槐抱柳閱讀答案
。1)你見過這樣的樹嗎?
。2)本是棵槐樹,扭曲的軀干,黑鐵般的外表,龜裂的表皮,半腰里卻被誰挖走了般,凹陷成一個馬 槽般的大坑。偏偏就在那大坑里長出了一棵柳樹,枝條越長越大,夾在槐樹橫橫豎豎的枝條間。風沙 把村里村外的樹都擊打地枯死了,卻在槐抱柳跟前沒了奈何。
。3)槐抱柳活著,也有一部分死了,死了的是槐樹的一半,長在槐樹懷里的柳樹卻活的好好的。這棵樹是五里柳最老也是唯一的一棵樹。沒有誰不知道這棵樹多少歲了,就像不知道王長信老人多少歲一樣。
。4)人們都很忙,忙著搬家。人們說,五里柳不能住了,風沙要把人都給埋了。王長信老人說他不走,他說那些空蕩蕩的院子房子不讓他走,五里柳不讓他走。老人說,我走了,誰管這棵槐抱柳呢?
。5)王長信老人每天從很遠的地方擔水,給自己喝,給槐抱柳喝。
。6)都走了,就剩咱倆了。王長信老人給樹澆著水,給給笑,五里柳就剩咱倆個活物了。老人把這棵樹當成人了。王長信老人澆完樹,又去挑水了。村里,地里,老人種了好多棵樹苗。老人說,我就不信風沙能跑過咱。老人叨叨著,五里柳不能 只有你和我啊。咱得把風沙攆走,得讓房子是房子院子是院子,得讓雞飛狗跳鳥叫人鬧。
(7)一場風沙過后,五里柳又是死寂一片,樹苗東倒西歪的,有的連影子也吹刮到很遠的地方看不見了。【A】村口的槐抱柳就擔心,戚戚地把滿身的結(jié)疤都瞪成了大大小小的眼睛尋找老人;北Я鴵娘L沙把老人也吹刮得歪倒了。沙梁上老人給給地笑,我的命硬著哩,不怕。
。8)老人在沙梁上,挖了更深的樹坑,把一棵棵倒了的樹苗扶起來,壓實,澆水。老人說,我就不信攆不走沙,不信這樹活不了。
(9)恣肆的陽光里,老人提著鐵鍬,擔著水桶,晃晃悠悠,晃晃悠悠地在沙梁上忙碌。
(10)槐抱柳安心了,安安靜靜地沒有一絲聲息。老人再給老樹澆水時,老樹就對老人說,您也是一棵樹,會走的樹。老人給給給給笑得開心,粗糙的手撫著老樹,說,我是樹,咱都是樹,五 里柳要有好多的樹。槐抱柳滿枝頭的葉子就嘩嘩嘩嘩響了起來。
。11)然而有一天,老人沒有來。太陽在天上肆無忌憚地滾著,從東滾到西,老樹都沒看見老人,老樹的每個枝條都耷拉的沒了精神。老樹開始擔心起來。沒有老人,五里柳就真的完了。老樹憂愁地想著。
。12)夕陽給五里柳罩了一件金線銀絲般的外衣時,老樹看見了老人。老人晃晃悠悠地擔著水,說,不服老不行了,得叫他們都回來,回來栽樹。【B】老樹看著老人,滿樹的枝條都擔心地揪扭成了一團。
。13)第二天,老人果然喚來了四五個人。老人和這幾個人回到村里。老人摘下一把猩紅晶亮的大棗給這幾個人吃。那是老人栽種的`沙棗樹上結(jié)的大棗。
。14)老人說,好吃吧?老人說,不能白吃,你們得幫我栽樹。吃一顆棗,栽一棵樹。
。15)那些人看著沙梁上的樹,說,栽樹栽樹。我們都栽樹。把五里柳的人都喚回來栽樹。
。16)老樹看見老人臉上狡黠的笑,一層一層地堆積。老人悄悄地給 老樹說,不急,他們會回來的。五里柳還是五里柳,你信嗎?
。17)果然,更多的人來到了五里柳。人們栽樹累了,就坐在老樹下,望著槐抱柳說,樹老成精哩,有槐抱柳護佑著五里柳,五里柳就不會被黃沙埋了。
。18)老樹說,老人才是精哩,他是五里柳的精魂。
。19)老人給給給給地笑著,靠著老樹的槽坐了下去。
。20)老樹看見老人慢慢慢慢地坐在了它的懷里。
(21)老樹用它糙糙的卻溫暖的“馬槽”像抱柳樹一樣,抱住了老人。
13.文章第(6)段表現(xiàn)了老人哪些形象特點?(4分)
答案: 樂觀自信、不怕困難、堅韌不拔
14.品味第(16)段畫線句中“狡黠”一詞,聯(lián)系上下文,展開合理想像,描寫此時老人的心理活動 (不超過60字)。(5分)
答: 老人心中暗喜,有了這條妙計,村子的村民們逐漸又會回來了,自己雖然行將朽木,但自己的理想終將由這些人延續(xù)下去并最終實現(xiàn)。
15.從文中A、B兩個加框語句中任選一句,結(jié)合語境,從修辭或詞語運用的角度進行賞析。(4分)
答:選 B 句。賞析: 看,擔心,擬人化的描寫,將樹木枝條的扭曲想象為人的心理,想象生動,富有情趣。
16.文末描寫老人坐到老樹的懷里、老樹抱住老人的畫面有何作用?(5分)
答案: 人與自然和諧相處,本為一體。
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