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高二語文學(xué)科寒假作業(yè)答案

時間:2021-02-10 14:16:25 考試輔導(dǎo) 我要投稿

2016年高二語文學(xué)科寒假作業(yè)答案

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,又是一個寒假。然而相信同學(xué)們都希望以光的速度完成所有的寒假作業(yè),下面是小編為大家整理的寒假作業(yè)答案,希望同學(xué)們正確使用哦。

2016年高二語文學(xué)科寒假作業(yè)答案

  一、選擇題

  B  D  A  D  D  C  D  B  D  B

  A  C  D  D  B  A  D  C  D  A

  A  B

  成語

  1.B.[分析]設(shè)身處地:設(shè)想自己處在別人的地位或境遇中,不能用于“味道”,不合語境。應(yīng)換為“身臨其境”。

  2.D[分析]不足為訓(xùn),不能當(dāng)作典范或法則。這里把“訓(xùn)”想當(dāng)然地理解成教訓(xùn),自然也就把“不足為訓(xùn)”用錯了。

  3.C[分析]拍手稱快,拍著手喊痛快,多指仇恨得到消除。只是照字面理解為“拍著手喊快”,沒有意識到“多指仇恨得到消除”,自然用錯了。

  4.A[分析]不堪設(shè)想,意思是事物的結(jié)果不能想象,指會發(fā)展到很壞或很危險的地步。這里可用“不可思議”。

  5.D[分析]無所不至,指凡能做的都做到了(用于壞事)。這是一個貶義詞,這里應(yīng)該用一個褒義詞。

  6.A[分析]評頭論足,比喻在小節(jié)上多方挑剔。這是一個含貶義的詞語,這里該用含褒義的詞語。

  7.C(夙興夜寐:早起晚睡,形容很勤勞。此處應(yīng)用“廢寢忘食”。)

  8.D[分析]篳路藍(lán)縷,字面意思是架著柴車,穿著破舊衣服。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。這里不是創(chuàng)業(yè),而是強(qiáng)調(diào)做好預(yù)防工作,顯然這個詞語屬于張冠李戴。

  9.C[分析]繪聲繪色:形容敘述、描寫生動逼真。也就是說,這個成語適用于敘述、描寫,這里卻用于演戲,自然錯了。

  10.A[分析]不期而遇,指沒有約定而意外地相遇。相遇的是人,這里卻說是兩大熱點(diǎn),對象錯了。

  11.C[分析]珠圓玉潤,像珠子那樣圓,像玉石一樣滑潤,形容歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢明快。這個熟語是形容歌聲或文字的,這里卻用它寫人,對象錯了。

  12.C[分析]潛移默化,指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化。這個熟語的使用對象是人的思想或性格,這里卻改變了使用對象,自然不正確。

  13.B [分析]感同身受,《現(xiàn)代漢語詞典》(第五版)中說:原指感激的心情如同親身受到對方的恩惠一樣(多用來代替別人表示謝意),現(xiàn)多指雖未親身經(jīng)歷,但感受就同親身經(jīng)歷一樣。這里就是親身經(jīng)歷,不存在“如同”的問題,這樣,再用“感同身受”自然是前后矛盾。

  14.B [分析] “冠冕堂皇”是貶義詞,形容表面莊嚴(yán)體面、光明正大的樣子,可換用“直截了當(dāng)”。

  15.A [分析]不勝其煩,對煩心事不能忍受。勝,忍受。由于對“勝”不理解,導(dǎo)致對“不勝其煩”理解錯誤。這里可用“不厭其煩”。

  16.C [分析] “聚精會神”用于人專注學(xué)習(xí)活做事,這里可用“專心致志”。B實(shí)際也錯誤。

  綜合訓(xùn)練

  一、1、A 2、B 3、D 4、C 5、D 6、C 7、A 8、B 9、D 10、B 11、A 12、D

  二、13、(1)(賄賂秦國的國家)奉送給秦國東西越頻繁,(秦國)侵犯他們就越厲害。

  (2)等到李牧因?yàn)樽嬔远徽D殺,邯鄲成為秦國的一個郡,可惜趙國使用武力卻不能堅(jiān)持到底。

  (3)齊王已被殺死,沒被攻克的齊國城池只不過兩座而已。

  (4)燕軍紛亂,潰散逃命,齊軍緊緊追擊潰逃的敵軍,

  14、用了對比的手法,著重渲染越宮昔日的繁華,末句聚焦于今日荒涼的遺址,以強(qiáng)烈的反差書寫今非昔比、盛衰無常的感慨。

  對比1分,分析2分;情感2分

  15、(略)

  三、(一)

  16“紛亂的思緒”指:怎樣活的問題。(2分)

  “有些東西”具體指:燦爛的落日(或“太陽”)、高歌的雨燕、雪地上孩子的腳印、鎮(zhèn)靜的古柏、草木和泥土灼烈而清純的氣味、或飄搖歌舞獲坦然安臥的落葉。(答出六個給3分,答出四個給2分,不足四個給1分)

  17、外在的環(huán)境是惡劣的',但生命是頑強(qiáng)的,(2分)只要按照自己的方式活著,就能坦然地體會到人生的味道。(2分)(意思對即可)

  18、(每句2分,共4分)

  示例:譬如如冬日里彤紅的太陽,發(fā)出光和熱,給人帶來溫暖;譬如春雨后翠綠的小草,充滿生機(jī)和活力,給人帶來希望;譬如清澈蔚藍(lán)的天空,充滿幻想和希望,引人孜孜追求;譬如黑的浩瀚的宇宙,充滿了神秘和未知,引人不斷探索。

  (二)

  19、池中的荷花,在迷蒙的煙雨中,豪艷而又冷雋,美麗如畫。

  20、(1)強(qiáng)調(diào)對蓮的獨(dú)特的感受,總領(lǐng)下文。

  (2)借引神話中的美女形象,盛贊蓮是美、愛和神的綜合象征。

  21、不矛盾。因?yàn)橐郧笆怯醚劭矗?ldquo;只是睡瓣”,而這次用了心靈,感知到了蓮的靈魂。

  四、

  22、2 4 3 5 1

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