2016四川高考評(píng)卷：全程監(jiān)督、控制誤差、確保公平
四川師范大學(xué)和西華師范大學(xué)的高考評(píng)卷場(chǎng)，正緊張有序地進(jìn)行高考評(píng)卷，3000多名評(píng)卷教師本著對(duì)考生負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、寬嚴(yán)一致、始終如一，確保高考試卷的評(píng)閱質(zhì)量。預(yù)計(jì)整個(gè)評(píng)卷工作將于6月21日前完成試卷評(píng)閱及成績合成工作，然后再核驗(yàn)，6月22日晚公布考生成績。
網(wǎng)上評(píng)卷高效、安全、可靠
據(jù)悉，今年四川省高考科目全部實(shí)行網(wǎng)上評(píng)卷。網(wǎng)上評(píng)卷，即考生答題卡和主觀題答卷由高速掃描儀掃入計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)，計(jì)算機(jī)按照題目類型切割為題塊(選擇題自動(dòng)評(píng)分)，輸入評(píng)卷系統(tǒng)，由設(shè)在評(píng)卷場(chǎng)的服務(wù)器隨機(jī)分配給評(píng)卷教師。每道題均由兩名教師分別評(píng)分，每位評(píng)卷教師根據(jù)自己的證件號(hào)和密碼進(jìn)入閱卷系統(tǒng)，評(píng)分后提交。
在整個(gè)評(píng)卷過程中，除答卷掃描圖像之外，閱卷人看不到任何關(guān)于考生的個(gè)人信息。實(shí)行網(wǎng)上評(píng)卷，可以減少傳統(tǒng)評(píng)卷過程中的人工環(huán)節(jié)，最大程度減少了評(píng)卷過程中的人為干擾，提高了評(píng)卷工作的效率和質(zhì)量，使評(píng)分更加公平公正。同時(shí)，答卷的保管、傳輸、登分、加分等步驟都在網(wǎng)上進(jìn)行，也使網(wǎng)上評(píng)卷工作安全、可靠。
嚴(yán)把評(píng)卷教師入口關(guān)
而對(duì)于參與高考閱卷的'人員，四川省按照教育部的規(guī)定制定了具體的選聘條件，要求各地各校嚴(yán)格選定。各科評(píng)卷教師都來自中學(xué)或高校在編在崗教師，并且要求熟悉學(xué)科教學(xué)、考試內(nèi)容，具備計(jì)算機(jī)操作基本技能，政治思想好，組織紀(jì)律性強(qiáng)，并且無直系親屬或利害關(guān)系人參加今年的高考。對(duì)于評(píng)閱分值較大、主觀性強(qiáng)的，如作文、論述題、計(jì)算解答題、實(shí)驗(yàn)題等題型的評(píng)卷教師則還要具備相關(guān)條件：中學(xué)教師必須是連續(xù)任教三年以上并具有中級(jí)及以上職稱的高中專任教師;高校教師必須有相關(guān)學(xué)科三年以上教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn)和一定的評(píng)卷經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)及以上職稱。而對(duì)學(xué)科評(píng)卷組組長的要求是由具有七年以上教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn)，具有副教授及以上職稱的本科高校教師擔(dān)任。
在評(píng)卷開始前，評(píng)卷場(chǎng)組織全體評(píng)卷教師進(jìn)行保密、評(píng)卷規(guī)定、評(píng)卷程序、網(wǎng)上評(píng)卷操作等培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后還組織了考核，考核合格才能參加評(píng)卷工作。每次進(jìn)評(píng)卷場(chǎng)，都需要憑本人《評(píng)卷工作證》進(jìn)入，無證人員不得擅自進(jìn)入。
多種機(jī)制保質(zhì)量
據(jù)悉，為了使評(píng)卷更公平、公正，四川省兩個(gè)評(píng)卷場(chǎng)均設(shè)多種監(jiān)控、檢測(cè)機(jī)制，以確保評(píng)卷質(zhì)量。
