最新成人高考高起點大學語文預熱練習
學習是一個不斷積累的過程,也是一個不斷創(chuàng)新的過程。下面是小編為大家搜索整理的成人高考語文試題,希望能給大家?guī)韼椭?
一、選擇題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分。在每小題給出的4個選項中,只有一項是符合要求的,把所選項前的字母填在題后括號內(nèi))
1.成語“禍起蕭墻”出自()
A.《孟子》B.《莊子》C.《論語》D.《荀子》
2.“五十步笑百步”這個比喻出自()
A.《秋水》B.《寡人之于國也》
C.《諫逐客書》D.《季氏將伐顓臾》
3.同屬道家學派的是()
A.孔子和孟子B.荀子和韓非子C.李斯和李密D.老子和莊子
4.《論毅力》的作者是()
A.王安石B.康有為C.梁啟超D.歐陽修
5.下列選項中,朱自清《論氣節(jié)》認為屬于“氣”的是()
A.積極進取B.忠臣直諫C.退隱山林D.處士橫議
6.下列史作中屬于國別體的是()
A.《李將軍列傳》B.《馮諼客孟嘗君》C.《鄭伯克段于鄢》D.《馬伶?zhèn)鳌?/p>
7.宋代作家中作有《前赤壁賦》和《后赤壁賦》的是()
A.李清照B.歐陽修C.辛棄疾D.蘇軾
8.我國古代第一部詩歌總集是()
A.《楚辭》B.《詩經(jīng)》C.《古詩源》D.《古詩十九首》
9.被譽為“曲狀元”的元曲作家是()
A.馬致遠B.關漢卿C.王實甫D.白樸
10.“煢煢子立,形影相吊”出自()
A.《出師表》B.《答司馬諫議書》C.《陳情表》D.《報劉一丈書》
11.下列作品集屬于散文集的是()
A.魯迅《吶喊》B.冰心《春水》
C.茅盾《話匣子》D.老舍《茶館》
12.議論文的核心要素是()
A.論據(jù)B.標題C.論證方法D.論點
13.下列作家屬于“文學研究會”成員的是()
A.郭沫若B.冰心C.魯迅D.巴金
14.《故鄉(xiāng)的野菜》的作者是()
A.周樹人B.茅盾C.周作人D.郁達夫
15.在我國現(xiàn)代詩歌史上,1921年出版了新詩集《女神》的詩人是()
A.聞一多B.胡適C.艾青D.郭沫若
二、填空題(本大題共10個小題,每小題1分,共10分。把答案填在題中橫線上)
16.我國儒家學派的創(chuàng)始人是____________。
17.有“亞圣”之稱的___________倡導“民為貴,社稷次之,君為輕”的民本思想。
18.《秋水》中對話的兩個神話人物是__________和北海若。
19.巴金的《愛爾克的燈光》主要批判了其祖父在照壁上寫家訓“_______”四個字。
20.陶淵明《飲酒》中:“采菊東籬下,____________!
21.《種樹郭橐駝傳》是具有寓言性質(zhì)的____________作品。
22.《報劉一丈書》鞭笞的三個反面人物是干謁者、_________和門者。
23.屈原《國殤》:“身既死兮神以靈,________________!
24.唐代詩人中被稱為“小李社”的是李商隱和_____________。
25.白居易的《_________》詩的副標題是“傷農(nóng)夫之困也”。
三、詞語解釋題(解釋句中加點詞的詞義。本大題共10個小題,每小題1分,共10分)
26.是社稷之臣也。
是:
27.河內(nèi)兇,則移其民于河東。
兇:
28.望洋向若而嘆曰
望洋:
29.強公室,杜私門。
杜:
30.猥以微賤,當侍東宮。
猥:
31.仁義之人,其言藹如也。
藹如:
32.智勇多困于所溺
溺:
33.亟請于武公。
亟:
34.殺其二人,生得一人。
生:
35.惡氣襲衣裙。
襲:
四、翻譯題(將下列各小題中畫線的部分譯成現(xiàn)代漢語。本大題共5個小題,每小題2分,共10分)
36.駝聞之曰:“甚善,名我固當!(《種樹郭橐駝傳》)
名我固當:
37.坐客乃四顧而嘆,或大呼命酒,或移坐更進之,首不復東。(《馬伶?zhèn)鳌?
