)路程中我會更加努力,培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣,抓好基礎(chǔ)知識,引導(dǎo)學(xué)生好讀書,讀好書,提高寫作能力。
期中考試總結(jié)7
時光流逝,轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已經(jīng)過去了,在這半個學(xué)期中經(jīng)過不斷的努力取得了一點成績,但也有不少缺點,為今后更好地做好本職工作,特作總結(jié)如下:
1、 在平時里堅持以學(xué)生為主體,發(fā)展學(xué)生的主動性,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。主要是在上課時不再是以前的老師講學(xué)生聽的模式,而是讓學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,讓學(xué)生在課堂上自由的發(fā)言、自由的發(fā)揮自己的思維,從而做到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的目的。
2、 在練習(xí)中堅持以培養(yǎng)學(xué)生的能力為主,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)以及這幾年中考和市統(tǒng)考的模式,精心設(shè)計練習(xí)題,特別是一些事例題,盡量做到理論與實踐相結(jié)合。從而讓學(xué)生在練習(xí)中鍛煉了能力增長了經(jīng)驗。
3、 針對這次期中考試,我們也作了專門的分析,認(rèn)為這次考試有得也有失。首先,在學(xué)生的基本技能的培養(yǎng)方面我們做得還不夠,學(xué)生還不能熟練的運用學(xué)過的指示,特別是在理論知識與現(xiàn)實事例的有機結(jié)合,還需進一步提高,我們在今后的教學(xué)中也會加強這方面的訓(xùn)練的。其次,學(xué)生在基礎(chǔ)知識的記憶方面還有待于進一步提高,特別是那些后板結(jié)的同學(xué),在這方面更需要加強。我們在今后的教學(xué)中一定會多教給這些同學(xué)記憶方面的知識,使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。提高他們的.學(xué)習(xí)成績。再次,我們會繼續(xù)發(fā)揮以前我們?nèi)〉煤贸煽兊囊恍┖玫姆椒ㄅc策略,更進一步的把我校的政治教學(xué)工作搞好。
總之在今后的工作中我們一定會更加努力,為使我校的政治工作更上一層樓盡一點微薄之力。
期中考試總結(jié)8
這學(xué)期 期中考試已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)對這次考試的試卷作一分析:
一、試卷總體分析
本份試卷重基礎(chǔ),覆蓋面廣,能全面考查學(xué)生的綜合素質(zhì),試題題量、難易程度、各種題型都體現(xiàn)了新課改的理念,并結(jié)合了學(xué)生的生活實際,具有很強的靈活性。同時又注重對地圖的分析理解,注重對學(xué)生各個方面能力的考查,對以后教師的教學(xué)行為和方式都能起到很好的指導(dǎo)作用。具體分析,本試卷具有兩大特點:
(一) 重基礎(chǔ),題靈活
本份試卷光單選題占40分,這些題目都是課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),例如:單選題中的“人口最多的省和直轄市”、“我國年降水量的總趨勢”、“跨長江中下游的省區(qū)”、“我國分布最廣泛的少數(shù)民族”“黃金水道”等等,只要學(xué)生稍加用心即可得分。當(dāng)然,關(guān)鍵是要細心,馬虎是得不了高分的。
(二)重讀圖,題多變
