關(guān)于干部競(jìng)聘演講稿匯編五篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的干部競(jìng)聘演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。
干部競(jìng)聘演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們:
大家好!
我競(jìng)聘的是學(xué)校中層干部。
我叫****,30歲,1999年畢業(yè)于信陽(yáng)師范學(xué)院。我的具體報(bào)告如下:
一,我的人生態(tài)度和工作歷程
我出生于一個(gè)貧窮的小山村,嚴(yán)酷的自然條件,艱難的生存狀況磨練我堅(jiān)毅的性格,多年的學(xué)習(xí)歷程培育了我自信/達(dá)觀的生活態(tài)度。中學(xué)時(shí)代的我血?dú)夥絼偅苍P躇滿志地寫(xiě)下"馬恩列毛前輩英,我輩豈能斷其功"的詩(shī)句。大學(xué)時(shí)代接觸的中國(guó)古代"隱士"哲學(xué),讓我覺(jué)得帝王將相,販夫走卒,也不過(guò)最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了"小隱隱于野,中隱隱于市,大隱隱于朝"的道理。一直以來(lái),我做人的原則是:立上等品,做中等事,亨下等福。做事的原則是:豈能盡如人意,但求無(wú)愧我心,待人交友的原則是:水至清則無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)友。處世的方法是:訥于言而敏于行。
六年來(lái),我一直工作在第一線,是我對(duì)教學(xué)對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),是學(xué)生對(duì)我的理解/依賴和依戀讓我一步步地堅(jiān)定著自己的信念。20xx年,我校第三屆中師招生加試時(shí),我于無(wú)意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話:"崔中喜是一個(gè)好老師"。霎那間,一種滿足感/責(zé)任感充盈于心間。20xx年元旦,我路過(guò)我曾任過(guò)一年班主任的00級(jí)中師班時(shí),被學(xué)生拉進(jìn)了教室,就在我想對(duì)她們說(shuō)幾句祝福的話時(shí),我看到了幾個(gè)學(xué)生眼中閃動(dòng)的淚光。03年秋季開(kāi)學(xué),由于各種原因,高中三年級(jí)面臨著合班和教師大換班。領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我。這個(gè)班人數(shù)多,合班前兩個(gè)班主任的管理風(fēng)格不同,學(xué)生們對(duì)合班抵觸情緒很大,而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況復(fù)雜。我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是臨危受命。但01級(jí)的同學(xué)們對(duì)我說(shuō),老師沒(méi)事,我們支持你,你應(yīng)該也能夠做出更大的成績(jī)。最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與幫助下,我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績(jī)。04年,受領(lǐng)導(dǎo)的信任,我又接了一個(gè)新班。一年來(lái),這個(gè)班從班風(fēng)/學(xué)生思想狀況/生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績(jī)都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。
一路走來(lái),我的心血和汗水,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。20xx年/20xx年兩次被評(píng)為校/市級(jí)優(yōu)秀班主任。20xx年被市局評(píng)為"文明老師"。20xx年被市局評(píng)為"高考優(yōu)秀教師"在小學(xué)教師崗位培訓(xùn)的這兩年工作中,我以高度的責(zé)任感/寬廣的視野/淵博的學(xué)識(shí)和扎實(shí)的理論功底給大多數(shù)的小學(xué)老師留下了深刻的印象,為自己獲得了儒的評(píng)語(yǔ)。
我認(rèn)為,我最大的優(yōu)勢(shì)是堅(jiān)持了六年的一線教學(xué)工作,最大的財(cái)富是班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)/認(rèn)真和勇于任事,最大的缺點(diǎn)是心腸太軟/臉皮太薄。
二,我對(duì)中層工作的認(rèn)識(shí)與對(duì)將來(lái)的準(zhǔn)備
對(duì)于中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作,我至今還記得在原二中學(xué)生會(huì)工作時(shí),時(shí)任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說(shuō)過(guò)的一句話:"我不過(guò)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗"我想這話的意思是說(shuō),中層干部是領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實(shí)者,領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者。但我認(rèn)為,人和動(dòng)物畢竟是不同的還應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)決策的信息源和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補(bǔ)救者。作為離群眾最近的干部,他更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者。同時(shí),我還認(rèn)為,要做好一個(gè)中層干部,必須對(duì)職務(wù)權(quán)力和個(gè)人威信的關(guān)系有正確的認(rèn)識(shí)。個(gè)人威信的提高有助于正確使用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)力。但職務(wù)權(quán)力的擴(kuò)張并不能代表個(gè)人威信的增長(zhǎng)相反,職務(wù)權(quán)力的濫用會(huì)一步步消蝕個(gè)人的威信。失去個(gè)人威信的職務(wù)權(quán)力將變得蒼白無(wú)力。古人云:立德/立言立功,我們現(xiàn)在講要先做人后做事,都包含了這個(gè)道理。"以德服人和以勢(shì)壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。
