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2015湖北高考語(yǔ)文模擬題及答案
考前提示：本試題卷共六大題23小題。全卷滿分150分�？荚囉脮r(shí)150分鐘。
注意事項(xiàng)：
1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。用2B鉛筆將答題卡上試卷類型A方框涂黑。
2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。答在試題卷、草稿紙上無(wú)效。
3.非選擇題的作答：用黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答在試題卷、草稿紙上無(wú)效。
4.考生必須保持答題卡的整潔�？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題卡上交。
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí) (共15分，共5小題，每小題3分)
1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是
A. 逶迤(wēi) 喋血(xuè) 黃驃馬(biāo) 卓有成效(zhuō)
B. 瞥見(jiàn)(piē) 鐐銬(liào) 潛意識(shí)(qián) 掎角之勢(shì)(jǐ)
C. 荸薺(bì) 旋渦(xuán) 胳肢窩(gā) 喁喁私語(yǔ)(yú)
D. 儼然(yǎn) 抱廈(shà) 小鞶鼓(pán) 躡手躡腳(liè)
2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是
A. 叱罵 營(yíng)利 淚下沾衿 蓬頭垢面
B. 親睞 麋鹿 能禆實(shí)用 卷帙浩繁
C. 會(huì)晤 寰宇 嬉皮笑臉 頤指氣使
D. 桅桿 俗濫 驅(qū)除邪惡 如丸走板
3.依次填入下列各句空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
�、偃胍�，月色溶溶，水面 ，我們或坐在樹(shù)下促膝暢談，或坐在船上扣舷高歌，或立于小石橋上對(duì)月凝思。
�、谶h(yuǎn)觀秦嶺山脈：山勢(shì)蜿蜒，溝壑縱橫，林木 。它是大自然雕琢的精妙絕倫的藝術(shù)品。
③有的地方以山色取勝，有的地方以水色撩人，唯獨(dú)在這里，水與山 ：水是岷江的水，山是青城的山，而我們就是這岷江水畔的山水人家。
A. 寥廓 蒼莽 相得益彰
B. 寥廓 蒼茫 相映成趣
C. 遼闊 蒼茫 相得益彰
D. 遼闊 蒼莽 相映成趣
4. 下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.央視對(duì)電影《狼圖騰》做出特別報(bào)道，不僅是由于該片的口碑及其社會(huì)影響力，更是因?yàn)槠湓诖汗?jié)期間排片比例與票房規(guī)模呈現(xiàn)出的逆勢(shì)增長(zhǎng)。
B.隨著柴靜新作《穹頂之下》播出，使公眾對(duì)其熱議程度大有高過(guò)今年兩會(huì)的勢(shì)頭;同時(shí)，這幾天有關(guān)霧霾的話題以及對(duì)于視頻內(nèi)容是否客觀的探討，引發(fā)了多方熱議。
C.“博士返鄉(xiāng)筆記”的作者——湖北籍博士生王磊，對(duì)家鄉(xiāng)現(xiàn)狀進(jìn)行了細(xì)致入微的描述，痛感鄉(xiāng)村共同體的斷裂和傳統(tǒng)倫理感的流失，感慨現(xiàn)代生活“讓人的心腸變硬”。
D.兩會(huì)期間，多名全國(guó)人大代表建議，應(yīng)繼續(xù)通過(guò)改革規(guī)范和保障知名高校在各地的招生比例、招考方式、考試紀(jì)律等，確保高考公平。
5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是
A.妙玉天賦聰慧，資質(zhì)不凡。她茶藝精湛，與賈府四春的琴棋書(shū)畫(huà)并稱絕藝;她續(xù)寫(xiě)的中秋詩(shī)，獲得湘云、黛玉盛贊。才華馥郁、品位高雅的她，卻落入被賊擄走的結(jié)局。因此作者為之發(fā)出“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝”的慨嘆。
B.《論語(yǔ)》是一個(gè)個(gè)片段的集合體，并非出自一人之手。在形式上，有的是直錄孔子及其弟子的言論，有的采用問(wèn)答的形式，也有的是交談的形式。此外，還有少量的夾敘夾議的形式。
C.《煉金術(shù)師》是一篇充滿哲理的小說(shuō)：一個(gè)西班牙牧羊少年在尋夢(mèng)的過(guò)程中，他離開(kāi)了固守的家園，見(jiàn)識(shí)了世界的廣闊與精彩。小說(shuō)通過(guò)講述這個(gè)故事，告訴我們不但要正視自己的夢(mèng)想，而且要敢于追求和實(shí)現(xiàn)它。
D.魯迅在《吶喊》中塑造了一批破壞和反抗封建制度的知識(shí)分子形象，如《狂人日記》中的狂人、《藥》中的夏瑜以及《一件小事》中的“我”等。他們的悲劇既是時(shí)代的悲劇、社會(huì)的悲劇，也是他們自己缺乏“韌性”精神和斗爭(zhēng)策略的結(jié)果。
二、 現(xiàn)代文(論述類文本)閱讀(共9分，共3小題，每小題3分)
閱讀下面的文章，完成6—8題。
當(dāng)代戲劇走向終結(jié)了嗎?
