教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿13篇(精)
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同仁：
大家好!我叫xxx，很榮幸有機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。我今天競(jìng)聘的是教導(dǎo)處德育副主任。
一、本人情況
我出生于20xx年，甘井子區(qū)優(yōu)秀的黨員，大連市骨干教師，大連市優(yōu)秀班主任�，F(xiàn)擔(dān)任高一、六班班主任，高中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，高一20xx年級(jí)主任工作。20xx年畢業(yè)工作至今，精益求精，銳意進(jìn)取。參加工作20xx年以來(lái)，擔(dān)任近20xx年班主任工作，始終以“靜業(yè)，精業(yè)，勤業(yè)，樂(lè)業(yè)”飽滿持久的熱情獻(xiàn)身于教育教學(xué)工作。
20xx年，出生牛犢不畏虎階段。披星戴月，與學(xué)生摸爬滾打，以校為家，創(chuàng)造了我校升學(xué)史上的第一次輝煌。輔導(dǎo)戰(zhàn)春紅，唐少洋等學(xué)生參加大連市高中英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽，獲個(gè)人二等獎(jiǎng)，我校獲得唯一一次團(tuán)體二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，當(dāng)20xx年帶文科班高考英語(yǔ)平均分高出大連市平均分5分。
20xx年，見(jiàn)證輝煌的階段。再度刷新升學(xué)記錄，實(shí)現(xiàn)了普通高中學(xué)生高考成績(jī)突破分的夢(mèng)想，即蘇高樂(lè)，張成兩位學(xué)生創(chuàng)造了高考成績(jī)高出一本錄取分?jǐn)?shù)線分的奇跡，成就了我�！暗瓦M(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的神話。
20xx年，創(chuàng)造奇跡的階段。20xx年我校人報(bào)考有人分?jǐn)?shù)達(dá)到二本以上，到現(xiàn)在想想難以置信，熱血沸騰。英語(yǔ)學(xué)科再次刷新了歷史紀(jì)錄：文科平均分超市均值，以上分者人;理科班出現(xiàn)個(gè)以上20xx年級(jí)最高分，個(gè)以上，平均分達(dá)到，超市均值7分。曹校長(zhǎng)不得不調(diào)整獎(jiǎng)金分配方案。
至今迷惘階段。20xx年教育碩士畢業(yè)，20xx年高職兌現(xiàn)，20xx年到美國(guó)進(jìn)修，人生的下一個(gè)目標(biāo)是什么?我不得不重新思索。
二、自身的優(yōu)勢(shì)
1.我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的素質(zhì)。
我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事，對(duì)國(guó)家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺(jué)悟。有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。XX20xx年班主任工作積淀下深厚的工作底蘊(yùn)。雖然一直是滿負(fù)荷前行，我愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)分配怎樣的任務(wù)，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，干一行，愛(ài)一行，工作中努力追求“沒(méi)有最好，只有更好的”的最高境界。這種永無(wú)止境的追求意識(shí)，讓我不斷成長(zhǎng)成熟。我虛心好學(xué)，思想活躍，樂(lè)觀豁達(dá)，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神;我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志;我嚴(yán)于律己、誠(chéng)實(shí)待人，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。
2.我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的能力。
20xx年的教育生涯，培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我率真，執(zhí)著，堅(jiān)忍，認(rèn)真的工作品質(zhì)。十多20xx年各種層次的班主任工作，備課組，教研組，20xx年級(jí)組工作，我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的管理能力，痛并快樂(lè)著。
三、職責(zé)的認(rèn)識(shí)
德育主任校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育工作與德育管理的具體負(fù)責(zé)人，具體的說(shuō)來(lái)很多很多，我不想一一贅復(fù)，在我看來(lái)，主要是執(zhí)行力、服務(wù)力、謀劃力、創(chuàng)造力。執(zhí)行力是一切工作成功的出發(fā)點(diǎn)，用曹校長(zhǎng)的話說(shuō)就是規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有_高度。態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，贏在執(zhí)行。服務(wù)力就是服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生的能力，作為教導(dǎo)副主任必須始終明確這一點(diǎn)并以服務(wù)為工作的出發(fā)點(diǎn)。謀劃力志在挖掘教師潛力，滿足教師自身不斷發(fā)展的需求，防止功成名就的名師停滯不前，使之成為教育教學(xué)的中流砥柱。創(chuàng)造力是教導(dǎo)處工作的生命力，面對(duì)教育教學(xué)改革的新形勢(shì)，只有富有創(chuàng)造力才能與我們老師一起開(kāi)拓新的'教學(xué)思路，改革教學(xué)模式，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
1、協(xié)助校長(zhǎng)制訂、實(shí)施學(xué)校德育工作計(jì)劃,檢查總結(jié)學(xué)校的思想政治工作，當(dāng)好校長(zhǎng)與主任的助手和參謀。
2、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和德育科研,根據(jù)學(xué)校發(fā)展的不同階段,領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)教師完成相應(yīng)的德育研究項(xiàng)目。
3、積極維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。并定期召開(kāi)班主任例會(huì)等有關(guān)會(huì)議，向各20xx年級(jí)主任、班主任提出德育工作重點(diǎn)和有關(guān)建議，上傳下達(dá)，相互交流，解決20xx年級(jí)、班級(jí)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。
4、直接負(fù)責(zé)對(duì)班主任、20xx年級(jí)組長(zhǎng)工作的布置、檢查、考評(píng)，實(shí)施班主任考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。負(fù)責(zé)對(duì)班主任工作的評(píng)估考核，組織班主任學(xué)習(xí)理論知識(shí)，評(píng)選和推薦“先進(jìn)班主任”，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
5、具體組織和實(shí)施學(xué)校日常德育工作，指導(dǎo)20xx年級(jí)、班級(jí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)日程，積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)，有計(jì)劃地組織校級(jí)學(xué)生春秋游等大型活動(dòng)。組織好每?jī)芍芤淮涡０鄷?huì)，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有檢查、有總結(jié)。
6、完善、實(shí)施各項(xiàng)教育制度。有效實(shí)施常規(guī)管理和行為規(guī)范訓(xùn)練,使之制度化、規(guī)范化;培養(yǎng)靜凈禮序合格的鑒開(kāi)學(xué)生。
7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力、珍愛(ài)生命及青春期安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)。
