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期中考試后感悟(通用10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,我們時(shí)常會(huì)受到啟發(fā),對(duì)某些事或人產(chǎn)生新的感悟,順其自然的,我們就可以寫一篇關(guān)于感悟的文章。為了讓大家在寫感悟的時(shí)候更加簡(jiǎn)單,以下是小編精心整理的期中考試后感悟,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
期中考試后感悟1
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我們們的知識(shí)又增加了許多。今天,我們們迎來(lái)了我們們收獲果實(shí)的'期末考。
緊張的期末考試終于結(jié)束了,我們長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣;氐搅俗约旱慕淌,教室里像炸開了鍋似的沸騰起來(lái),“我們們終于解放了!”“回家可以看電視了!”“金琦,你明天到我們家玩吧!”同學(xué)馬佳寧邀請(qǐng)我們明天到她家玩。這時(shí),周老師來(lái)到教室跟我們們對(duì)了答案。我們覺(jué)得渾身不自在,錯(cuò)的太不應(yīng)該了,簡(jiǎn)單的題怎么會(huì)錯(cuò)哪?太大意了,審題不仔細(xì)。唉!不怨天不怨地只怨我們自己太馬虎。馬虎!馬虎!你到底要跟我們到什么時(shí)候?
我們慢慢地走在回家的路上。此時(shí),樹上的鳥兒也不再高唱了,好像躲著我們這個(gè)馬虎大王。路邊的花兒沒(méi)有了笑容,為我們的馬虎而難過(guò)。哎,回家怎能向爸爸媽媽交代。常言道:“落第學(xué)子喪門犬”,此時(shí)的我們,或許也真是這樣吧!
我們感悟到:真金不怕火煉,只要我們平常學(xué)習(xí)認(rèn)真,就不怕考試。我們平時(shí)如果做題不馬虎,考試也不會(huì)出現(xiàn)馬虎的現(xiàn)象。我們?cè)谛睦飳?duì)自己說(shuō):“不要在同一個(gè)地方跌倒!既然都考過(guò)了,好不好都已成現(xiàn)實(shí),下次努力考好吧!不要再那么粗心,那么馬虎!
期中考試后感悟2
這次,我們迎來(lái)了三校聯(lián)考的期中考試。雖是期中考試,但老師搞得氣氛堪比期末。
早上,我同許多同學(xué)一樣早早地來(lái)到教室復(fù)習(xí)功課。但我剛一進(jìn)門,竟看到了這樣的一幕:有位愛(ài)吃糖的同學(xué)躲在旮旯里“大快朵頤”,有幾位“自信男神”在與幾位尖子生談笑風(fēng)生,甚至有同學(xué)在教室中瘋跑打鬧。
當(dāng)你看到這么學(xué)風(fēng)不正的班級(jí)時(shí),如果認(rèn)為這個(gè)班的成績(jī)是倒數(shù)第一的話,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們班的成績(jī)之所以在九大班中名列前茅,是因?yàn)槲覀冇幸环N“合作”精神。
在考試之前,優(yōu)等生們被一些成績(jī)處于中下游的同學(xué)用錢所收買,成為他們考試中的救星。當(dāng)然我也被“收買”了,但我是被強(qiáng)迫的,因?yàn)樗吹搅宋业囊患苁拢f(shuō)不給他小紙條的話,就把這件事公布于“江湖”。我口頭上答應(yīng)了,但我早已想好了一個(gè)萬(wàn)全之策。
在“叮叮!钡.聲音中,我們拿到了卷子,開始了這聲答卷之旅。我一“路”過(guò)五關(guān)斬六將,不一會(huì)兒答卷就被我“殺”了個(gè)片甲不留。這時(shí),我的耳畔響起了曾威脅過(guò)我的“豬大爺”的“吼聲”,我下意識(shí)地看向“豬大爺”,卻發(fā)現(xiàn)他正看著我呢,他盯著下方,示意我拾小紙條,我拾起后漫不經(jīng)心地瞟了一眼紙條內(nèi)容,然后就用“九陰白骨爪”輕輕一搓,小紙條馬上變成球球狀,最后再用“一陽(yáng)指”用力一彈,球球準(zhǔn)確無(wú)誤地飛出了窗戶,自由飛翔起來(lái)了。在球球飛出窗戶的同時(shí),“豬大爺”的心也隨之被碎成八八六十四塊渣渣了。
在“呵呵呵”的聲音下,我們期中考試告一段落了。為了不讓“豬大爺”報(bào)復(fù)我,我立馬把這事告訴了老師,因?yàn)槲沂钦\(chéng)實(shí)守信的好寶寶,所以老師沒(méi)有審問(wèn)“豬大爺”,就直接批判了他。
通過(guò)這件事,我明白了如果只一味地作弊,那你不會(huì)有好下場(chǎng)的!
