競聘教務處處長演講稿三篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的競聘教務處處長演講稿3篇，歡迎閱讀與收藏。
競聘教務處處長演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
站在大家面前的我，想必大家都有所了解了，從實來說，我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。今天，我參加學生處副處長職位的競聘，主要基于以下的考慮：
一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。來學術(shù)后，就一直從事學生管理工作，深知作學生工作的辛苦、繁雜。但我深愛這一行，不管干什么從不講價錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。
二是有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。計算機技術(shù)、信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，已被廣泛應用于各個行業(yè)。目前已出現(xiàn)各種類型的學生管理系統(tǒng)、學籍管理系統(tǒng)、 校長辦公系統(tǒng)，我熟悉計算機，并熟知網(wǎng)絡技術(shù)， 利用我校已建成的校園網(wǎng)，提高我們學校的學生管理工作的層次。
三是有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)和黨性鍛煉，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志，應該說得到了領(lǐng)導和同事的肯定。
四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。 多年年的學生管理工作和教學工作，培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。
五是對學生管理工作有初步了解，并有一定的管理能力。我在學校從事學生管理工作，已有八年，對我學生的特點、思想狀況、以及管理方法都比較了解，最重要的使我積累了一定的管理經(jīng)驗。
假如我有幸競聘成功，我將笨鳥先飛，不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。
第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結(jié)協(xié)作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。
第二、加強學習，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。
第三、扎實工作，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，和大家一道努力把我校學生管理工作上一個新臺階。
不容置疑，在各位領(lǐng)導和同事面前，我還是一個才疏學淺的新手；憑心而論，我比較年青，到校工作的時間短，參加競爭，我一無成績，二無資歷，三無根基，優(yōu)勢更無從談起。倒是拿破侖的哪句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試，響應組織號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報組織和同志們。
競聘教務處處長演講稿 篇2
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間加入***學校，已是20幾個春秋。首先向多年來關(guān)心和支持我的領(lǐng)導和同事們表示感謝。今天我的副處長競聘演講稿競聘的崗位是分管常規(guī)教學工作的教務處副處長。
工作以來無論是教學還是行政管理工作，我都兢兢業(yè)業(yè)，在每個工作崗位上，都做出了一定的成績，得到了領(lǐng)導和同事們好評。近年我創(chuàng)建的《計算機文化基礎(chǔ)教學網(wǎng)》獲第三屆全區(qū)高等教育教學軟件大賽三等獎，在省部級及以上刊物上公開發(fā)表多篇水平較高的學術(shù)論文，20xx年度被評為考核暨暨迎評工作先進個人。
今天參加教務處副處長的總監(jiān)競聘演講稿競聘，對我來說可以說是輕車熟路，因為兩年的副處長經(jīng)歷，不僅使我積累了該崗位豐富的工作經(jīng)驗，同時增強了我的管理領(lǐng)導能力。兩年來，我不敢說自己做出了多么大的成績，但卻做出了以下貢獻：
一是建立健全了教務處規(guī)章制度，出臺了學生教學信息員制度、教學質(zhì)量督導組制度、領(lǐng)導干部聽課制度等，使工作更加有序的開展。
二是實行學分制，制定了學分制的相關(guān)制度。
三是推動大學英語分級教學的實施，并配合外語系制定了有關(guān)大學英語分級教學的管理制度。
四是在我校建立全國計算機等級考試考點。
五是正在籌備“重點專業(yè)、重點課程、重點教材建設，精品專業(yè)、精品課程、精品教材建設”專題研討會。
各位領(lǐng)導、各位同事，古人云：“不可以一時之得意，而自夸其能，亦不可以一時之失意，而自墜其志�！边@次競聘，無論成功與否，我都將以這句自勉。如果中層副職競聘演講競聘成功，我將做到以下幾點：
第一，團結(jié)協(xié)作，擺正自己的位置，當好配角。首先，做到恪盡職守，積極完成好自己分管的各項工作，當好處長的助手。積極從我做起，維護領(lǐng)導班子的團結(jié)。只有團結(jié)的領(lǐng)導班子，才能帶出一流的隊伍，創(chuàng)造一流的業(yè)績。工作中多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉，努力做到工作主動不越位，協(xié)助管理不越權(quán)，建言獻策不添亂，加強團結(jié)不分散。
第二，開拓創(chuàng)新，與時俱進，做好份內(nèi)工作。
