家是地球的中心閱讀訓(xùn)練及答案
家是地球的中心
“回家多好!”這是美國(guó)哲學(xué)家威廉·詹姆斯臨終時(shí)說(shuō)的最后一句話。1907年,威廉辭去了哈佛大學(xué)的教職,開(kāi)始了他計(jì)劃中的歐洲之旅。所到之處,都會(huì)有“歡迎偉大的威廉·詹姆斯教授”的歡呼聲暴雨似的淋到他智慧的頭上?墒牵倭瞬黄鸬臉s譽(yù)也替代不了家,他太想家了。當(dāng)他三年后終于乘上回美國(guó)的輪船時(shí),他已是疲憊不堪了。就在輪船快要接近終點(diǎn)時(shí),他一下子癱倒在了坐椅中,癱倒在了一個(gè)越來(lái)越明亮的夢(mèng)想中,從此就再也沒(méi)有起來(lái)。他終于算是把自己給領(lǐng)到接近家的地方了。家,終于定格在他最后的時(shí)光里了。
家,這個(gè)不是天堂卻勝似天堂的地方,誰(shuí)又不魂?duì)繅?mèng)繞呢?
我似乎又一次聽(tīng)到那位闊人的哭泣了。他在野外徘來(lái)徊去,淚水漣漣,風(fēng)怎么也抹不去他臉上的斑斑淚痕……有一位打那里走過(guò)的人問(wèn)他:你這位先生啊,你怎么就不知道回家呢?他感慨萬(wàn)端地說(shuō):家?我有家嗎?我的家在哪里呢?我雖然有漂亮的房子,可房子是家嗎?……那位路人怔住了。
同樣,我也怔住了。是啊,榮譽(yù)再多,財(cái)富再多,可又有什么用呢?當(dāng)家是“1”的時(shí)候,榮譽(yù)越多,財(cái)富越多,后面的零無(wú)疑也就越多了;可是,當(dāng)家是“0”的時(shí)候呢?……真是無(wú)法想象,一個(gè)人一旦沒(méi)有了家,他的幸福又將存放在哪里。沒(méi)有家的靈魂,是孤獨(dú)的,凄涼的`,甚至是悲哀的,無(wú)望的……難道不是嗎?
我曾不止一次地目睹過(guò)春節(jié)期間火車(chē)站和汽車(chē)站的熱鬧場(chǎng)面:長(zhǎng)長(zhǎng)的從售票大廳一直蜿蜒到車(chē)站廣場(chǎng)的一眼望不到頭的購(gòu)票隊(duì)伍……他們等啊等啊,等了一整天甚至幾天終于算是輪到他們了……票終于拿到手了!似乎一個(gè)家終于攥在了他們的手里一樣!他們笑了……他們懷著無(wú)比迫切的心情,急匆匆踏上了回家的路——車(chē)上再擠,也擠不掉他們結(jié)實(shí)的渴望。哪怕是單腿站著……對(duì),只要車(chē)上能容得下一只腳,就能容下他們對(duì)于家的擁抱……在外打工,錢(qián)是賺了一些,可錢(qián)再多,也不能作為足夠的郵費(fèi),把整個(gè)的家從遠(yuǎn)方郵到自己身邊來(lái)的。″X(qián)終究買(mǎi)不來(lái)家所給予的一切。』氐郊依锶!只有一種聲音在他們的心中反復(fù)地播放著:回到家里去!回到家里去!回到家里去!……我理解了他們!
我理解了……家。啊,家,究竟是什么呢?1995年,臺(tái)灣舉辦了一項(xiàng)“公車(chē)欣賞,快樂(lè)上路”活動(dòng),即把一些精短詩(shī)作制成海報(bào),張貼在公共汽車(chē)車(chē)廂內(nèi),讓詩(shī)歌伴隨著人們或長(zhǎng)或短的旅途,其中就有這么一首題為“家”的小詩(shī)——
我的家就像鉛筆盒。爸爸是鉛筆,出外幫人寫(xiě)字賺錢(qián)。媽媽是橡皮擦,功課不對(duì)就幫我們擦掉。爺爺是2B鉛筆,畫(huà)個(gè)小鴨給我看。奶奶每天買(mǎi)菜花好多錢(qián),就像自動(dòng)鉛筆每天都要吃筆芯。我呢?是鉛筆爸爸、橡皮媽媽的小鉛筆……?
