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實用的拼句子游戲作文4篇
在日常生活或是工作學習中,大家肯定對各類句子都很熟悉吧,句子能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事情,提出一個問題,表示要求或者制止,表示某種感慨,表示對一段話的延續(xù)或省略。那什么樣的句子才是經(jīng)典的呢?以下是小編收集整理的拼句子游戲作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
拼句子游戲作文 篇1
一天下午最后一節(jié)課,路老師踏著鈴聲走進教室后,笑瞇瞇地對我們說:“這節(jié)課我們來做一個拼句子游戲!"聽到這個消息后大家都歡呼起來。
老師先給我們分了工,以組分別寫表示時間、地點、人物、事件的詞語,我們組是寫表示事件的詞語,我寫的是“打乒乓球”。寫好以后,老師把紙條收起,按照時間、地點、人物、事件的順序分成了四摞擺放在桌子上。
游戲正式開始了。老師說“誰第一個上來?”聽到這句話,同學們都爭先恐后地紛紛舉手,可老師叫的是張禾欽,他興高采烈地走了上去,任意從四摞中各抽出了一張紙條,擺弄了一會兒,他笑著讀到:“公元前20xx年,愛迪生在杭州打羽毛球!边@句話引得我們哄堂大笑。第二個上場的是韓佩言,當她拼好以后還沒讀出來,自己便情不自禁地笑了一下,挨得近的同學都踮起腳尖迫不及待地想看看是什么樣的句子,當韓佩言讀到:“明天,愛迪生在北京踢毽子!蓖瑢W們一聽個個笑得前仰后合......最后,老師也抽了一次,她笑嘻嘻地讀到:“后天,鄧小平在意大利打籃球!甭犃死蠋熎吹木渥樱覀冇质且魂嚺醺勾笮,好象吃了開心果似的,有的同學笑出了眼淚,有的笑疼了肚子,有的笑得直不起腰來。
通過這個游戲,我聯(lián)想到了以前我們寫作的時候經(jīng)常濫用詞語寫出一些不合理的句子。所以我們要準確用詞,寫出合理的句子,讓我們的文章變得更加優(yōu)美。
拼句子游戲作文 篇2
今天,天氣晴朗,萬里無云,課上朱老師讓我們玩一個游戲,名字叫做:有趣的拼句子游戲。話音剛落,同學們有的手舞足蹈,有的高興地緊緊抱住同桌,還有的高聲尖叫……怎么玩?同學們齊聲說。
非常簡單!規(guī)則是:第一組同學寫在什么時間,第二組寫人物,第三組寫在什么地方,第四組寫在干什么?老師的話剛說完,同學們提筆就寫了起來,不假思索就寫完了。
開始讀寫的紙條了,同學們組成的句子五花八門。老師在每一組都請了一位同學,他們都讀得有聲有色非常有趣,其中同學們讀得最精彩的是:在地球剛開始的時候,朱老師在蛇的肚子里上課。這時同學們有的哈哈大笑,有的笑得前仰后合,有的笑得捂著肚子,有的嘴里還大聲嚷著:“別讀了,別讀了,笑得我肚子都疼了!”
通過這次玩有趣的拼句子游戲,使我意猶未盡、恍然大悟,深深地感受到了在玩中可以學習語文,只要留心觀察就能寫好作文!
拼句子游戲作文 篇3
今天,在創(chuàng)新的作文課上,朱老師帶領我們做了一個拼句子的游戲。
首先,朱老師讓我們每一個人都從記錄本上撕下一張紙條來。然后朱老師要求第一組的同學在紙條上隨意寫一個時間;第二組的同學在紙條上寫一個正在教室里的人;第三組同學在紙條上寫一個地點;而第四組的人寫一件事情。
游戲開始了,第一組的一個男生站起來說:“地球剛形成時……”,第二組的.一個女生接下去說:“朱老師……”,全班同學立刻偷笑起來。我們組的一個男生說:“在蛇肚子里……”。這時候,朱老師的臉色已經(jīng)變了:由晴轉(zhuǎn)多云、由多云轉(zhuǎn)陰,她知道,不幸的事情降臨了。當最后一位同學讀出“上課”這個詞時,全班同學哄堂大笑,有的抱住肚子大笑,有的同學笑得躺到后面一排桌子上,還有一些同學捂著嘴偷笑……而朱老師只是淡淡一笑,我們發(fā)現(xiàn)她的臉紅通通的,好像很不好意思。
接下來的句子也很有趣,比如“凌晨零點第一組某某同學在公園里打架”、“ 地球末日那一天朱老師在太陽宮和朋友談話” ……這些滑稽有趣的句子讓大家笑得滿面眼淚、上氣不接下氣。
今天的這節(jié)作文課真是令人開心、難忘的一節(jié)課!
拼句子游戲作文 篇4
大家都玩過有趣的游戲,每次游戲都是大家美好的記憶。我們今天也玩了一個把同學們樂得哈哈大笑的游戲,那就是拼句游戲。
游戲的規(guī)則是把同學們分成四個組,第一組在卡片上寫名字,第二組寫地點,第三組寫怎么樣的,第四組寫干什么。最后老師將四個組寫的串起來,讀給大家聽。就這樣,我們開始了我們的拼句游戲。
我被分到了第二組,正好我如愿以償。嘿嘿,我第一個寫的是在美國”,第二個寫的是在別人家里”,寫完,我心里美滋滋地想,看誰抽到了,肯定會鬧笑話的。
過了不久,老師來收卡片了,老師看完第一張,我看著老師紅紅的臉,就知道特別搞笑,果不其然,老師剛讀完,就引起同學們一陣陣笑聲,原來句子是豬八戒在美國張牙舞爪地吃火鍋,有些同學笑的前仰后合,有些人笑得合不攏嘴,更有人捂著肚子,直不起腰了。老師又出口成章的說出了第二個句子孫悟空在火星上歡快地游泳”。哈哈哈,瞬間,原本安靜的教室又一次被笑聲占據(jù),火星上又沒水,咋游泳呢?”即使有72變,變一個大海,又怎么能去火星呢?”真是一個讓人忍俊不禁的句子。±蠋熡纸j繹不絕地讀出了第三句李白在垃圾堆里大搖大擺地打籃球”,一陣陣笑聲又一次打破了原本井然有序的教室,李白在垃圾堆里,哈哈,咋可能呢?”,真是一個不符職業(yè)的一個句子,老師,也微微的笑了一下,接著老師又大聲說出了最后一句姚明在別人家里偷偷地踢足球”,哈哈哈,這次,教室里陷入了笑聲之中,同學們都前仰后合,笑得不知道東南西北了
叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,雖然同學們都離開了教室,但是笑聲還回蕩在我耳旁,游戲結(jié)束了,但是那歡樂的場景仍然在我眼前。
這次游戲讓我知道了句子的主、謂、賓語非常重要,要是不重視,就會鬧出大笑話的。
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