成人高考高起點(diǎn)語文模擬試題

時(shí)間：2024-11-07 10:31:14 林惜成人高考我要投稿

成人高考高起點(diǎn)語文模擬試題

　　在日常學(xué)習(xí)和工作中，只要有考核要求，就會(huì)有試題，試題是命題者根據(jù)一定的考核需要編寫出來的。你所了解的試題是什么樣的呢？下面是小編整理的成人高考高起點(diǎn)語文模擬試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成人高考高起點(diǎn)語文模擬試題

　　成人高考高起點(diǎn)語文模擬試題 1

　　一、語言知識(shí)與語言應(yīng)用(共24分，每小題4分)

　　第1題單選填入橫線處，語氣自然而有情趣的一組句子是(　　)

　　過了兩道小門，真是眼前豁然開朗，另有天地。一眼先是亭亭直上，又剛健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，__________疏得好，要像住宅的院子里，__________這兒就是院子大得好，就是四方八面都來得好。

　　①棵挨著棵，枝連著枝，顯得擠得慌，

　�、谀銛D著我我擠著你也不算奇，

　　③四角上各來上一棵，疏不是?誰愛看?

　�、芩慕巧细鞣N一棵，疏是疏了，可是不好看。

　　A.①④

　　B.②③

　　C.②④

　　D.①③

　　參考答案：B

　　第2題單選下列各組詞語中加粗的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是(　　)

　　A.帖tie 妥帖請(qǐng)帖字帖俯首帖耳

　　B.屏bing 屏息屏退屏障屏除成見

　　C.模mo 楷模模糊模棱兩可

　　D.創(chuàng)chuong 首創(chuàng) 創(chuàng)傷 創(chuàng)新 創(chuàng)造幸福

　　參考答案：C

　　第3題單選下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是(　　)

　　A.贍養(yǎng) 涸澤而漁反聵嘩眾取寵

　　B.簡(jiǎn)練人才倍出作祟勵(lì)精圖治

　　C.殺戮嚴(yán)懲不貸修葺罄竹難書

　　D.整飭莫衷一是闊綽積毀消骨

　　參考答案：C

　　第4題單選下列各句中加粗成語的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　)

　　A.假如語言能夠生產(chǎn)物質(zhì)材料，那么夸大其詞的人就會(huì)成為世界上最富有的人。

　　B.你說英語難學(xué)，其實(shí)無論學(xué)習(xí)什么，都會(huì)遇到一些困難，絕不會(huì)一帆風(fēng)順。

　　C.我們的辦案人員要深入調(diào)查取證，不能片面地聽取一家之言。

　　D.小錯(cuò)誤也不能放過，須知集腋成裘，小錯(cuò)積多了，也會(huì)對(duì)工作造成大的損害。

　　參考答案：B

　　第5題單選依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)

　�、偈聦�(shí)俱在，證據(jù)確鑿，無論他怎樣 __________ 也是沒有用的。

　　②心臟病患者常常有 __________ 脈搏，病人對(duì)此要有心理準(zhǔn)備。

　�、垭m然工程浩大，涉及的人員眾多，但只要全組成員同心協(xié)力，對(duì)這一事件還是可__________ 清楚的。

　　A.辯自間隙考察

　　B.辯解間隙考查

　　C.辯白間歇考查

　　D.辯解間歇考察

　　參考答案：D

　　二、閱讀下面文字，完成7—10題。(共16分。每小題4分)

　　閱讀下面短文。完成下面試題

　　大海的波濤聲是自然界最淳美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動(dòng)人的音樂呢?美國(guó)科學(xué)家一項(xiàng)最新的研究發(fā)現(xiàn)，浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。

　　海洋學(xué)研究所科學(xué)家認(rèn)為，濤聲的音質(zhì)取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對(duì)在實(shí)驗(yàn)室水池中和開放的海洋中拍攝到的高速錄像進(jìn)行了分析，并測(cè)算了浪端氣泡的體積，進(jìn)而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。