坐客乃四顧而嘆:
38.使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。(《諫逐客書》)
藉寇兵而赍盜糧:
39.用則施諸人,舍則傳諸其徒,垂諸文而為后世法。(《答李翊書》)
垂諸文而為后世法:
40.遠人不服,則修文德以來之,既來之,則安之。(《季氏將伐顓臾》)
則修文德以來之:
五、簡答題(本大題共5個小題,每小題4分,共20分)
41.《寡人之于國也》這篇文章運用了什么樣的推理論證方法?
42.《秋水》記敘了哪兩個神話人物的對話?本文的主旨是什么?
43.《論毅力》的`寫作動機和中心思想是什么?
44.《沙灘上的腳跡》一文中的“他”指的是什么?本文運用了什么手法?
45.談談《虞美人》(春花秋月何時了)一詞最后兩句的表達效果。
六、分析題(本大題共10個小題,46~50每小題4分,51~55每小題3分,共35分)
(一)閱讀《諫逐客書》中的一段文字,回答文后問題。
臣聞地廣者粟多,國大者人眾,兵強則士勇。是以泰山不讓土壤,故能成其大;江河不擇細流,故能就其深;王者不卻眾庶,故能明其德。是以地無四方,民無異國,四時充美,鬼神降福,此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國,卻賓客以業(yè)諸侯;使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。
46.這段話可分為幾部分?概括各部分的大意。
47.各部分的論證角度有何不同?
48.這段話運用了哪些修辭手法?
(二)閱讀《短歌行》中的一段,回答文后問題。
月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?山不厭高,水不厭深,周公吐哺,天下歸心。
49.“烏鵲”和“山不厭高,水不厭深”我喻義分別是什么?
50.“周公吐哺”用典的意旨是什么?
51.由此可見全詩表達了曹操怎樣的思想感情?
(三)閱讀《斷魂槍》中的一段,回答文后問題。
沙子龍的鏢局已改成客棧。東方的大夢沒法不醒了。炮聲壓下去馬來與印度野林中的虎嘯。半醒的人們,揉著眼,禱告著祖先與神靈;不大會,失去了國土、自由與權(quán)利。門外立著不同面色的人,槍口還熱著。他們的長矛毒弩,花蛇斑彩的厚盾,都有什么用呢?連祖宗與祖先信的神明全不靈了啊!龍旗的中國也不再神秘,有了火車呀,穿墳過墓的破壞風水。棗紅色多穗的鏢旗,綠鯊皮鞘的鋼刀,響著串鈴的口馬,江湖上的智慧和黑話,義氣與聲句,連沙子龍,他的武藝、事業(yè),全都夢似的變成昨夜的。今天是火車、快槍、通商與恐怖。聽說,有人還要殺下皇帝的頭呢!
52.當時中國處于什么樣的時代?
53.這段文字對描寫沙子龍起什么作用?
(四)閱讀《愛爾克的燈光》中的一段文字,回答文后問題。
“長宜子孫’這四個字的年齡比我的不知大了多少。這也該是我祖父留下的東西罷。最近在家里我還讀到他的遺囑。他用空空的兩手造就了一份家業(yè)。到臨死還周到地為兒孫安排了舒適的生活。他叮囑后人保留他修建的房屋和他辛苦地搜集起來的字畫。但是兒孫們回答他還是同樣的字:分和賣。我很奇怪,為什么這樣聰明的一個老人還不明白一個淺顯的道理:財富并不“長宜子孫”,倘使不給他們一個生活技能,不向他們指示一條生活道路!“家”這個小圈子只能摧毀年輕心靈的發(fā)育成長,倘使同時不使他們睜起眼睛去看廣大世界;財富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì),要是它只消耗在個人的利益上面。
“長宜子孫”,我恨不能削去這四個字!許多可愛的年輕生命被摧殘了,許多有為的年輕心靈被囚禁了。許多人在這個小圈子里面憔悴地捱著日子。這就是“家”!“甜蜜的家”!這不是我應該來的地方。愛爾克的燈光不會把我引到這里來的。
54.“長宜子孫”的含義是什么?
