與友人書閱讀答案參考
閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的'加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解、領悟、吸收、鑒賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。以下是小編幫大家整理的與友人書閱讀答案參考，歡迎大家分享。
【古典文學】閱讀下面【甲】【乙】兩段文言文，完成后面28 32題。（共12分）
[甲]既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
[乙]人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋①而難成。久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當博學審③問，以求其是非之所在，庶幾⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟于天下。子曰： 十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也。 夫以孔子之圣，猶須好學，今人可不勉⑦乎？
�。ü�(jié)選自顧炎武《與友人書》）
注解:①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤纏。③[審]詳細。④[庶幾]差不多。⑤[子羔、原憲]孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉，努力。
28、以下4組語句中加點的詞意思相同的一組是（ ）（2分）
A．既加冠 若既不出戶 B．故余雖愚 雖有子羔、原憲之賢
C．俯身傾耳以請 夫以孔子之圣， D．益慕圣賢之道 曾益其所不能
29、解釋下列加點的詞。（2分）
A．或遇其叱咄 （ ） B．不幸而在窮僻之域 （ ）
C．又患無碩師名人與游 （ ） D．若既不出戶（ ）
30、將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
�。�1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。
（2）人之為學，不日進則日退。
31、甲乙兩段文字所談的都是為學之道，這兩段文字所說的道理，其共同之處有哪些？不同之處有哪些？ （2分）
共同之處是：
不同之處是：
32、有副對聯(lián)，下聯(lián)是：業(yè)有不精 德有不成 只因養(yǎng)尊處優(yōu)。請你根據(jù)《送東陽馬升序》做出上聯(lián)。（2分）上聯(lián)是：
參考答案：
28、B
29、有時、地方、苦于、大門
30、（1）曾經(jīng)趕到百里之外，跟從同鄉(xiāng)的前輩有識之士，拿著書本虛心請教。（2）人研究學問，不一天天進步就會一天天落后。31、相同點：都告訴人們讀書要虛心求教。不同點：甲文敘述了虛心求教別人之艱難；乙文講述了與別人共同討論的必要。
32、名聞天下 文稱四海 緣于心無旁騖
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