　　根據(jù)測(cè)算，科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個(gè)種類，“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間，而“小氣泡”的直徑則小于1毫米�？茖W(xué)家介紹說，大氣泡和小氣泡的形成過程不盡相同。海浪形成初期，浪尖會(huì)卷裹一部分空氣形成一個(gè)管狀空洞，當(dāng)海浪下落時(shí)，這個(gè)空洞便被分割成若干部分，從而形成大氣泡。當(dāng)浪尖與海水再次相遇，飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中，小氣泡就此誕生。根據(jù)科學(xué)家的結(jié)論，小氣泡爆裂時(shí)所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過程不同，但兩種過程都遵循了能量守恒的規(guī)律。這一規(guī)律在自然界中十分常見，如在地震和山體滑坡等自然現(xiàn)象中都可以找到它。

　　科學(xué)家認(rèn)為，千萬不要小瞧這些不起眼的氣泡，它們不僅是“大海之音”的締造者，更是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。通常，大大小小的氣泡會(huì)將空氣帶入海水中，為海洋生物提供大量所需的二氧化碳?xì)怏w。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳?xì)獾臄?shù)量，并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時(shí)，氣泡在海面爆裂的一瞬間，又向空中輸送了豐富的水汽，有助于云的形成。上述看似簡(jiǎn)單的正反兩個(gè)過程，卻對(duì)整個(gè)地球的氣候有著深遠(yuǎn)的影響。

　　第7題單選第四段中加粗的“兩個(gè)過程”指的是( )

　　A.氣泡將空氣帶人海水中，同時(shí)為海洋生物提供二氧化碳?xì)怏w。

　　B.飛濺的浪花形成小氣泡，并將二氧化碳溶解在海水中。

　　C.氣泡將空氣帶入海水中，并向空中輸送豐富的水汽。

　　D.氣泡溶解二氧化碳?xì)�，并將它提供給海洋中的生物。

　　參考答案：C

　　第8題單選能作為海浪氣泡“對(duì)整個(gè)地球的氣候有著深遠(yuǎn)的影響”這一結(jié)論依據(jù)的一項(xiàng)是( )

　　A.海水中大小氣泡的形成都遵循了能量守恒的規(guī)律。

　　B.海浪氣泡的多少和大小對(duì)減弱“溫室效應(yīng)”至關(guān)重要。

　　C.形成海浪的浪端氣泡的體積大小決定著濤聲的音質(zhì)。

　　D.不起眼的氣泡是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。

　　參考答案：B

　　第9題單選下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是( )

　　A.海浪中的氣泡能發(fā)出淳美、渾厚的聲音，這是海洋學(xué)研究所的科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)發(fā)現(xiàn)的。

　　B.地球上二氧化碳?xì)獾臄?shù)量影響著大氣的溫度，而二氧化碳的數(shù)量在很大程度上是由海水中的大小氣泡決定的。

　　C.科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個(gè)種類，大小氣泡形成的過程不盡相同，但都遵循了能量守恒的規(guī)律。

　　D.浪尖卷裹的空氣被海浪分割成大氣泡，海水表面的空氣同時(shí)被浪花帶入水中形成小于1毫米的小氣泡。

　　參考答案：B

　　第10題單選根據(jù)原文所給的信息，以下推斷不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A.大氣泡是管狀空洞被海浪切割形成的，其直徑超過了1毫米，因此在爆裂時(shí)所發(fā)出的聲音也就更急促、更洪亮。

　　B.在地震和山體滑坡等自然現(xiàn)象中都可以發(fā)現(xiàn)能量守恒的規(guī)律，可見這個(gè)規(guī)律是對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的準(zhǔn)確的抽象。

　　C.有關(guān)科學(xué)家都很重視改善大氣環(huán)境，他們對(duì)海水溶解二氧化碳的研究，可能為減弱地球“溫室效應(yīng)”提供新的思路。

　　D.浪花氣泡成了彈奏動(dòng)人音樂的天才的演奏家，這種奇妙的比喻表明科學(xué)和藝術(shù)常常是聯(lián)系在一起的。

　　參考答案：A

　　三、、閱讀下面的文字。完成11—15題。(25分)