因此,如果我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持的話話,我將從以下幾個(gè)方面做起:
1,堅(jiān)持第一線工作。第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本。也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐,了解群眾/團(tuán)結(jié)群眾,從而遵從規(guī)律/不斷進(jìn)步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),做到德才兼?zhèn)?與時(shí)俱進(jìn)。
2,在科室工作中,宏觀掌控,具體分解,合理分工,目標(biāo)明確,做到人人有事做,事事有人做。以制度化管理結(jié)全人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義,做到以科學(xué)的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無(wú)私的態(tài)度感化人,以真誠(chéng)的情感溫暖人。使人人滿負(fù)荷,事事?tīng)?zhēng)榮光。
3,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間,中層干部最難做人。我的態(tài)度是。無(wú)論何時(shí)何地何事,立場(chǎng)要堅(jiān)定,態(tài)度要鮮明,杜絕兩面派,不做墻頭草。以學(xué)校的發(fā)展為立場(chǎng),對(duì)上做好信息源,建議者/執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦,按照現(xiàn)行制度辦,堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)會(huì)議決議,不推諉/不扯皮。以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場(chǎng),敢于堅(jiān)持,適時(shí)建議,對(duì)下做好代表者。在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時(shí),分清主次和輕重緩急,既講原則,又求方法,力爭(zhēng)能夠協(xié)調(diào)關(guān)系,縮小差距。
當(dāng)然,我也做好了風(fēng)箱中老鼠的心理準(zhǔn)備,我會(huì)坦然面對(duì)兩面來(lái)風(fēng)。
今天的演說(shuō)就要結(jié)束了。今天,我是欲將此心托明月,但如是奈何明月照溝渠的結(jié)果。工作也仍將是我的本份。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心。我的演講完畢,謝謝大家!
干部競(jìng)聘演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們:
大家好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個(gè)鍛煉自己、推薦自己的機(jī)會(huì)。能站在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我,我深感榮幸!我渴望自己能在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,因此今天我站到了這里。
作為一名年級(jí)負(fù)責(zé)人,我始終牢記自己參加中層競(jìng)聘時(shí)的誓言,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級(jí)的老師們埋頭苦干、扎實(shí)工作,在年級(jí)工作崗位上默默實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,也受到了學(xué)生及其家長(zhǎng)的一致好評(píng),贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。
今天我又一次站在這里參加副校長(zhǎng)的競(jìng)聘,我深知這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的崗位,它意味著責(zé)任與壓力,意味著拼搏與奉獻(xiàn),但我無(wú)怨無(wú)悔,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只能風(fēng)雨兼程。一中是我的母校,是她培養(yǎng)了我,沒(méi)有一中,就沒(méi)有我的今天,再次走進(jìn)一中大門(mén)的那一刻,我就知道自己再也離不開(kāi)她:因?yàn)檫@里有開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體,有敬業(yè)樂(lè)業(yè)的教師隊(duì)伍,還有求知若渴的莘莘學(xué)子,更為難能可貴的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們不僅為我提供了一方展示自己才華的舞臺(tái),也給了我無(wú)盡的信心和動(dòng)力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任人唯賢的魄力令人欽佩,老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的精神同樣讓我感動(dòng)!我愿把自己的青春乃至一生都奉獻(xiàn)給我摯愛(ài)的這片熱土,每當(dāng)想到這些,我就會(huì)想起艾青的那句詩(shī):“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉!”