胡德才
《文藝爭(zhēng)鳴》發(fā)表了一組關(guān)于中國(guó)當(dāng)代戲劇狀況的研究論文，發(fā)起了關(guān)于“當(dāng)代戲劇與戲劇的‘終結(jié)’”的討論。討論中對(duì)當(dāng)代戲劇現(xiàn)狀的一些描述也是事實(shí)，提出的某些觀點(diǎn)也能給人啟發(fā)，但對(duì)“戲劇面臨的萎縮乃至消亡的必然命運(yùn)”即當(dāng)代戲劇正“走向終結(jié)”的宣判及其論證卻沒(méi)有說(shuō)服力。
朱壽桐先生在《論走向終結(jié)的當(dāng)代戲劇》一文中提出：“在電子文明時(shí)代立體傳媒的包圍和裹挾之下，戲劇藝術(shù)無(wú)論是作為一種審美欣賞的對(duì)象還是作為文化消費(fèi)的對(duì)象，其優(yōu)勢(shì)都已經(jīng)喪失殆盡，其走向窮途末路體現(xiàn)為一種時(shí)代的必然。戲劇失去了其優(yōu)勢(shì)，就必然失去觀眾，失去本來(lái)屬于它那一部分的文化市場(chǎng)，失去進(jìn)一步繁榮或保持自身繁榮與發(fā)展的資本與原動(dòng)力，因而也自然就獲得了等待終結(jié)的命運(yùn)。”朱先生所說(shuō)的戲劇的優(yōu)勢(shì)指的是“戲劇傳播的劇場(chǎng)效果”、“戲劇演出的現(xiàn)場(chǎng)性”和“戲劇作為一門(mén)綜合藝術(shù)”等三個(gè)方面，而他的結(jié)論正是從分析戲劇的這三個(gè)優(yōu)勢(shì)的喪失而得到的。
然而實(shí)際上，戲劇作為一種“活的藝術(shù)”，以演員在劇場(chǎng)扮演人物直接面對(duì)觀眾表演故事而區(qū)別于所有其他藝術(shù)樣式。活的戲劇以其獨(dú)具魅力的觀演關(guān)系至今仍在世界戲劇舞臺(tái)上保持著持久的生命活力。戲劇的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)并沒(méi)有像朱壽桐先生所說(shuō)的那樣“在眾多立體傳媒的包圍下”失去。何況，戲劇從其誕生和發(fā)展到今天以及延續(xù)至未來(lái)，還源于人類所存在的創(chuàng)造戲劇的本能沖動(dòng)。今天世界許多國(guó)家的戲劇現(xiàn)狀也都證明戲劇還保持著其持續(xù)的魅力與活力。因此，宣稱當(dāng)代戲劇已走向終結(jié)，在理論上既沒(méi)有說(shuō)服力，與實(shí)際情形也不相符合，因而是一個(gè)虛假的命題。
否定了當(dāng)代戲劇走向終結(jié)的命題，但并不意味著認(rèn)為當(dāng)代戲劇沒(méi)有危機(jī)。恰恰相反，筆者認(rèn)為，朱壽桐先生等人發(fā)起的“當(dāng)代戲劇與戲劇的‘終結(jié)’”的討論，從積極的方面說(shuō)，主要是體現(xiàn)了一種可貴的危機(jī)意識(shí)。關(guān)于當(dāng)代戲劇的危機(jī)，近20年來(lái)一直是戲劇界議論的話題。從80年代中期的戲劇觀爭(zhēng)鳴，到近年來(lái)劇作家魏明倫先生發(fā)起“當(dāng)代戲劇之命運(yùn)”的討論、羅懷臻先生提出“重建中國(guó)戲劇”的口號(hào)、戲劇學(xué)家董健先生指陳“當(dāng)代戲劇精神的萎縮”，盡管各家立論角度不同，觀點(diǎn)殊異，但無(wú)疑都顯示了強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。
隨著科技的高度發(fā)展，電影電視等新媒體形式的普及以及電子化時(shí)代的到來(lái)，戲劇自然面臨著史無(wú)前例的挑戰(zhàn)和危機(jī)。但正如上文所說(shuō)，新媒體形式的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)改變和豐富戲劇，而不會(huì)取代戲劇。來(lái)自外部的挑戰(zhàn)固然使戲劇面臨危機(jī)，但事實(shí)證明，戲劇并沒(méi)有因此遭遇人們?cè)缇皖A(yù)言的厄運(yùn)。戲劇的危機(jī)更主要的還是來(lái)自戲劇自身。當(dāng)代戲劇觀念的偏狹、戲劇精神的萎縮、戲劇文學(xué)性的衰微、對(duì)戲劇物質(zhì)層面的片面追求以及戲劇管理體制的僵化、營(yíng)運(yùn)機(jī)制的缺陷等，這些已被有識(shí)之士論及的方面正是當(dāng)代戲劇危機(jī)的主要表現(xiàn)和原因所在。需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，當(dāng)代戲劇從理論到實(shí)踐對(duì)戲劇體裁的忽略，也是一大缺失。具體地說(shuō)，當(dāng)代戲劇之貧弱，關(guān)鍵在于我們既沒(méi)有悲劇也缺少喜劇，當(dāng)代的悲劇精神和喜劇精神都嚴(yán)重失落，這也是戲劇的危機(jī)之所在。
總之，當(dāng)代戲劇雖然面臨著危機(jī)，但并不是一無(wú)可取，更沒(méi)有走向終結(jié)。“雖然當(dāng)今時(shí)代還不是一個(gè)產(chǎn)生了偉大戲劇的時(shí)代，但卻是一個(gè)在創(chuàng)作和演出方面、在先鋒實(shí)驗(yàn)戲劇方面和在重演經(jīng)典名著方面活動(dòng)頻繁且取得了巨大成績(jī)的一個(gè)時(shí)期。”兩位美國(guó)學(xué)者在總結(jié)當(dāng)代戲劇現(xiàn)狀時(shí)寫(xiě)下的這幾句話，我以為借用來(lái)評(píng)估中國(guó)當(dāng)代戲劇的現(xiàn)狀也是大體合適的。
(本文有刪改)
6.關(guān)于當(dāng)代戲劇走向終結(jié)的內(nèi)容表述，下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是
A.《文藝爭(zhēng)鳴》發(fā)表了一組關(guān)于中國(guó)當(dāng)代戲劇狀況的研究論文，提出了“當(dāng)代戲劇與戲劇的‘終結(jié)’”的觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)能給人啟發(fā)。
B.朱壽桐先生認(rèn)為當(dāng)代戲劇走向終結(jié)體現(xiàn)為一種時(shí)代的必然，他的觀點(diǎn)是分析“戲劇傳播的劇場(chǎng)效果”等三個(gè)優(yōu)勢(shì)都已經(jīng)喪失殆盡而得到的。
C.戲劇失去了其優(yōu)勢(shì)，就必然失去觀眾，失去一部分文化市場(chǎng)，失去進(jìn)一步繁榮或保持自身繁榮與發(fā)展的資本與原動(dòng)力，于是自然而然地走向終結(jié)。