地理離開了地圖,那就不叫地理,地圖才是地理的重頭戲,本份試卷中讀圖分析占了50分,多方面地考查了學(xué)生的讀圖能力及綜合應(yīng)用能力。從“省區(qū)輪廓”到“中國的地形”、從“中國氣候”到“長江、黃河”、從一般讀圖到實際應(yīng)用,可謂面面俱到、靈活多變、無所不考,從而全方位地考查學(xué)生地理學(xué)習(xí)情況,由此可見命題人的良苦用心。
二、學(xué)生在試卷中出錯較多的題
(一)單選題:第2、3、4、5、6、7、11、15、17、19、20、22
等小題考查知識的識記能力,答題情況比較好一些。第8小題錯得多的原因是沒有記住濟源的干濕類型。第3、4、9、12、21、25小題錯得多的'原因是沒有記住各省區(qū)輪廓、山脈、地形區(qū)等地理事物的具體位置。
(二)讀圖分析題:第26小題填寫各省少數(shù)民族名稱。盡管這是教師在講課中多次強調(diào)過的題,但仍有部分同學(xué)出錯,實屬不該。第27小題判斷我國的地形名稱,錯誤較多的是第(3)小題,許多同學(xué)由于對地圖不熟悉,導(dǎo)致答案五花八門,亂七八糟。第28小題關(guān)于長江黃河的讀圖練習(xí),這是本份試卷中學(xué)生出錯較少的題,少數(shù)同學(xué)在第3小題出現(xiàn)了錯誤,多數(shù)學(xué)生此題得了滿分。教師在今后的教學(xué)中,對于每一個知識點都應(yīng)多加強調(diào),告訴學(xué)生會怎樣考查這個知識點,引起學(xué)生的注意。
三、對以后教學(xué)的啟示
通過本次考試學(xué)生答題情況來看,我的教學(xué)還有一定的欠缺,在今后的教學(xué)中,對知識點的講解一定要細致,不要太高估了學(xué)生的實際能力,該強調(diào)的一定要強調(diào)。同時要進一步加強讀圖訓(xùn)練,努力培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力、空間想象能力,將地理知識與實際生活緊密聯(lián)系起來,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,爭取在期末考試中取得優(yōu)異成績。
期中考試總結(jié)9
期中考試周五下午4點結(jié)束。
這次考試是我們學(xué)校與新泰一中同步進行的,有些科目試題偏難些,如數(shù)學(xué)、歷史。數(shù)老老師常說“一份耕耘,一份收獲”,但這次考試令人很失望,第二卷的大題很難,大約能做出百分之七十的題目。數(shù)學(xué)考試結(jié)束后,看了下全場的同學(xué),個個面紅耳赤,大家都在抱怨。
我覺得自己盡力了,可是由于運算的問題還是失分了,就簡單的`一步運算,當(dāng)時還仔細算了三遍,愣是沒算出來;丶液笥謱懸槐,才發(fā)現(xiàn)計算的過程沒有直接約分掉數(shù)字,最后寫出復(fù)雜的數(shù)字后也沒想到去約分。抓狂ing……確實,平常練習(xí)時我沒拿這種問題當(dāng)回事兒,算不出最簡結(jié)果時直接問同桌。這下好了,考試沒把我的認(rèn)真當(dāng)回事兒。幸好這不是高考,我還有機會改正不良習(xí)慣。
自入高二,感覺英語、語文考試時間很緊迫;蛟S是我實力還太弱吧,以后應(yīng)該多多積累。
歷史題目雖很難,因為綜合性很強,跟高考試卷差不多了。但我感到很高興,因為綜合性強的題目能考出學(xué)生能力的高低。
過幾天成績出來時再結(jié)合成績進行反思、檢討。學(xué)習(xí)文科確實不易,對人的各種能力要求很高,而不是簡簡單單背記知識就可以得高分?,冷暖自知,路還很長。
期中考試總結(jié)10
尊敬的家長,可親的同學(xué)們:
大家下午好!
經(jīng)過廣大師生前半學(xué)期的不懈努力,20xx年秋季學(xué)期期中考試已告一段落,每位同學(xué)在考試的天平上,都對自己的學(xué)業(yè)進行了測量,每一份測量結(jié)果都應(yīng)證了天道酬勤,懶人不行的必然規(guī)律。在對本次考試情況進行梳理之前,我先就考試和學(xué)籍管理予以回顧和強調(diào):
考試注意事項:
1、作文要言簡意賅,作文就是要用精煉的語言來反饋自己的思想和見解,作文不是論文,所以以后的作文要在規(guī)定的方格中完成,反對夾帶附頁。
