關(guān)于海燕的閱讀題答案
篇一：海燕閱讀答案
9海燕
一、1.指出下列句子所用的修辭手法，并體會(huì)其作用。
�。�1）烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
（2）這個(gè)敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽(tīng)出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽(yáng)，——是的，遮不住的！
下文
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴。看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
……
一堆堆烏云，像青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。
——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦�、�
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：
——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧�、�
5.“烏云”“閃電”“雷聲”“狂風(fēng)”象征________________________________________。
6.“海燕”象征_________________________�！按蠛！毕笳鱛______________________。
7.分析文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。
8.文中畫(huà)線句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？
一、在____________的大海上，狂風(fēng)____________著烏云。在烏云和大海之間，海燕像____________，在____________地飛翔。
二、
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲泻爸�，——就在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)。
在這叫喊聲里——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著，——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè)：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！
烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，向海面直壓下來(lái)，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴。看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫！
這個(gè)敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽(tīng)出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽(yáng)的，——是的，遮不住的！狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……
一堆堆烏云，像青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。
——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：
——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
6.結(jié)合海燕的象征意義，具體說(shuō)說(shuō)“海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔”。這句話的含義。
7.作者以海上自然情景的變化為背景，塑造了海燕這一戰(zhàn)斗者的偉大形象。試問(wèn)，文中幾次描繪了這種情景？試用準(zhǔn)確的語(yǔ)言概述。
8.作者從哪些方面來(lái)寫(xiě)海鷗、海鴨和企鵝的？其目的是什么？
9.談?wù)勀銓?duì)文章結(jié)尾“——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”的含義理解。
10*組歌
一、1①曾有多少次，當(dāng)有情人向俊俏的少女傾訴自己為愛(ài)情所苦時(shí)，我陪伴他____________，幫助他將衷情_(kāi)___________；曾有多少次，我與礁石同席對(duì)飲，它竟____________，我同它嘻嘻哈哈，它竟____________。我曾從海中托起過(guò)多少人的軀體，使他們從____________；我又從海底偷出過(guò)多少珍珠，作為向美女麗人的____________。
�、谖沂谴蠛５腳___________，是天空的____________，是田野的____________。這同愛(ài)情何其酷肖：它是____________的嘆息，是____________的淚水，是____________的微笑。
2.讀一讀，為下列擬物詩(shī)選擇恰當(dāng)?shù)拿Q(chēng)。
�、僦徊贿^(guò)是水的化身/惹得天鵝癡心追求（ ）
②把大自然的恩賜/一次次銘刻在心（ ）
�、劭耧L(fēng)企圖摧殘你的生命/你卻借此繁衍后代（ ）
④彎著腰/絕不是對(duì)人崇敬（ ）
�、轁M嘴胡須/并不能證明你有淵博的學(xué)識(shí)和豐富的閱歷（ ）