　　閱讀下面的文字，完成下面試題。

　　讀樹

　　李國(guó)文

　　那時(shí)住東城，去勞動(dòng)人民文化宮的.機(jī)會(huì)較多，后來，隨著北京市的向外拓展，我便搬到城外去了。這樣，只有每年的書市，來到太廟，擠到熙熙攘攘的青年讀者群中，買一些想買的廉價(jià)書。但熱銷的攤點(diǎn)，往往難以與年輕人比賽力氣，半天下來，也著實(shí)累，便找個(gè)樹蔭下的長(zhǎng)椅歇腿。

　　過去逛太廟，喜歡讀樹。樹可以讀嗎?我想這個(gè)回答是肯定的。因?yàn)橐豢脴�，就是一本書，樹和人一樣，即使同一品種的，也自有她自己的獨(dú)特個(gè)性，這世界上找不到兩棵完全相同的樹。無論在曠野，在公園，在小院的樹木，或是馬路的行道樹，只要成林，那也是一個(gè)形態(tài)迥異，性格不一，各呈風(fēng)采，絕非一色的豐富世界。那些種植在太廟里的松、柏、檜、槐，巍峨莊重，枝根虬結(jié)，風(fēng)姿蒼勁，氣勢(shì)不凡，她們矗立在那里數(shù)百年，幾乎是北京的歷史見證人。

　　如果樹能言語的話，一定會(huì)涌出滄桑的感嘆。所以，細(xì)讀她每一圈年輪，都能尋覓出皇室的興衰，民國(guó)的變遷，五四的激情，抗日的斗爭(zhēng)，以及解放以后的新歲月的軌跡。古樹雖古，可并不因年紀(jì)的包袱，而囂張跋扈，在她周圍，許多年輕的后輩樹，同樣生長(zhǎng)得從容不迫，這種大度，寬容，便越發(fā)地顯得一種分量感、尊嚴(yán)感。但是，樹老和人老也差不多，老人通常行動(dòng)遲緩，老樹通常也就長(zhǎng)得很緩慢;老人通常不那么活躍，老樹通常也就不是很起勁地生長(zhǎng)。那殘斷的枝椏，萎縮的樹干，留下了太多的歲月痕跡，好像時(shí)間凝滯在古老的身軀里，不免給人老態(tài)龍鐘的印象。使人肅然起敬的同時(shí)，也多少使人生出一絲惆悵。

　　因此，整個(gè)太廟里面，滿園關(guān)不住的春色，一片郁郁蔥蔥，青綠蒼翠，唱主角的已非這些前輩樹木了�？磥恚€是年輕好，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)著，意味著擁有時(shí)間;因?yàn)樵诔墒熘馕吨鴣砣辗介L(zhǎng)，所以，解放后陸陸續(xù)續(xù)栽種的別的什么樹，就比老樹要生機(jī)盎然，要朝氣蓬勃，顯得生命力特別旺盛的樣子。風(fēng)一來，你可以聽到那白楊樹的碩大葉片，或細(xì)細(xì)低語，或大聲聒噪。也許生活就是這樣一個(gè)后來居上的局面，未來屬于誰，誰就擁有更多的話語權(quán)，而徜徉在古樹底下，就沒有這一份熱鬧。

　　展眼望去，所見皆綠，欲與天公試比高的白楊，爬滿了照壁瓦墻的藤蘿，擁塞于行路夾道的冬青灌木，花飛花落招蜂惹蝶的丁香海棠，令讀樹的我不禁覺悟，古樹的緘默沉思，莊重成熟的狀態(tài)，固然具有歷史的魅力，但是，要沒有這半個(gè)世紀(jì)種下的樹木花草，僅憑那些爺爺輩的老樹，是構(gòu)不成這一片蒼蔥凝碧的綠色世界的。正因?yàn)槔蠘渲�，更多的是新樹的陪襯，才形成這一片怡人景色。

　　其實(shí)，樹的世界如此，人的世界又何嘗不如此呢?看一看擠在書市里的人群，年輕人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于老年人，年輕作家的書遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比老年作家的書賣得好，便知道文學(xué)的這種新人輩出的過程，和樹木的繁衍一樣，是一種事物發(fā)展的必然。只有新鮮血液的不停輸入，肌體才會(huì)不斷更新，煥發(fā)青春，才能后浪追逐著前浪，一浪更高于一浪，才能生氣勃勃，氣象萬千。