D.戲劇以其獨(dú)具魅力的觀演關(guān)系至今仍在世界戲劇舞臺(tái)上保持著持久的生命活力，因此宣稱當(dāng)代戲劇已走向終結(jié)，在理論上是一個(gè)虛假的命題。
7.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.當(dāng)代戲劇沒(méi)有走向終結(jié)，朱壽桐先生等人發(fā)起的討論，從積極的方面說(shuō)，主要是體現(xiàn)了一種可貴的危機(jī)意識(shí)。
B.當(dāng)代戲劇的危機(jī)，近20年來(lái)一直是戲劇界議論的話題。盡管各家立論角度不同，觀點(diǎn)殊異，但無(wú)疑都顯示了強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。
C.隨著科技的高度發(fā)展，戲劇自然面臨著電影電視等新媒體形式普及的挑戰(zhàn)和危機(jī)，但挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)改變和豐富戲劇，而不會(huì)取代戲劇。
D.戲劇面臨的危機(jī)，主要來(lái)自外部的挑戰(zhàn)和戲劇自身，此外，當(dāng)代戲劇從理論到實(shí)踐對(duì)戲劇體裁的忽略，也是一大缺失。
8.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是
A.戲劇以演員在劇場(chǎng)扮演人物直接面對(duì)觀眾表演故事而區(qū)別于所有其他藝術(shù)樣式，這一獨(dú)特優(yōu)勢(shì)表明戲劇最受觀眾歡迎。
B.今天世界許多國(guó)家的戲劇還保持著其持續(xù)的魅力與活力，這一切源于人類所存在的創(chuàng)造戲劇的本能沖動(dòng)。
C.當(dāng)代戲劇之貧弱，關(guān)鍵在于我們既沒(méi)有悲劇也缺少喜劇，當(dāng)代的悲劇精神和喜劇精神都嚴(yán)重失落，這也是戲劇的危機(jī)之所在。
D.當(dāng)代戲劇雖然面臨著危機(jī)，但并不是一無(wú)可取，更沒(méi)有走向終結(jié)，兩位美國(guó)學(xué)者評(píng)估中國(guó)當(dāng)代戲劇的現(xiàn)狀也是大體合適的。
三、古代詩(shī)文閱讀(共34分，共7小題)
閱讀下面的文言文，完成9—12題。
羊玄保，泰山南城人也。祖楷，尚書(shū)都官郎。父綏，中書(shū)侍郎。初為宋武帝鎮(zhèn)軍參軍。少帝景平中，累遷司徒右長(zhǎng)史。府公王弘甚知重之，謂左長(zhǎng)史庾登之、吏部尚書(shū)王準(zhǔn)之曰：“卿二賢明美朗詣，會(huì)悟多通，然弘懿之望，故當(dāng)共推羊也。”頃之，入為黃門(mén)侍郎。
善弈棋，品第三，文帝亦好弈，與賭郡，玄保戲勝，以補(bǔ)宣城太守。先是，劉式之為宣城立吏人亡叛制，一人不禽，符伍里吏送州作部;能禽者賞位二階。玄保以為非宜，陳之于上曰：“臣伏尋亡叛之由，皆出于窮逼，未有足以推存而樂(lè)為此者也。今立殊制，于事為苦。又尋此制施一邦而已，若其是邪，則應(yīng)與天下為一;若其非邪，亦不宜獨(dú)行一郡。”由此制停。
文帝以玄保廉素寡欲，故頻授名郡。為政雖無(wú)殊績(jī)，而去后常必見(jiàn)思。不營(yíng)財(cái)利，處家儉薄。文帝嘗曰：“人仕宦非唯須才，亦須運(yùn)命;每有好官缺，我未嘗不先憶羊玄保。”
元兇弒立，以為吏部尚書(shū)，領(lǐng)國(guó)子祭酒。及孝武入伐，朝士多南奔，劭集群僚，橫刀怒曰：“卿等便可去矣!”眾并懼莫敢言，玄保容色不異，徐曰：“臣其以死奉朝。”劭為解。
孝武即位，為金紫光祿大夫，以謹(jǐn)敬見(jiàn)知。大明五年，加散騎常侍、特進(jìn)。玄保自少至老，謹(jǐn)于祭奠，四時(shí)珍新未得祠薦者，口不妄嘗。大明八年，卒，時(shí)年九十四。謚曰定子。
子戎，有才氣，而輕薄少行檢，玄保常嫌其輕脫，云 “此兒必亡我家” 。位通直郎。坐與王僧達(dá)謗時(shí)政賜死。死后孝武帝引見(jiàn)玄保，玄保謝曰：“臣無(wú)日磾①之明，以此上負(fù)。”上美其言。戎二弟，文帝并賜名，曰咸，曰粲。謂玄保曰：“欲令卿二子有林下正始余風(fēng)。”
(選自《南史》之《宋書(shū)·羊玄保傳》,有刪改)
【注】 ①日磾：金日磾(mì dī)，西漢時(shí)期著名匈奴族政治家。
9.對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.府公王弘甚知重之 知：了解。
B.與賭郡 賭郡：以郡官做賭注。
C.未有足以推存而樂(lè)為此者也 推存：求得生存。
D.我未嘗不先憶羊玄保 憶：回憶。
10. 下列各組語(yǔ)句全都表現(xiàn)羊玄保受宋歷任皇帝器重的一組是(3分)
�、偃缓胲仓�，故當(dāng)共推羊也 ②由此制停
�、酃暑l授名郡 ④以為吏部尚書(shū)，領(lǐng)國(guó)子祭酒
�、萑耸嘶路俏毑�，亦須運(yùn)命 �、奕侄埽牡鄄①n名
A.①②⑤ B.②③⑥ C.①④⑤ D.③④⑥
11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.因?yàn)檠蛐Ｂ斆骺±剩芏鄸|西可以穎悟通達(dá)，所以深受府公王弘器重，在后者的幫助下，玄保很快就入朝當(dāng)了黃門(mén)侍郎。
B.羊玄保到宣城任太守，認(rèn)為前任太守劉式之為宣城訂立的官吏對(duì)付叛逃的政策，是很不恰當(dāng)?shù)摹?/p>
C.孝武帝入京討伐劉劭，朝中人士大多向南逃走，劉劭把官員全部召集過(guò)來(lái)加以威脅，只有羊玄保面不改色。
D.羊玄保廉潔樸素沒(méi)有貪欲，不謀求錢(qián)財(cái)利益，治家儉省微薄，這是他被宋歷任皇帝器重的一個(gè)重要原因。
12.請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫(huà)線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)
(1)若其非邪，亦不宜獨(dú)行一郡。(3分)
(2)為政雖無(wú)殊績(jī)，而去后常必見(jiàn)思。(3分)
(3)玄保謝曰：“臣無(wú)日磾之明，以此上負(fù)。”(3分)
13.請(qǐng)用斜線(/)給下面文言短文中畫(huà)線的部分?jǐn)嗑洹?限斷6處)(3分)
玄 保 既 善 棋 而 何 尚 之 亦 雅 好 其 事 吳 郡 褚 胤 年 七 歲 便 入 高 品 及 長(zhǎng) 冠 絕 當(dāng) 時(shí) 胤 父 榮 期 與 臧 質(zhì) 同 逆 胤 應(yīng) 從 誅。何尚之固請(qǐng)?jiān)唬?ldquo;胤弈棋之妙，超古冠今。父戮子宥，其例甚多。特乞與其微命，使異術(shù)不絕。”不許，時(shí)人痛惜之。