8、定期開(kāi)展評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園十佳中學(xué)生、先進(jìn)班集體等評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
9、做好重大偶發(fā)事件和嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的教育處理工作。
10、平時(shí)注意收集德育資料，科學(xué)分析、整理，合理歸檔，以備檢查。
11、完成校長(zhǎng)交辦的其他工作。
四、工作的設(shè)想
1、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作意圖，做好輔助教學(xué)常規(guī)工作。
2、推動(dòng)：積極協(xié)助校長(zhǎng)、主任，在我校教師素質(zhì)高和教學(xué)水平高的基礎(chǔ)上，推動(dòng)青20xx年教師日臻成熟。
3、深入：深入各班班會(huì)課，掌握班會(huì)教育動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié)，樹(shù)典型、評(píng)先進(jìn)、推先進(jìn)。深入教師中，了解教育教學(xué)情況，誠(chéng)懇聽(tīng)取教師建議，幫助改進(jìn)教育方法，提高全員育人效果。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的為人，為學(xué)情況，加強(qiáng)師生溝通，提高育人品味。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次展示自我的機(jī)會(huì)。我叫......，小學(xué)高級(jí)教師。本著鍛煉、提高的目的，競(jìng)聘教導(dǎo)處副主任這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾方面的優(yōu)勢(shì)：
一、我具有善于學(xué)習(xí)的精神
從教以來(lái)，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量，以適應(yīng)飛速發(fā)展的教學(xué)需要。我相信自己善于學(xué)習(xí)的精神，能夠盡快適應(yīng)新職務(wù)的要求。
二、我具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
從教十余年來(lái)，我在不斷提高自己業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，多次承擔(dān)市、區(qū)各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)課、示范課、觀摩課、送教課，均獲得好評(píng)。我有多篇文章在省、市獲獎(jiǎng)。較強(qiáng)的教學(xué)能力能使我更好的為教學(xué)服務(wù)。
三、 具有較好的合作能力和組織能力
任教十余年來(lái)，我尊重前輩，熱心幫助青年教師，和大家和睦相處。我先后擔(dān)任過(guò)備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、城區(qū)美術(shù)教研員，自己所帶的`教研組工作也經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。
幾年的實(shí)踐與探索使我有信心、有能力做好教導(dǎo)處的工作， 假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，從以下四方面做好工作： 1、樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)。 2、加強(qiáng)校本教研。３、重視教研組建設(shè)，依托學(xué)科骨干力量，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性開(kāi)展教研活動(dòng)。 4、樹(shù)立團(tuán)結(jié)意識(shí)、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，既做上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的放心人，又做廣大教師的貼心人。只有最大限度的發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，學(xué)校才會(huì)具有自強(qiáng)不息的生命力，達(dá)到創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、創(chuàng)一流名校的目標(biāo)。
最后，我想說(shuō)，不管能否競(jìng)聘成功，我都心懷坦然。因?yàn)槟軌蛴掠趨⑴c競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一次自我挑戰(zhàn)和磨礪意志的考驗(yàn)，一次重新認(rèn)識(shí)自我和展示自我的檢驗(yàn)。我會(huì)努力鍛煉成為一名讓組織和領(lǐng)導(dǎo)信任，讓群眾滿意的干部！
教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
評(píng)為“教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人”。當(dāng)我面對(duì)各種榮譽(yù)時(shí)，我深深感受到，我的每一步成長(zhǎng)，都離不開(kāi)**小學(xué)的良好工作氛圍，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)懷厚愛(ài)，是學(xué)校中每一位教職員工勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)引領(lǐng)了我、是每年涌現(xiàn)出的一大批優(yōu)秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進(jìn)的原始動(dòng)力和職業(yè)追求；我深知正是在集體智慧的熏陶下，在同伴互助的平臺(tái)上，才讓我找到了自己的方向。
去嚴(yán)格要求自己。我將不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做到既能換位思考——體諒大家的難處，又要把領(lǐng)導(dǎo)的工作思路及時(shí)傳達(dá)下去，更要同大家一起體驗(yàn)工作的快樂(lè)。其次，我將虛心請(qǐng)教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。四、進(jìn)行教改探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
也許我還很年輕，想法會(huì)有一些膚淺，然而我不去想是否能夠成功，“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。未來(lái)的路很長(zhǎng)，不管這次競(jìng)聘的'結(jié)果如何，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴(yán)格地要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，無(wú)論在任何時(shí)候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為我校工作的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家！
教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：
大家好！
此次的一個(gè)競(jìng)選，我站在這里，也是希望自己能去在教導(dǎo)處副主任的崗位上展現(xiàn)自己的能力，去為大家服務(wù)，去把教學(xué)的工作做好，來(lái)為更多的學(xué)生出自己的一份力，去讓他們變得更優(yōu)秀。
做為老師，我也是有了多年的工作經(jīng)驗(yàn)，不但是教學(xué)出色，帶班也是得到了大家的一個(gè)肯定，收獲了很多，所教學(xué)的學(xué)生，成績(jī)也是不錯(cuò)，而且進(jìn)入中學(xué)之后，也是沒(méi)有表現(xiàn)差勁的，在這方面我也是非常的有自信，而教導(dǎo)處的工作其實(shí)之間我也是有過(guò)一些了解，并且對(duì)于工作的態(tài)度上來(lái)說(shuō)，我想都是可以看到，我是很負(fù)責(zé)的，對(duì)于此次的競(jìng)選我也是有很足的信心，同時(shí)如果我能當(dāng)選，我也是會(huì)回饋給大家我的付出，我會(huì)盡責(zé)做好工作，去讓教導(dǎo)處做的更加的出色。管理上面，其實(shí)也是可以看到我做班主任期間，不但是自己班級(jí)的工作做好了，同時(shí)也是在年級(jí)組的一個(gè)工作會(huì)議上，經(jīng)常有上佳的表現(xiàn)，自己的一些意見(jiàn)，一些經(jīng)驗(yàn)也是傳授給其他的老師來(lái)一起做好工作。