55.巴金為什么要批判“長宜子孫”的思想?
七、作文(50分)
56.題目:小議“嗟來之食”是否可吃
要求:A.必須寫成議論文。B.不少于800字。C.字跡工整,卷面整潔
參考答案
一、選擇題
1.C2.B3.D4.C5.A6.B7.D8.B
9.A10.C11.C12.D13.B14.C15.D
二、填空題
16.動詞17.孟子18.飛鳥相與還19.空山新雨后20.兩朝開濟老臣心
21.梁啟超22.無韻之《離騷》23.總是離人淚24.環(huán)境25.國別
三、詞語解釋題
26.恐懼27.通“饈”,佳肴28.開花
29.兇年,年成不好30.通“墟”,居住的地方31.做王,稱王
32.居室33.絲繩斷開34.大概,大略35.下,下雪
四、翻譯題
36.這樣稱呼我本來就合適。
37.觀眾于是都向西看并贊嘆。
38.借武器給敵寇,送糧食結(jié)盜賊。
39.把它通過文章傳遞下去,并為后代人所取法。
40.便完善德政教化使他們歸順。
五、簡答題
41.連鎖推理的方法:以前面幾句得出的結(jié)論為前提推出新的結(jié)論,再以新的結(jié)論為前提推出更新的結(jié)論。
42.本文記敘了河伯與海若(海神)的對話。文章的主旨是,在無限廣大的宇宙中,個人的認識和作用是十分有限的。它啟迪我們學無止境,應努力進取。
43.本文是作者在“百日維新”失敗后不久寫的。其動機是借此勉勵處于逆境的同仁,不要因一時的受挫而灰心,應努力克服困難,繼續(xù)前進。中心思想是:有毅力者成,反是者敗。
44.“他”指尋路者,即一代進步的知識分子。本文運用了象征的手法。
45.最后兩句是:“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!弊髡甙殉橄蟮某钏急茸鰸M江春水,使其物化,形象可感;而且以一江春水喻愁,表明其愁既多且深;江水東流,永不停息,以此喻愁,使人感到這愁緒連綿不斷無盡時。
六、分析題
46.分兩部分。第一部分論證不卻眾庶、廣羅人才方能取得事業(yè)成功的道理;第二部分論證驅(qū)逐客卿就是損害自己幫助敵國的道理。
47.第一部分是正面論證,第二部分是反面論證。
48.主要采用排比、比喻、對偶等修辭手法。
49.“烏鵲”喻指賢才,“山不厭高,水不厭深”比喻明主不厭賢才之多,求賢若渴。
50.用周公“一沐三握發(fā),一飯三吐哺”,猶恐失天下之士的典故,是以周公自比,以周公禮賢下士的精神自勵。
51.表達了曹操急于招納賢才,建功立業(yè)的心情。
52.作品所描寫的是一個半封建半殖民地的中國。此時,古老的傳統(tǒng)文明已被西方現(xiàn)代物質(zhì)文明所沖擊,帝國主義的侵略打開了中國的大門,而封建傳統(tǒng)卻并未消失。
53.這段文字寫出了人物活動的社會環(huán)境,對于描寫沙子龍這樣一個昔日的武術(shù)界權(quán)威的悲劇現(xiàn)狀,起到了很好的烘托作用。
54.為子孫著想,希望自己造就的這份家業(yè),能為子孫后代長久地安排一種舒適的生活,希望自己創(chuàng)立的家庭制度和自己遵循的封建禮教,能夠得到子孫后代的繼承。
55.(l)這個封建家庭已經(jīng)摧殘了許多年輕可愛的生命,祖輩的遺產(chǎn)已經(jīng)破壞了許多美好純潔的心靈,“長宜子孫”這個遺訓只能斷送有為的青年。(2)封建家庭里的青年,如果沒有生活的技能,即使有了萬貫家產(chǎn),也不能拯救自己被毀滅的命運。(3)一個有為的青年,應該走出家庭,到廣大的外面世界去尋找光明
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