課外閱讀練習(xí)及答案

時(shí)間：2021-02-10 10:35:17 考試輔導(dǎo) 我要投稿

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　　爺爺

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　�、儆捎跔I(yíng)養(yǎng)不良，我們幾個(gè)孩子都很瘦弱。15歲時(shí)，我在一家小商店里當(dāng)學(xué)徒工，那也是我平生第一次嘗到蘋(píng)果的味道。盡管它又小又綠沒(méi)有成熟，上面還盡是洞，可從此以后我再也沒(méi)有感覺(jué)到當(dāng)初第一次吃蘋(píng)果時(shí)那種“甘甜”的滋味。

　　②那天，爺爺外出時(shí)遇到一次鐵路事故，當(dāng)時(shí)很多人都不管三七二十一地趴在地上呻吟，等待醫(yī)生和救援人員。爺爺卻自己折了一根樹(shù)枝做拐杖，一瘸一拐地整整走了三個(gè)小時(shí)才回到家。

　�、畚液茈y描述爺爺剛剛踏入家門(mén)時(shí)，奶奶那復(fù)雜的臉色和心情。先是擔(dān)心和心疼，而后突然一陣暴怒……爺爺錯(cuò)過(guò)了一個(gè)難得的良機(jī)！

　�、芤粋€(gè)孩子將一位隨訪病人的鐵路醫(yī)生帶進(jìn)家里，醫(yī)生仔仔細(xì)細(xì)地為爺爺作了檢查，然后對(duì)他說(shuō)：“恭賀你，老人家，你的健康狀況良好�！边@時(shí)，我母親來(lái)了，她堅(jiān)決地說(shuō)爺爺至少是腦震蕩。爺爺?shù)谋砬閰s未置可否。他又一次輕易地放棄了難得的`機(jī)會(huì)。

　　⑤醫(yī)生走后，奶奶和媽媽在床邊又開(kāi)始教爺爺如何應(yīng)付醫(yī)生和有關(guān)調(diào)查人員，爺爺只是機(jī)械地點(diǎn)頭。

　　⑥鐵路出事故的消息傳到村里以后，幾乎全村人都在等待著調(diào)查人員最后的善后處理結(jié)果。當(dāng)鐵路上終于又來(lái)人時(shí)，爺爺似乎早已忘記家人的叮嚀，面含微笑地迎接來(lái)訪者，又不失時(shí)機(jī)地大談天氣和收成等。當(dāng)來(lái)訪者終于問(wèn)到他哪里受傷時(shí)，媽媽急忙指著頭向他暗示。誰(shuí)知爺爺卻不緊不慢地說(shuō)：“我一切很好�！闭f(shuō)罷，臉上浮現(xiàn)出天使般的微笑，又說(shuō)：“我如果有病，就是有十萬(wàn)元也治不好�！眿寢屻蹲×�，奶奶尖叫著失望地從房子里跑了出來(lái)，來(lái)訪者也發(fā)出一陣莫名其妙的笑聲、嘆息聲。

　�、弋�(dāng)一切又復(fù)歸平靜時(shí)，他們發(fā)給爺爺5000元錢(qián)——他成了全村最富的人。但是爺爺直到死也沒(méi)明白為什么人家要給他這么多的錢(qián)。

　　1．概括事件的起因和結(jié)果。

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　　2．第①段寫(xiě)出了怎樣的家境？這對(duì)表現(xiàn)人物性格有什么作用？

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　　3．簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)爺爺怎樣三次“錯(cuò)過(guò)良機(jī)”。

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　　4．爺爺最突出的優(yōu)良品質(zhì)是什么？

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　　5．文中寫(xiě)出奶奶和媽媽的表現(xiàn)，她們的意圖是什么？作者這樣寫(xiě)的目的是什么？

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　　參考答案：