期中考試后感悟3
不知不覺(jué)中,期中考試就到來(lái)了,我迎來(lái)了我小學(xué)段倒數(shù)第二個(gè)期中考試。
考試的天數(shù)很短,感覺(jué)一眨眼就過(guò)去了,仿佛在夢(mèng)境之中一般。雖然現(xiàn)在成績(jī)還沒(méi)有下來(lái),但我能預(yù)感到我并沒(méi)有考好,在與同學(xué)們對(duì)答案時(shí),我發(fā)現(xiàn)了好多個(gè)錯(cuò)誤,也發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)做好的地方。
英語(yǔ)聽力是我沒(méi)做好的一處,還有語(yǔ)文的基礎(chǔ)題和數(shù)學(xué)的填空題,全是我的不足處。大部分的錯(cuò)都出在這些地方,以后我要加強(qiáng)對(duì)這部分的練習(xí),還要發(fā)現(xiàn)更多沒(méi)有做好的地方。
失敗乃成功之母,經(jīng)過(guò)這次的失敗,下一次我將對(duì)的更多。
媽媽的話:這是豆老師要求寫的考試后感想,豆寫得很簡(jiǎn)短,但寫得很真實(shí),反應(yīng)了她現(xiàn)在的狀態(tài),她知道自己不足處,也知道需要做更多努力,所要做的.是明確自己的目標(biāo)和具體的實(shí)現(xiàn)措施,付出實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)完成。成績(jī)只是反應(yīng)一段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,最重要的是調(diào)整狀態(tài),端正態(tài)度,對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò),要及時(shí)分析,查缺補(bǔ)漏,把沒(méi)學(xué)懂的知識(shí)點(diǎn)搞明白。
期中考試后感悟4
當(dāng)老師發(fā)考試卷的時(shí)候,自認(rèn)為考得不錯(cuò)的我在那洋洋得意地等我的卷子。當(dāng)卷子發(fā)到我手中的時(shí)候,我看到那鮮紅的九十一點(diǎn)五分和一個(gè)個(gè)的`紅叉子,我感覺(jué)把我的臉映得紅紅的。
想起那天做卷子的時(shí)候,我感覺(jué)這張卷子很簡(jiǎn)單,做完后匆忙地檢查了一遍,就覺(jué)得很滿意,然后,就趴在桌子上等待著組長(zhǎng)收卷子。媽媽臨考試前還告訴我的做卷子時(shí)不要眼高手低,要認(rèn)真、細(xì)心等等,可是那些話我早已拋到九霄云外了。這時(shí)候,我覺(jué)得很難為情,剛才的那股得意勁也飛得無(wú)影無(wú)蹤了。我覺(jué)得自己太馬虎了,還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛,我覺(jué)得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍,金石可鏤”的精神,才能真正的掌握知識(shí),豐富自己,提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。我感覺(jué)只有憑借這種精神,才可能達(dá)到知識(shí)的彼岸。想起幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕夏棠逃描F棒磨繡花針而醒悟,從而發(fā)奮讀書,終于成為了一代詩(shī)仙。李白的這種精神充分地說(shuō)明了只有鍥而不舍地學(xué)習(xí),才能達(dá)到金石可鏤的地步。
所以我堅(jiān)信:“只要功夫深,鐵棒磨成繡花針!敝灰覉(jiān)持不懈地努力下去,就能贏得好成績(jī)。記住,沒(méi)有不勞而獲的美事,要明白學(xué)習(xí)的重要性,為自己的將來(lái)奮勇前進(jìn)吧!
