五年級語文下冊期中考試試卷
一、讀拼音,寫詞語。(5分)
è hào zhēn chá fēng suǒ jùn mǎ mǎ tí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huò huàn mián páo sā huǎng wǔ rǔ huǎng yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、識字、寫字。(5分)
1.用音節(jié)都是“jie”的字組成成語,注意聲調(diào)。
( )來之食 ( )外生枝 ( )足先登 ( )澤而漁
2.找出下列詞語中的錯別字并改正。
堅強(qiáng)不曲( ) 振耳欲聾( ) 分辯是非( )
孤注一致( ) 久經(jīng)砂場( ) 氣疾敗壞( )
三、從下列詞語中找出意思相近的兩個詞,寫在下面的括號里。(6分)
欣賞 機(jī)敏 漂亮 慢慢 晴朗 叫喚
美觀 呼喊 觀賞 靈巧 漸漸 清朗
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
四、選擇詞語在句子中的恰當(dāng)解釋,把序號寫在括號里。(4分)
新鮮:A.沒有變質(zhì)的事物 B.沒有枯萎的花朵
C.清新流通的氣體 D.少見、稀罕的新事物
1.我素不知道這新鮮事情。 ( )
2.我最喜歡吃新鮮蔬菜。 ( )
3.公園里早晨的空氣很新鮮。 ( )
4.剛運(yùn)到的玫瑰花多新鮮! ( )
五、用下列字先組詞,再把相應(yīng)的詞語分別填在句子中。(6分)
衰 ( )( )( )
1.自從那次大病之后,奶奶的身體越來越( )了。
2.我覺得外祖父一下子( )了許多。
3.由于每天對著電腦工作的緣故,我的視力大大( )了。
幽 ( )( )( )
4.傍晚,山谷里顯得格外( )。
5.語文老師講話很( ),同學(xué)們都愛上他的課。
6.夜深了,路燈發(fā)出( )的光線。
六、按要求做題。(8分)
1.給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。
(1)爸爸想了想 笑笑說 也許 你的想法更美些
(2)我站在駱駝前面 看它們咀嚼的樣子 那樣丑的臉 那樣長的牙 那樣安靜的態(tài)度
2.縮寫句子。
年輕的女教師一本正經(jīng)的板著面孔講人的起源。____________________________________________________
3.把下面的句子改成反問句。
我們會永遠(yuǎn)記住大嫂對我們的深情厚誼。
__________________________________________________
4.修改下列病句。
(1)天空中掛著一輪彎彎的新月。
_____________________________________________
(2)墨一樣的烏云和瓢潑般的大雨從空中傾瀉下來。
_____________________________________________
七、寫出下列句子所用的修辭手法。(6分)
1.爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心。 ( )
2.不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強(qiáng),不軟弱,也不動搖。 ( )
3.這莊嚴(yán)的宣言,這雄偉的聲音,經(jīng)過無線電的廣播,傳到長城內(nèi)外,傳到天山南北,傳到白山黑水之間,傳到大河長江之南,使全國人民的心一齊歡躍起來。 ( )
4.這種汽車是用什么東西代替輪子的呢?也是用看不見、摸不著的壓縮空氣。( )
5.必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。 ( )
6.馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過來。 ( )
八、補(bǔ)充古詩《牧童》,回答問題。(6分)
牧童
草鋪橫野__________,笛弄晚風(fēng)____________。
____________黃昏后,______________臥月明。
1.解釋詞語。
橫:___________ 弄:____________ 臥:____________
2.這首詩的作者是_____代詩人______________,詩中前一句通過“草鋪橫野”和_____________描述了一個___________________________的情景,后一句向我們展示了_______________________________________的情景。
九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)
1.《冬陽童年駱駝隊》一文,作者描寫了童年記憶中____________________________這樣一個畫面。