(選自《南史》之《宋書(shū)·羊玄保傳》,有刪改)
14.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)
訪 秋
李商隱
酒薄吹還醒，樓危望已窮。江皋當(dāng)落日，帆席見(jiàn)歸風(fēng)。
煙帶龍?zhí)栋祝挤著B(niǎo)道紅。殷勤報(bào)秋意，只是有丹楓。
[注]此詩(shī)為詩(shī)人客居桂林所作。
(1)頸聯(lián)與尾聯(lián)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(4分)
(2)這首詩(shī)是如何表現(xiàn)“訪秋”之“訪”的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)
15.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(限選其中的5個(gè)小題作答，如答題超過(guò)5個(gè)，按所答的前5個(gè)小題計(jì)分)(5分)
(1)紛紛暮雪下轅門(mén)， 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(2)而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金， ，漁歌互答，此樂(lè)何極!(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)
(3)騏驥一躍，不能十步; ，功在不舍。(《荀子·勸學(xué)》)
(4)長(zhǎng)橋臥波，未云何龍?復(fù)道行空， ?(杜牧《阿房宮賦》)
(5)長(zhǎng)太息以掩涕兮， 。(屈原《離騷》)
(6) ，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。(杜甫《登高》)
(7) ，石破天驚逗秋雨。(李賀《李憑箜篌引》)
(8)寄蜉蝣于天地， 。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。(蘇軾《赤壁賦》)
四、現(xiàn)代文(文學(xué)類、實(shí)用類文本)閱讀(共20分，共4小題)
閱讀下面的文章，完成16—19題。
機(jī)艙里的鐘聲
希區(qū)柯克
從明尼蘇達(dá)州杜魯門(mén)城飛往華盛頓的班機(jī)上，坐在我旁邊靠窗座位上的那個(gè)大高個(gè)子，看著手腕上的表說(shuō)：“七點(diǎn)十分，托尼，我們已飛一半路了，假如我逃亡海外的話，他們會(huì)認(rèn)為我不回來(lái)了。”
“山姆，你不是在逃亡。”我說(shuō)。他微微一笑，贊同地說(shuō)：“對(duì)，我不是在逃亡。”就從那時(shí)候起，從頭頂傳來(lái)“滴答，滴答”的聲音。
山姆的兩眼瞪大，他長(zhǎng)期處于恐怖之中，一聽(tīng)到這滴答聲，立即目瞪口呆，一只手緊緊抓住我們座位間的扶手。
我明白他恐怖的原因，這是定時(shí)炸彈的定時(shí)裝置的聲音。
他驚恐地望著我，好像我能保護(hù)他。
我十分鎮(zhèn)靜地站起來(lái)，但是心卻在怦怦亂跳。我看到山姆頭上行李架上的公文包。它不是山姆的，他的皮包正在身旁，印有名字縮寫(xiě)。
滴答聲來(lái)自那個(gè)沒(méi)有記號(hào)的皮包。它的聲音像打鼓，每一聲似乎都要?dú)У粑业纳帮w機(jī)上其他四十幾個(gè)無(wú)辜的生命。
我看看那個(gè)公文包，沒(méi)敢碰它。沒(méi)錯(cuò)，是定時(shí)裝置，但誰(shuí)能說(shuō)清那是一種什么樣的裝置?也許把它取下就會(huì)爆炸。
一分鐘過(guò)去了，山姆問(wèn)：“找到?jīng)]有?”
我無(wú)言以對(duì)。一個(gè)小男孩在山姆前面的座位中十分不安，他說(shuō)：“媽媽，我聽(tīng)到時(shí)鐘聲。”
一位空中小姐端著一只盤(pán)子走過(guò)來(lái)，她停在我座位旁邊的走道上，側(cè)耳傾聽(tīng)。“那是你的嗎?”她的微笑是牽強(qiáng)的，“我想里面是一只鐘吧?”
“那不是我的。”我擠向她，貼近她耳朵，輕輕說(shuō)，“小姐，它可能是一枚炸彈，坐在窗邊的是山姆。”
她聽(tīng)了我的話后急忙走向駕駛艙。山姆看了看我。一會(huì)兒，從麥克風(fēng)里傳出一個(gè)男人的聲音：“我是機(jī)長(zhǎng)，170號(hào)座位上頭那個(gè)沒(méi)有標(biāo)簽的皮包，不論是誰(shuí)的，請(qǐng)聲明……”
那滴答聲在我耳里如打鼓般響。乘客的臉全轉(zhuǎn)向我們。機(jī)艙內(nèi)有談話聲，但是沒(méi)有人承認(rèn)那只公文包是自己的。
山姆的額頭上出現(xiàn)了豆大的汗珠，他說(shuō)：“該死，它什么時(shí)候爆炸?”
機(jī)長(zhǎng)出來(lái)了。他非常鎮(zhèn)靜，不動(dòng)聲色。他瞧瞧公文包，注意地聽(tīng)聽(tīng)，通道那頭有位男士站起來(lái)和他說(shuō)話。“請(qǐng)坐下。”機(jī)長(zhǎng)說(shuō)。
突然有個(gè)人說(shuō)：“炸彈!”乘客們都站起來(lái)，向前艙和后艙亂跑。
紛亂中，我迅速告訴機(jī)長(zhǎng)說(shuō)：“我叫托尼，是私人偵探，我正帶這位山姆到華盛頓去作證，假如他能夠證明塔克兄弟幫在中西部的所作所為的話，就會(huì)消除一個(gè)犯罪集團(tuán)。”
“我們可以把它丟出門(mén)外。”機(jī)長(zhǎng)說(shuō)。“那機(jī)艙能保持正常的壓力嗎?”“這是沒(méi)辦法的辦法。”
“誰(shuí)也不知道它是什么樣的裝置，改變壓力可能會(huì)引發(fā)炸彈爆炸。”
機(jī)長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，他抬高聲音，大叫：“諸位請(qǐng)各歸原座，假如我們能緊急降落……”他頭一次表現(xiàn)出驚慌，“天哪，等一等。”他看看手表，“七點(diǎn)十九分。”自從滴答聲開(kāi)始，已過(guò)去九分鐘。
“我們需要的是四千米的跑道。在新阿巴尼附近有一個(gè)小機(jī)場(chǎng)……”
他向駕駛艙沖去。幾秒鐘后，我們系上安全帶，飛機(jī)準(zhǔn)備緊急降落。
龐大的飛機(jī)俯沖著滑翔，發(fā)出很大的聲響。
飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)上空盤(pán)旋的時(shí)候，我看到一個(gè)風(fēng)向塔，兩個(gè)小小的孤寂的棚子，三輛閃閃發(fā)亮的汽車等候在跑道邊。
那三輛黑色汽車在等什么?