期中考試后感悟5
我期末考試的成績(jī)一點(diǎn)也不好,我非常的失望。我考不好最根本的原因是:上課老是走神我上課也不做筆記,因?yàn)槔蠋熥尰卮鸬膯?wèn)題也不會(huì),所以我不會(huì)的題一天一天的積累下來(lái)造成了沒(méi)有時(shí)間弄明白這些題。老師布置的作業(yè)我也不認(rèn)真對(duì)待字我寫的.一點(diǎn)也不好也就是在應(yīng)付公式。
我四門小科考的不太理想的原因是我上課聽得雖然挺好能理解,但是一到了課外或者是在家里的時(shí)候我沒(méi)有即及時(shí)復(fù)習(xí)還沒(méi)有背。所以這也是我考試失利的原因之一。
我要給自己下一個(gè)目標(biāo)上課不能走神考試的時(shí)候要認(rèn)真對(duì)待,不能馬虎,課后要及時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)考試的成績(jī)要提高分?jǐn)?shù)老師布置的作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待,老師讓背的知識(shí)點(diǎn)要背下來(lái)最重要的是要理解。我要努力把我提出的這幾點(diǎn)要求做到。
我相信我能行。
期中考試后感悟6
當(dāng)我們拿到期中考試的成績(jī),很多同學(xué)本來(lái)烏云密布的臉?biāo)查g變得陽(yáng)光燦爛,還有一些同學(xué)本來(lái)就抑郁的臉上開始電閃雷鳴下起了雨。而我正是后者。被考試實(shí)力的烏云所籠罩。在回家的路上,所有風(fēng)景都失了顏色,仿佛世界都在責(zé)怪我考試沒(méi)考好,我因此而更加傷心了。
這次考試沒(méi)有達(dá)到我所期盼的那樣好,英語(yǔ)才考81!語(yǔ)文才考92!英語(yǔ)說(shuō)實(shí)話很多聽力題都是亂蒙的,可能是這幾個(gè)月很少練習(xí)聽力題了,一時(shí)聽不懂什么意思。而且聽力考試時(shí),有些原本播放兩遍的考題只播放了一遍,一時(shí)有點(diǎn)不適應(yīng),剛想聽的時(shí)候,結(jié)果就結(jié)束了,造成了大量失分。
英語(yǔ)扣分題大多是完形填空和閱讀!我雖然買了練習(xí)題,但是由于作業(yè)多復(fù)習(xí)其他考試花費(fèi)了太多,所以練習(xí)題沒(méi)有很好地利用起來(lái)。要是多做些,英語(yǔ)沒(méi)準(zhǔn)能上90分了。但是我有點(diǎn)擔(dān)心我的`口語(yǔ),因?yàn)榭荚嚥皇钦嬲哪康,學(xué)好英語(yǔ)跟人交流才是真正的目的。以后要多加強(qiáng)口語(yǔ)上的
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期中考試后感悟7
“啊!我……我怎么考這么低呢?”見(jiàn)了這驚人的分?jǐn)?shù),我實(shí)在是尷尬極了。為什么我會(huì)這樣吃驚,因?yàn)槲彝耆珱](méi)有想到是這樣的結(jié)果。
那天剛剛結(jié)束了運(yùn)動(dòng)會(huì),我不免有些疲倦,但又要發(fā)半期測(cè)試卷了,我還是得打起精神來(lái),除了語(yǔ)文、英語(yǔ),在下課期間,談得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的就是數(shù)學(xué)了。這次考下來(lái)后,我感覺(jué)我考得應(yīng)該不是很好,所以被同學(xué)提問(wèn)后都是談“分”色變。
接到試卷,我懷里像是有只頑皮的小鹿在跳來(lái)跳去。我翻開試卷的正面,極不情愿的將目光慢慢投向分?jǐn)?shù),“我的`媽呀,73分,我的分?jǐn)?shù)還是沒(méi)有提升呀”我嚇壞了,忙看看周圍的人有沒(méi)有看到我那低得要命的分?jǐn)?shù)。我確認(rèn)沒(méi)有人看見(jiàn)后,便將試卷快速的塞進(jìn)柜子里。
那天晚上,我一直在想我回家的后果。晚上做夢(mèng)的時(shí)候,仿佛有一萬(wàn)只兔子在我床上蹦來(lái)跳去,是被暴打一頓,或被狗血淋頭的大罵,還是那一張張陰沉的臉?
星期五,媽媽二話不說(shuō)就問(wèn)起了成績(jī)。我只好先將語(yǔ)文、英語(yǔ)那兩個(gè)分?jǐn)?shù)報(bào)給了媽媽,媽媽似乎挺滿意那兩個(gè)分?jǐn)?shù),點(diǎn)點(diǎn)頭又問(wèn):“那數(shù)學(xué)呢?”我害怕極了,那是我不可逃走的一刻。我頭微微一低說(shuō):“有些不好,73分”等待著媽媽的“狂風(fēng)暴雨”,媽媽似乎震驚了,問(wèn):“是嗎?”可她接著又說(shuō):“那這樣,我們回去好好分析一下吧!”媽媽拍拍我,“可能你考試的時(shí)候又分心了,哎,不用猜你都得回去大量做題嘍!”我想:“這樣再考得不好可不行了!真要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)!”