　　買書，看書中的世界;看樹，閱讀大自然的文章，樹的世界，人的世界，其實(shí)都在新陳代謝的進(jìn)化規(guī)律之中。懂得這一點(diǎn)，無論是白發(fā)蒼蒼的老者，還是血?dú)夥絼偟那嗄辏寄茏龅健袄衔崂弦约叭酥�，幼吾幼以及人之幼”的話，都像園子里的這些新老樹木，融洽相處，和衷共濟(jì)，社會(huì)的祥和氛圍，肯定會(huì)日益地濃烈起來。

　　第11題簡(jiǎn)答從全文看，標(biāo)題“讀樹”有什么含義?(4分)

　　參考答案：要點(diǎn)：(1)“樹”“書”諧音，讀樹，閱讀大自然的文章。

　　(2)樹的世界、人的世界，都在新陳代謝的進(jìn)化規(guī)律之中，讀樹，乃讀人。

　　第12題簡(jiǎn)答文章第一段為什么寫太廟書市青年讀者熙熙攘攘的熱鬧情景?(5分)

　　參考答案：說明自己難以與年輕人“賽力氣”，而且為讀樹作鋪墊，也與后文寫人的世界、新人輩出等內(nèi)容相呼應(yīng)，自然地點(diǎn)出了主題。

　　第13題簡(jiǎn)答作者認(rèn)為“樹和人一樣”“有她自己的獨(dú)特個(gè)性”。從文中分別找出一些(不少于三個(gè))表現(xiàn)老樹和新樹個(gè)性的詞語，寫在下面橫線上。(6分)

　　老樹：__________________________

　　新樹：__________________________

　　參考答案：老樹：大度、寬容、緘默沉思、莊重成熟、老態(tài)龍鐘;

　　新樹：從容不迫、生機(jī)盎然、朝氣蓬勃、(生命力)旺盛。

　　第14題簡(jiǎn)答從文中看，太廟里的滿園春色是怎樣形成的?作者由此悟出了什么道理?(5分)

　　參考答案：太廟里老樹、新樹的和諧相伴，形成一片怡人美景。由此悟出人的世界與樹的世界一樣，都在新陳代謝的進(jìn)化規(guī)律之中。所以只要老者、青年能融洽相處，和衷共濟(jì)，社會(huì)祥和氣氛就能日益濃烈。

　　第15題簡(jiǎn)答從本文主旨看，作者是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活里存在的什么問題而寫這篇文章的?你認(rèn)為應(yīng)該如何解決這類問題?(5分)

　　參考答案：?jiǎn)栴}：現(xiàn)實(shí)生活中，人與人并非都能和諧相處，尤其是老人和青年之間。第2問是開放性問答題。要求結(jié)合文意闡發(fā)個(gè)人看法，自圓其說，言之成理。

　　四、閱讀下面一段文言文，完成16-18題。(16分)

　　閱讀下面文言文。完成下面試題

　　桓公問于管子日：“楚者，山東之強(qiáng)國(guó)也，其人民習(xí)戰(zhàn)斗之道。舉兵伐之，恐力不能過。

　　兵弊于楚，功不成于周，為之奈何?”管子對(duì)日：“即以戰(zhàn)斗之道與之矣。”公日：“何謂也?”

　　管子對(duì)日：“公貴買其鹿�！被腹礊榘倮镏�，使人之楚買生鹿。楚生鹿當(dāng)一而八萬。管子即令桓公與民通輕重①，藏谷什之六②。令左司馬伯公將白徒③而鑄錢于莊山。令中大夫王邑載錢二千萬，求生鹿于楚。楚王聞之，告其相日：“彼金錢，人之所重也，國(guó)之所以存，明王之所以賞有功。禽獸者群害也，明王之所棄逐也。今齊以其重寶貴買吾群害，則是楚之福也，天且以齊私楚也。子告吾民急求生鹿，以盡齊之寶�！背窦瘁屍涓r(nóng)而田鹿。管子告楚之賈人日：“子為我致生鹿二十，賜子金百斤。什至而金千斤也�！眲t是楚不賦于民而財(cái)用足也。