說(shuō)實(shí)話,當(dāng)這次機(jī)會(huì)突然出現(xiàn)在我面前的時(shí)候,我曾經(jīng)猶豫過(guò),徘徊過(guò),不是我不自信,而是覺(jué)得在一中,我還只是一個(gè)初出茅廬的“小字輩”,論資歷、論學(xué)識(shí)、論能力,論貢獻(xiàn),跟學(xué)校的許多領(lǐng)導(dǎo)和老師比起來(lái),我還有很大差距,但當(dāng)我聽(tīng)到許多領(lǐng)導(dǎo)和老師們那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ),看到他們那充滿信任的眼神,我的心里總是被莫名地感動(dòng)著,我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我的信任和希望。俗話說(shuō):不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵。不管結(jié)果如何,至少我不想臨陣退縮,于是我毅然來(lái)到這里,來(lái)接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
我要競(jìng)聘副校長(zhǎng),而且我相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、幫助和支持下,我完全能夠勝任這一職位,我也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我這樣一次機(jī)會(huì),假如我有幸競(jìng)聘成功,我會(huì)付出百倍的努力,在副校長(zhǎng)的崗位上扎實(shí)工作,無(wú)私奉獻(xiàn),為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
如果說(shuō)年級(jí)管理是一個(gè)點(diǎn),那么校區(qū)管理就是一個(gè)面,同理,從全校的角度看,校區(qū)管理是一個(gè)點(diǎn),學(xué)校管理就是一個(gè)面,因此,年級(jí)管理和校區(qū)管理從思路上來(lái)說(shuō)是相通的。下面的一些話與其說(shuō)是我競(jìng)聘成功后的一些做法,不如說(shuō)是我對(duì)年級(jí)管理思路的幾點(diǎn)感悟。如果能夠競(jìng)聘成功的話,我將把自己在年級(jí)管理上的一些好的做法融入到校區(qū)管理當(dāng)中去。
首先,要有良好大局觀。要樹(shù)立“校興我榮,校衰我恥”的大局意識(shí)。高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴,在管理上要與全校保持一致,尊重校長(zhǎng)的核心地位,維護(hù)校長(zhǎng)的威信,要緊緊團(tuán)結(jié)在以校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍,心往一處想,勁往一處使,形成一種團(tuán)結(jié)向上的合力,畢竟,團(tuán)結(jié)才有凝聚力,團(tuán)結(jié)才有戰(zhàn)斗力。
其次,要營(yíng)造良好環(huán)境。級(jí)部管理是這樣,校區(qū)管理也是這樣,良好的內(nèi)外部環(huán)境有利于調(diào)動(dòng)師生們的積極性,有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高,同時(shí)也為學(xué)校的整體發(fā)展、提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
第三,要正確處理關(guān)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行分校區(qū)管理的初衷就是要形成一種良好的競(jìng)爭(zhēng)局面,因此,作為校區(qū)副校長(zhǎng),要正確看待這種競(jìng)爭(zhēng),要本著“全校一盤(pán)棋”的原則開(kāi)展工作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享,互相借鑒,共同提高,真正形成齊頭并進(jìn)、兩翼齊飛的良好競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),我想這不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想看到的,也是全體一中人想看到的,更是全區(qū)五十多萬(wàn)人民想看到的。
第四,要秉承以人為本,F(xiàn)代管理學(xué)告訴我們,人本管理是學(xué)校管理之本。在注重目標(biāo)管理的同時(shí),應(yīng)倡導(dǎo)情感滲透,把調(diào)動(dòng)人的積極性,挖掘人的潛能作為管理者的主要職責(zé)。實(shí)行“無(wú)情制度,有情管理”,作為校區(qū)副校長(zhǎng)不僅要時(shí)刻關(guān)注教師的工作狀態(tài),還要關(guān)注教師的生活細(xì)節(jié),關(guān)注教師的情感變化,善于疏導(dǎo),排憂解難。對(duì)工作中偶有失誤的人不抓辮子,不打棍子,多鼓勵(lì),少批評(píng),這樣,老師們才有安全感和親切感,工作才會(huì)更主動(dòng),責(zé)任心才會(huì)更強(qiáng)。我是這樣想的,也是這樣做的。實(shí)踐證明,我所帶過(guò)的xx屆和現(xiàn)在的xx級(jí)兩個(gè)年級(jí)之所以會(huì)出現(xiàn)團(tuán)結(jié)、和諧、蒸蒸日上的管理局面正是得益于這種“以人為本”的管理思想。
在20xx年高考當(dāng)中,我們年級(jí)超額完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)升學(xué)指標(biāo)。如今我所帶的高xx部在教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)成績(jī)等方面也均取得了較為令人滿意的成績(jī),得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng),在社會(huì)上有著良好的聲譽(yù),20xx年被學(xué)校評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。