2.《再見了,親人》記述了1958年最后一批援朝志愿軍離朝回國時,__________________
____________________________的情景,贊揚(yáng)了_________________________。
3.《金色的魚鉤》一文按_________順序,敘述了_____________________________________的故事,表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士________________________________的崇高品質(zhì)。
4.“馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過來!薄敖箫h帶舞”的意思是___________________;把______________________比作彩虹,一個“飛”字概括了蒙古人民迎賓的`___________________________心情。
十、快樂閱讀。(16分)
魔鬼谷斗巨鼠
印度洋上有個無人居住的科摩龍島,島上樹木蔽日,惡洞深深。一天一個國際動物學(xué)家聯(lián)合探險隊來到這里。錄像師本森在兩個助手的協(xié)助下,做好了拍攝準(zhǔn)備,精彩的鏡頭終于出現(xiàn)了:
八只巨鼠把號科摩多龍的巨蜥團(tuán)團(tuán)包圍住,巨蜥幾次突圍沒有成功,巨鼠們一哄而上,活活咬死了巨蜥。八只巨鼠靜靜地趴著,津津有味的吸血,然后吃肉。
緊張和激動,使得本森滿頭大汗,他知道這些在野外環(huán)境拍到的鼠蜥搏斗廝殺的鏡頭將會激動多少充滿好奇心的觀眾。大概是科摩多龍的血腥味太濃了,一下子招來了三四十只巨鼠,不料,那些巨鼠竟沖向敞篷汽車。本森大喊一聲“不好”,立即放下錄像機(jī),抄起湯姆式?jīng)_鋒槍,“嗒嗒嗒”射出一梭子彈,三只巨鼠倒了下去。但是嗜血成性的巨鼠紛紛撲上來,一位助手被兩只巨鼠從車上拖了下來,七八只巨鼠圍著,又撕又咬,那個助手被撕碎了,僅僅幾分鐘,他的身上已白骨四露。本森命令司機(jī)開車逃跑,但魔鬼谷中間的山道路面狹窄不平,后退不得。司機(jī)通過無線電報話器,向科學(xué)考察船上的奧比教授發(fā)出呼救警報。
奧比教授從無線電里聽到這個不幸的消息,立即親自駕駛直升機(jī)飛到魔鬼谷上空,但見七八只野豬般大的巨鼠在車斗里跳,還有十多只巨鼠擠在汽車駕駛室外,正拼命啃著咬著駕駛室的門,情況萬分危急。
奧比教授命人放下繩梯,又通過對講機(jī)告訴司機(jī)不要動。然后,丟下一顆催淚瓦斯彈。“咚”一聲爆炸,漫起一股淡藍(lán)的煙霧。巨鼠們從來沒有聞過這種味道,它們“咔咔”地咳嗽、蹦跳、打滾,最后逃得無影無蹤。催淚瓦斯。催淚瓦斯的藍(lán)色煙霧漸漸散去,司機(jī)打開門,收拾好錄像器材,從繩梯上爬上直升機(jī),汽車也不要了。
直升機(jī)繞著魔鬼谷轉(zhuǎn)了三個圈子,算是向死者致哀。奧比教授眼含淚水說:“科學(xué)是一種獻(xiàn)身的事業(yè),這次我們付出了巨大的代價,但是我們掌握了巨鼠的窩巢,為下一次考察提供了安全保障的根據(jù)!
1.注意詞語中帶點字的關(guān)系,寫幾個結(jié)構(gòu)相似的詞語。
(1)窩巢 煙霧 __________ ___________ ___________
(2)無影無蹤 搏斗廝殺 ____________ _____________ ______________
2.下面加點的詞意思完全不一樣的一組是( )。
A 緊張和激動,使得本森滿頭大汗。
搏斗廝殺的鏡頭將會激動多少觀眾。
B 情況萬分危急 情況危急萬分
C 八只巨鼠把號稱科摩多龍的巨蜥團(tuán)團(tuán)圍住。
八只巨鼠把稱號為科摩多龍的巨蜥團(tuán)團(tuán)圍住。
D 我們掌握了巨鼠的窩巢,為下一次考察提供了安全保障的根據(jù)。
我們掌握了巨鼠的窩巢,為下一次考察保障安全提供了根據(jù)。
3.文章最后引用奧比教授的話的意思是( )。
A 為科學(xué)事業(yè),每個研究者肯定要犧牲生命的。
B 科學(xué)研究是要付出大代價的,科學(xué)研究者要為科學(xué)獻(xiàn)身。
C 科學(xué)研究需要科學(xué)工作者具有獻(xiàn)身精神?茖W(xué)的發(fā)展是科學(xué)工作者付出大代價換得的。
D 沒有人犧牲,不能掌握巨鼠的窩巢,下次考察就不安全。
4.用“——”畫出文章的中心句,根據(jù)中心句寫出文章的主要內(nèi)容。
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十一、快樂習(xí)作。(30分)
題目:__________ ,這是我的樂趣
要求:1.你可能有多種樂趣,如看書、下棋、畫畫等等,請你選擇其中一種樂趣寫下來;2.可以通過一件印象深刻的事情來寫,也可以分幾個方面來寫;3.內(nèi)容要具體,語句要通順,有真情實感,400字以上。
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