教導(dǎo)處最主要的一個(gè)任務(wù)，我想大家也是清楚是為了提高教學(xué)的一個(gè)質(zhì)量，這方面其實(shí)我也是教學(xué)一直都是得到肯定的，這些經(jīng)驗(yàn)以前也是由于工作的原因，沒(méi)有太多的去和同事們做好交流，但是如果我到了這個(gè)崗位其實(shí)也是會(huì)有更多時(shí)間來(lái)和大家一起探討，一起去提高，從而把學(xué)生們教得更好一些。而教研的工作也是會(huì)去做好，憑借我的經(jīng)驗(yàn)，我也是相信到了崗位上，我這些事情是能做到位的，可能也是沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，前期會(huì)有一些磨合的，但是我一直以來(lái)都是有認(rèn)真的一個(gè)態(tài)度，同時(shí)自己也是相信自己的努力不會(huì)白費(fèi)，愿意花時(shí)間花精力來(lái)做好，也是希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我這個(gè)機(jī)會(huì)。
當(dāng)然如果我這次沒(méi)有競(jìng)選成功，我也是會(huì)去找自己做的還不夠好的`地方，去彌補(bǔ)，去繼續(xù)的做好本職教學(xué)和帶班的工作，每一次的努力可能最后結(jié)果并不是會(huì)如自己的意，但是如果都是沒(méi)有去努力，那么也是肯定沒(méi)有結(jié)果的，這次的競(jìng)選，我也是充滿了期待，也是期望自己能做到，同事們，真誠(chéng)的希望大家是認(rèn)可信任我的，雖然我并不是特別的經(jīng)驗(yàn)豐富，但是我也是有沖勁，有動(dòng)力，是可以做好的。謝謝！
教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)競(jìng)聘演講的機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)處副主任，主管教務(wù)工作。下面我就競(jìng)聘崗位的優(yōu)勢(shì)向大家作一下簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
1.我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的工作能力
本人生于1973年，本科畢業(yè)，中小學(xué)高級(jí)教師。自1991年參加工作以來(lái)，我勤鉆研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。在普小工作的20年里，曾獲湖塘鎮(zhèn)青年教師評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，武進(jìn)區(qū)青年教師評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)，被評(píng)為武進(jìn)區(qū)學(xué)科帶頭人。20xx年8月調(diào)入武進(jìn)區(qū)特殊教育學(xué)校，多次承擔(dān)市級(jí)公開(kāi)課，均為本人獨(dú)立備課，獲同行的一致好評(píng)。先后參加常州市和江蘇省特教評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，獲省二等獎(jiǎng)。我與梅校長(zhǎng)共同主持的市級(jí)課題順利結(jié)題，被評(píng)為市級(jí)重點(diǎn)課題，并獲常州市優(yōu)秀課題成果二等獎(jiǎng)，多篇論文發(fā)表于省級(jí)刊物，曾被評(píng)為武進(jìn)區(qū)教科研先進(jìn)個(gè)人，常州市學(xué)科帶頭人。在特校的八年里，作為班主任的我，已送走了兩屆畢業(yè)生，所教班級(jí)班風(fēng)正，禮貌好，愛(ài)勞動(dòng)，個(gè)性突出，在各項(xiàng)比賽中均取得了較好的成績(jī)。曾被評(píng)為常州市優(yōu)秀班主任。
2.我能真心誠(chéng)意的幫助其他老師
雖然我不是中層領(lǐng)導(dǎo)，不是教研組長(zhǎng)，但我們數(shù)學(xué)教研組的老師們還是比較信任我，每次上市級(jí)或校級(jí)公開(kāi)課，我都會(huì)放棄休息時(shí)間，多次給他們出點(diǎn)子，反復(fù)磨課，修改教案，讓他們盡量能上出自己的最高水平。當(dāng)然作為師傅，我對(duì)自己的徒弟花的心思會(huì)更多一些，這兩年我的徒弟是符王亞老師，不管符王亞老師上校級(jí)數(shù)學(xué)課還是上省級(jí)生活適應(yīng)課，我都會(huì)主動(dòng)去聽(tīng)課，打電話或微信反復(fù)交流出主意，希望她能成長(zhǎng)的更快一些!
3.我具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐精神
在班主任工作方面，我會(huì)不斷的嘗試新的教育手段讓每個(gè)孩子都清楚的知道自己的優(yōu)點(diǎn)，并不斷地告訴他:他在那方面最棒!提高孩子們的學(xué)習(xí)積極性和自信心。在畢業(yè)課程的編寫(xiě)方面，我與畢業(yè)班的幾位任課老師共同探討，做好總體策劃工作，并根據(jù)實(shí)際情況，或偶然的機(jī)遇不斷修改，不斷完善，學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中得到了鍛煉，當(dāng)家長(zhǎng)看到精美的'畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，紛紛點(diǎn)贊，總的來(lái)說(shuō)我們也算是交了一份滿意的答卷吧!
如果我有機(jī)會(huì)走上中層干部的工作崗位，我將盡自己最大的努力為大家服務(wù)，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的支持與信任，全力以赴干好學(xué)校的管理工作：
1.轉(zhuǎn)變角色，擺正位置。努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手，工作中，力求做到“不出錯(cuò)、多出彩”;做好老師們的勤務(wù)員，認(rèn)真為每位老師提供力所能及的幫助和服務(wù)。
2.扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。學(xué)校管理工作的好壞直接關(guān)乎學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。需要合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理，扎實(shí)有效地開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)造性地做好社團(tuán)工作，讓更多的社團(tuán)成果成為武進(jìn)特校的一道亮麗的風(fēng)景線。
不管這次競(jìng)聘的結(jié)果如何，我都會(huì)一如既往地做好自己的本職工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!
教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先，感謝學(xué)校給予的這次競(jìng)聘機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校為我們年輕教師的成長(zhǎng)鍛煉搭建的平臺(tái)。
競(jìng)聘上崗已經(jīng)成為新形勢(shì)下一種必然的趨勢(shì)，作為一名年輕教師，我本著促進(jìn)自己成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、服務(wù)于教育教學(xué)工作的目的，參與這次活動(dòng)，因?yàn)閰⑴c的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。我競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)處副主任。希望通過(guò)競(jìng)聘進(jìn)一步提高自己的能力，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。
作為一名教導(dǎo)副主任，首先應(yīng)該明確自己的職責(zé)，教導(dǎo)處副主任是教導(dǎo)處主任、校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全體工作人員，協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針，負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)等方面的經(jīng)常組織管理工作，具體的說(shuō)來(lái)很多很多，我不想一一贅復(fù)，在我看來(lái)，主要是執(zhí)行力、服務(wù)力、創(chuàng)造力。執(zhí)行力是一切工作成功的出發(fā)點(diǎn)，用謝校長(zhǎng)的話說(shuō)就是投入決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，贏在執(zhí)行，服務(wù)力就是服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生的能力，作為教導(dǎo)副主任必須始終明確這一點(diǎn)并以服務(wù)為工作的出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)造力是教導(dǎo)處工作的生命力，面對(duì)教學(xué)改革的新形勢(shì)，只有富有創(chuàng)造力才能與我們老師一起開(kāi)拓新的教學(xué)思路，改革教學(xué)模式，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
