2015年12月大學英語四六級聽力復習技巧
[摘要]四六級復習備考過程中，最有效的復習方法是做歷年真題。而歷年真題中，又以每次考試前一次的真題最具借鑒意義。那么，對于準備奮戰(zhàn)今年12月英語四、六級考試的同學們來說，有哪些聽力復習技巧?
英語(精品課)四六級(精品課)考試復習備考過程中，最有效的復習方法是做歷年真題。而歷年真題中，又以每次考試前一次的真題最具借鑒意義。那么，對于準備奮戰(zhàn)今年12月英語四、六級考試的同學們來說，完成并分析6月這次的考試真題，就顯得格外重要了。在四、六級考試中，讓許多同學都特別頭疼的聽力部分，可以從上一次的考試真題中得出哪些重點，又應該如何利用暑假的時間復習呢?讓我們一起來探究。
Part1：短對話部分
四六級話題主要圍繞：娛樂休閑;交友;學習;用餐;工作;交通這幾個話題進行。在歷年實考中，這幾個屬于必考話題。如何在短短的一個回合的對話中，抓住中心和重點?熟悉短對話的場景詞匯就顯得格外重要了。
比如：
15.06 CET4 1-3
W: I missed classes this morning. Could you please lend me your notes?
M: My notes? You’ve never seen my handwriting, have you?
Q: What does the man imply?
這組對話中，通過classes(課程)和notes(筆記)這兩個詞，我們可以知道這組對話屬于學習場景。如果對于學習場景的詞匯非常熟悉，就可以馬上知道handwriting筆跡這個詞的意思了，由此可見，場景詞匯對于整組對話的理解以及解題至關重要。
男士的那句：“You’ve never seen my handwriting, have you?”“你從沒看過我的筆跡吧?”話外音可以推理出來就是：我的筆跡很難認，你肯定看不出來我寫的是什么筆記。
由此可知，正確答案為B. His notes are not easy to read.
同時，近年來，四六級短對話的提問方式，以推理判斷題居多，需要大家在理解全文大意的基礎上進行選擇。
Part2. 長對話部分
今年的長對話沿襲了近年來的風格，一篇是工作相關類;一篇是正式訪談類。
對話以一問一答的形式進行。通常情況下，提問推動對話的前進，告訴考生，現(xiàn)在對話雙方在討論的是什么內容。而回答的部分中，則會出現(xiàn)重要信息。
同時，題目都是按照順序原則出的，并且聽到的信息即為答案。
大家在平常練習時，一定要注意，先審題，后聽題。
Part3. 短文部分
短文部分的難點在于，內容和節(jié)奏的.把握。它不像對話，可以通過一問一答來提示。那么如何抓住重點呢?關鍵還在于提前的審題。預判出文中談論的內容，標劃出每道題的重點。
比如：2015.6 CET6 Passage2
19. A. Join in neighborhood patrols.
B. Get involved in his community.
C. Voice his complaints to the city council.
D. Make suggestions to the local authorities.
本題中，四個選項均出現(xiàn)了一個組織的名稱，在審題的過程中可以劃出來，這樣在聽題時更有側重。
短文與長對話類似的地方在于，出題也是按照順序原則來的，并且聽到的信息即為答案。
Part4. 復合式聽寫
在這個大題中，同樣我們在預讀文章的過程中，要學會“定詞性”和“猜詞義”的方法。
根據(jù)空格所在的位置，結合前后的內容，先來判定空格可能出現(xiàn)的詞性。在時間允許的情況下，還可以根據(jù)前后的一些提示，來猜測填寫內容的詞義。
在具體填寫的過程中，要注意所填單詞的時態(tài)語態(tài)等。復查的過程中，也要注意，是否因連讀、弱讀等導致了單詞的錯填和漏填。
聽力部分的復習，除了要對于真題多加練習之外，還有一點很重要的，就是詞匯量的積累。無論是什么樣的解題技巧或是做題方法，都是基于對聽力內容理解的基礎上的。因此，同學們除了利用好暑假的時間背熟四、六級聽力場景詞匯外，還應該從最簡單的短對話聽力開始進行精聽練習，每天抽出1小時的時間，進行從詞到句、從句到段落再到篇章循序漸進的練習。相信通過1-2個月持續(xù)的聽力訓練、意義揣摩、跟讀精聽，備考四六級的同學會欣喜地發(fā)現(xiàn)自己聽力能力的突破和提升。
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