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2017高考語文現(xiàn)代文閱讀題高分技巧
語文現(xiàn)代文閱讀題有什么做題技巧呢?下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的2017高考語文現(xiàn)代文閱讀題高分技巧，歡迎參考~
2017高考語文現(xiàn)代文閱讀題高分技巧
11個做題技巧
一、文章開頭結尾的作用常見答案
(一)開頭的作用：
1.吸引讀者：
(1)巧設懸念
(2)使用修辭(使文章文字生動)
(3)充滿生活情趣
2.總領全文
3.奠定感情基調
4.于后文發(fā)生某種關系：(1)對比關系(2)鋪墊、伏筆關系 (3)呼應關系(4)欲揚先抑
(二)結尾的作用：
1.中心類：(1)點明中心(2)深化主題(3)拓展主題
2.于前文發(fā)生某種關系：(1)對比(2)呼應
3.給讀者留下思考余地和想象空間
4.委婉含蓄，意味悠長
二、關于總喻和分喻的思維方式
(用于帶有較復雜比喻修辭的句子理解題)
思考步驟：1.明確陳述主體(基石)
2.分清本體喻體(重點)
3.理清比喻內容(保障)
三、關于三種人稱各自的好處問題
第一人稱：(我) ：
1.使讀者有身歷其境之感
2.便于作者表達自己較復雜情感
(我們)：
1.說理性有號召力
2. 抒情性有感染力
第二人稱：(你，你們)：
1.贊美性質：親切感
2.批評性質：
(1)人：質問之勢-氣勢強烈-表達情感
(2)非人：擬人化—同上
第三人稱：(他，他們)：客觀真實
四、常用的表現(xiàn)手法
(手法;寫法;寫作方法;藝術手法……)
對比; 象征; 襯托; 比喻; 幽默; 諷刺; 巧設懸念; 側面描寫; 欲揚先抑; 借景抒情; 虛實結合;托物言志;
五、文章多主題多情感時概括作者情感宜用劃線摘句法
(常見于寫景抒情散文)
1.劃出中心句
2.劃出具有感情色彩的詞
3.分析詞句所蘊含的情感，結合全文整理答案
六、文章謀篇布局的常見類型
1.一波三折(情節(jié)曲折，引人入勝)
2.欲揚先抑(突出重點)
3.結尾出人意料之外，又在情理之中(引人思考)
4.巧設懸念(吸引讀者)
5.逐層深入(環(huán)環(huán)相扣，結構嚴密)
6.某種時空關系
7.某種對比關系
注：文章的結構特征是無窮的，掌握謀篇布局既是談結構特征這一本質即可。
七、句子賞析要點
1.解析修辭
2.描寫角度：、
(1)遠近、高低、大小對比
(2)虛實結合
(3)視、聽、嗅分層次
3.選材特征：
(1)小事
(2)細節(jié)
(3)某一方面
八、文章選材特點常見答案
1.以小見大(易為讀者接受) 常見于記敘文和小說
2.多用古代故事，典故，寓言，詩詞(增強文章文化底蘊) 常見于議論文和雜文
3.選材角度寬泛(是文章豐富生動) 常見于散文
九、文章語言特點常見答案
1.生動形象(修辭多，語言華麗，多見散文)
2.平實(多見小說，記敘文，哲理性散文)
3.幽默
十、關于雙層含義的問題
1.淺層和深層
淺層一般與文章內容有關;深層一般與文章中心有關
淺層一般是物質性的;深層一般是精神性的
2.虛寫與實寫： 夢;現(xiàn)實幻想;現(xiàn)實想象;眼前
3.角色主體不同造成的含義不同
十一、逐層深入的集中常見類型
1.邏輯性深入：分類無限，重在掌握什么是邏輯性。
2.情感的深入： 夸大化;深入化。
3.從感性到理性
答題方法
從來都只聽說數(shù)學有公式，怎么連語文也有，而且還是閱讀理解?說是公式，其實就是答題術語，我們在參考答案里，不是總能見到“表現(xiàn)了”、“說明了”、“突出了”之類的高頻詞嗎?這些，就是我們今天要說的答題術語，也是考場抓分最有效的方法哦!
1.理解文中的加點詞語
能理解詞語的表面意義，以及深層含義和言外之意，并能理解其表達的效果;
能確定詞語指代的內容：一般出現(xiàn)在上文,找出后代入原文,看是否通順合理.