一所好的學(xué)校，好的管理理念必不可少，作為數(shù)學(xué)教導(dǎo)副主任，立足學(xué)校的實(shí)際，我個(gè)人覺(jué)的，要樹(shù)立以下的管理理念：一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)。（課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)教師發(fā)展的根本途徑）。二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證（一所好的學(xué)校的教學(xué)常規(guī)肯定是有條不紊），三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有：以人為本、、均衡發(fā)展、知識(shí)管理、先學(xué)后教。以人為本就是要以教師、學(xué)生為本，從制度到活動(dòng)組織，再到評(píng)價(jià)體系，一一顯現(xiàn)。二是均衡發(fā)展，我理解的并非校與校的均衡，我們可以做到學(xué)校內(nèi)部的均衡發(fā)展，教師均衡發(fā)展，我們的'團(tuán)隊(duì)非常優(yōu)秀，我們既要有個(gè)體的優(yōu)秀創(chuàng)造力更要團(tuán)隊(duì)的凝聚力與合作力；另外我們的學(xué)科要均衡發(fā)展；學(xué)生也要均衡發(fā)展；知識(shí)管理就是對(duì)存在于組織中的知識(shí)與技能進(jìn)行有效地捕捉，以使這些知識(shí)和技能分布到能夠幫助組織實(shí)現(xiàn)最大效益的任何地方的過(guò)程。知識(shí)管理注重學(xué)校的知識(shí)創(chuàng)新和知識(shí)文化的建設(shè)，強(qiáng)調(diào)培育和促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，從而使學(xué)校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。知識(shí)管理就是要形成“創(chuàng)新—————共享——————共同發(fā)展”的有序過(guò)程。我們天正要形成自己的東西和模式，經(jīng)歷我們前幾年的老師的創(chuàng)造、創(chuàng)新，發(fā)展，（園地、智慧園等），我們?cè)诠蚕淼那疤嵯吕^續(xù)發(fā)展積累。教師團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展，然后學(xué)校發(fā)展，學(xué)校發(fā)展了又反之促進(jìn)教師的發(fā)展。為什么明確先學(xué)后教也是一種管理理念呢？它其實(shí)更是一種教學(xué)理念，我們中國(guó)的數(shù)學(xué)教育缺乏數(shù)學(xué)后勁兒，盡管基礎(chǔ)教育首屈一指，但是發(fā)展后勁兒小，成功的教育都有其共性那就是鼓勵(lì)提問(wèn)、質(zhì)疑辯論�？v觀國(guó)際知名大學(xué)耶魯、哈弗大學(xué)與我國(guó)古代教育，無(wú)一不是采取師生互動(dòng)討論的教育模式，孔子的精神對(duì)話也是他教育的主要形式，先學(xué)后教就是實(shí)施師生互動(dòng)的有效手段。只有我們教學(xué)管理者有了這樣的管理理念，才能讓這樣的教學(xué)理念深入人心。
基于以上的理念，對(duì)于數(shù)學(xué)的教育管理我有以下想法：
1、繼續(xù)多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平。可以結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、開(kāi)展說(shuō)課、研討活動(dòng)、寫(xiě)讀書(shū)筆記、看教學(xué)錄象、外出聽(tīng)課、聽(tīng)講座等形式，提高教師數(shù)學(xué)教學(xué)的水平，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
2、開(kāi)展以課例研究為突破口，變革教學(xué)模式，深入開(kāi)展教改探索。
我們數(shù)學(xué)教學(xué)不但注重集體備課，更要注重集體評(píng)課、研討的課例研究，因此要?jiǎng)?chuàng)設(shè)集體交流的平臺(tái)。面對(duì)教學(xué)改革的大環(huán)境，我們的可以又要緊緊圍繞先學(xué)后教，以學(xué)定教進(jìn)行積極探索。這應(yīng)該成為我們課例研究的主要方向。近10年來(lái)珠江三角洲地區(qū)蓬勃興起的“生本教育”全面相信學(xué)生全面依靠學(xué)生，以自由討論為課堂的基本組織形式，取得了震撼的成績(jī)。
3、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。鼓勵(lì)教師以研究課題為先導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。加大個(gè)人課題的參與度，爭(zhēng)取做大、做好團(tuán)隊(duì)大課題，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
另外還要加強(qiáng)教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，教導(dǎo)處要特別是要加強(qiáng)單元測(cè)試、調(diào)研測(cè)試、期末考試的成績(jī)監(jiān)控和反思工作，加大測(cè)試的橫向、縱向比較，通過(guò)反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
4、改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。我們的課堂評(píng)價(jià)表可以進(jìn)行改革，改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，在關(guān)注教師教的同時(shí)更應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的怎么樣？活動(dòng)的怎么樣？課堂常規(guī)怎么樣？關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。我們?cè)撟非蟾行�、更�?shí)在對(duì)我們教學(xué)更有效，能反映教學(xué)實(shí)況的評(píng)價(jià)表。
5、開(kāi)發(fā)、整編校本課程。教導(dǎo)處繼續(xù)引導(dǎo)數(shù)學(xué)組開(kāi)發(fā)校本課程，積極編寫(xiě)開(kāi)發(fā)好天正智慧園，利用中午聽(tīng)讀進(jìn)班進(jìn)行數(shù)學(xué)故事聽(tīng)讀活動(dòng)，搜集各年級(jí)數(shù)學(xué)游戲，培養(yǎng)學(xué)生興趣。如在紙上一筆畫(huà)出一個(gè)圓和圓中的一點(diǎn)。用3根小棒擺出3個(gè)三角形等有趣游戲。形成網(wǎng)絡(luò)，豐富數(shù)學(xué)校本課程。
6、數(shù)學(xué)教師基本功練習(xí)。作為新時(shí)期數(shù)學(xué)教師，基本功不扎實(shí)過(guò)硬不行，教導(dǎo)處引導(dǎo)開(kāi)展數(shù)學(xué)教師解題能力訓(xùn)練、出卷、說(shuō)課、評(píng)課等多種基本功訓(xùn)練形式。
7、發(fā)揮信息宣傳平臺(tái)。結(jié)合我們博客，以及me博客的強(qiáng)大資源，實(shí)現(xiàn)整合、進(jìn)一步宣傳自己的科研成果，進(jìn)一步宣傳天正。
我深知，作為教導(dǎo)副主任我還有很多不足，很多惶恐，我將會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平，如果有幸競(jìng)聘成功的話一定在做好自己個(gè)人課題研究和教學(xué)教研工作的同時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理，建立良好的監(jiān)督機(jī)制和激勵(lì)措施，完善各項(xiàng)制度并落實(shí)到位，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊，穩(wěn)中求新，新中求實(shí)。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位，使天正能勇立潮頭永不言敗。
以上只是我的一點(diǎn)兒個(gè)人粗淺見(jiàn)解，有不當(dāng)之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指教，最后，祝愿我們天正的明天會(huì)更好！謝謝大家！
教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!