我覺(jué)得面部肌肉僵硬，傻兮兮地沖山姆笑著。他皺著眉看著我，同時(shí)抹抹額頭的汗水。
我越過(guò)他的頭，伸手取下那只公文包，他吃了一驚，幾乎從座位上跳起來(lái)。
我?jiàn)A著公文包，來(lái)到駕駛艙。
副駕駛在駕駛飛機(jī)，機(jī)長(zhǎng)看看我和公文包：“你瘋了嗎?”
“我差點(diǎn)成了傻子。”飛機(jī)正在滑落。“馬上飛離機(jī)場(chǎng)。”我說(shuō)。那位副駕駛不理我。
此刻，我做了唯一能使他們聽(tīng)話的事，我舉起手中的公文包，要把它砸在機(jī)艙壁上。
機(jī)長(zhǎng)伸手要抓我，但沒(méi)抓住。我打開(kāi)公文包，里面有一只靜悄悄的小鐘，還有一只噪音很大的鐘。小鐘牽動(dòng)大鐘，七點(diǎn)十分開(kāi)始作響。
沒(méi)有炸彈。
“歹徒知道你們的一貫作風(fēng)，”我說(shuō)，“估計(jì)你們不敢去動(dòng)那枚‘定時(shí)炸彈’，假如你們聽(tīng)見(jiàn)它在七點(diǎn)十分開(kāi)始響的話，你們就會(huì)在這里降落，那三輛汽車在這荒涼的機(jī)場(chǎng)停著，是在等候山姆。”我說(shuō)，“現(xiàn)在請(qǐng)告訴下面機(jī)場(chǎng)的人，通知警察逮捕他們。”
山姆按照規(guī)定的時(shí)間抵達(dá)華盛頓，并且由于他的作證，警方破獲了一個(gè)犯罪集團(tuán)。
(本文有刪改)
16.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是(兩項(xiàng)都選對(duì)給4分，只選一項(xiàng)且正確給2分，有選錯(cuò)的給0分)(4分)( )
A、小說(shuō)開(kāi)篇首句“從明尼蘇達(dá)州杜魯門(mén)城飛往華盛頓的班機(jī)上”，為故事設(shè)置了一個(gè)獨(dú)特的環(huán)境，接下來(lái)的情節(jié)主要在這狹小的機(jī)艙里進(jìn)行。
B、本文情節(jié)舒緩，人物形象鮮明，作者從語(yǔ)言、動(dòng)作、肖像、心理等角度對(duì)私家偵探托尼進(jìn)行了全面的描寫(xiě)，使這一形象活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者眼前。
C、小說(shuō)文字簡(jiǎn)潔，注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)。寫(xiě)空中小姐的“微笑是牽強(qiáng)的”，看似簡(jiǎn)單的一句話，卻已經(jīng)能說(shuō)明“滴答”的鐘聲已經(jīng)引起了機(jī)艙內(nèi)其他人的注意和不安。
D、當(dāng)“我”要把發(fā)出“滴答”聲的公文包砸在機(jī)艙壁上時(shí)，“我”已經(jīng)十分肯定包里沒(méi)有定時(shí)炸彈，這一切只是一場(chǎng)阻止山姆去作證的陰謀。
E、本文中機(jī)長(zhǎng)形象雖然著墨不多，但他對(duì)整個(gè)事件的處理有條不紊，自始至終都冷靜果斷，有力地推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，給人留下了深刻的印象。
17.請(qǐng)按開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的順序概括本文情節(jié)。(4分)
18.小說(shuō)中“我”這個(gè)形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
19.希區(qū)柯克被稱為懸念大師，他常在故事中設(shè)置很多懸念。本文中的山姆究竟有沒(méi)有參與“定時(shí)炸彈”這一陰謀?請(qǐng)結(jié)合文本，從情節(jié)和主題兩方面對(duì)這一懸念予以探究。(8分)
五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(共12分，共3小題)
20.請(qǐng)仿照例句，從所給人物中任選兩個(gè)，再寫(xiě)兩個(gè)句子填寫(xiě)在橫線上。要求：①符合人物性格特征或思想情感;②句式相近，語(yǔ)句通順。(4分)
桑迪亞哥 蘇武 馬云
生命的質(zhì)量，是先驅(qū)者的無(wú)私奉獻(xiàn)：丹柯，用悲憫與熱愛(ài)，用燃燒的心，照亮無(wú)邊的黑暗。
生命的質(zhì)量，是 。
生命的質(zhì)量，是 。
21.“過(guò)年親友如相問(wèn)，就說(shuō)我在‘搶紅包’。”剛剛過(guò)去的羊年春節(jié)，“搶紅包”成為最熱的話題。長(zhǎng)輩給晚輩發(fā)，老板給員工發(fā)，朋友、同學(xué)相互派發(fā)，有的還玩起“紅包接龍”，手氣最佳的接著派發(fā)。“搶紅包”游戲大有旋風(fēng)席卷之勢(shì)。與此同時(shí)，有關(guān)“搶紅包”的爭(zhēng)議也越來(lái)越大。你如何看待春節(jié)期間火爆的“搶紅包”行為?請(qǐng)明確表態(tài)并談?wù)勀愕睦碛伞?4分)
要求：①觀點(diǎn)明確;②至少列出兩條理由;③語(yǔ)言簡(jiǎn)明連貫。
22.春節(jié)期間，上海市公安局松江分局以我國(guó)傳統(tǒng)門(mén)神造型為模板，手繪制作了警察版“門(mén)神”(紅底)，引來(lái)眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊。請(qǐng)題詩(shī)或配文，表明其獲贊的理由。(4分)
