亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

傷仲永文言文閱讀例題及答案

時(shí)間:2021-02-13 17:41:13 考試輔導(dǎo) 我要投稿

傷仲永文言文閱讀例題及答案推薦

  兩則文言文,完成題。(14分)

傷仲永文言文閱讀例題及答案推薦

 、.傷仲永

  金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩(shī)四句,并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。

  余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見(jiàn)之,十二三矣。令作詩(shī),不能稱前時(shí)之聞。又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰:“泯然眾人矣。”

 、.李賀作詩(shī)

  (李賀)七歲能辭章,韓愈、皇甫湜(當(dāng)時(shí)著名文人)始聞未信,過(guò)其家,使賀賦詩(shī),援(拿起、提起)筆輒就如素構(gòu)(早就構(gòu)思好的),自目(擬題目)曰《高軒(車子)過(guò)》,二人大驚,自是有名。

  每旦日出,騎弱馬,從小奚奴(帶著小僮仆。奚,xī),背古錦囊,遇所得,書投囊中。……及暮歸,足成之……(母)見(jiàn)所書多,即怒曰:“是兒要嘔心乃已耳!”

  【小題1】從這兩則文言文中可以看出仲永與李賀的共同點(diǎn)是:-------------------------------------(2分)

  【小題2】仲永的最后結(jié)局是“泯然眾人矣”,而李賀則成了我國(guó)唐代著名的詩(shī)人。他們童年時(shí)期的相同點(diǎn)和成年后的不同結(jié)果,給你的啟發(fā)是:                  --------------------------------------------------------------(4分)

  【小題3】將下列文言句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)

  (1)稍稍賓客其父。--------------------------------------------------------------

  (2)其文理皆有可觀者。-------------------------------------------------------------

  (3)是兒要嘔心乃已耳。--------------------------------------------------------------

  【小題4】《李賀作詩(shī)》選段中與《傷仲永》選段中“指物作詩(shī)立就”一句意思相近的句子是 :                      ------------------------------------------------------- 。(2分)

  答案

  【小題1】他們小時(shí)都很聰明。(意思對(duì)即可給分)

  【小題2】回答要點(diǎn): (1)后天努力的重要性; (2)家庭環(huán)境及教育的重要性。以上兩點(diǎn),只要答對(duì)一點(diǎn)即可得滿分,能從其它方面回答,言之有理,可酌情給分。

  【小題3】(1)漸漸地請(qǐng)他父親去做客;或:漸漸地以賓客之禮接待他父親;或:漸漸地以他父親為賓客。(2)那詩(shī)的文字和道理都有值得一看的地方;(3)這孩子要嘔出心才會(huì)停止!

  【小題4】援筆輒就如素構(gòu)。

  解析【小題1】試題分析:審題后要注意,仲永與李賀的相同點(diǎn)都體現(xiàn)在小時(shí)候,即仲永五歲“即書詩(shī)四句,并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀者”,李賀“七歲能辭章、援(拿起、提起)筆輒就如素構(gòu)(早就構(gòu)思好的),自目(擬題目)曰《高軒(車子)過(guò)》”,由此可知,兩人小時(shí)候都很聰明,有很高的天賦。

  考點(diǎn):本題考查學(xué)生對(duì)文章的'理解能力。

  點(diǎn)評(píng):要在審清題的基礎(chǔ)上,在文言文中提取出相關(guān)信息,然后根據(jù)理解用切題的概括性語(yǔ)句準(zhǔn)確作答。

  【小題2】試題分析:仲永的最后結(jié)局是“泯然眾人矣”,而李賀則成了我國(guó)唐代著名的詩(shī)人。從文章中可知,仲永最終“泯然眾人矣”的原因是“不使學(xué)”,而李賀則是因?yàn)椤懊康┤粘觯T弱馬,從小奚奴(帶著小僮仆。奚,xī),背古錦囊,遇所得,書投囊中!澳簹w,足成之”終成大詩(shī)人。由此可見(jiàn),仲永缺少了后天的努力,當(dāng)然這與他的父親“不使學(xué)”有很大關(guān)系。因此,我們從中可得到如下啟發(fā),后天努力、家庭環(huán)境、教育的重要性。

  考點(diǎn):本題考查學(xué)生對(duì)文言文章的整體感知能力和概括表達(dá)能力。

  點(diǎn)評(píng):?jiǎn)⑹疽鶕?jù)文章內(nèi)容、主題、人物的言行、人物在文中的地位作用來(lái)整體感知的。兩篇文章加以比較的,要在比較中找到原因,由此得到相關(guān)啟示。

  【小題3】試題分析:翻譯時(shí)要注意,關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“稍稍、賓客”“文理” “是”等!吧陨浴痹谖难晕闹械囊馑急容^固定,應(yīng)譯為“漸漸,慢慢地”“賓客”在句中是活用詞,應(yīng)譯為“以……為賓客”,“是”在文言文中大多是代詞用法,譯為“這”。理解了關(guān)鍵詞的意思,然后把各個(gè)詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái),語(yǔ)意通順即可。

  考點(diǎn):本題考查學(xué)生文言語(yǔ)句的翻譯能力。

  點(diǎn)評(píng):翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思,當(dāng)然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí),放到語(yǔ)境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。

  【小題4】試題分析:首先理解“指物作詩(shī)立就”的意思,即只要有人指定事物(讓他)寫詩(shī),仲永立刻完成。這句表現(xiàn)了仲永才思之敏捷!独钯R作詩(shī)》選段中具有同樣意思的即“援(拿起、提起)筆輒就如素構(gòu)(早就構(gòu)思好的)”.

  考點(diǎn):本題考查學(xué)生對(duì)文章的理解能力。

  點(diǎn)評(píng):要在審清題的基礎(chǔ)上,結(jié)合對(duì)文言文大意的理解,把正確的語(yǔ)句從原文中提取出來(lái),注意千萬(wàn)不要找錯(cuò)了文章,這樣會(huì)造成不必要的失分。

【傷仲永文言文閱讀例題及答案推薦】相關(guān)文章:

《傷仲永》閱讀訓(xùn)練及答案03-04

傷仲永教學(xué)設(shè)計(jì)08-27

傷仲永讀書筆記04-23

《傷仲永》教學(xué)設(shè)計(jì)(15篇)03-04

《傷仲永》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇03-04

關(guān)于傷仲永的教學(xué)設(shè)計(jì)范文04-27

《傷仲永》教學(xué)設(shè)計(jì)匯編15篇03-04

《傷仲永》教學(xué)設(shè)計(jì)集錦15篇03-04

《傅永,字修期》閱讀題及答案03-08

吏道文言文閱讀題及答案04-13