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《南澗中題》閱讀訓(xùn)練附答案

時(shí)間:2021-06-04 09:36:22 考試輔導(dǎo) 我要投稿

《南澗中題》閱讀訓(xùn)練附答案

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《南澗中題》閱讀訓(xùn)練附答案

  南澗中題①

  柳宗元

  秋氣集南澗,獨(dú)游亭午時(shí)②。

  回風(fēng)一蕭瑟,林影久參差。

  始至若有得,稍深遂忘疲。

  羈禽響幽谷,寒藻舞淪漪。

  去國(guó)魂已遠(yuǎn),懷人淚空垂。

  孤生易為感,失路少所宜。

  索寞竟何事,徘徊只自知。

  誰為后來者,當(dāng)與此心期③。

  注:①南澗:地處永州之南,作者謫居時(shí)作。②亭午:正午,中午。③期(qī):約會(huì)。

  16、對(duì)這首詩(shī)的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

  A、首句交待了游覽的'時(shí)令、地點(diǎn),“集”字更多地體現(xiàn)了詩(shī)人的主觀感受。

  B、“始至”句寫出游覽之感,初來這里別有感觸,稍入深澗似覺忘了疲憊。

  C、“去國(guó)”句意思是被貶離京后,靈魂出竅,只能一邊流淚一邊懷念故人。

  D、結(jié)句表明以后有人遷謫來此,看到此景,或許能真正理解這種落寞心情。

  17、對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

  A、“獨(dú)游亭午時(shí)”中一個(gè)“獨(dú)”字,有雙關(guān)意,既是一人游覽,又有孤獨(dú)之意。

  B、回旋的風(fēng)“一蕭瑟”,碧樹的影“久參差”,是從聽覺上寫出了風(fēng)與影的和諧。

  C、“羈禽響幽谷”,意思是鳥的鳴叫使山谷更加幽靜,以動(dòng)襯靜,引發(fā)詩(shī)人聯(lián)想。

  D、詩(shī)的前八句著重描寫作者在南澗所見景物;后八句著重抒發(fā)詩(shī)人生發(fā)的感慨。

  18、柳宗元由“羈禽、寒藻”起興,引發(fā)下句。晉陶淵明在《歸園田居》也曾用這種手法寫到“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”,引出下句“ , ”。二者有異曲同工之妙。(2分)

  19、柳宗元初被貶之后,為排解內(nèi)心的憤懣之情,寄情于山水,寫下《永州八記》。其中《小石潭記》有“坐潭上,四面竹樹環(huán)合……悄愴幽邃,以其境過清,不可久居,乃記之而去”的描寫,作者把自己的心情和小石潭的環(huán)境結(jié)合起來,寓情于景。(2分)

  20、蘇東坡曾云:“柳儀曹(柳宗元)詩(shī),憂中有樂,樂中存憂,蓋絕妙古今矣!闭f說你對(duì)《南澗中題》中“樂憂”的理解。(6分)

  答案:

  16、(3分) C

  17、(3分) B

  18、(2分)開荒南野際,守拙歸園田。

  19、(2分)寂寥無人,凄神寒骨

  20、(6分)評(píng)分參考:被貶后,游南澗,寄情山水,本是解人煩悶的樂事,(1分)詩(shī)人也似乎找到了所得,忘記了疲勞(1分)。然而羈鳥鳴叫,寒藻漂浮,卻又偏偏勾引起他的苦悶和煩惱。(2分)觸景生情,想到自己的去國(guó)懷人,那種孤寂與悲憤無法擺脫,憂從中來。(2分)

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