2015湖北高考《語(yǔ)文》模擬題及答案解析
要求：①符合畫(huà)面情景;
�、诒磉_(dá)鮮明生動(dòng);
③題詩(shī)須押韻,配文至少使用一種修辭;
�、懿怀^(guò)40字。
六、寫(xiě)作(共60分，共1小題)
23.閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)
草原上，一只獵狗緊追著一只土撥鼠，而土撥鼠機(jī)靈地鉆進(jìn)一個(gè)洞穴，那只獵狗只好在洞穴前面停了下來(lái)，等待著土撥鼠出來(lái)。突然，從洞穴里跑出一只兔子，獵狗一看是一只肥壯的兔子，于是尾隨而追。兔子飛快地向前跑，那只獵狗緊追不舍……
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體自定，標(biāo)題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。
【參考答案】
1.B 【A項(xiàng)卓有成效(zhuó)，C項(xiàng)荸薺(bí)，D項(xiàng)躡手躡腳(niè)】
2.C ( A項(xiàng)“淚下沾襟”，B項(xiàng)“青睞”，D項(xiàng)“如丸走坂”)
3.D (第一組，遼闊：廣闊，寬廣。寥廓：高遠(yuǎn)空曠。第二組，蒼茫：形容空闊遼遠(yuǎn);沒(méi)有邊際，多用來(lái)形容夜色、水域、大地。蒼莽：無(wú)邊無(wú)際的樣子，多用來(lái)形容樹(shù)林、山嶺等。第三組，相映成趣：互相襯托，顯得很有趣味。相得益彰：互相幫助，互相補(bǔ)充，更能顯出各自的好處。)
4.C (A項(xiàng)“不僅”和“更”的兩詞之后的內(nèi)容互換位置。B項(xiàng)主語(yǔ)缺失，刪去“隨著”或者“使”。D項(xiàng)“規(guī)范”和“保障”和“比例”“方式”“紀(jì)律”不搭配。)
5. A (“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝”出自黛玉的《葬花吟》。)
6. B (A項(xiàng)“這個(gè)觀點(diǎn)能給人啟發(fā)”錯(cuò)，原文是“討論中對(duì)當(dāng)代戲劇現(xiàn)狀的一些描述也是事實(shí)，提出的某些觀點(diǎn)也能給人啟發(fā)”;C 項(xiàng)“一部分文化市場(chǎng)”錯(cuò)，原文是“失去本來(lái)屬于它那一部分的文化市場(chǎng)”;D項(xiàng)強(qiáng)加因果關(guān)系，且原文是“宣稱當(dāng)代戲劇已走向終結(jié)，在理論上既沒(méi)有說(shuō)服力，與實(shí)際情形也不相符合，因而是一個(gè)虛假的命題。” )
7. D (D項(xiàng)“主要來(lái)自外部的挑戰(zhàn)”錯(cuò)，原文“戲劇的危機(jī)更主要的還是來(lái)自戲劇自身。”)
8. C ( A項(xiàng)無(wú)中生有，原文沒(méi)有“戲劇最受觀眾歡迎”內(nèi)容; B項(xiàng)顛倒關(guān)系，原文是“戲劇從其誕生和發(fā)展到今天以及延續(xù)至未來(lái)，源于人類所存在的創(chuàng)造戲劇的本能沖動(dòng)”; D項(xiàng)張冠李戴，“兩位美國(guó)學(xué)者評(píng)估中國(guó)當(dāng)代戲劇的現(xiàn)狀也是大體合適的”錯(cuò)誤，原文是“兩位美國(guó)學(xué)者在總結(jié)當(dāng)代戲劇現(xiàn)狀時(shí)寫(xiě)下的這幾句話，我以為借用來(lái)評(píng)估中國(guó)當(dāng)代戲劇的現(xiàn)狀也是大體合適的”)
9. D (憶：想起，想到)
10. B (①府公王弘語(yǔ);④元兇劉劭篡位時(shí)事)
11. A (“聰明俊朗，很多東西可以會(huì)悟通達(dá)”說(shuō)的是左長(zhǎng)史庾登之、吏部尚書(shū)王準(zhǔn)之;羊玄保受王弘器重是因?yàn)?ldquo;寬宏美好的聲望”)
12. 每小題3分，共9分。
(1)如果它是不正確的，那就也不應(yīng)該在一個(gè)郡中單獨(dú)實(shí)行。(若：如果;非：錯(cuò)誤，不正確;一郡：省略句，狀語(yǔ)后置句)
(2)(羊玄保)治理政事雖然沒(méi)有特殊的功績(jī)，但離開(kāi)以后通常一定被人思念。(為政：治理政事;去：離開(kāi);見(jiàn)：被)
(3)羊玄保謝罪說(shuō)：“臣下沒(méi)有金日磾的明察，因此辜負(fù)了皇上。”(謝：謝罪;明：明察,賢明;負(fù)：辜負(fù))
13. 玄保既善棋/而何尚之亦雅好其事/吳郡褚胤年七歲便入高品/及長(zhǎng)/冠絕當(dāng)時(shí)/胤父榮期與臧質(zhì)同逆/胤應(yīng)從誅。何尚之固請(qǐng)?jiān)唬?ldquo;胤弈棋之妙，超古冠今。父戮子宥，其例甚多。特乞與其微命，使異術(shù)不絕。”不許，時(shí)人痛惜之。
譯文：羊玄保善于下棋，而何尚之也極愛(ài)這種游戲。吳郡的褚胤七歲時(shí)便進(jìn)入了高品級(jí)，等他長(zhǎng)大，為當(dāng)時(shí)的冠軍。褚胤的父親褚榮期與臧質(zhì)一同叛逆，褚胤應(yīng)當(dāng)隨從殺死。何尚之堅(jiān)持請(qǐng)求說(shuō)：“褚胤下棋高妙，超過(guò)古代，冠于當(dāng)今。父親被殺兒子寬大處理，這種例子很多。特請(qǐng)給予他一個(gè)活命，使一種奇異的技藝不致斷絕。”結(jié)果沒(méi)有得到批準(zhǔn)，當(dāng)時(shí)的人對(duì)此十分惋惜。