隨機(jī)分發(fā)、獨(dú)立評(píng)分。網(wǎng)上評(píng)卷是基于計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行的，當(dāng)評(píng)卷教師在計(jì)算機(jī)終端上發(fā)出評(píng)卷請(qǐng)求時(shí)，評(píng)卷系統(tǒng)將自動(dòng)從已掃描采集的考生答題圖像信息庫中隨機(jī)抽取一名未被該教師評(píng)閱的考生的答題圖像信息，分發(fā)至該評(píng)卷教師所在評(píng)卷終端，評(píng)卷教師獨(dú)立對(duì)該生答題圖像信息進(jìn)行仔細(xì)評(píng)閱，并根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，不得在評(píng)卷計(jì)算機(jī)終端上進(jìn)行除評(píng)卷以外的任何操作。
實(shí)施“雙評(píng)制”“三評(píng)制”的誤差控制機(jī)制。在正式評(píng)卷前，各學(xué)科普通高考評(píng)卷指導(dǎo)委員會(huì)提出題目“設(shè)定閾值”等評(píng)卷系統(tǒng)參數(shù)，報(bào)經(jīng)省評(píng)卷領(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn)后進(jìn)行參數(shù)設(shè)置。而在評(píng)卷中，每道題均由兩位評(píng)卷教師分別評(píng)分，兩位評(píng)卷教師評(píng)分的分?jǐn)?shù)差稱之為“雙評(píng)差值”。當(dāng)評(píng)閱同一名考生同一答題的兩位評(píng)卷教師的差值在設(shè)定范圍內(nèi)時(shí)，計(jì)算機(jī)自動(dòng)取兩人評(píng)分的平均值作為該題最終得分。比如某一題目“設(shè)定閾值”為2分，兩位評(píng)卷教師分別評(píng)了8分和10分，其差值在閾值范圍內(nèi)，因此該題目考生最終得分為9分。
當(dāng)兩位評(píng)卷教師的評(píng)分差值超出設(shè)定閾值時(shí)，評(píng)卷系統(tǒng)自動(dòng)將該考生的答題圖像信息隨機(jī)分發(fā)給第三位評(píng)卷教師評(píng)分，稱之為“三評(píng)”。第三位評(píng)卷教師評(píng)分的分?jǐn)?shù)與前兩位評(píng)卷教師中一位的分?jǐn)?shù)差值在“設(shè)定閾值”范圍內(nèi)，評(píng)卷系統(tǒng)自動(dòng)取這兩位評(píng)卷教師評(píng)分的平均值作為考生該題的最終得分。如某一題目“設(shè)定閾值”為2分，兩位評(píng)卷教師分別評(píng)了6分和10分，第三位評(píng)卷教師評(píng)了9分，則取9分與10分的平均值，該題目考生最終得分為9.5分。若三評(píng)分?jǐn)?shù)均超過設(shè)定閾值，則由評(píng)卷系統(tǒng)提交學(xué)科組專家進(jìn)行仲裁評(píng)分，作為考生該題目的最終得分。
值得關(guān)注的是，在評(píng)卷質(zhì)量控制方面，在各項(xiàng)機(jī)制保證下，評(píng)卷過程全程實(shí)施監(jiān)控，各學(xué)科質(zhì)檢組、學(xué)科組長、評(píng)卷小組組長可以通過評(píng)卷系統(tǒng)對(duì)評(píng)卷教師的評(píng)卷質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控、監(jiān)督和提示。如對(duì)零分和滿分答卷全部進(jìn)行復(fù)查，對(duì)其他答卷進(jìn)行隨機(jī)抽查且不低于答卷總量的20%。評(píng)卷系統(tǒng)還能夠顯示每位評(píng)卷教師的評(píng)分曲線，若評(píng)分曲線偏差較大，檢查組將對(duì)其進(jìn)行重點(diǎn)抽查。通過評(píng)卷系統(tǒng)對(duì)評(píng)卷教師的評(píng)分結(jié)果進(jìn)行跟蹤對(duì)比，實(shí)現(xiàn)評(píng)卷過程的全程實(shí)時(shí)監(jiān)督和有效控制。
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