2.文章概括
內容概括(一句話概括故事情節(jié))：人物和事件 (抓要點概括,推動情節(jié)發(fā)展的要點必須要首尾的關鍵句必須扣住)
中心思想概括：如:“本文通過某人做某事，表達了作者對__ 贊美與敬佩之情等,贊美了他(人物性格、精神品質)
3.主旨句的'作用
結構上貫穿全文，內容上點明中心。
4.修辭方法及表達作用
比喻，擬人：生動形象地表現(xiàn)出了，表達了情感。
排比：表現(xiàn)了，抒發(fā)了，增強了語勢，加強了感情。
設問：自問自答，引起讀者思考，使文章有起伏。
反問：加強語氣，增強語勢，表達了(的情感)，使文章有起伏。
答題模式
(1).點明何種表現(xiàn)手法 (2). 表現(xiàn)了什么內容(3).表達了怎樣的感情? 如：此句運用了，從而生動形象表現(xiàn)了，表達了什么……
5.記敘順序及作用
(1) 順敘(按事情發(fā)展先后順序)作用：敘事有頭尾，條理清晰，脈絡清楚、印象深刻。
(2) 倒敘:造成了……的懸念，使故事情節(jié)更曲折,增強了文章的可讀性.
(3) 插敘作用：補充交代了……使人物形象更豐富，使中心更突出。
6.記敘文中穿插議論的作用
必須從內容、結構兩個方面作答
(1)結構上：承接上文、開啟下文、總領下文(引出下文)、承上啟下(過渡)、照應前文(開頭)首尾呼應。
(2)內容上：開篇點題、抒發(fā)情感、點明中心，深化主題、畫龍點睛
(3)寫法上：氣氛渲染、托物言志、以小見大、設置懸念、埋下伏筆、為后文作鋪墊、欲揚先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
象征、托物言志作用:使表達委婉含蓄、深沉感人.
其實，閱讀題高分還應該需要多練，而不是僅僅依靠上面的萬能答題模板，因此，建議同學們在空閑的時候多做閱讀訓練哦~
專題解讀
新聞閱讀剖析
常見考點
1.理解語句含義題
2.篩選整合信息題
3.概括分析人物形象題
4.導語的作用題
5.背景的作用題
6.結語的作用題
7.文本結構安排題(順序、倒敘、補敘、日記體)
8.鑒賞新聞的表現(xiàn)手法
9.分析語言特色題
10.分析新聞的文體特征題
11.探究新聞的寫作背景和寫作意圖
12.探究新聞反映的人生價值和時代精神(文本封閉性和半開放型)
新聞文體的特點
基本特點：迅速及時、內容真實、語言簡明。
最主要的特點：“用事實講話”。
基本結構：
標題、導語、主體、背景、結語。標題、導語、主體是消息必不可少的，背景和結語有時則蘊涵在主體里面，結語有時可省略。
�、贅祟}：要求準確、凝練、新穎、醒目。形式有單行標題，多行標題。多行標題——引題(引標)：交待形勢，烘托氣氛，說明背景等。正題(主標)：對一則消息內容的高度概括。副題(副標)：往往是重要事實，結果的提要。
②導語：消息的第一句話或第一段話以凝練簡明的語言，概述新聞的主要內容或事實，鮮明地揭示新聞的中心。寫法常見的有敘述式、描寫式、評論式、提問式、結論式等。
�、壑黧w：對導語內容進行展開和補充，是消息的軀干。按事情發(fā)生發(fā)展的先后順序安排層次，按事物之間的邏輯關系安排層次。
�、芙Y語：消息的最后一句話或一段話，有的消息，事實說清楚了，就不需要結尾。它可對全文內容作概括性小結;可用帶有啟發(fā)激勵性的語言作結;可對發(fā)展趨勢作預測;可提出值得深思的問題。
解讀新聞文本的方法
根據(jù)新聞特點我們在復習時可采用如下的六個步驟：
1.看標題信息，揣摩新聞類型;
類似作文審題;即通過對題意的揣摩，要能辨出該文的記敘對象，是人物新聞還是事件新聞，是消息還是通訊。
2.抓記敘要素，了解大致內容;
這是由文體特點決定的。因為新聞的內容，無論哪種類型，一般都離不開人物、時間、地點和事情的起因、發(fā)展、結果這六個要素。
3.理行文線索，分清段落層次;
即領悟文章的脈絡、順序，目的是理清作者的行文思路，借此可準確地劃分全文的段落層次。
4.辨敘述方式，領會布局特點;
即辨析文本主要采用的敘述方式，消息一般都是采用“倒金字塔”式，這跟一般的記敘文不同。而通迅的敘述方式就比較靈活多變，有順敘、倒敘，中間或許還會有插敘、補敘等敘述方法。這就要求我們閱讀時要特別關注了。
5.挖中心主旨，理解文本意義;
目的是針對考綱當中D層級的鑒賞評價“評價文本的主要觀點和基本傾向”、“評價文本產生的社會價值和影響”和F層級的探究“探討文本反映的人生價值和時代精神”這幾個考點。
6.析表現(xiàn)手法，以供鑒賞探究。