首先，繼續(xù)完善學校有關(guān)教學管理規(guī)章制度，使學校的教學行政崗位競聘演講稿管理工作走向規(guī)范化、制度化、透明化，提高工作效率。完善學分制度建設，繼續(xù)做好學分制的有關(guān)工作，針對實行學分制可有出現(xiàn)的問題，找出解決的方法。
其次，根據(jù)學校“升本、建成萬人大學”，兩大目標協(xié)助處長制定學校的教學規(guī)劃、計劃和教學改革方案，做好明年的教學質(zhì)量年的工作，開展公開課、觀模課等活動，并積極組織教學檢查，重點檢查教師授課（進度）計劃、實習訓練計劃執(zhí)行情況，教研室工作計劃執(zhí)行情況，教師相互聽課情況，學生考試和成績情況。
最后，加大學校教學改革的力度，進一步推進教學內(nèi)容和教學方法和手段的改革，做好優(yōu)勢學科、重點學科、精品學科，新興專業(yè)的建設工作。并以各級研究課題為先導，進行教學研究，科研興教，科研興校，要做到在教學中研究，在研究中教學。
各位領(lǐng)導、各位同事，“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”！我會以認真務實的行動兌現(xiàn)我的承諾！請大家相信我，考驗我！
我的競爭上崗演講稿演講結(jié)束，謝謝大家！
競聘教務處處長演講稿 篇3
各位領(lǐng)導：
你們好！
我叫xxx，xx年出生，xx年考入xx專業(yè)，在大學期間加入了中國共產(chǎn)黨，95年畢業(yè)分配到xx學校參加工作，現(xiàn)任xx處長。教務處長競聘演講稿
參加工作后我先擔任了數(shù)學教師、班主任。x年開始負責學校團委工作，我作為團委書記在學生思想政治教育、文化活動建設、青年志愿者服務、社會實踐活動和校園文化建設等方面做了大量細致、務實的工作，得到了學校黨委和上級團組織的認可和好評。在任學校團委書記四年期間，我校團委和我個人連續(xù)被團市委評為先進團委和優(yōu)秀團干部。XX年我校團委被團省委命名為省級“五、四”紅旗團委，我個人被團省委評為省優(yōu)秀團干部。XX年學校安排我任招生就業(yè)辦公室任主任同時兼管團委工作，在職教發(fā)展的低谷時期，我能夠解放思想，知難而上，探求新的工作途徑和方法，積極大膽開展工作，使我校在01、02、03連續(xù)三年圓滿完成計劃招生300人的任務，為學校的生存奠定了基礎(chǔ)。同時加強對學生的'就業(yè)指導力度，多方協(xié)調(diào)、聯(lián)絡，廣辟就業(yè)渠道，連續(xù)三年畢業(yè)生就業(yè)率在98%以上，XX年我校被國家教育部評為職業(yè)指導和就業(yè)工作先進單位。財經(jīng)學校、工業(yè)學校、第二職業(yè)高中整合后，我被任命為招生就業(yè)指導處處長，我們不遺余力，背水一戰(zhàn)，XX年我校又超額完成了計劃招生600人的任務。今年四月份又成功地舉辦了職教中心規(guī)�？涨暗娜瞬殴┬枨⒄剷�，使絕大部分畢業(yè)生找到了自己合適的財務處長競聘報告崗位。
我從教十年來無論在哪一個崗位上都沒有間斷過教育科學研究工作。98年參與市級課題《xxxxxxx》的研究，三年后順利結(jié)題，XX年我作為全國教育科學“九五”規(guī)劃國家級重點課題子課題《xxxxx的實驗研究》的主要成員，深入實際，帶領(lǐng)我學校教師積極開展研究工作。XX年我參加了中央教育科學研究所“十五”課題子課題《xxxxx》的研究工作。我撰寫的論文《xxxxxx》被中央教育科學研究所評為優(yōu)秀論文，我本人被評為德育先進工作者。作為先進實驗校的代表到無錫參加了全國教育科學第六屆學術(shù)研討會。XX年我參與研究的全國教育科學“x”規(guī)劃課題《xxxxxx》的分課題研究項目也圓滿結(jié)題。在這次xxxxxx職位競聘活動中，我申報了xxxxxx一職，我認為我有信心、有能力做好這項工作。
第一，我注重理論學習，能夠及時了解、掌握黨和國家的教育方針、政策。具有堅定的政治信念。
第二，注重業(yè)務學習和能力提高，不斷學習教育教學新理念，了解教育發(fā)展新動向。善于發(fā)現(xiàn)問題，愿意研究問題。
第三，熱愛教育科研事業(yè)，了解教育科研工作的性質(zhì)，掌握教育科研工作的基本方式、方法。
第四，全國教育科學“九五”、“十五”課題的研究使我具備了一定教育科保衛(wèi)處副處長競聘研工作的經(jīng)驗。
第五，具有創(chuàng)新精神和吃苦耐勞精神。
如果我競選xxxxxx職務成功，我將恪盡職守，并從以下幾個方面切入工作。
一、積極主動開展工作，做好所長的助手，配合好同事的工作。工作到位不越位，工作成果要有位。
二、通過自已的道德情操和人格魅力創(chuàng)設和諧的人際關(guān)系，提升人氣，鼓舞士氣，弘揚正氣，營造融洽的工作氛圍。發(fā)揮每一個人的科研潛能和創(chuàng)造力。
三、加強自身建設，嚴格要求自已，處處發(fā)揮表率作用。努力提高自身科研素養(yǎng)的同時，制定切實可行的學習計劃和提高方案，不斷提高全所人員的素質(zhì)和能力，建設一支高素質(zhì)的科研隊伍。
四、結(jié)合自身工作經(jīng)歷和特點，開辟職業(yè)教育科學研究的新天地。面對職業(yè)教育低谷的挑戰(zhàn)，尋求職業(yè)教育發(fā)展的機遇。在招生就業(yè)、體制管理、教學改革、德育教育、市場化運作等方面，科學立項，深入研究，加強指導，推廣成果。努力使職業(yè)教育的科研工作上臺階，上層次，在全省有地位。
五、加強課題管理與指導，對現(xiàn)有課題進行梳理，分類、分層進行管理和指導。深入基層學校開展調(diào)研，進行面對面指導，務求有的放矢，提高課題管理的質(zhì)量和層次。
六、重視和加強教育科研信息收集與處理工作。及時編發(fā)科研信息短訊，為領(lǐng)導決策當好參謀，為基層教師提供信息支撐和服務。
這次競聘活動是一種領(lǐng)導干部聘用制度的改革，我作為年青教師非常感謝局領(lǐng)導給我們創(chuàng)造了一次鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機會，不管今天的競聘是否成功，我將繼續(xù)在自己的崗位上奉獻我的青春和力量，為黨的教育事業(yè)做出應有的貢獻。
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