說(shuō)苑閱讀附參考答案
�。ㄒ唬╅喿x古詩(shī)文，回答第11—14題。（共10分）
【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
�。ㄟx自《孫權(quán)勸學(xué)》）
【乙】晉平公①問(wèn)于師曠②曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣！”
師曠曰：“暮，何不炳燭③乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”
師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行④乎？”
平公曰：“善哉！” （選自《說(shuō)苑》）
【注釋】①晉平公：春秋時(shí)期晉國(guó)國(guó)君。②師曠：春秋時(shí)期晉國(guó)樂(lè)師。他雙目失明，仍熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在音樂(lè)方面造詣很深。③炳燭：點(diǎn)燃蠟燭。④昧行：在黑暗中走路。昧：暗。
11.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）
�。�1）及魯肅過(guò)尋陽(yáng) __________
（2）恐已暮矣 __________
12.翻譯下列語(yǔ)句。（4分）
�。�1）但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。
譯文：
�。�2）少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光。
譯文：
13.結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌牡膬?nèi)容，請(qǐng)寫(xiě)出你在學(xué)習(xí)上得到的兩點(diǎn)啟示。（2分）
答：
14.本詩(shī)的頸聯(lián)已成為千古傳誦的'名句，請(qǐng)從煉字的角度對(duì)這兩句詩(shī)進(jìn)行賞析（2分）
參考答案
11.（1）到了……的時(shí)候
（2）遲、晚評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每個(gè)詞解釋準(zhǔn)確得1分，
12.（1）只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。
（2）少年時(shí)代喜歡學(xué)習(xí)，就像初升的太陽(yáng)；壯年時(shí)代喜歡學(xué)習(xí)，就像正午的陽(yáng)光。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（4分）每小題各2分，要求翻譯正確，語(yǔ)言流暢。13.示例一：呂蒙善于接受他人的正確建議，知錯(cuò)就改。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要像他一樣，這樣才能夠不斷進(jìn)步。 示例二：晉平公認(rèn)為“吾年七十”學(xué)習(xí)已晚，其實(shí)學(xué)習(xí)是不受年齡限制的，只要學(xué)習(xí)，無(wú)論何時(shí)都為時(shí)不晚，更何況我們還年輕呢？評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）
14.示例一：“直”“圓”兩字精煉傳神，線條簡(jiǎn)約，描繪的景物不多，但畫(huà)面開(kāi)闊、意境雄渾。 示例二：詩(shī)中的“直”字與“圓”字，都用得逼真?zhèn)魃�，非常講究景物的畫(huà)面感，充分體現(xiàn)了王維“詩(shī)中有畫(huà)”的特色。 示例三：把孤煙放在廣闊的大漠背景之下，渲染了邊塞蒼涼之美，“孤”字烘托了詩(shī)人被排擠出朝廷的孤寂心情。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）寫(xiě)出特點(diǎn)1分；語(yǔ)句通順1分。
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