本人20xx年9月參加工作，20xx年9月至20xx年8月在紅山學(xué)區(qū)任教，20xx年9月經(jīng)肅州區(qū)教育局統(tǒng)一考調(diào)選拔到北關(guān)小學(xué)任教至今，曾擔(dān)任數(shù)學(xué)課的教學(xué)及班主任工作。任教期間多次獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。
今天應(yīng)聘教導(dǎo)處副主任職務(wù)，我想談兩個(gè)方面的觀點(diǎn)，一是對(duì)教導(dǎo)處副主任崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)。教導(dǎo)處是學(xué)校教育教學(xué)工作具體的計(jì)劃、組織、安排和監(jiān)督檢查單位，副主任的具體職責(zé)則是協(xié)助教導(dǎo)主任和分管副校長(zhǎng)落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，做好各項(xiàng)教學(xué)工作計(jì)劃的安排、實(shí)施、檢查和總結(jié)，做好任課教師、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校之間的`協(xié)調(diào)工作。教導(dǎo)處在學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展中起到樞紐作用，只有教導(dǎo)處的科學(xué)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。二是對(duì)教導(dǎo)處副主任基本能力的認(rèn)識(shí)。作為教導(dǎo)處副主任，要找準(zhǔn)位置、提高自己，講究方法、鍛煉自己，盡職盡責(zé)、管好自己，上了這個(gè)崗位既是領(lǐng)導(dǎo)者、也是管理者、更是服務(wù)者，不能輕易把自己混同與一般教師，要時(shí)時(shí)刻刻找準(zhǔn)自己的位置。要加強(qiáng)自身建設(shè)，正其身、修其行，要講政治、講學(xué)習(xí)、講民主、講團(tuán)結(jié)、講服務(wù)、講奉獻(xiàn)、講創(chuàng)新。尤其要自覺(jué)帶頭加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，真正掌握新時(shí)期最前沿的教育教學(xué)理論，并應(yīng)用于實(shí)際工作中。同時(shí)，要轉(zhuǎn)變工作理念，從“管治”型向“服務(wù)”型轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步強(qiáng)化“服務(wù)意識(shí)”和“效率意識(shí)”，努力營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奮進(jìn)的工作氛圍，帶動(dòng)和團(tuán)結(jié)全體教職工凝心聚力抓教學(xué)，群策群力謀發(fā)展。
以上是我在多年的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)教導(dǎo)處副主任崗位職責(zé)和能力的認(rèn)識(shí)，如果我競(jìng)聘到了這個(gè)崗位，將采取如下的工作措施，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。
1、做好領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂，積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想，服從大局，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做好主任的參謀與助手，做到工作不離位，職權(quán)不越位。
2、立足工作實(shí)際，盡職盡責(zé)當(dāng)好“服務(wù)員”。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的“服務(wù)員”。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力，帶頭做研究型、學(xué)習(xí)型的教師。
最后感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次鍛煉和提高的機(jī)會(huì)，謝謝大家!
教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿 篇8
感謝學(xué)校為我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我主要競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)處副主任，當(dāng)然其他職位也可以。演講談不上，下面我談從我的工作、學(xué)習(xí)經(jīng)歷說(shuō)起。
本人于__x年7月畢業(yè)__x師范，同年8月分配到馬莊中心小學(xué)任教。__x年被學(xué)校任命為教導(dǎo)處副主任，__x年被選聘為教導(dǎo)主任，同時(shí)兼任教科室主任。7月參加調(diào)城考試，被安排到實(shí)小東校區(qū)工作。自參加工作以來(lái)，一直都抱著一種積極的心態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真完成自己的本職工作，不折不扣的'完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)方面，我主要參加的是社會(huì)自學(xué)考試，并于__x年6月獲得漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，__x年12月獲得計(jì)算機(jī)應(yīng)用與辦公自動(dòng)化專(zhuān)科畢業(yè)，__x年12月獲得漢語(yǔ)言文學(xué)本科畢業(yè)。在教科研方面，我先后有20多篇教育教學(xué)論文在大市級(jí)及省級(jí)以上的刊物發(fā)表。發(fā)表過(guò)的雜志或刊物主要有：《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)參考》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《新課程教學(xué)案例》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《師道》、《學(xué)生心理健康導(dǎo)航》、《數(shù)學(xué)小靈通》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》、《__x教育》等。在電教方面，本人在這一方面也有一定興趣，由于以前經(jīng)常“鍛煉”，在電腦維修、網(wǎng)絡(luò)的建立、電器設(shè)備使用上有一定的基礎(chǔ)。
對(duì)照本次學(xué)校中層干部競(jìng)選方案，本人覺(jué)得應(yīng)該還有發(fā)揮余熱的地方，故提出申請(qǐng)。謝謝大家。
教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
上午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表今天參加競(jìng)聘的教師對(duì)各位說(shuō)聲謝謝，謝謝大家為競(jìng)聘工作而付出的辛勤勞動(dòng)。我演講的題目是《假如我擔(dān)任思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教導(dǎo)處副主任》。
思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)行中層干部競(jìng)聘上崗，我作為一名年輕教師，本著鍛煉自己、提高自己的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)，希望通過(guò)競(jìng)聘進(jìn)一步提高自己的能力。
本人競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)處副主任。我于20xx年起一直擔(dān)任蘇白學(xué)校的教導(dǎo)主任，算來(lái)已有五年時(shí)間，在這五年中，我學(xué)到了許多教務(wù)工作上的知識(shí)，積累了許多教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，所以教導(dǎo)處副主任一職是我熟悉的工作。
假如我是思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教導(dǎo)處副主任，首先應(yīng)該明確自己的職責(zé)， 教導(dǎo)處副主任是教導(dǎo)處的負(fù)責(zé)人之一，全面貫徹黨的教育方針，負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)等方面的組織管理工作。
教導(dǎo)處副主任要充分發(fā)揮自己的協(xié)助作用。先是協(xié)助學(xué)校貫徹黨的教育方針，完成教學(xué)任務(wù)，協(xié)助學(xué)校制定和實(shí)施教育、教學(xué)計(jì)劃和制度，協(xié)助學(xué)校做好教職工的思想政治工作等。