　　楚之男子居外，女子居涂。隰朋教民藏粟五倍。楚以生鹿藏錢五倍。管子日： “楚可下矣�！惫眨骸澳魏�?”管子對(duì)日：“楚錢五倍，其君且自得而修谷。錢五倍，是楚強(qiáng)也�！被腹眨骸爸Z�！币蛄钊碎]關(guān)，不與楚通使。楚王果自得而修谷。谷不可三月而得也，楚糴四百。齊因令人載粟處芊④之南，楚人降齊者十分之四。三年而楚服。

　　(選自《管子·輕重戊》)

　　【注】①通輕重：這里指做買賣。②什之六：十分之六。③白徒：民佚。④芊：這里指齊楚交界的地方

　　第16題簡(jiǎn)答用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線文字的大意。(5分)

　　參考答案：現(xiàn)在齊國(guó)用重金高價(jià)收買對(duì)我們有害的東西，這是楚國(guó)的福分。

　　第17題簡(jiǎn)答楚王對(duì)金錢的看法是怎樣的?(5分)

　　參考答案：楚王認(rèn)為金錢是“人之所重也，國(guó)之所以存，明主之所以賞有功”的寶貝。

　　第18題簡(jiǎn)答管子“戰(zhàn)斗之道”的關(guān)鍵是什么?(6分)

　　參考答案：貴買楚鹿，誘使楚國(guó)放棄了農(nóng)業(yè)。

　　五、閱讀下面一首詩，完成19—20題。

　　閱讀下面一首詩，完成下面試題。

　　劍門道中遇微雨

　　陸游

　　衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無處不消魂。

　　此身合是詩人未?細(xì)雨騎驢入劍門。

　　第19題簡(jiǎn)答在詩的前兩句中，由“酒痕”“消魂”可以看出，詩人給我們展示出了一個(gè)具有怎樣情感特征的人物形象?(4分)

　　參考答案：失意落魄，黯然神傷。

　　第20題簡(jiǎn)答就整首詩來看，這首詩體現(xiàn)了詩人怎樣的情感?(5分)

　　參考答案：報(bào)國(guó)無門的滿腔悲憤與無奈。

　　六、閱讀下面苗得雨的短詩，根據(jù)要求作文。

　　第21題簡(jiǎn)答閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　中學(xué)生常常有這樣的經(jīng)驗(yàn)：正確地解答一道題，成功地完成一次實(shí)驗(yàn)，有創(chuàng)意地上好一節(jié)討論課，常常來源于一個(gè)正確的思路。思路可能引人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也可能引人誤入歧途。思路背后的東西，更是讓人難以言說。

　　請(qǐng)以“思路”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

　　要求：題目自擬，立意自定，文體自選(詩歌除外)。

　　參考答案：略

　　成人高考高起點(diǎn)語文模擬試題 2

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

　　1、《寡人之于國(guó)也》中，孟子認(rèn)為使“數(shù)口之家，可以無饑”的根本措施是（）

　　A、五畝之宅，樹之以桑 B、雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)

　　C、百畝之田，勿奪其時(shí) D、謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義

　　2、《諫逐客書》中，李斯用秦王所喜好的珍寶美色都出產(chǎn)于別的諸侯國(guó)，來證明驅(qū)逐

　　2、客卿是錯(cuò)誤的，這種論證方法是（）

　　A、演繹法 B、例證法

　　C、類比法 D、對(duì)比法

　　3、《談時(shí)間》一文的主要論證方法是

　　A、演繹論證 B、比較論證；

　　C、歸納論證 D、類比，對(duì)比，歸納論證

　　4、《論毅力》中，梁?jiǎn)⒊每鬃拥脑捳f：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也�！边@里所包含的一個(gè)成語是（）

