文言文贊劉諧閱讀及答案
有一道學(xué)①,高屐②大履,長袖闊帶,“綱常"③之冠,“人倫"④之衣,拾紙墨⑤之一二,竊唇吻之三四,自謂真仲尼之徒焉。時遇劉諧。劉諧者,聰明士,見而哂曰:“是未知我仲尼兄也。"其人勃然作色而起,曰:“天不生仲尼,萬古如長夜。子何人者,敢呼仲尼而兄之?"劉諧曰:“怪得羲皇⑥以上圣人盡日燃紙燭⑦而行也?"其人默然自止。然安知其言之至哉!李生⑧聞而善,曰:“斯言也,簡而當(dāng),約而有余,可以破疑網(wǎng)而昭中天矣。其言如此,其人可知也。蓋雖出于一時調(diào)笑之語,然其至者百世不能易。”
(選自明·李贄《李溫陵集》)
[注釋]
、俚缹W(xué):指崇奉儒家學(xué)說的人。②屐(jī):木底有齒的鞋,此指鞋底。③綱常:指三綱五常,即父為子綱、君為臣綱、夫為妻綱及仁、義禮、智、信。它是封建社會提倡的道德規(guī)范。④人倫:為人的倫理道德。⑤紙墨:指儒家著作。⑥羲皇:伏羲氏,傳說中的古帝。⑦紙燭:燈籠。⑧李生:作者李贄自稱。
[文言知識]
詞類的活用。詞類的活用,古今漢語中均有,只不過古漢語中稍多罷了,F(xiàn)代漢語中“鐵了心"的“鐵”,就是名詞活用為動詞。上文“敢呼仲尼而兄之”中的“兄”,是名詞作動詞用,“兄之”意為做他的兄長。又,上文“李生聞而善”中的“善”,本為形容詞,但在句子中要作動詞用,解釋為“認(rèn)為好"。又,上文“可以破疑網(wǎng)而昭中天矣"中的“昭”,本為形容詞,指明朗,在句子中要理解為“照亮”天空。詞類活用是指某些詞的詞性在句子中臨時活用為其他詞性。
[思考與練習(xí)]
1.解釋:①哂 ②斯 ③易
2.翻譯:①竊唇吻之三四 ②其人勃然作色而起
、廴话仓溲灾猎!
3.解釋下列詞組與句子中的`“徒":①自謂真仲尼之徒焉(上文) ②徒勞無益 ③家徒四壁 ;④徒步當(dāng)車
4.理解:“怪得羲皇以上圣人盡日燃紙燭而行也?”是一個反問句,請用陳述句表示它的意思。
參考答案:
1.①譏笑②這③改變 2.①偷來三四句孔子的語錄;②那人生氣地改變了臉色并站起來;③然而怎么知道他說得這么深刻啊! 3.①門生②白白地③只胡④空的 4.羲皇以上的圣人整天生活在黑暗中。
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