一般可以從敘述、描寫、抒情、議論等表達方式，烘托、借景抒情、等文學手段，錘詞煉句及比喻、擬人等種種修辭方法幾個角度去考慮。但由于新聞往往運用多種表現(xiàn)手法，而考試時的閱讀時間十分有限，因此一般宜結合新聞對象，抓其中最主要、最突出的來分析。
常見題型及答題套路
1. 針對新聞內容，結合生活實際，簡明闡述自己的看法
(1)綜合權衡，穩(wěn)妥立論。
(2)回讀原文，精選論據(jù)。
明確觀點之后需要作簡明扼要的論述。應回讀原文，從原文中精心挑選有力的論據(jù)用以支撐自己的觀點。這一點非常重要。
(3)簡要論述，聯(lián)系實際。
適當扼要引用原文關鍵句作為論據(jù)，還要作精要的論述，以證明觀點的正確。有的時候，還要聯(lián)系實際適度分析，以使論證更為有力。
(4)精要作結，回扣論點。
最后要用一句話作精要概述，回扣論點作結。句式參考樣式：因此……;基于此，我們認為……;簡而言之，……
2.語句含義題答題套路
結合上下文，抓關鍵詞。表層涵義+深層涵義
3.篩選信息題答題套路
�、匍喿x全文,了解新聞報道了什么地點、什么時間、什么人物、發(fā)生了什么事，其發(fā)展如何、結局如何。
②看清題目，明確篩選要求，尋找答題的有效信息區(qū)間。
③在有效信息區(qū)間，抓住關鍵詞句，把握新聞要點，進行篩選整合。
�、芨鶕�(jù)題目，結合篩選的詞句分條作答。
4.新聞導語題答題套路
�、� 概述新聞的主要內容和事實，鮮明地揭示新聞的中心。
② 抓典型鏡頭，給讀者以現(xiàn)場感和生動感;吸引讀者的閱讀興趣。
③ 為全篇奠定恰當(緊張或溫馨或歡快或沉郁或悲痛)的感情基調，貫穿全文。
�、� 結構上引出下文對某事件的具體描寫。
�、� 手法：用列數(shù)字、舉例子、作比較等手法表現(xiàn)新聞事件的特點。
5.新聞背景題答題套路
①對新聞事實進行解釋、補充烘托，加深對新聞的認識和理解
�、谕怀鋈宋锾卣鳎�
�、劢沂玖诵侣勈录囊饬x，體現(xiàn)新聞的主題，增強了新聞的厚度和深度，
④增強表達效果。敘述背景事件，充實文本內容，使新聞更加真實、客觀，現(xiàn)場感強，增強文章可讀性和感染力。
6.新聞結語題答題套路
�、倏偨Y全文，呼應開頭。
②闡明新聞主題或深化主題，使讀者更深刻地認清新聞事實的新聞價值和意義，啟人心智，引人思考，耐人尋味。
③確保新聞結構的完整性，拾遺補缺，增加補充信息。
�、芡形锛那�，給人回味。
7.結構題答題套路
通訊結構的三個基本要求：
揭示新聞事實的內在聯(lián)系，脈絡清晰;服從表達主題的需要;表達上做到完整、又起伏。
新聞結構有：
�、俚菇鹱炙Y構(或倒敘式結構、懸念式結構)，先聲奪人，引發(fā)閱讀興趣。
②多側面拼接形式(或橫式結構、蒙太奇式結構)，從人物不同側面取材，按照素材的內在聯(lián)系，多角度立體刻畫人物的高尚品格，事件多而不重復、不雜亂。
�、壑骶�勾連式。以……為行文的線索
�、芸v式結構。按照時間的順序安排層次，清晰明了。
�、輰Ρ冉Y構。
8.新聞表現(xiàn)手法題答題結構
分為表達方式：記敘、描寫、議論、抒情。+修辭手法+篇章結構+表現(xiàn)手法：細節(jié)描寫、借景抒情、對比、襯托、渲染、以小見大等。
【方法小結】
(1)分析表達技巧對表現(xiàn)新聞對象特點的作用
(2)分析表達技巧對表現(xiàn)新聞主題的作用
(3)分析表達技巧對群眾體會作者態(tài)度的作用
(4)分析表達技巧對突現(xiàn)新聞的社會效應的作用
(5)分析表達技巧對新聞文體特征的效果：增強讓群眾如臨新聞現(xiàn)場的畫面感或生動形象的可讀性
9.語言特色題答題套路
分析文章語言的特點，首先要從整體上看文章語言的句式特點，描寫手法的運用及是否使用修辭手法等，然后找出典型的例子進行分析。注意分析時語言簡潔、條理清晰。
10.文體特征題答題套路
(1)分析新聞內容的真實性
(2)分析新聞的時效性性
11.新聞背景寫作意圖題答題套路
�、偕缯摰膶懽鞅尘�
②新聞及新聞社論特點——從“新聞具有實效性、針對性”“新聞人的職業(yè)精神”“新聞社論應體現(xiàn)國家的主流意識，起到鼓舞人、激勵人、感召人的作用”等方面思考。
12.新聞探究題答題套路
�、倜鞔_觀點。
�、谝龘�(jù)：充分利用原文信息，概述相關事實。
�、鄯治觯杭礆w結回扣觀點，簡要作結。
�、荛_放型探究：要合理聯(lián)系現(xiàn)實狀況，闡發(fā)所受啟示(正向或反向)。
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