然后是協(xié)助教導(dǎo)主任處理日常教務(wù)工作。例如組織學(xué)生入學(xué)管
理好學(xué)生的學(xué)籍，做好教師的考勤考績(jī)，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)工作檢查與分析；進(jìn)行排課、調(diào)課，做好資料的搜集與整理工作。
還要協(xié)助教導(dǎo)主任管理學(xué)校的教師。并且組織教師進(jìn)行文化和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進(jìn)修。
我了解到思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是要將思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校打造成一所高標(biāo)準(zhǔn)的地方名牌學(xué)校，先進(jìn)的'管理理念必不可少。假如我擔(dān)任這里的教導(dǎo)處副主任，我將從以下幾個(gè)方面入手來(lái)進(jìn)行教學(xué)管理：
一、把課堂教學(xué)作為教導(dǎo)工作的中心環(huán)節(jié)。（課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)教師發(fā)展的根本途徑）。除了嚴(yán)格備課，上課制度外。還要不斷提高教師的教學(xué)水平。多種形式的組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革理論。加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度，建立健全的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
二、制訂詳細(xì)的教學(xué)管理制度。從常規(guī)管理到教研活動(dòng)安排，再到考勤等等。都要做到有章可循，有責(zé)可守。
三、不斷更新教育觀念。向高一級(jí)學(xué)校輸送“高材生”不再是學(xué)校人才培養(yǎng)的唯一目標(biāo)，造就熱愛(ài)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，創(chuàng)造社會(huì)的新型人才才是我們的終極目標(biāo)；課程管理也不是以主科為中心，而是文化課與活動(dòng)課并重，強(qiáng)化技能教育，讓技能教育成為學(xué)校的特色性課程，讓我們的學(xué)校成為國(guó)家新型人才培養(yǎng)的沃土，展現(xiàn)教育教學(xué)朝氣蓬勃、活力無(wú)窮的真面目。
四、有效管理知識(shí)。知識(shí)管理是一個(gè)存在又無(wú)形的事物，它是對(duì)存在于教育教學(xué)中的知識(shí)與技能進(jìn)行有效地捕捉，知識(shí)管理注重學(xué)校
的知識(shí)創(chuàng)新和知識(shí)文化的建設(shè)，強(qiáng)調(diào)培育和促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，從而使學(xué)校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。知識(shí)管理就是要形成“創(chuàng)新—————共享——————共同發(fā)展”的有序過(guò)程。說(shuō)到知識(shí)管理，我想講一個(gè)例子，去年我們學(xué)校調(diào)進(jìn)了一位年輕能干的女教師，鐘斌斌老師。她是我校唯一一位全日制畢業(yè)的本科學(xué)歷女教師。我想她的知識(shí)素養(yǎng)，能力素養(yǎng)都不會(huì)低。她的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)。但我從與她的聊天中知道她很求上進(jìn)，喜歡發(fā)展自己的技能水平。普通話講得標(biāo)準(zhǔn)，又充滿年輕活力。于是我鼓勵(lì)她參加學(xué)區(qū)的演講比賽，協(xié)助她學(xué)習(xí)演講，廣播，朗誦等技能。物盡所能，人盡所用。她也想把自己的語(yǔ)言技巧傳播給學(xué)生。于是我讓她組織了學(xué)校朗誦社團(tuán)，建立了學(xué)校廣播站，讓她培養(yǎng)學(xué)生的朗誦，廣播，演講能力�，F(xiàn)在每到中午，校園里就飄蕩著學(xué)生清脆，漂亮的廣播聲和朗誦聲。難道這不是唯才是用嗎？這不就達(dá)到了知識(shí)管理的“創(chuàng)新—————共享——————共同發(fā)展”的目的。
教學(xué)管理還要做到發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的育人功能，發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢(shì)，做到與網(wǎng)絡(luò)接軌與社會(huì)接軌與教育領(lǐng)先的理念接軌。
作為教導(dǎo)處副主任還要認(rèn)真及時(shí)做好各種檔案的搜集、整理、裝訂、歸檔工作。教導(dǎo)處的資料很多，有計(jì)劃、制度，有上級(jí)來(lái)文，有試卷收集，有學(xué)籍管理等等，需要分門(mén)別類(lèi)，及時(shí)整理。
以上是我對(duì)擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處副主任一職的一些膚淺理解，有不當(dāng)之處，希望大家多多包涵，批評(píng)指教。
各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)，我的成功需要您的支持，支持我吧，我將以全新的業(yè)績(jī)向大家交上一份滿意的答卷。再次感謝各位評(píng)委和領(lǐng)導(dǎo)給我的這次競(jìng)聘機(jī)會(huì)，謝謝大家。
教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我叫__，今年__歲，原任____教務(wù)處主任兼管黨務(wù)工作，現(xiàn)就競(jìng)聘教務(wù)處副主任職位闡述理由表明態(tài)度。
我____年2月從______師范畢業(yè)后，分配到__中學(xué)任語(yǔ)文教師至____年。__年內(nèi)每年皆擔(dān)任班主任，其中有普通初中班，職業(yè)高中班，職業(yè)中專(zhuān)班。____年起，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，第一批改行教專(zhuān)業(yè)課。受學(xué)校委派，外出進(jìn)修，先后獲得中文大專(zhuān)和大學(xué)文憑及中式烹調(diào)師職業(yè)資格證書(shū)。同樣每年皆擔(dān)任班主任工作。____年起擔(dān)任____專(zhuān)業(yè)教研組組長(zhǎng)至____x年。____年起進(jìn)教務(wù)處任教科組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校省級(jí)"__"規(guī)劃立項(xiàng)課題——《產(chǎn)教結(jié)合模式研究》的結(jié)題工作，____年任學(xué)校教科室主任，除分管學(xué)校教研、教科研日常工作外，完成了市級(jí)立項(xiàng)課題——《____》的立項(xiàng)與結(jié)題工作。任職期間，學(xué)校榮獲____省和____市教育科學(xué)研究先進(jìn)單位，個(gè)人先后被評(píng)為老__區(qū)、新__區(qū)首屆教育科學(xué)研究帶頭人。____年起任教務(wù)處主任兼教科室主任、社會(huì)培訓(xùn)處副主任（主持工作）。
本人在任現(xiàn)職期間，十分重視青年教師的培養(yǎng)（當(dāng)時(shí)學(xué)校兩年時(shí)間新來(lái)了40名大學(xué)生擔(dān)任新教師）。能率先垂范，身體力行，組織新老教師結(jié)對(duì)幫扶，每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩行之有效的教研、教科研活動(dòng)，促進(jìn)了大批青年教師快速成長(zhǎng)。目前這批青年教師大多數(shù)已成為教學(xué)骨干。本人除了獲得成功快樂(lè)和欣慰外，還被評(píng)為區(qū)教師繼續(xù)教育先進(jìn)工作者。
俗話說(shuō)：身教勝于言教，本人在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，肯吃苦，善鉆研，教學(xué)成果顯著，擔(dān)任____專(zhuān)業(yè)教師期間，文武雙全，產(chǎn)教結(jié)合，教研相長(zhǎng)。與他人合作編寫(xiě)實(shí)用教材《教學(xué)菜譜》、《____英語(yǔ)》，供全市____專(zhuān)業(yè)學(xué)生使用，擔(dān)任文秘專(zhuān)業(yè)教師期間，學(xué)生高考成績(jī)學(xué)科均分均超省市平均線，學(xué)生中有多人考入本專(zhuān)科院校深造。