14.(1)(4分)
�、偕�(視覺(jué))描寫(xiě)：煙白、霞紅，秋色正麗，色彩對(duì)比鮮明。(2分)
�、谠⑶橛诰埃涸�(shī)人危樓遠(yuǎn)眺，尋找桂林秋意，字里行間，寄寓著異域思鄉(xiāng)之情。(2分)
(頸聯(lián)有比喻，尾聯(lián)有擬人;兩聯(lián)有襯托(反襯)或樂(lè)景寫(xiě)哀情。答對(duì)2點(diǎn)并有簡(jiǎn)析給滿分，其它答案言之有理酌情給分)
(2)(4分)詩(shī)人將“訪秋”寫(xiě)得一波三折(1分)。
�、偈茁�(lián)：薄醉思鄉(xiāng)，高樓望秋。秋天當(dāng)歸而未歸，欲借異鄉(xiāng)訪秋自我安慰。(1分)
�、陬h聯(lián)、頸聯(lián)：南方秋意難訪，徒增羈旅惆悵。異鄉(xiāng)落日、歸帆、煙白、霞紅，雖然所見(jiàn)皆晴秋爽朗之景，卻極難發(fā)覺(jué)。(1分)
�、畚猜�(lián)：終于訪得秋意，聊慰苦苦鄉(xiāng)思。唯有“丹楓”憐我，以一樹(shù)火紅，報(bào)我真正秋意。(1分)
(言之有理酌情給分)
15. (1)風(fēng)掣紅旗凍不翻 (2)靜影沉璧 (3)駑馬十駕 (4)不霽何虹 (5)哀民生之多艱 (6) 無(wú)邊落木蕭蕭下 (7) 女?huà)z煉石補(bǔ)天處 (8)渺滄海之一粟
16. BE(B、“情節(jié)舒緩”應(yīng)為“情節(jié)緊湊”，沒(méi)有肖像描寫(xiě)。E、說(shuō)機(jī)長(zhǎng)“自始至終冷靜果斷”不對(duì)，文中有“他頭一次表現(xiàn)出驚慌”，可見(jiàn)機(jī)長(zhǎng)并沒(méi)有自始至終冷靜果斷。)
17. ①私家偵探托尼帶著證人山姆坐飛機(jī)前往華盛頓作證。(1分)
�、陲w機(jī)上一個(gè)公文包內(nèi)發(fā)出類似定時(shí)炸彈的“滴答”聲，為了安全，機(jī)長(zhǎng)決定緊急降落。(1分)
�、弁心岚l(fā)現(xiàn)這是一個(gè)阻止山姆前往華盛頓作證的陰謀并粉碎了這個(gè)陰謀。(1分)
�、苌侥讽樌竭_(dá)，一個(gè)犯罪集團(tuán)被警方破獲。(1分)
18. (1)沉著冷靜。盡管一開(kāi)始“我”也緊張，但“我”還是保持冷靜觀察了公文包并認(rèn)出那不是山姆的公文包。
(2)行動(dòng)果斷。“我”讓飛機(jī)飛離機(jī)場(chǎng)，副駕駛不聽(tīng)，“我”立即要把公文包砸向機(jī)艙壁，這個(gè)動(dòng)作果斷而有效。
(3)經(jīng)驗(yàn)豐富。“那三輛黑色汽車在等什么”，憑著多年的經(jīng)驗(yàn)，“我”馬上想到這是一場(chǎng)陰謀。(任答對(duì)兩點(diǎn)即可得4分，其他言之成理的說(shuō)法也可酌情給分)
19. 答案一 山姆沒(méi)有參與這次陰謀。
情節(jié)方面：(1)“山姆兩眼瞪大，他長(zhǎng)期處于恐怖之中”，這說(shuō)明山姆以前的日子并不好過(guò)，他只想配合警方完成任務(wù)后過(guò)上安定的生活。
(2)行李架上的公文包并不是山姆的，聽(tīng)到“滴答”聲后他很害怕，說(shuō)明他并不知道公文包里沒(méi)有炸彈。
(3)“山姆的額頭上出現(xiàn)了豆大的汗珠”，出汗是不可能假裝的，說(shuō)明山姆真的以為公文包里有炸彈。
(4)小說(shuō)結(jié)尾山姆成功出庭作證，幫助警方破獲了犯罪集團(tuán)，說(shuō)明山姆與警方配合是誠(chéng)心誠(chéng)意的。
(以上四點(diǎn)，任答對(duì)兩點(diǎn)得4分，每點(diǎn)2分。另有言之成理的答案酌情給分。)
主題方面：小說(shuō)講述“定時(shí)炸彈”陰謀破滅的故事，意在說(shuō)明邪不勝正，正義終將戰(zhàn)勝邪惡的道理。山姆是一個(gè)污點(diǎn)證人，他沒(méi)有參與陰謀并積極配合警方出庭作證的安排符合小說(shuō)主題。(4分，意思對(duì)即可。)
答案二 山姆參與了這次陰謀。
情節(jié)方面：(1)小說(shuō)開(kāi)頭有“假如我逃往海外的話，他們會(huì)認(rèn)為我不回來(lái)了”，這句話說(shuō)明一開(kāi)始山姆潛意識(shí)里就想逃往海外來(lái)，他怕為警察作證后被黑幫報(bào)復(fù)。
(2)小說(shuō)中的無(wú)名公文包就放在山姆頭頂上的行李架上，當(dāng)“滴答”聲傳出時(shí)，托尼還特意觀察了山姆的皮包放在哪里，這說(shuō)明那個(gè)公文包可能就是山姆帶上飛機(jī)的。
(3)小說(shuō)中山姆一直很緊張，也說(shuō)明山姆擔(dān)心陰謀不能得逞，自已不得不出庭作證。
(4)當(dāng)托尼伸手取下公文包時(shí)，山姆“吃了一驚，幾乎從座位上跳起來(lái)”，說(shuō)明山姆很擔(dān)心托尼打開(kāi)公文包，從而發(fā)現(xiàn)他的秘密。
(以上四點(diǎn)，任答對(duì)兩點(diǎn)得4分，每點(diǎn)2分。另有言之成理的答案酌情給分。)
主題方面：小說(shuō)主題在于說(shuō)明邪不壓正，正義終將戰(zhàn)勝邪惡的道理。邪惡勢(shì)力越強(qiáng)大越狡猾，正義的勝利才越可貴越鼓舞人心。山姆參與了陰謀使得邪惡與正義的斗爭(zhēng)更復(fù)雜更艱巨，深化了小說(shuō)主題。(4分，意思對(duì)即可。)
20.答案示例：
勇敢者的勇往直前：桑迪亞哥，用無(wú)畏與執(zhí)著，用不屈的意志，征服洶涌的大海。
