普通話訓練的基本途徑

　　普通話是可以通過一定的訓練方法來提高的，那么具體的方法有什么呢？下面是小編為大家搜集整理出來的有關于 普通話訓練的基本途徑，希望可以幫助到大家！

　　一、普通話訓練不可或缺的基本途徑

　　家庭是把學校和社會連接起來的紐帶。在推廣普通話的進程中，學生在家中改成方言交談的現(xiàn)象會影響其在社會上流暢地用普通話表情達意，這一現(xiàn)象勢必成為全社會大力推廣普通話道路上的“絆腳石”“攔路虎”。由此可見，在家庭中延續(xù)普通話，對于普通話的全面推廣起著至關重要的作用。

　　對于家庭教育來說，普通話訓練既要關注學生本人，還要關注家長以及其他家庭成員。要想把推廣普通話深入到每個家庭之中，教師的力量是有限的。我們可以借助全班五六十個學生，把自己一個人有限的力量擴大到五六十倍，使它無限延伸。在學校，教師以身作則，從拼音a、o、e標準讀音到字詞的正確拼讀，一步一個腳印，教學生掌握好普通話的正確發(fā)音，創(chuàng)設“講普通話，寫規(guī)范字”的良好氛圍。回到家中，讓一個個學生給家長當“小老師”，用自己的語言行動帶動家長，影響家長，和家長一起講普通話，將普通話的訓練延續(xù)、深入到家庭之中，社會之中。

　　二、普通話訓練幾種簡便易行的常用方法

　　練習普通話不僅要有恒心、耐心，還要掌握一定的方法�？茖W的方法可以事半功倍，加速講普通話的進程。每個人的學識、環(huán)境、年齡不同，練習普通話的方法也會有所差異，但只要選擇最適合自己的幾種簡便易行的普通話訓練常用方法，加上持之以恒的刻苦訓練，那么就會在通向成功的大道上迅速成長起來。

　　1 常聽：良好的聽力是學好普通話的基礎，聽得越準，就有可能說得越好。一方面要求學生和家長多聽廣播、電視、電影里標準的普通話，尤其是中央電視臺的新聞聯(lián)播節(jié)目，聽的時候，注意區(qū)分平翹舌音、前后鼻韻母、輕聲詞、兒化詞等。經(jīng)過長時間的堅持，很多家庭已經(jīng)養(yǎng)成了每天堅持收看“新聞聯(lián)播”的好習慣，不僅聽到了普通話的標準讀音，還了解了國家大事，真是一舉兩得。國家體育場“鳥巢”的讀音很容易讀成“鳥cao”，很多學生都是聽了中央臺新聞播音員的正確讀音之后改正過來的`。

　　2 多說：任何一種語言的學習都是為了運用，都離不開說的練習。要想把推廣普通話深入到每個家庭之中，要求學生每天必須用普通話和家長溝通交流。在家中，無論是談孩子的學習情況，還是聊聊家庭的瑣事，都必須始終如一地講普通話，中間不許“換臺”。如果家長經(jīng)常不說普通話，沒有養(yǎng)成用普通話思維的習慣時，孩子就要發(fā)揮“小老師”的作用，用自己的普通話去“影響”父母，帶動他們說普通話。即使家長的普通話說得很不標準，方言濃重，孩子也不能嘲笑，要鼓勵他們大膽開口去說。在一個都說普通話的環(huán)境中，大家畢竟會耳濡目染，近朱必赤。

　　3 廣讀：“讀”指的是朗讀，是有意識地用嘴出聲去讀，而不是單純地用眼去看書、讀報。讀時以字音準確為前提。學生在家時，每天讀書不少于半小時，出聲讀書不少于10分鐘。每天，學生將語文書中的課文讀給家長聽，讀準字音，讀出感情。也可將圖書、報刊上的詩文讀給家長聽，培養(yǎng)良好的語感。

　　在讀的過程中，遇到一個難以讀準的方言后，就要暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系。比如我們陜西咸陽地區(qū)人，常常把“n”和“混為一談，面對這樣的方言誤區(qū)，要求學生針對易讀錯的字詞制作卡片，進行強化練習，爭取舉一反三，觸類旁通。

　　4 勤查：在讀書過程中，學生由于字形相近而將甲字張冠李戴地讀成乙字，誤讀現(xiàn)象十分常見，一些“白宇先生”常常鬧出笑話。為了避免自己成為別人的笑料，進行普通話練習時就要做到手――勤查字典。在讀一篇課文或讀一篇文辭優(yōu)美的詩文時，若遇到一些不認識、拿不準、弄不懂的字、詞時，先要向字典詞典虛心請教，搞清楚，弄明白，直至完全正確為止，然后再開始朗讀。

　　俗話說：“字典是我們的老師�！睂W生應該將字典隨身攜帶在書包里，時時和這位“老師”做好朋友，遇到問題時及時向“老師”請教。一些多音與多義的字音是練習普通話時最容易混淆，最令人難以捉摸的，就連中央電視臺新聞節(jié)目主持人都把“圈(juan)養(yǎng)”讀成“圈(quan)養(yǎng)”，更何況小學生呢?作為小學生，在朗讀一篇文章時，尤其要注意一些多音與多義的字。要勤借助字典這個“小老師”，查出這個字的多種讀音，再結合具體的語言環(huán)境，根據(jù)上下文的意思，分析這個字的不同調(diào)號，從而掌握好這個字的標準讀音。

　　讓我們一起努力，每個人都致力于推廣普通話的活動中。在學校重視普通話訓練，在家庭中注重普通話的交流，在社會上強調(diào)普通話的推廣。惟其如此，普通話的普及才有全面徹底的大功告成之日、在不久的將來，普通話將會遍及社會的角角落落，農(nóng)村、工廠、學校，甚至到達偏遠山區(qū)、邊防。那時候，社會上將呈現(xiàn)出教師講課用普通話，家庭交流用普通話，職員上班用普通話，人與人之間溝通用普通話。

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