2、試卷答卷中反對使用改正液,對于錯誤的調(diào)整,改在旁邊即可。
3、試卷要保持卷面整潔,再有在試卷上標(biāo)記與試卷無關(guān)內(nèi)容的同學(xué)(本次例子),做扣分處理。涉及違紀(jì)的,將視情節(jié)予以處分。
4、因故不能參加考試的同學(xué),試前要寫書面申請,經(jīng)班主任加注意見后,交到教務(wù)。以后不辦手續(xù),隨便庫缺考的,開學(xué)初,將按推遲報名進行教育處理。
學(xué)籍管理
1、姓名要與檔案保持一致,自本次大會召開以后,作業(yè)本,測試卷要統(tǒng)一使用檔案姓名。
2、需要辦理休學(xué)的同學(xué),要按上級教育要求的程序辦理相關(guān)手續(xù),手續(xù)齊備后,教務(wù)處方辦理調(diào)檔手續(xù)。
3、從本學(xué)期起,任何人將不能辦理留級手續(xù),所以大家要認(rèn)清形勢,認(rèn)真勤學(xué)方是正道。
下面,我就本次期中考試成績予以客觀簡要分析:
一至三年級
數(shù)學(xué)及格率相對領(lǐng)先于語文,語文科目應(yīng)該得到有效加強;就合格率而言,二年級相對高于一、三年級,合格人數(shù)超過半數(shù)。
四至六年級
這似乎是一個分水嶺:除四年級語文數(shù)學(xué)英語基本均衡發(fā)展外,五,六年級呈現(xiàn)出了語文盛,數(shù)學(xué)英語衰的明顯態(tài)勢;再來看合格率,四年級合格人數(shù)22人,合格率44%,接近過半,而五、六年級合格人數(shù)均不超過5人。
七至九年級
合格人數(shù),七年級7人,八年級5人,九年級9人;合格率三個年級雖然沒有為0,但全部在0邊沿徘徊,相較于以往考試成績表現(xiàn)出極大下滑,不盡人意。
任何成績都是是努力的結(jié)果,更是思想的必然。十年樹木,百年樹人;一個巴掌拍不響。這些俗語共同道明了:學(xué)生的成長既是一個長期的過程,也是一件需要多方(家庭、學(xué)校、社會)參與互動的事
情。學(xué)校和家庭更是孩子成長的關(guān)鍵和決定性因素。近年來,通過家長的努力,更多的家庭逐漸富足,大多富足家庭的家長已經(jīng)覺醒,讀書才是硬道理,今天我們的家長會會場,座無虛席,便是更好的見證。當(dāng)然,每個家庭都有不同的困難,確實還有一部分家長遠離家鄉(xiāng)千里之外,不能趕赴我們的家長會,但他們在外的艱辛打拼也映射了她們?yōu)閮号l(fā)展的決心。也希望我們?yōu)槿藘号膶W(xué)生在此能夠感應(yīng)他們的良苦用心。
是的,兒女強,則父母強。兒女的發(fā)展要以教育為載體,要在學(xué)校學(xué)習(xí)中得以實現(xiàn),學(xué)習(xí),并通過學(xué)習(xí)得到的良好本領(lǐng)才是通往未來的唯一護照。我曾聽到這樣的言論:在現(xiàn)實生活中,大學(xué)生出來照樣打工,但我要說,吃得苦中苦,做得人上人,學(xué)習(xí)也是如此。以演員為例,二、三流演員多得是,物不以多為貴,做就要做一流演員的學(xué)生,學(xué)習(xí)要努力做到優(yōu)秀,要有真才實學(xué),脫穎而出,能為別人不能為之事。再者,書多念點總沒有錯,學(xué)習(xí)要有韓信點兵多多益善的精神。我們經(jīng)常說的舉一反三,熟能生巧,也是以知識的大量積累為基礎(chǔ)的。
我們也很有必要對學(xué)生來學(xué)校的目的再一次闡明:目的只有兩個,為(作)人,為學(xué),二者的關(guān)系是,先為學(xué),再為人,為學(xué)一陣子,為人一輩子,也有及個別家長,仍然對孩子嬌生慣養(yǎng),這無異于養(yǎng)虎為患,小時只是一只小老虎,對誰都構(gòu)不成威脅,大了老虎的本性就會暴露無遺,貽害多方。要知道,此處無人管,自有管人處,F(xiàn)在有一部分學(xué)生在校無所事事,游手好閑,好煙喜酒,自己不學(xué)習(xí),