　　A、半途而廢 B、功虧一簣

　　C、事倍功半 D、勞而無功

　　5、《選擇與安排》中，作者在論證一件藝術(shù)品必須是一個(gè)有機(jī)整體時(shí)，所用的比喻是（）

　　A、擒賊先擒王 B、浮雕突出于石面

　　C、常山蛇陣 D、自己打自己耳光

　　6、《張中丞傳后敘》中，寫南霽云抽刀斷指時(shí)，“一座大驚，皆感激為云泣下”，對(duì)刻畫南霽云形象來說，這種表現(xiàn)手法是（）

　　A、類比顯現(xiàn) B、對(duì)比反襯

　　C、象征暗示 D、側(cè)面烘托

　　7、李密的《陳情表》一文屬于

　　A，書信；B，小說；C，辭賦；D，奏疏；

　　8、《愛爾克的燈光》中，象征著對(duì)新生活的信念和對(duì)理想的追求的是（）

　　A、故居大門內(nèi)亮起的昏暗燈光

　　B、哈里希島上的愛爾克的燈光

　　C、“我常�？匆姷摹薄拔业�.心靈的燈”

　　D、“傍晚，逐漸黯淡的最后的陽光”

　　9、《往事》中說，“海是神秘而有容”。這里的“有容”的寓意是（）

　　A、容貌美麗 B、胸懷寬廣

　　C、從容自得 D、充實(shí)豐富

　　10、《背影》中，敘寫父親買桔子之前，先描述他是個(gè)胖子，穿鐵路、爬月臺(tái)困難，這種表現(xiàn)手法是（）

　　A、鋪墊 B、側(cè)寫

　　C、對(duì)比 D、象征

　　11、杜甫詩歌的風(fēng)格是（）

　　A、沉郁頓挫 B、飄逸奔放

　　C、清新淡雅 D、通俗易懂

　　12、孔子認(rèn)為“大同”與“小康”之間最根本的區(qū)別是

　　A，人事制度；　B，物質(zhì)文明；

　　C，所有制形式；D，精神文明建設(shè)

　　13、盛唐山水田園詩派中，與王維齊名并稱的詩人是（）

　　A、王昌齡 B、岑參

　　C、孟浩然 D、高適

　　14、李煜《虞美人》中，“春花秋月何時(shí)了”的情感內(nèi)涵是（）

　　A、贊春花秋月之美好 B、嘆良辰美景之易逝

　　C、盼良辰美景之再來 D、發(fā)物是人非之傷痛

　　15、《陌上�！吠懊撁敝鴰濐^”相同表現(xiàn)手法的是

　　A，采桑城南隅；B，緗綺為下裙；

　　C，冉冉府中趨；D，但坐觀羅敷；

　　16、《前赤壁賦》中，蘇軾用來解脫精神苦悶的哲理是（）

　　A、“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”

　　B、“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮”

　　C、“變”與“不變”是相對(duì)的

　　D、“登仙”、“長(zhǎng)終”是不可能的

　　17、馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的修辭手法是

　　（）

　　A、流水對(duì) B、鼎足對(duì)

　　C、反復(fù) D、頂針

　　18、下列作品，通過副標(biāo)題點(diǎn)明主題思想的是（）

　　A、郭沫若的《爐中煤》 B、高爾基的《鷹之歌》

　　C、屠格涅夫的《門檻》 D、契訶夫的《苦惱》

　　19、《斷魂槍》描寫的時(shí)代背景

　　A、戊戌變法 B、近代中國(guó)（辛亥革命前后）

　　C、清明時(shí)期 D、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

　　20、下列句子，翻譯錯(cuò)誤的一句是

　　A，起舞弄清影，何似在人間！對(duì)月起舞，清影隨人，仿佛乘云御風(fēng)，置身天上，還是留在人間！

　　B，想佳人妝樓長(zhǎng)望，誤幾回天際識(shí)歸舟。想起美女，正在華麗的樓上抬頭凝望，多少次錯(cuò)把遠(yuǎn)處駛來的船當(dāng)作心上人回家的船。

　　C，小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。小樓昨夜又刮起東風(fēng)，不忍回首啊，月下故國(guó)在我手中毀滅

　　D，青青子衿，悠悠我心。青色的你的衣服，就在我的心里。

　　二、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　1、狗彘食人食而不知檢。

　　檢：

　　2、麥苗不秀多黃死。

　　秀：

　　3、舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

　　泣孤舟之嫠婦：

　　4、故今具道所以，冀君實(shí)或見恕也。

　　冀：

　　5、莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之。

　　驚：

　　6、行十余里，廣佯死。

　　佯：

　　7、當(dāng)二公之初守也，寧能知人之卒不救，棄城而逆遁?

