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《水邊的文字屋》閱讀理解和答案

時間:2021-03-20 16:31:32 考試輔導 我要投稿

《水邊的文字屋》閱讀理解和答案

  閱讀短文,回答問題。

《水邊的文字屋》閱讀理解和答案

  水邊的文字屋

 、傩r候在田野上火在河邊玩耍,常常會在一棵大樹下,用泥巴、樹枝和野草做一座小屋。有時,幾個孩子一起做,忙忙碌碌的,就像一個人家真的蓋房子,有泥瓦工,木工,還有聽使喚的小工。一邊蓋,一邊想象著這個屋子的用場。屋子蓋起來了,大家嘴里發(fā)出噼里啪啦一陣響,表示這是在放爆竹。然后,就坐在或跪在小屋前,靜靜地看著它。終于要離去了,孩子們會走幾步就回頭看一眼,很依依不舍的樣子;氐郊遥會不時地惦記著它,有時就有一個孩子在過了一陣子時間后,又跑回來看看,放佛一個人離開了他的家,到外面的世界去流浪了一些時候,現(xiàn)在又回來了,回到他的屋子,他的家的面前。

  ②再后來就有了一種玩具——積木。

 、畚矣眠@些大大小小、不同形狀、不同顏色的積木,建了一座又一座屋子,與田野上用泥巴、樹枝和野草蓋屋子不同的是,我可以不停的蓋,不停地推到再蓋——蓋一座不一樣的屋子。我很驚訝,就是那么多的木塊,卻居然能蓋出那么多不一樣的屋子來。除了按圖紙上的樣式蓋,我還會別出心裁地利用這些木塊的靈活性,蓋出一座又一座圖紙上并沒有的屋子來。總有罷手的時候,那時,必定有一座我心中理想的屋子矗立在床邊的桌子上。那座屋子,是誰也不能動的,只可以欣賞。直到一只母雞或是一只貓?zhí)献雷託У袅怂?/p>

 、芪葑泳褪羌摇

 、菸葑邮侨祟愖罟爬系挠洃洝

 、尬葑拥某霈F(xiàn),是跟人類對家的認識聯(lián)系在一起的。家就是庇護,就是溫暖,就是靈魂的安置之地,就是生命延續(xù)的根本理由。其實,世界上發(fā)生的許許多多事情,都是和家有關(guān)。幸福、苦難、拒絕、祈求、拼搏、隱退、犧牲、逃逸、戰(zhàn)爭與和平,所有這一切,都與家有關(guān)。成千上萬的人呼嘯而過,殺聲震天,血沃沙場,只是為了保衛(wèi)家園,家是神圣不可侵犯的。這就像高高的槐樹頂上一個鳥窩不可侵犯一樣。我至今還記得小時候看到的一個情景:一只喜鵲窩被人捅掉在了地上,無數(shù)喜鵲飛來,不住地俯沖,不住地叫喚,一只只都顯出不顧一切的樣子,對靠近鳥窩的人居然敢突然劈殺下來,讓在場的人不能不感到震驚。

 、呒业囊饬x是不可窮盡的。

 、喈斘议L大之后,兒時的建屋欲望卻并沒有消退——不僅沒有消退,隨著年齡的增長,對人生感悟的不斷加深,而變本加厲。只不過材料變了,不再是泥巴、樹枝和野草,也不再是積木,而是文字。

 、嵛淖謽(gòu)建的屋子,是我的庇護所——精神上的庇護所。

 、鉄o論是幸福還是痛苦,我都需要文字。無論是抒發(fā),還是安撫,文字永遠是我無法離開的。特別是桑我在這個世界里碰的頭破血流時,我就需要它——由它建成的屋,我的家,雖有時簡直就是鎩羽而歸,但畢竟我有可歸的地方——文字屋。而此時,我會發(fā)現(xiàn),那個由鋼筋水泥筑成的家,其實只能解決我的一部分問題而不能解決我全部的問題。

  多少年過去了,寫了不少文字,出了不少書,其實都是在建屋,這屋既是給我自己建的,也是——如果別人不介意,不嫌棄的話,也盡可以當成你自己的屋子。

  我想,其他作家之所以親近文字,和我對文字的理解大概是一樣的。不一樣的是,我是一個在水邊長大的人,我的屋子是建在水邊上的。

  1.聯(lián)系全文看,“文字屋”具體指什么?本文標題“水邊的文字屋”有什么含義?

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  2.選文共寫了哪幾種屋子?分別表達了作者怎樣的感情?

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  3.請結(jié)合上下文理解文中畫橫線句子的含義。

 、盼淖謽(gòu)建的.屋子,是我的庇護所——精神上的庇護所。

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 、颇莻由鋼筋水泥筑成的家,其實只能解決我的一部分問題而不能解決我全部的問題。

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  4.第?段中,作者說“這屋既是給我自己建的”,又說“也是——如果別人不介意、不嫌棄的話,也盡可以當成你自己的屋子”,如何理解作者的這種說法?

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  5.本文在語言和結(jié)構(gòu)上都具有顯著特色,請就其中一個地方舉例分析。

  語言:______________________________________

  結(jié)構(gòu):______________________________________

  6.冰心的文字屋明麗典雅,晶瑩剔透,閃耀著愛與美的光輝;沈從文的文字屋,古樸厚實,如詩如畫,散發(fā)著濃郁的地方氣息……雖然現(xiàn)在的你還沒有建好自己的文字屋,但在親近文字的過程中一定也有獨特的感悟,請將你的感悟?qū)懗鰜砼c大家共享。

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  參考答案:

  1.“文字屋”在文中是指作者用文字建造精神的家,即自己創(chuàng)作的作品!八叺奈淖治荨奔赛c明作者生活在水鄉(xiāng),又說明作品描寫的是自己熟悉的故鄉(xiāng)生活,有獨特的內(nèi)容和鮮明的特色。

  2.寫了三種屋子,依次是:兒時在田野上用泥巴、樹枝和野草蓋的屋子;后來用積木搭建的屋子;成人后用文字創(chuàng)作的屋子,即作品。借泥草屋抒發(fā)了對充滿童真童趣的童年生活的懷念;借積木屋表達了內(nèi)心的驚奇及創(chuàng)造的歡樂;借文字屋(即作品)表達了對寫作的鐘情與厚愛。

  3.⑴“我”精心創(chuàng)作的作品,是“我”的精神家園,在這里,“我”可以盡情抒發(fā)“我”的幸福與痛苦,讓受傷的心靈得到安慰。

 、片F(xiàn)實的“家”可以為“我”安身,解決溫飽,使“我”疲憊的身體得到休息,但它不能安撫“我”心靈遭受的創(chuàng)傷,而作為精神家園的文字屋去可以讓“我”的精神得到寄托,心靈得到慰藉。

  4.“我”精心創(chuàng)作的作品是“我”的精神庇護所,“我”用它承載喜怒哀樂,撫慰心靈創(chuàng)傷,喜歡“我”作品的讀者也可以從中獲得情感的共鳴和精神上寄托。

  5.語言上:本文語言樸實親切,細膩生動(舉例略)。

  結(jié)構(gòu)上:作者將三種屋子按時間先后依次來寫,從有形的屋子寫到無形的屋子,條理清晰,構(gòu)思巧妙。

  6.能夠結(jié)合自己的寫作體驗談出對寫作的感悟,語句通順即可。

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