反而想方設(shè)法影響別人,看似小事,實則心靈在逐步扭曲,我們知道,小痛小癢,藥物可以治療,但思想上有病,很難根除。希望在座的家長有效的與學(xué)校多溝通,多了解學(xué)生的思想,確保您的孩子們首先能做一個思想道德合格的人,做一個學(xué)習(xí)上有發(fā)展的人。
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)校特別設(shè)立了合格獎,就是為了激勵更多的孩子一心向?qū)W,但還有一部分學(xué)生還是不為所動,沒有上進心,無視競爭。我們的同學(xué),來的早,但來的沒有效率,來了以后不是在趴在陽臺上幻想幾年后的錄取通知書,就是追逐打鬧,完全忘記了父母的期望,今天的家長會,對于我們的同學(xué)來說,也是一劑清醒劑,在今天他們的良知又重現(xiàn)再現(xiàn)?捎H的同學(xué)們,作為學(xué)生的你們,父母不求你們什么,只希望你們健康上進,離開了天池小學(xué)還有書念,這幾年的經(jīng)濟積累的價值能夠在你們中考金榜題名時得以體現(xiàn),學(xué)校作為你們的精神家園,一定要珍惜,珍惜可愛的同學(xué),珍惜尊敬的老師,珍惜子欲養(yǎng)而親不待的父母,珍惜稍縱即逝的青春歲月。同學(xué)們,我們每個人昨天來到學(xué)校,就是為了明天離開學(xué)校,人生的旅途上,在天池小學(xué),我們都只是過客,不是貪圖享樂的歸人,當(dāng)下的你們,有的明年六月就要離開學(xué)校,有的后年的六月,有的相對稍遠,但我們都要離開,或近或遠,我們是垂頭喪氣的背回我們曾經(jīng)背來的鋪蓋卷,還是風(fēng)風(fēng)光光的中考題名,榮歸故里。明天何去何從?結(jié)局完全掌握在我們手中。但在此希望我們的同學(xué)用行動來給我們的青春踐行,只要認(rèn)真,一切皆有可能,只要認(rèn)真實效,我們的同學(xué)就能夠在文縣三千學(xué)子中脫穎而出,一鳴驚人。
尊敬的.家長們,本次家長會可能只有幾個小時,但是您們的到來,也是對您孩子的一次價值不菲的激勵,他們將牢記您你今天的榮耀感或失落感,同學(xué)們,轉(zhuǎn)過頭看著自己的父母或其他監(jiān)護人,要下定決心:給予父母榮耀的,要再接再厲,帶給父母失落的,下次要用行動予以補償。尊敬的家長們,在促進您的孩子成長的這一樹人工程中,學(xué)校永遠期待您們,希望您們盡可能的參與互動,多來學(xué)校,多了解學(xué)生的思想動態(tài),現(xiàn)在的孩子內(nèi)心缺少的不是金錢,而是您們更多的點點滴滴的愛,有愛包圍的孩子才能思想健康,更能積極上進。有的學(xué)生不是說不聰明,而是沒有感受到您們來自學(xué)業(yè)上的過問和關(guān)懷,要讓他們感受到您們的殷切期望帶給壓力們的壓力,良好的弓因為賦予壓力,才能遠射,學(xué)生的成長也是如此。
可親的同學(xué)們,為了不讓我們的父母更多的親人失望,為了我們兒時的理想,要學(xué)會理智,放棄輕狂,學(xué)會堅持,告別懶惰,牢記勤能補拙,只要認(rèn)真,實現(xiàn)理想的道路上,誰都充滿希望。
可敬的老師們,孩子正在健康成長,我們要對他們充滿信心,保持耐心一如既往,我們能為他們的發(fā)展給力助推,善莫大焉,功德無量。
謝謝大家!
期中考試總結(jié)11
上周三我們期中考試了,我的心愿是雙百分。可是,語文考了83分,數(shù)學(xué)考了95分。我很難過。
總結(jié)經(jīng)驗,都是因為粗心惹的禍,太不應(yīng)該了。比如,語文,有道題是讓填寫出韻母的',我都填寫成了聲母,整個大題的8分我一分也沒得到,真慘。(shù)學(xué),判斷題我知道正確的答案,但是做錯了 ,太馬虎了。得出教訓(xùn),下次考試一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,不犯這種錯誤。
另外,語文試卷中的“看圖寫音節(jié)”,我都拼寫對了,但聲調(diào)沒有寫正確,被扣除了6分。這是我聲調(diào)沒掌握住,以后多加練習(xí),掌握住。
我希望下次考試得雙百分。來實現(xiàn)我的心愿!