本人在教育教學(xué)及其研究的管理過(guò)程中，雖以穩(wěn)細(xì)著稱(chēng)，也不乏開(kāi)拓創(chuàng)新之舉。____年我擔(dān)任駕駛班班主任時(shí)，結(jié)合班級(jí)工作實(shí)際，嘗試班級(jí)管理"千分制"，使班級(jí)榮獲____市先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)，此舉經(jīng)驗(yàn)和論文在1987年____市首屆教育教學(xué)管理研討會(huì)上交流，論文被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。____年在《____原料加工技術(shù)》課程教學(xué)中，首創(chuàng)刀工訓(xùn)練《三字經(jīng)》規(guī)范要求，獲全市同行廣泛好評(píng)，學(xué)生訓(xùn)練水平也名列全市前列。在文秘專(zhuān)業(yè)《應(yīng)用文寫(xiě)作》教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)全班同學(xué)每日公文寫(xiě)作接力活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力，其經(jīng)驗(yàn)介紹式論文，獲____市優(yōu)秀論文評(píng)比貳等獎(jiǎng)。
作為學(xué)校中心工作的管理者，我的理念是"教務(wù)就是服務(wù)，管理需要科學(xué)"，"規(guī)范壓倒一切，細(xì)節(jié)決定成敗"，基于以上認(rèn)識(shí)和強(qiáng)列的責(zé)任意識(shí)，我力求使自己做到"敢抓會(huì)管"，既把握關(guān)鍵和重點(diǎn)，又注重規(guī)范和細(xì)節(jié)，嚴(yán)而不厲，公平對(duì)事，善意待人，一心為公，不計(jì)名利。善于調(diào)動(dòng)師生的教學(xué)積極性，自覺(jué)有良好的群眾基礎(chǔ)。
作為一名受黨教育培養(yǎng)多年的.黨員干部，理應(yīng)積極擁護(hù)、認(rèn)真對(duì)待此次競(jìng)聘上崗活動(dòng)。若組織認(rèn)為我"廉頗雖老、尚能飯矣"，"我將一如既往并加倍努力，全心全意為師生服務(wù)，規(guī)范管理，開(kāi)拓創(chuàng)新，為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平貢獻(xiàn)自己的聰明才智。決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志的期望。若競(jìng)聘不上，我也不抱怨、不氣餒，同樣認(rèn)真工作，仍然發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
我的演講完畢，謝謝大家！
教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家下午好!
首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的信任與支持，讓我有機(jī)會(huì)、有勇氣參與學(xué)校中層崗位的競(jìng)聘。今天，我競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)處副主任。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這既是一次機(jī)遇，一次挑戰(zhàn)，也是一次爭(zhēng)取為全校師生服務(wù)的機(jī)會(huì)。
首先，自我介紹一下。我叫XXX，出生年月：XXX，20xx.6畢業(yè)于蘇州大學(xué)，同年8月有幸成為我校高中部的一名化學(xué)教師，至今已工作16年，10年班主任工作經(jīng)歷。工作以來(lái)，我將全部的熱情投入到這個(gè)平凡而又偉大的崗位中，從一個(gè)羞澀稚嫩的新兵逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、敢反思、樂(lè)于奉獻(xiàn)的青年。
今天我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖邆湟韵聝?yōu)勢(shì):
首先，滿足學(xué)校制定的崗位競(jìng)聘條件。
其次，我還具有一些個(gè)人特色：
良好的職業(yè)道德素養(yǎng)；較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力；良好的溝通能力和組織能力；銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的拼搏精神
如果我能有幸競(jìng)聘成功，下面是我的一些工作設(shè)想：
1、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手。在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下遵循教育規(guī)律和原則開(kāi)展教育教學(xué)工作，讓教導(dǎo)處發(fā)揮其應(yīng)有的作用。我理解的教導(dǎo)處工作，不是一個(gè)單純的管理者，更多的是服務(wù)者，要為全校師生的發(fā)展做好服務(wù)工作。作為教導(dǎo)處副主任，應(yīng)該配合教導(dǎo)主任以及處室的安排，團(tuán)結(jié)全體教師，發(fā)揮教導(dǎo)處的凝聚作用，提高教師的工作熱情和工作效率。
2、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，也是教導(dǎo)處要重點(diǎn)落實(shí)的基本工作。在今后的工作中，我會(huì)盡量做到“三個(gè)深入”：深入課堂，隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)提出改進(jìn)教學(xué)的建議和措施，使學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)更好地進(jìn)行良性循環(huán)。深入教師，誠(chéng)懇地傾聽(tīng)教師們的心聲，收集、采納教師們的合理化建議。深入學(xué)生，了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)困難，努力打開(kāi)教和學(xué)之間的良好通道，提高教和學(xué)的效率。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。既要學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，增強(qiáng)政治敏銳力，學(xué)會(huì)用科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)工作，用發(fā)展的思路來(lái)解決問(wèn)題，又要學(xué)習(xí)新課改下的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，開(kāi)發(fā)自己的管理能力，在實(shí)際工作中不斷完善自己。
4、扎實(shí)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)。在工作中，用求真務(wù)實(shí)的態(tài)度去對(duì)待每個(gè)人、每件事；小事重細(xì)節(jié)、大事講原則，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，樂(lè)奉獻(xiàn)；注重探索，不斷嘗試新思想、新方法，將新的教育教學(xué)理念付諸于工作實(shí)踐中，并經(jīng)常總結(jié)反思，使工作更見(jiàn)成效。
以上是我的一些想法，還有很多不成熟的地方。不管這次競(jìng)聘的結(jié)果如何，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴(yán)格地要求自己，服從學(xué)校的工作安排，無(wú)論何時(shí)何地何崗位，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為學(xué)校工作的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
下午好！
首先要感謝大家對(duì)我的支持與厚愛(ài)，給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。
我叫葉戀花，工作十四年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)、同事們的支持與幫助下，我從一個(gè)初出茅廬的`新教師成長(zhǎng)為一名骨干教師，(成績(jī)略)，回顧我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我懂得了關(guān)愛(ài)與支持，學(xué)會(huì)了盡心盡力與盡職盡責(zé)，也學(xué)會(huì)了不斷的挑戰(zhàn)自我，今天我競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)處副主任，我深知這個(gè)崗位對(duì)競(jìng)聘人的組織協(xié)調(diào)能力與業(yè)務(wù)水平要求很高。