A.年輪B.蝦C.羊D.蒲公英E.云
二、閱讀
浪之歌
我同海岸是一對(duì)情人。愛(ài)情讓我們相親相近，空氣卻使我們相離相分。我隨著碧海丹霞來(lái)到這里，為的是將我銀白的浪花與金沙鋪就的海岸合為一體；我要用自己的津液讓它的心冷卻一些，別那么過(guò)分熾熱。
清晨，我在情人的耳邊發(fā)出海誓山盟，于是他把我緊緊摟抱在懷中；傍晚，我把愛(ài)戀的禱詞歌吟，于是他將我親吻。
我生性執(zhí)拗，急躁；我的情人卻堅(jiān)忍而有耐心。
潮水漲來(lái)時(shí)，我擁抱著他；潮水退去時(shí)，我撲倒在他的腳下。
曾有多少次，當(dāng)美人魚(yú)從海底鉆出海面，坐在礁石上欣賞星空時(shí)，我圍繞她們跳過(guò)舞；曾有多少次，當(dāng)有情人向俊俏的少女傾訴自己為愛(ài)情所苦時(shí)，我陪伴他長(zhǎng)吁短嘆，幫助他將衷情吐露；曾有多少次，我與礁石同席對(duì)飲，它竟紋絲不動(dòng)，我同它嘻嘻哈哈，它竟面無(wú)笑容。我曾從海中托起過(guò)多少人的軀體，使他們從死里逃生；我又從海底偷出過(guò)多少珍珠，作為向美女麗人的饋贈(zèng)。
夜闌人靜，萬(wàn)物都在夢(mèng)鄉(xiāng)里沉睡，惟有我徹夜不寐；時(shí)而歌唱，時(shí)而嘆息。嗚呼！徹夜不眠讓我形容憔悴�？v使我滿腹愛(ài)情，而愛(ài)情的真諦就是清醒。
這就是我的生活；這就是我終身的工作。
3.在這首散文詩(shī)里，詩(shī)人借助豐富的想象，以第一人稱(chēng)手法，塑造了“海浪”這一形象。根據(jù)你的理解，談?wù)勀銓?duì)這一形象的認(rèn)識(shí)？
4.潮漲潮落是海浪的自然物理特征，但在作者靈性的筆下，卻呈現(xiàn)出一幅生動(dòng)感人的愛(ài)情畫(huà)卷：____________既合人之情，也入物之理，體現(xiàn)著作者豐富的想象力。
5.黎巴嫩的貧窮和統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，造成了詩(shī)人與故土的別離。長(zhǎng)期的異國(guó)漂泊，不僅沒(méi)有淡化他對(duì)祖國(guó)的思戀，反而更加愛(ài)之深，思之切。詩(shī)人常在自己的詩(shī)作里表達(dá)這種情感。在這首詩(shī)里，他借助____________這對(duì)熱戀的形象，曲折表達(dá)____________。
6.“嗚呼！徹夜不眠使我形容憔悴�！睂�(xiě)出海浪對(duì)愛(ài)情的____________。讓你聯(lián)想中國(guó)古詩(shī)中類(lèi)似意境的句子____________。
9
1（1）比喻和擬人�！昂谏拈W電”比喻精確、傳神，展現(xiàn)了海燕矯健、勇猛的雄姿；“高傲地飛翔”總寫(xiě)海燕的行動(dòng)，“高傲”賦予海燕以人的'性格，是擬人的寫(xiě)法。這一句從形、色兩方面突出了海燕勇猛善戰(zhàn)的姿態(tài)。
�。�2）比喻、擬人和反復(fù)。“敏感的精靈”“從雷聲的震怒里，早就聽(tīng)出了困乏”用比喻和擬人的手法顯示了海燕的勇敢和智慧，說(shuō)明無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的高度的預(yù)見(jiàn)性和敏銳的洞察力。“烏云遮不住太陽(yáng)，——是的，遮不住的！”運(yùn)用反復(fù)，語(yǔ)氣肯定，表達(dá)了堅(jiān)定不移的必勝信念。5.反革命的黑暗勢(shì)力，點(diǎn)明海燕所處的險(xiǎn)惡的環(huán)境
6.英勇善戰(zhàn)、大智大勇的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的先驅(qū)者 廣大人民群眾的力量7.動(dòng)詞“抱”“摔”，還有“惡狠狠”賦予狂風(fēng)人的性格和行為，寫(xiě)出了風(fēng)的猖狂的氣焰。 “抓住”“熄滅”突出大海的巨大聲勢(shì)和強(qiáng)大力量。
8.①用反復(fù)強(qiáng)化了海燕作為“信使”的極度興奮喜悅之情，預(yù)示著黑暗的沙皇統(tǒng)治行將崩潰，一場(chǎng)人民革命行將到來(lái)，表現(xiàn)出無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者高度的智慧和對(duì)時(shí)代歷史劇變的敏銳的預(yù)見(jiàn)性。②祈使句的形式鼓舞人心，這是革命者擲地有聲的戰(zhàn)斗宣言，表達(dá)了自信豪邁的戰(zhàn)斗情懷和高昂的革命樂(lè)觀主義精神。這兩句話是對(duì)時(shí)代精神的傳神寫(xiě)照和高6.“黑色”寫(xiě)其色彩，“閃電”喻其敏捷，“高傲”表示海燕蔑視黑暗勢(shì)力。這句話生動(dòng)地描繪了戰(zhàn)斗者海燕的雄姿。7.三次。即暴風(fēng)雨正在孕育時(shí)的背景、暴風(fēng)雨已經(jīng)迫近時(shí)的背景和暴風(fēng)雨即將來(lái)臨時(shí)的背景。
8.通過(guò)聲音（呻吟）、動(dòng)作（躲藏）、外形（肥胖）、心理（恐懼）等方面，作者將海上群鳥(niǎo)害怕暴風(fēng)雨的各種丑態(tài)揭露無(wú)遺。在這種對(duì)待暴風(fēng)雨的不同態(tài)度中，突出了海燕的英雄形象。9.這是勝利的預(yù)言家海燕向人民發(fā)出的革命號(hào)召。它表達(dá)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)埋葬舊世界創(chuàng)造新世界的強(qiáng)烈愿望，顯示了革命戰(zhàn)士不畏強(qiáng)暴、頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的高貴品質(zhì)。
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