期中考試總結(jié)12
期中考試已經(jīng)介紹了,成績的好壞早已不重要,重要的是我從考試中學(xué)到了什么,認(rèn)識到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作為文科生,腦子的好壞并不重要,只要肯努力,肯下功夫去背各科知識點,在考試中就能取得自己的理想成績 。但這恰恰是我的弱點所在,在日常生活中我是比較懶的,每次都是到考試前才瘋狂地背各科知識點,但效果往往不盡如人意。在之前的學(xué)習(xí)中,我每天只是局限于寫完作業(yè),更不要用說什么認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)了,總是邊翻著書邊做作業(yè),并沒有發(fā)揮出作業(yè)的價值。課上總是聽一會兒,玩一會兒,很少能專心致志地聽一堂課,課下也沒有做課外題的習(xí)慣,對知識并沒有深入地掌握。每一次的考試都能使我很清醒地認(rèn)識到與別人之間的差距,使我放松的神經(jīng)能再一次緊張起來,不斷完善,提升自己。
通過這次的考試,我已經(jīng)找出了自己學(xué)習(xí)中存在的`不足,并調(diào)整了一下的學(xué)習(xí)方式。我覺得,學(xué)習(xí)并不一定是天天死看書本,重點是要努力提高自己學(xué)習(xí)效率,提高自己的課上吸收率,每天爭取把當(dāng)天的所學(xué)知識鞏固一遍,在做作業(yè)之前,要先把書本看一遍,這樣才能達到寫作業(yè)的真正目的所在。
高中學(xué)習(xí)才剛剛開始不久,未來的路還很長,我相信自己可以不怕困難,昂首挺進,向自己的目標(biāo)前進。
期中考試總結(jié)13
到了高中,我才真正地理解到了什么是“山外青山樓外樓”。在高中,大家都是各初中的佼佼者,成績都是飛機上放鞭炮——不同凡響。本來我中考考得不錯,色卡是其中考試卻給了我當(dāng)頭一棒。
入夜 ,我久不能寐,想著那張見不得人的成績單將寄到父母手中,我心里就像有二十五只老鼠——百爪抓心,我一向是媽媽心里最好的,每次考試總能拿到一份讓她滿意的答卷的,可這次,唉!
突然,一縷淡淡的月光池在我的床前,我的心一動,反正睡不著,何不陪月亮聊聊天?
室友們都睡熟了,我披了件大衣,輕輕地打開后門,走到陽臺上去觀賞月亮,月亮很美,但不很圓,月光很柔,但不很亮,我從天上的月亮看到地上的月光,或是一片,或是一縷,甚或是一抹,都是從同一輪月亮射出來的,倘若月亮不很圓,像今天這樣,它的月光也就只是東一抹,西一抹,使人怎樣看都覺得少了點什么,倘若月亮很圓,像十五的月亮那樣,它的月光雖然也還是由零散的月光拼成的,但那時的月亮看上去是那么皎潔,那么完美?梢姡铝敛还軋A滿與否,這都是所有月光的出發(fā)點的會聚,月光雖是絲絲縷縷,它們的`出發(fā)點構(gòu)成的都是一輪月亮,或是滿月,可是殘月。
滿月固然是惹人喜愛。但,月有陰晴圓缺,不是無論何時都完美無缺的,關(guān)鍵是看月光的如何。
由此,我想到了人生,人生,不也是一輪月嗎?每個人的人生都是一月,只要這輪月的每縷零散的月光都是善意的,都是正義的,都是完美的,那么,它們的會聚不也很完美嗎?