其實(shí),就在這一個(gè)個(gè)不認(rèn)真中,就會(huì)導(dǎo)致考試成績(jī)差,沒(méi)有休息時(shí)間,又要去補(bǔ)欠缺的知識(shí)。這可是個(gè)惡性循環(huán)!所以,要認(rèn)真仔細(xì)對(duì)待每一件事情,不然,會(huì)付出更重的代價(jià)的。
期中考試后感悟8
一眨眼,剛升上的初中已經(jīng)迎來(lái)了第一次期中考試,回頭看,仿佛昨天還在軍訓(xùn),今天就考完了期中。
這次考試,先是讓我傷心,后是讓我驚喜,傷心是做題太粗心,不用心讀題,扣了不該扣的分,所以成績(jī)不太理想。讓我驚喜的是,這么不理想的成績(jī),我竟然還考進(jìn)了全年級(jí)前五十名,真是讓我有點(diǎn)小僥幸。
先從數(shù)學(xué)說(shuō)起,考了95分,我并不滿意,因?yàn)殄e(cuò)的那道題,老師之前有讓我們小組對(duì)答案,哪知道我們的答案都是一個(gè)錯(cuò)方法的答案,便誤認(rèn)為這個(gè)錯(cuò)答案是正確答案,才導(dǎo)致今天這個(gè)局面。這讓我感受到了平時(shí)小組討論,探究的重要性;下一個(gè)是語(yǔ)文,才考了89分,我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,這是滿分120分的題,我扣了31分,這太開玩笑了吧,老師改題太嚴(yán)了,必須要有重點(diǎn)詞才行,沒(méi)有就算錯(cuò),我明白了初中不是兒戲,不能用小學(xué)的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)初中生活;這一個(gè)是英語(yǔ),可以說(shuō),我小學(xué)最差的是英語(yǔ),很少考上90分,可哪知上了初中,我的英語(yǔ)越來(lái)越好,很少考到90分以下,上次英語(yǔ)考試還考了一百呢!
可我知道,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,這不,這次期中考有點(diǎn)驕傲,粗心地加了一個(gè)“s”,所以考了99分;令我傷心的就是文科,看著歷史,政治試卷上那一串的紅叉號(hào),心里酸酸的,看看,這哪一個(gè)不是因?yàn)榇中拇笠猓瑳](méi)讀好題所造成的,就拿政治的一道題來(lái)說(shuō),它問(wèn)的是小亮的.正確做法是,而我看成了小亮的做法是,這一下9分就全沒(méi)了!通過(guò)這次考試,我也明白了文科是我的弱點(diǎn),理科是我的優(yōu)點(diǎn),地理,生物一共才扣了一分,但是,我應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,全面發(fā)展自己,不偏科。
這次考試,讓我明白了許多。所以,下次考試要注意,不能再犯同樣的錯(cuò)誤了,我相信,我努力了,一定會(huì)取得一個(gè)好成績(jī)。
期中考試后感悟9
不知不覺(jué)的,令人心驚膽戰(zhàn)的期末考試結(jié)束了。又到了我們放寒假的時(shí)間了,想當(dāng)初期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,我們都差不多累死了。但是現(xiàn)在真是太輕松了,雖然還有寒假作業(yè),但是還是從未有過(guò)的輕松。這真是”不經(jīng)歷風(fēng)雨哪見(jiàn)得彩虹“雖然期末復(fù)習(xí)是有點(diǎn)累,但現(xiàn)在有可以休息了。
令人心驚膽戰(zhàn)的期末考試雖然結(jié)束了,但是還不知道考不考得好,考得好才能安心的過(guò)個(gè)好年呀!我現(xiàn)在才想起來(lái)以前李老師在我的.博文留言寫的”不經(jīng)歷風(fēng)雨哪見(jiàn)得彩虹“!這句話將會(huì)銘刻在我心中!
