美麗的邂逅閱讀答案參考
導(dǎo)語(yǔ)：小編整理了關(guān)于《美麗的邂逅》閱讀答案以供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)，希望對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，也祝同學(xué)們的閱讀理解的技巧更好，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!
①我喜歡讀書，喜歡到舊書攤淘書。
②那是一個(gè)深秋雨后的傍晚，在路邊一個(gè)不起眼的書屋里，我隨意地在雜亂的舊書攤上翻尋著。突然，一個(gè)熟悉的名字《林清玄散文》躍入眼簾。我趕快把書抽出，店里的書可都是二手書，基本上都是單獨(dú)一本。
�、� 這本書是1996年1月第三次出版的，一幅抽象的圖畫連貫著封面和封底，黃色白色相間的扉頁(yè)上錄有林清玄先生的經(jīng)典語(yǔ)句。句子左下方的頁(yè)腳處，有幾個(gè)豎寫的蠅頭小字：慧藏書96.5.26。整本書除了書脊上下兩端有些微的破損，沒(méi)折疊，沒(méi)涂畫，像新的一樣。
④一個(gè)個(gè)或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追隨者林清玄先生的腳步，錦繡山河、風(fēng)土人情、異國(guó)風(fēng)光、人情冷暖、小人物的生存和命運(yùn)這一切充實(shí)、溫暖和美麗著我的心靈。一株草是微不足道的，但是有了親自種的心血，就高貴起來(lái)。如果樹(shù)是生命，果實(shí)就是它的心。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)先生的心靈獨(dú)白，輕輕吟誦先生的絮語(yǔ)箴言，一脈溫情和馨香彌漫了整個(gè)心田。這些篇章大部分是先生上世紀(jì)八十年代初的結(jié)晶，十多年后被這個(gè)叫慧的女孩珍藏，女孩珍藏了十多年后變成了我枕邊的讀本。這也是我們的一種緣分吧，素未謀面的美麗邂逅。
⑤掩卷沉思，這是怎樣的一個(gè)女孩?
�、薅颊f(shuō)字如其人，她是不是如她的字一樣娟秀、精致和美麗?頁(yè)腳簽署的這個(gè)日子對(duì)于她有什么特別的'紀(jì)念嗎?我猜想：她必定是一個(gè)喜歡讀書的女孩，是一個(gè)碧玉閨秀，因?yàn)橄矚g讀書的女孩典雅、嫻靜。古時(shí)評(píng)判美女的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是詩(shī)詞為心，蘭心蕙質(zhì)。我仿佛看見(jiàn)輕風(fēng)微拂中，淡淡斜陽(yáng)下，一個(gè)明眸善睞的少女沉醉于書卷中，不時(shí)淺淺地笑，融入時(shí)光深處。一個(gè)愿意把自己的名字寫在書本上的人，除了紀(jì)念這個(gè)日子，說(shuō)明書的出處和歸屬，更有一份喜愛(ài)和珍藏在內(nèi)。這么多年，這本書還保持完好和整潔也說(shuō)明她對(duì)這本書是多么的愛(ài)護(hù)和珍惜。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，十年足以翻天覆地。但是，生活越來(lái)越富裕日子越來(lái)越美好的時(shí)候，她為什么忍心把喜愛(ài)的書遺棄?一起遺棄的可能還有別的書吧?是喬遷新居嗎?如果喬遷新居也不差這一本書的方寸，對(duì)于一個(gè)喜愛(ài)讀書的人來(lái)說(shuō)，不管走多遠(yuǎn)，書籍都是不舍的伴侶，精神的家園。十多年的光陰，有多少的塵俗和煙雨，再靚麗的青春也難以抵抗歲月的侵蝕。這個(gè)叫慧的女孩也應(yīng)該不再年輕了，曾經(jīng)的夢(mèng)想和追求也許被折斷了翅膀，在生活的磨礪中，原本純潔、滿懷憧憬的心靈是不是隨著網(wǎng)絡(luò)快餐文化的盛行、社會(huì)的浮躁和功利，而變得越來(lái)越荒蕪和浮躁?
�、吒璧抡f(shuō)過(guò)：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。一個(gè)不起眼的書屋，一本寫著藏書人名字卻被遺棄的好書，一段人生和當(dāng)今文學(xué)的現(xiàn)狀，使我思緒萬(wàn)千：今天，有多少人還會(huì)靜靜地捧讀一本書?有多少人還會(huì)孜孜以求三國(guó)水滸西游記和金陵十二釵?
�、噙@時(shí)候，我耳畔想起來(lái)了溫總理感人肺腑的聲音：讀書關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書的民族也是沒(méi)有前途的。
�、崮莻�(gè)深秋雨后的傍晚，一段美麗的邂逅，充實(shí)、溫暖和美麗著一個(gè)個(gè)夜晚。但此刻，我甚至寧愿我沒(méi)有得到這一本書，寧愿這本書一直珍藏在慧的書架慧的心中
閱讀訓(xùn)練
1、作者為什么把在舊書攤上淘到一本書稱作一段美麗的邂逅?(4分)
2、結(jié)合下面句子中加點(diǎn)的文字，品析作者是怎樣表現(xiàn)邂逅的美麗的。(4分)
一個(gè)個(gè)或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追隨著林清玄先生的腳步，錦繡山河、風(fēng)土人情、異國(guó)風(fēng)光、人情冷暖、小人物的生存和命運(yùn)這一切充實(shí)、溫暖和美麗著我的心靈。
3、讀第⑥段，說(shuō)說(shuō)作者在掩卷沉思中表達(dá)了哪些情感，并概括情感產(chǎn)生的原因。(4分)
4、文章最后一句以兩個(gè)寧愿表達(dá)了作者的愿望。請(qǐng)結(jié)合文章的主旨，說(shuō)說(shuō)作者在文中表達(dá)了哪些愿望。(6分)
參考答案：
1.這本被一個(gè)叫慧的女孩珍藏十多年的書，是我相當(dāng)熟悉和喜歡的，因?yàn)橐粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，成了我枕邊的讀本，給我?guī)?lái)了許多美好的感受。
2.以形象(或生動(dòng))的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)閱讀環(huán)境的優(yōu)美,以精練的語(yǔ)言(或多方面的呈現(xiàn))來(lái)表現(xiàn)閱讀內(nèi)容的豐富,以此來(lái)凸現(xiàn)閱讀的愉悅和充實(shí)，從而表現(xiàn)邂逅的美麗。
3.(1)因?qū)蹛?ài)書形象的猜想，產(chǎn)生了欣賞(喜愛(ài)、贊美)的感情;(2)因?qū)蹢墪虻牟聹y(cè)，產(chǎn)生憂慮(遺憾、惋惜)的感情。
4.(1)希望人們能愛(ài)書(珍惜書)，靜心讀書。
(2)希望人們能守住自己的精神家園，通過(guò)讀書來(lái)提升個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)。
(3)希望我們的社會(huì)形成全民讀書的良好風(fēng)氣，以振興我們的國(guó)家和民族。