我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖邆湟韵聝?yōu)勢(shì)：
一是誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)，二是務(wù)真求實(shí)的工作作風(fēng)，三、是虛心好學(xué)的工作態(tài)度，四、是開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)更有吃苦耐勞的敬業(yè)精神。
如果走上這個(gè)崗位，我將充分發(fā)揮在自己在本學(xué)科領(lǐng)頭雁的作用，打造一支有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，使我們的團(tuán)隊(duì)人人都能成為領(lǐng)頭雁，并都能為后面的隊(duì)伍提供向上之風(fēng)，為實(shí)小的美好未來(lái)奉獻(xiàn)綿薄之力。
今天我以一顆平常心參與競(jìng)聘，如果競(jìng)聘成功，是大家的厚愛(ài)與鼓勵(lì)，我一定以實(shí)際行動(dòng)證明你們的選擇沒(méi)有錯(cuò)，如果我落選了，我也會(huì)祝福其他同事，這說(shuō)明我還有差距，我還會(huì)繼續(xù)努力。謝謝！
教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！作為一名年輕教師和年輕黨員，本著鍛煉、提高自己的目的，報(bào)名參加這次中層干部競(jìng)聘上崗活動(dòng)，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)，因?yàn)閰⑴c的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。我競(jìng)爭(zhēng)的職位是長(zhǎng)洪中學(xué)教導(dǎo)副主任。
競(jìng)選這一職位我具備以下條件：
一、具有強(qiáng)較的敬業(yè)精神
兩年前，我懷著滿腔熱情踏進(jìn)了這個(gè)陌生而又新奇的校園，正式成為教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一員。從此，深鉆大綱，細(xì)研教材，向老教師請(qǐng)教，找學(xué)生談心，成了我生活的主旋律。一分耕耘一分收獲，連續(xù)兩年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任” 、賽課“一等獎(jiǎng)”、“教育教學(xué)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)。
二、具有一定的教、科研能力
來(lái)到學(xué)校工作半年，有幸被推薦到學(xué)校教導(dǎo)處擔(dān)任教務(wù)員一職，協(xié)助教導(dǎo)主任完成教育教學(xué)工作。兩年來(lái)，保質(zhì)保量的完成學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)；策劃組織全校教師以“禮”主題賽課2次、說(shuō)課比賽1次，多次教師校本培訓(xùn)；主動(dòng)參與縣級(jí)教育規(guī)劃課題《校園禮文化建設(shè)研究》和縣級(jí)教育專(zhuān)項(xiàng)課題《學(xué)生良好禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》，為校園文化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
我始終堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，多思多想，及時(shí)總結(jié)教學(xué)規(guī)律，2年來(lái)，所任教學(xué)科成績(jī)一直名列前茅，多篇論文榮獲市縣級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)，并且有幸參加“20xx全國(guó)第二屆中小學(xué)教師說(shuō)課專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)”榮獲“二等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。
三、具有一定的.管理能力
在學(xué)籍管理中，通過(guò)不斷探索，近兩年來(lái)全校學(xué)生的學(xué)籍信息達(dá)到完全正確，畢業(yè)率實(shí)現(xiàn)100%；在協(xié)助教導(dǎo)主任管理日常教育教學(xué)工作中，了解到教導(dǎo)處是引領(lǐng)全校教師教、研、導(dǎo)的核心，如何合理有效的分配教學(xué)工作是教導(dǎo)處必須認(rèn)真思考的問(wèn)題；在班級(jí)管理中，堅(jiān)持用愛(ài)心感化學(xué)生、用細(xì)心管理班級(jí)，兩年來(lái)所帶班級(jí)綜合考核均名列前茅且無(wú)一例安全事故發(fā)生。
作為一名年輕教師，自然存在著許多不足，感謝校領(lǐng)導(dǎo)與同事們對(duì)我的包容與幫助。無(wú)論過(guò)去怎樣，未來(lái)都需要自己創(chuàng)造。如果有幸我能被聘為教導(dǎo)副主任，在堅(jiān)持學(xué)校工作的同時(shí)，配合教導(dǎo)主任將本著“抓一個(gè)中心，促兩個(gè)重點(diǎn)，帶三支隊(duì)伍”的工作模式，展開(kāi)教導(dǎo)處工作：
1.抓一個(gè)中心――課堂
朱校長(zhǎng)引領(lǐng)全校實(shí)施的“校園禮文化”課題是云陽(yáng)縣教育規(guī)劃重點(diǎn)課題，我校的禮文化建設(shè)工作得到縣教委的高度評(píng)價(jià)，吸引著周邊學(xué)校前來(lái)學(xué)習(xí)、研究。做好校長(zhǎng)的助手，教導(dǎo)主任的幫手，引領(lǐng)學(xué)校老師充分利用“禮文化”特色，深入落實(shí)縣教委“禮儀進(jìn)課堂”這一舉措，積極引導(dǎo)教師課前備課、課后反思、互相聽(tīng)課，將課堂作為教育教學(xué)的主陣地，每期不定向的舉行教師賽課、說(shuō)課比賽，充分調(diào)動(dòng)全校教師教研熱潮。真正實(shí)現(xiàn)“以研促教、以學(xué)促教”。
2.促兩個(gè)重點(diǎn)――教學(xué)研究和教學(xué)評(píng)價(jià)
根據(jù)我校實(shí)際情況，繼續(xù)以“校園禮文化建設(shè)”為核心，抓好每周的校本教研，明確各組的教研任務(wù)，不以偏概全，使教研更有針對(duì)性和可操作性。鼓勵(lì)撰寫(xiě)教育教學(xué)研究論文，積極為老師們發(fā)表論文創(chuàng)造條件，給老師們提供展示自我的平臺(tái)，做好教師的服務(wù)員。
對(duì)教師和學(xué)生使用發(fā)展性評(píng)價(jià)。對(duì)于每月的教學(xué)六認(rèn)真檢查，重提高，輕數(shù)量；每次月考評(píng)價(jià)分層化，關(guān)注師生在原有水平上超越自我的提高和發(fā)展的獨(dú)特性。
3.帶三支隊(duì)伍――教研組長(zhǎng)、教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍
根據(jù)當(dāng)前教導(dǎo)處工作方向，應(yīng)把教師的培養(yǎng)當(dāng)作自己的重任，選拔優(yōu)秀教師作為教研組長(zhǎng)，積極主動(dòng)地組織教師開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等基本教研任務(wù)的前提下，有計(jì)劃、有目的地組織教師學(xué)習(xí)課改理論、踐行實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的傳幫帶的作用，落實(shí)“互幫互助”制度。力爭(zhēng)在教學(xué)上有新的突破，也為長(zhǎng)洪中學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量奉獻(xiàn)一份力量。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，競(jìng)爭(zhēng)上崗激活了機(jī)制，調(diào)動(dòng)了人的積極性，領(lǐng)導(dǎo)崗位有上有下，若我沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)到該崗位，也絕不氣餒，仍將一如既往的搞好本職工作，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值.
借此機(jī)會(huì)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)兩年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝各位同事對(duì)我工作的支持與信任，愿與大家共創(chuàng)長(zhǎng)洪中學(xué)輝煌燦爛的明天。最后希望大家支持我.
謝謝大家！
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