這是一位11歲的叫做蘇幸的女孩子寫(xiě)的。在這位女孩的眼中,家就像一個(gè)鉛筆盒。哦,鉛筆盒,里面裝著她的童話,她的一切。多美好的事情啊。如果拿走了這樣一個(gè)“鉛筆盒”,也便拿走了她心中的詩(shī)了。由她心中的詩(shī)外化成的這首小詩(shī),我們也就再也讀不到了……?
在你的眼中,他的眼中,家又是什么呢?也許,家是你最大的傷疤;也許,家是你最重的行囊;也許,家是你夢(mèng)想中的夢(mèng)想,牽掛中的牽掛;也許……你又會(huì)以怎樣的態(tài)度對(duì)待它呢?
1.這篇散文開(kāi)頭引用美國(guó)哲學(xué)家詹姆斯臨終時(shí)說(shuō)的“回家多好啊”這句話,這樣寫(xiě)有什么作用?
2.請(qǐng)?bào)w會(huì)下列句子的含義。
。1)票終于拿到手了!似乎一個(gè)家終于攥在了他們的手里一樣!
。2)也許,家是你最大的傷疤;也許,家是你最重的行囊。
3.結(jié)合本文內(nèi)容簡(jiǎn)析小女孩蘇幸的“家”這首小詩(shī)妙在何處。
4.請(qǐng)你仔細(xì)閱讀全文,概括出作者對(duì)“家”的認(rèn)識(shí)。
5.下面是對(duì)這篇文章的理解和賞析,錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是( )
A.本文舉詹姆斯的例子,意在說(shuō)明思念家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情,不僅中國(guó)人有,其他國(guó)家其他民族的人也有。
B.正是這充滿溫情的令不同職業(yè)、不同年齡的人都魂?duì)繅?mèng)繞的一個(gè)個(gè)家,才構(gòu)成社會(huì)這個(gè)整體,才形成這個(gè)“地球村”。
C.本文用例似乎是信手拈來(lái),但實(shí)際上每個(gè)例子都經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格篩選,從不同角度闡明主旨。
D.本文語(yǔ)言生動(dòng)活潑,運(yùn)用反復(fù)、夸張、象征等多種修辭手法,讀來(lái)耐人尋味。
E.這是一篇以“家”為話題的散文,所選事例范圍廣泛,恰到好處地運(yùn)用了過(guò)渡語(yǔ),結(jié)構(gòu)上顯得自然嚴(yán)謹(jǐn)。
答案:
1.引出話題,突出對(duì)“家”的感受。
2(1)寫(xiě)出費(fèi)盡周折才買(mǎi)到票的欣慰,形象地寫(xiě)出回家心情的迫切。
。2)比喻家給你精神上帶來(lái)的極大創(chuàng)傷,家給你帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)。.
3.(1)運(yùn)用比喻。
。2)形象地表明了家是和諧、溫馨的,充滿濃濃親情;蛐蜗蟮乇砻骷沂切∨⒌耐挕(mèng)想和美好的一切。
4.(1)家是旅人魂?duì)繅?mèng)繞的地方或家是人們靈魂的歸宿;
。2)家是人的精神支柱,支撐人們奮斗并使人的奮斗富有價(jià)值;
。3)家是孩子的一切。
5.AD(A項(xiàng)“熱愛(ài)祖國(guó)”理解牽強(qiáng),拔高了文章的主題;D項(xiàng)文章中沒(méi)有運(yùn)用“象征”手法。)
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