期中考試后感悟10
期中考試已經(jīng)結(jié)束,從考試的成績(jī)看,部分學(xué)生都沒(méi)有考出了令人滿意的分?jǐn)?shù),但也有個(gè)別學(xué)生成績(jī)有所提高(結(jié)合平時(shí)表現(xiàn),也在我的意料之中)。從考試的成績(jī)看,我發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn):
一、知識(shí)掌握的較好的方面:
1.填空題:一共8小題,主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)與元角分的互化關(guān)系、比大小及兩位數(shù)與兩位數(shù)乘法的掌握情況。大部分學(xué)生能準(zhǔn)確解答,但是也存在部分粗心的學(xué)生在填空題中十分,特別是:9元1分=( )元,部分沒(méi)看清楚直接寫為9.1元。
2.計(jì)算:計(jì)算能力的考查,主要考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)的相關(guān)計(jì)算知識(shí),能用正確的方法進(jìn)行計(jì)算,但是存在個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真、不細(xì)心的習(xí)慣導(dǎo)致忘記進(jìn)位或是最后相加出錯(cuò),抄錯(cuò)數(shù)字和符號(hào)的現(xiàn)象還有,還有單位名稱忘記寫上。
3.選擇題:這題的靈活度稍微大點(diǎn),需要一定的分析題目的能力。不過(guò)這次的準(zhǔn)確率還行。
4.畫一畫:考查軸對(duì)稱圖形的畫法和平移知識(shí)。還有部分學(xué)生不能準(zhǔn)確的畫出平移后的圖形,有待加強(qiáng)。
二、需要加強(qiáng)的地方:
1、解決問(wèn)題:大部分的學(xué)生都具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,認(rèn)真分析學(xué)生扣分的原因還是認(rèn)真,沒(méi)有注意看題目中的信息,丟三落四的,真正不理解題目的學(xué)生并不多。從整體上看,學(xué)生答題態(tài)度馬虎、不認(rèn)真仍是一個(gè)老生常談的問(wèn)題。學(xué)生答題前審題不認(rèn)真是這次考試中突出的問(wèn)題。試卷的第一大題填空題的得分率不高。學(xué)生分析不到位就開始答題,從這點(diǎn)上可以看出,學(xué)生答題態(tài)度不夠認(rèn)真。第二大題計(jì)算題,大部分學(xué)生存在計(jì)算上的粗心,導(dǎo)致這次的計(jì)算錯(cuò)誤率很高。
2、應(yīng)用知識(shí)解決生活中的'實(shí)際問(wèn)題能力差。第五題解決問(wèn)題第5、6小題個(gè)別學(xué)生,缺少分析能力,導(dǎo)致丟分。
與學(xué)生分析、講評(píng)后,總結(jié):
1、學(xué)生數(shù)感有等加強(qiáng),沒(méi)有養(yǎng)成估算的習(xí)慣,因此計(jì)算題的結(jié)果準(zhǔn)確率低。一方面學(xué)生較懶惰,一看到題目,二話不說(shuō)就動(dòng)筆,沒(méi)有觀察也沒(méi)有思考,更不想估算了,孰不知“磨刀不負(fù)砍柴功”;另一方面,課堂上老師沒(méi)有留足時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)、改正,大部分學(xué)生只是校對(duì)了答案,但對(duì)于計(jì)算過(guò)程仍然不知。
2、對(duì)于小數(shù)、運(yùn)算律、單位換算的意義掌握不透徹。導(dǎo)致在數(shù)軸上寫小數(shù),1噸70千克=( )噸,38.61+6.78-8.61等題失分率較高,究其原因,老師在課堂上,沒(méi)有留足時(shí)間讓不理解的學(xué)生動(dòng)手做、動(dòng)腦思、動(dòng)口說(shuō),總以為講過(guò)后,學(xué)生就懂了,其實(shí)不然,做錯(cuò)的學(xué)生是因?yàn)椴焕斫,老師?yīng)該學(xué)會(huì)等待,盡可能讓學(xué)生當(dāng)堂理解并掌握,并組織學(xué)生進(jìn)行同桌或四人小組互相交流,互幫互助,學(xué)困生在這樣的環(huán)境中方可進(jìn)步,我將時(shí)刻提醒自己:別只顧著進(jìn)度,欲速則不達(dá)。
3、缺乏鉆研精神。對(duì)于較靈活的題,大部分學(xué)生想當(dāng)然,隨便應(yīng)付,不想深究。如:一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)三位,再向左移動(dòng)兩位后是14.91,這個(gè)數(shù)原來(lái)是( ),一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位,所得的數(shù)比原來(lái)小了3.6,那么這個(gè)數(shù)原來(lái)是( )等題。學(xué)生似乎對(duì)難題沒(méi)有了克服的欲望,或欲望較低,這里面也有老師的原因,我今后一定多營(yíng)造寬松、和諧的氣氛,就學(xué)生敢說(shuō),善說(shuō),從而愛(ài)上數(shù)學(xué),愛(ài)上思考,愛(ài)上鉆研,提高思維能力。
本次測(cè)試后,我與學(xué)生共同分析、總結(jié),學(xué)生決定:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,多花時(shí)間思考,不應(yīng)付作業(yè)。老師決心:今后在課堂上,盡量給足時(shí)間和空間,讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等過(guò)程,提高學(xué)生的觀察、估算、表達(dá)等能力,增強(qiáng)合作交流的意識(shí),培養(yǎng)攻克困難的精神。
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