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如何提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

時(shí)間:2021-03-03 14:51:19 考試輔導(dǎo) 我要投稿

如何提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

  提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是學(xué)校的責(zé)任,也是家長(zhǎng)的責(zé)任,今天,CN人才網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的是提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方法,希望對(duì)大家有幫助~

如何提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

  首先要從作業(yè)抓起,規(guī)定孩子放學(xué)后必須做好作業(yè),并進(jìn)行檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,而孩子往往比較討厭做作業(yè)。我很理解家長(zhǎng)們繁忙的工作,但是你們忙的希望是什么,還不是為你們的孩子,要時(shí)常對(duì)孩子進(jìn)行思想教育,真正細(xì)心地了解自己的孩子,給予孩子最需要的。教育孩子不僅指學(xué)校教育,還有家庭教育、社會(huì)教育,家長(zhǎng)是家庭里的老師,孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候,遇多不懂的題時(shí)家長(zhǎng)就應(yīng)認(rèn)認(rèn)真真加以輔導(dǎo),了解孩子具體的學(xué)習(xí)情況,并給予正確的指導(dǎo),F(xiàn)在孩子小,很多事都不懂,就是調(diào)皮一點(diǎn),貪玩一點(diǎn),所以家長(zhǎng)要經(jīng)常觀察小孩的學(xué)習(xí)狀態(tài)和了解其作業(yè)完成的情況。

  其次,要與孩子多交流,抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,但是每天要花一定的時(shí)間,坐下來(lái)問(wèn)問(wèn)孩子的.學(xué)習(xí)情況,和孩子一起做作業(yè)。特別是一些學(xué)習(xí)速度比較慢的孩子,更應(yīng)該多觀察,幫助他找到原因。多和孩子交流思想,溝通情感,陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

  另外,加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家,一定要問(wèn)清原因,有必要時(shí)可打電話與老師聯(lián)系,一定不能留下時(shí)間管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生大多感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力大,有時(shí)就會(huì)選擇放松一下自己。這樣就很容易出問(wèn)題。另外,在星期六或星期天的休息時(shí)間,也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解、掌握,多鼓勵(lì),少批評(píng)。多正面引導(dǎo),少橫向批評(píng)打擊。

  要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能給孩子健康的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)搭建一個(gè)很好的平臺(tái)和創(chuàng)建一個(gè)良好的氛圍。學(xué)校老師要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和技能,要求學(xué)生學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。平常想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確迅速,在質(zhì)中求快,語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng),手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。多讓學(xué)生提問(wèn)題,學(xué)生總是充滿好奇心和疑問(wèn)的,他們走進(jìn)教室時(shí),帶著滿腦子的問(wèn)題,老師在回答他們問(wèn)題的過(guò)程中,要有意識(shí)地通過(guò)情節(jié)、故事、疑問(wèn)等激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑的興趣,從小就養(yǎng)成動(dòng)腦思考的好習(xí)慣。

  學(xué)習(xí)方法:一是要求學(xué)生認(rèn)真抓好課堂45分鐘,這是黃金時(shí)間。術(shù)業(yè)有專攻,老師從事教育工作多年,最理解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式、理解能力,所以緊跟老師,牢牢抓住這45分鐘尤為重要;二是要讓孩子保持旺盛的精力,不能讓他們感覺(jué)學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力;三是不能對(duì)孩子寄予過(guò)高的希望和提出過(guò)于苛刻的要求,要多給孩子鼓勵(lì),不要過(guò)多的批評(píng)和指責(zé)孩子。

  要培養(yǎng)孩子的動(dòng)手的能力和廣泛的興趣。孩子對(duì)如何事物都充滿好奇,只有自己親自實(shí)踐才能明白其中的奧秘。

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