　　逆：

　　8、若甚憐焉，而卒以禍。

　　卒：

　　9、倘能疾首蹙額而憎惡中國(guó)，我敢誠(chéng)意地捧獻(xiàn)我的感謝。

　　疾：

　　10、旁觀者徒艷羨其功之成，以為是殆幸運(yùn)兒。

　　殆：

　　三、文言文閱讀（共30分）

　　閱讀《五代史伶官傳序》的一段文字：

　　憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉!

　　請(qǐng)回答：

　　A、這段文字的中心論點(diǎn)是什么?

　　B、這里主要運(yùn)用了什么論證方法?

　　C、寫出其中的兩個(gè)對(duì)偶句。

　　閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段話，然后回答問題。

　　孔子曰：“求，周任有言曰：陳力就列，不能者止。危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？且爾言過矣�；①畛鲇谙唬斢駳в跈持�，是誰之過與�！�

　　A、請(qǐng)回答這段話的主要論點(diǎn)是什么？

　　B、“虎兕出于匣，龜玉毀于櫝中”雙重寓意是什么。

　　C、此段話的論據(jù)是什么？

　　D、此段話的論證方法是什么？

　　38、閱讀王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》中的一段：

　　碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚。

　　請(qǐng)回答：

　　A、這段唱詞表現(xiàn)了鶯鶯怎樣的心情?

　　B、前四句與后兩句抒情手法有何異同?

　　C、“霜林醉”中包含怎樣的喻意?

　　閱讀《寶玉挨打》中的一段文字：

　　“早聽人一句話，也不至有今日!別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也——”剛說了半句，又忙咽住，不覺眼圈微紅，雙腮帶赤，低頭不語了�！蛐闹邪蛋迪氲溃骸啊慵冗@樣用心，何不在外頭大事上做工夫，老爺也歡喜了，也不能吃這樣虧�！�

　　請(qǐng)回答：

　　A、這里的說話人是誰？是對(duì)誰說的？

　　B、“早聽人一句話”、“在外頭大事上做工夫”同指什么事?這說明說話人是什么性格的人？

　　C、這里運(yùn)用了怎樣的人物描寫方法?

　　四、現(xiàn)代文閱讀（共20分）

　　，閱讀《燈下漫筆》中的一段話，然后回答問題。

　　因此我們?cè)谀壳�，還可以親見各式各樣的筵宴，有燒烤，有翅席，有便飯，有西餐。但茅檐下也有淡飯，路傍也有殘羹，野上也有餓莩；有吃燒烤的身價(jià)不資的闊人，也有餓得垂死的每斤八文的孩子（見《現(xiàn)代評(píng)論》二十一期）。所謂中國(guó)的文明者，其實(shí)不過是安排給闊人享用的人肉的筵宴。所謂中國(guó)者，其實(shí)不過是安排這人肉的筵宴的廚房。不知道而贊頌者是可恕的，否則，此輩當(dāng)?shù)糜肋h(yuǎn)的詛咒！

　　A、劃分這段話的層次

　　B、此段的中心論點(diǎn)是什么？

　　C、此段話的論證方法是什么？

　　D、找出這段話中的排比，對(duì)偶，比喻的修辭方法。

　　閱讀散文詩《錢江夜潮》的一段描寫：

　　驀地，腳底響起雷霆，一萬頭猛獅跳到身邊，咆哮驚天，翻滾動(dòng)地，疑在影中，恍如夢(mèng)中。正當(dāng)我感嘆大自然的神奇之時(shí)，巨大的潮涌已從眼前掠過。留下一江碎銀，滿耳喧響。

　　請(qǐng)回答：

　　A、這里描寫的錢江夜潮有什么特征？作者有什么感受？

　　B、“雷霆”、“猛獅”、“碎銀”分別喻指什么?

　　C、詩中主要采用了什么修辭手法？

　　閱讀下列詩歌，回答問題。

　　我來了，我喊一聲，迸著血淚，