期中考試總結(jié)14
新課程標(biāo)準(zhǔn)實施以來我本著學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體的原則,教是為了不教,教會科學(xué)知識不如培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),素養(yǎng)的形成我從培養(yǎng)興趣開始。
同學(xué)們帶著高昂的興趣迎接了期中考試。學(xué)習(xí)地理知識的目的在于應(yīng)用,而且也只有通過應(yīng)用地理知識,才能體會到地理知識的'正確性與重要性。因為,這些知識對學(xué)生來說,大多是未經(jīng)實踐驗證的知識。在應(yīng)用地理知識的過程中,還能加深理解,并鞏固、擴展知識,形成多種技能。也只有在應(yīng)用地理知識中,才能真實地驗證學(xué)生是否已真正掌握了知識?荚嚭笪疫M行了試卷分析,然后后將試卷發(fā)到學(xué)生手中,我向同學(xué)們提出了一個問題:同學(xué)們這次考試你們有什么遺憾嗎?情況種種,其中一道題有45%的同學(xué)同時舉手,遺憾都出在同一個問題上:綜合題。
地理學(xué)科由于它一定的難記性,為聰明學(xué)生所不以為然;又由于它的綜合性,為中下學(xué)生所畏難。這道題問題集中出現(xiàn)在平時各方面屬于中等層次的同學(xué)身上,他們表格內(nèi)的內(nèi)容填充的完全正確,而由于缺乏一定的心理素質(zhì),沒有把問題理解完整,把本來會的知識而給忽略了,沒有填圖。這部分同學(xué)再次重申:“不是不會,是遺漏”。白失掉了應(yīng)得的分?jǐn)?shù),他們感到非常的遺憾和內(nèi)疚。也是由于我對于學(xué)生審題問題沒有引起足夠的重視所造成的。反思后我有所得:
審題失誤在地理解題中是比較常見的。有的學(xué)生雖然具備答好題目的知識基礎(chǔ),但由于不會審題,結(jié)果仍然答錯,或不切題、不規(guī)范乃至漏題,
期中考試總結(jié)15
轉(zhuǎn)眼之間兩個多月的時間過去了,在這短短的兩個月里,我們初一英語組的全體老師認(rèn)真做好了自己的各項工作,在這次的期中考試中,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯泊嬖谠S多不足。下面我就將這次的期中考試的情況做一下總結(jié)。
一、基本情況
期中試卷題目對考點的把握程度很好,重點突出,試卷難易程度適中,知識面覆蓋較全,分布到位并非常仔細,把握每個單元的英語知識分輕重的對學(xué)生進行了考核,尤其在試題內(nèi)容中采取了靈活變化的形式,充分體現(xiàn)了不僅僅是單調(diào)考知識內(nèi)容,而是考靈活運用知識的能力。
從學(xué)生的成績看,各學(xué)生個體分差較大。通過試卷分析,發(fā)現(xiàn)學(xué)生單詞出錯現(xiàn)象嚴(yán)重,聽力能力、閱讀理解能力和書面表達能力較弱,具體來說:
1、學(xué)生的自控、自學(xué)能力較差,聽力簡直就是他們的死穴,我雖然一再強調(diào)聽力的重要性,
并明確告知他們僅僅靠上課時間練聽力是遠遠不夠的`,而且從一開學(xué)就要求學(xué)生每天回家要堅持聽磁帶十分鐘,但是學(xué)生還是認(rèn)識不到聽力的重要性,很難做到老師的要求。
2、部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠扎實,學(xué)生遺忘知識快,過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。
3、學(xué)生的應(yīng)變能力有待提高,不能正確寫出單詞的正確形式;每一單元都讓學(xué)生背誦過一篇課文,一旦遇到考試時的類似作文,學(xué)生只會照搬照套,不能根據(jù)作文要求靈活變通。
4、理解能力不強,閱讀理解失分較多,不能理解通篇大意,原因是詞匯量少,即使是平時默寫過的單詞一到考試時又不認(rèn)識了。
5、不能熟練運用學(xué)過的句型。
二、改進措施
針對以上分析,在今后的教學(xué)工作中,要取得更好的成績的話,我想我們備課組的全體老師要更加努力
,
做好以下幾點工作:
第一、備課組活動時細化各項工作,認(rèn)真研究教材,研究每個單元的每一個課時的教學(xué)內(nèi)容,從重點難點、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、課堂訓(xùn)練題、鞏固練習(xí)題到課后作業(yè)等各個方面都要討論清楚,具體準(zhǔn)備工作要落實到每一個人。
第二、加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程的控制,提高早讀課、輔導(dǎo)課的效率,抓好課后作業(yè)的質(zhì)量,堅持對基本的詞匯短語的過關(guān)檢查,讓絕大部分學(xué)生每天都能順利完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
第三、加強對學(xué)困生的督促和輔導(dǎo),教師首先要調(diào)整好心態(tài),做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,再讓這部分學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的興趣,而不是畏難情緒,多找他們談心,多面批作業(yè),讓他們感受到老師關(guān)心、誠心和耐心。
第四、幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性還是至關(guān)重要,尤其是要以鼓勵和表揚為主,要保證課堂教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的聽課質(zhì)量。
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