忠貞者的無(wú)怨無(wú)悔：蘇武，用忠誠(chéng)與堅(jiān)韌，用浩然的正氣，譜寫(xiě)人生的壯歌。
創(chuàng)新者的銳意進(jìn)�。厚R云，用沉潛與堅(jiān)持，用過(guò)人的膽識(shí)，創(chuàng)造商界的傳奇。
21.我覺(jué)得很好。①無(wú)論是發(fā)紅包，還是“搶紅包”，都讓參與者收獲了前所未有的快樂(lè)。②網(wǎng)絡(luò)搶紅包增強(qiáng)了新年的喜慶氣氛、加強(qiáng)了人與人之間的交流。③網(wǎng)絡(luò)紅包從相對(duì)疏離的關(guān)系中獲得收益，這種驚喜帶來(lái)的幸福感讓人感受到更廣泛的關(guān)愛(ài)和社會(huì)認(rèn)同。
我覺(jué)得不好。①淡了年味，讓傳統(tǒng)佳節(jié)成了“搶紅包節(jié)”。②冷了親情，“搶紅包”成了年輕人與中老年人的“新隔閡”。③傷了身體，有人不分晝夜，機(jī)不離手，以致眼迷離、手抽筋。(以上兩種觀點(diǎn)，任答對(duì)兩點(diǎn)可得4分;另有言之成理的答案也可酌情給分)
22.【參考答案】紅底祥云滿家門(mén)，年關(guān)將近盼門(mén)神。全副武裝真英雄，手舞足蹈只為民。
23.【提示】參照2014年湖北省高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
在追求的過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì)像獵狗一樣，也會(huì)被途中的細(xì)枝末節(jié)和一些毫無(wú)意義的瑣事，分散了精力，擾亂了視線，或是走上岔路，而失去了自己原先追求的目標(biāo)。換個(gè)角度，也可肯定獵狗的選擇。從土撥鼠的角度也可以立論，肯定其智慧。
參考論點(diǎn)：
1、不要丟失原先的目標(biāo)。
2、要有堅(jiān)守精神。
3、要及時(shí)調(diào)整人生目標(biāo)。
4、擺脫困境需要智慧。
附：文言文參考譯文
羊玄保，泰山南城人。祖父羊楷，是晉朝的尚書(shū)都官郎。父親羊綏，是中書(shū)侍郎。羊玄保開(kāi)始擔(dān)任宋武帝的鎮(zhèn)軍參軍，少帝景平年間，逐步升遷為司徒右長(zhǎng)史。衛(wèi)將軍王弘對(duì)他十分了解器重，曾對(duì)左長(zhǎng)史庾登之、吏部尚書(shū)王準(zhǔn)之說(shuō)：“你們二位賢士聰明俊朗，很多東西可以會(huì)悟通達(dá)，然而寬宏美好的聲望，自然應(yīng)當(dāng)共同推重羊君。”不久，入朝擔(dān)任黃門(mén)侍郎。
羊玄保善于下棋，品第居第三。文帝也好下棋，和他用郡官做賭注，結(jié)果羊玄保戰(zhàn)勝，所以文帝便讓他補(bǔ)任了宣城太守。在此以前劉式之為宣城訂立了官吏對(duì)付叛逃的政策，一個(gè)人如果不能抓到，就以公文通知伍、里的官吏扭送州郡的有關(guān)部門(mén)，能抓到此人的人賞官位二級(jí)。羊玄保認(rèn)為這樣做很不恰當(dāng)，向文帝議論道：“臣探討叛逃的緣由，都是出于極端的逼迫，沒(méi)有人會(huì)在能夠求得生存的情況下樂(lè)意起來(lái)做叛亂這種事的。現(xiàn)在訂立了特殊的政策，對(duì)于現(xiàn)實(shí)十分苛苦。又考慮這個(gè)政策僅只是在一個(gè)地區(qū)實(shí)施，如果它是正確的，則應(yīng)該與天下統(tǒng)一起來(lái);如果它是不正確的，那就也不應(yīng)該在一個(gè)郡中單獨(dú)實(shí)行。”從此詔令停止那項(xiàng)政策。
文帝因?yàn)檠蛐Ａ疂崢闼貨](méi)有貪欲，所以頻頻地安排他在名郡任職。羊玄保治理政事雖然沒(méi)有特殊的功績(jī)，但離開(kāi)以后通常一定被人思念。他不經(jīng)營(yíng)錢(qián)財(cái)利益，治家儉省微薄。文帝曾經(jīng)說(shuō)：“一個(gè)人做官不僅必須要有才干，也必須要有運(yùn)氣。每次有了好的官位出缺，我不曾不先想起羊玄保。”
元兇劉劭弒君自立，讓他做吏部尚書(shū)，兼任國(guó)子祭酒。到了孝武帝入京討伐，朝中人士大多向南逃走，劉劭把官員們?nèi)空偌^(guò)來(lái)，橫握鋼刀憤怒地說(shuō)：“你們都可以走了!”大家都很害怕，沒(méi)有人敢說(shuō)話。羊玄保面不改色，慢慢地說(shuō)道：“臣愿意以死報(bào)效朝廷。”劉劭因此緩和下來(lái)。
孝武帝即位，任命羊玄保為光祿大夫，羊玄保以謹(jǐn)慎恭敬受到重視。大明五年(461年)，升任散騎常侍、特進(jìn)。羊玄保從少年到老年，對(duì)祭奠非常謹(jǐn)慎，四季的珍奇新鮮出產(chǎn)，凡是沒(méi)有經(jīng)過(guò)祭獻(xiàn)的，自己決不先嘗。大明八年，去世，去世時(shí)九十四歲。死后，追加謚號(hào)為定子。
他的兒子羊戎少年有才氣，但卻人品輕薄，行為不檢點(diǎn)。羊玄保常常嫌他輕狂，說(shuō)“這孩子一定會(huì)毀掉我家”。羊戎官居通直郎，因?yàn)榕c王僧達(dá)一道毀謗當(dāng)朝政治，被賜命自殺。羊戎死后，孝武帝引見(jiàn)羊玄保，羊玄保謝罪說(shuō)：“臣下沒(méi)有金日磾的明察，因此辜負(fù)了皇上。”皇上很贊美他的話(或“認(rèn)為他說(shuō)的話很得體”)。羊戎有兩個(gè)弟弟，文帝一起賜名叫羊咸、羊粲，對(duì)羊玄保說(shuō)：“希望能讓你的兩個(gè)兒子有正始時(shí)代林下雅靜的遺風(fēng)。”
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