2016年三年級語文下冊期中考試卷(北大師版)
小學階段是語文學習的起步階段,掌握所學的基礎(chǔ)知識是非常必要的。如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的關(guān)于2016年三年級語文下冊期中考試試卷,歡迎閱讀參考。
一、讀 拼 音,寫 詞 語。(8分)
qīng ting jí dù zhàn lán
( ) ( ) ( )
shú xī kū long dàng yàng
( ) ( ) ( )
xiàn mù chéng rèn
( ) ( )
二、想一想,寫一寫。(6分)
shì fēn
( )察 考( ) 本( ) ( )芳 糾( )( )數(shù)
qīng wén
( )蛙 ( )蜓 ( )晨 波( )( )名 ( )章
三、請為句中的“絕”選擇相應的序號!(3分)
“絕”字在字典中有幾種解釋:①、斷;②、窮盡,盡;③、極,極端的;④、一定的。
1、這事兒絕不能干!( )
2、他已走入絕境,沒辦法了!( )
3、你不要絕望,說不定事情有轉(zhuǎn)機。( )
4、這個辦法真是太絕了!( )
四、把下列詞語補充完整,并完成練習,填序號。(12分)
①層( )疊( ) ②( )( )不分 ③廢( )忘( )
、( )而( )舍 ⑤日月( )( ) ⑥( )( )分明
、( )羊( )牢 ⑧懸( )峭( )⑨南( )北( )
1.關(guān)于勤奮學習的詞有:
2.含反義詞的有:
3.形容山嶺的詞有:
4.關(guān)于珍惜時間的詞有:
5.寓言故事有:
五、想一想,填一填,再讀一讀。(6分)
1.花盆里長不出蒼松, 。
2.池上碧臺三四點, 。(作者: )
3.穿花蛺蝶深深見, 。
4. ,白首方悔讀書遲。
5. 《亡羊補牢》這個寓言告訴我們
。
6.我國有很多神奇的泉。 的羊八井熱泉, 的“噴魚泉”,
的水火泉,真讓人驚嘆不己。
六、我會按要求寫句子。(5分)
1.養(yǎng)羊的人把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。(改為“被”字句)
2.他在上學路上為盲人人引路。他上學遲到了。(用關(guān)聯(lián)詞聯(lián)成一句話)
3.馬跑的越快,離楚國不是越遠了嗎?(換個說法,意思不變。)
4.長時間的掌聲淹沒了觀眾的討論聲。(縮句)
5.天上的星星很多。(改成夸張句)
七、古詩文閱讀。(10分)
詠柳á
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。
, 。
1.把古詩補充完整。(1分)
2.把下列加點字選擇正確的讀音。(3分)
綠絲絳(tiáo tāo) 似剪刀(sì shì) 裁出(zāi cái)
3.詠柳的作者是 詩人 。詩中一連運用了三次想象,把柳葉想象成 、把柳枝想象成 ,還把 想象成剪刀。詩句“ , ”自問自答想象豐富,為我們展現(xiàn)了一幅生機勃勃的春景圖(6分)
八、課內(nèi)閱讀。(10分)
一年年,一代代,山坡上的樹木不斷減少,luǒ lù( )的土地不斷擴大……樹木變成一棟棟房子,變成了各式各樣的工具,變成應有盡有的家具,還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣,家家戶戶靠著鋒利的斧頭,日子過得還都不錯,然而,不知過了多少年,多少代,在一個雨水奇多的八月,大雨沒chuǎn qì er( )一連下了五天五夜,到第六天lí míng( )雨才停下來,可是,小村莊都被Páo xiào( )洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了------所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭。
1.聯(lián)系前后文,并在( )里寫出相應的詞語(2分)
2.坡上的樹木被人們砍去做了什么?請用“ ”在文中畫出有關(guān)的語句。(2分)
3.什么都沒有了¬¬——所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭。這句話中破折號表示的意思是( )。(1分)
、俦硎窘忉屨f明;②表示意思的遞進;③表示聲音的延長。
4. “大雨沒喘氣兒”這句話運用了 的修辭手法,意思是
。(2分)
5.面對這樣的結(jié)果,你想對小村莊的人們說些什么呢?(3分)
九、課外閱讀。(10分)
從山崖上滴下來的小水珠,正好滴在一塊(堅強 緊硬)的石頭上,它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,對小水珠說:“嘿,憑你那點力氣,能把石頭滴穿?真是笑話!”小水珠說:“不信,我倆比比看。你把河邊的`石頭打個洞,我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后,看看是怎樣的(結(jié)果 后果 效果)?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,覺得小水珠小的可憐,九百九十天肯定不會滴穿石頭,而自己的力氣大著哩,別說能把石頭打個洞,就是把石頭(銷毀 摧毀)也容易!大浪立即答應和小水珠賽一賽。
從此以后,小水珠對準石頭的一個點,滴呀滴呀,不管刮風下雨,也不管白天黑夜,堅持不懈,(辛苦 辛勤)地工作著。而大浪卻不同,高興時“嘩——”地沖一下,不高興時就懶洋洋……
九百九十九天過去了,小水珠便來找大浪:“你快來看吧,我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了,銀色的小圓洞還透著光呢!”
大浪聽了,著急了,趕快使出全身的力氣,“嘩—嘩-—嘩-—”連續(xù)幾聲,可是河邊的石頭仍然一動也不動。
1.給短文加個題目。(2分)
2.畫去括號里不恰當?shù)脑~。(2分)
3.文中第一段里大浪對小水珠說話時的神態(tài)是( )。(1分)
A.慮心的 B.藐視的 C.高興的
4.用“﹏﹏”畫出文中描寫人物內(nèi)心活動的句子。(2分)
5.學習這篇短文后,你明白了什么道理?(3分)
十、習作。(30分)
題目:未來的學校。
提示:展開想象,以后的學校會有什么樣的變化?把你想象中的學校寫下來。
要求:1.內(nèi)容具體,語言通順,想象豐富。
2.不少于400字,不寫錯別字。
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