第五,要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。心目中的校區(qū)副校長(zhǎng)首先是校長(zhǎng)政令的執(zhí)行者,也是教師、學(xué)生的服務(wù)者,更是教育教學(xué)的帶頭人。工作中既要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),又要為師生服務(wù)。既要獨(dú)擋一面,為校長(zhǎng)分憂解難,又要上傳下達(dá),起到校長(zhǎng)與教職員工之間的橋梁紐帶作用。既要身體力行深入教學(xué)一線,又要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教師開(kāi)展教育教學(xué)工作。
以上只是我自己幾點(diǎn)不成熟的看法,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,要想真正做好一名校區(qū)副校長(zhǎng),后面的路還很長(zhǎng),還有很多工作要去做。今后我將不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,緊跟時(shí)代步伐,不斷充實(shí)完善自己。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同事,今天我來(lái)參加競(jìng)聘,就是想為自己點(diǎn)起一盞希望之燈,因?yàn)槲疫年輕,就如同那剛剛起飛的大雁,承載著一份份厚重與博大。年輕的翅膀不能停止飛翔,年輕的我們更不能停止追求,因?yàn)樽非笥罒o(wú)止境,因?yàn)閵^斗永無(wú)窮期!古人云:“不可以一時(shí)之得意而自夸其能,亦不可以一時(shí)之失意而自墮其志。”無(wú)論競(jìng)聘的結(jié)果如何,我都將積極面對(duì),畢竟,當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)在我面前的時(shí)候,我為之努力了、爭(zhēng)取了,我問(wèn)心無(wú)愧。無(wú)論在任何時(shí)候,任何崗位,我都將一如既往地做好本職工作,勵(lì)精圖治,恪盡職守,為我區(qū)、我校教育教學(xué)工作的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。
謝謝大家!
干部競(jìng)聘演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事:
你們好!
我很高興能在那里參加部機(jī)關(guān)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗演講活動(dòng)。我對(duì)“競(jìng)爭(zhēng)”一詞含義的理解是“不競(jìng)則退、不爭(zhēng)難進(jìn)”,只有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步,個(gè)性是年輕人的成長(zhǎng)離不開(kāi)一次次激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)。我這天演講的題目是:年輕人,抓住你的機(jī)會(huì)!借此舞臺(tái)與機(jī)關(guān)所有年輕人共勉,同時(shí)表達(dá)自己心底渴望進(jìn)步的想法。我把這天演講的資料概括成兩句話:用心參加表想法;正確定位求進(jìn)步。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo),有想法才會(huì)有行動(dòng),有行動(dòng)才會(huì)有可能成功。我從20xx年7月參加工作至今已有7年,在戰(zhàn)線工作6年多,從初中老師到班主任,到校團(tuán)支部書(shū)記,再到教導(dǎo)主任,最后到高中抓學(xué)生工作,我是一步一個(gè)腳印;來(lái)組織部半年有余,我迅速?gòu)摹啊毕颉皩W(xué)生”主角轉(zhuǎn)變,“年齡不太大,工作時(shí)間不短”的我是組織部門(mén)的一名新人!澳贻p”是我這天參加演講的最大理由與資本;“給自己一次機(jī)會(huì)”是我牢牢記住的原則,我坦然參加這次活動(dòng)主要有兩點(diǎn)原因:
1、市委組織部開(kāi)展中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗活動(dòng)是貫徹落實(shí)《深化干部人事改革綱要》精神,推進(jìn)干部人事制度改革的一項(xiàng)重要舉措,對(duì)于提高部機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍整體素質(zhì),促進(jìn)機(jī)關(guān)干部的成長(zhǎng)和各項(xiàng)工作順利開(kāi)展有著重要好處,對(duì)于全市干部人事制度改革的深入進(jìn)行和在全市營(yíng)造用心向上、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍也將產(chǎn)生用心的影響,作為組織部的一員,我用心擁護(hù)部務(wù)會(huì)的決定,認(rèn)真參加此活動(dòng)。
2、就個(gè)人而言,這樣的活動(dòng)能給我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),能給我一次鍛煉的機(jī)會(huì),能給我一次進(jìn)步的機(jī)會(huì)。參與活動(dòng),我能向各位前輩學(xué)習(xí)兢兢業(yè)業(yè)干工作的態(tài)度,學(xué)習(xí)你們慷慨呈詞做演講的風(fēng)度,學(xué)習(xí)你們所有讓我敬佩的地方。我能取你們之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,也能讓自己經(jīng)歷報(bào)名時(shí)的猶豫,寫(xiě)稿時(shí)的沉思,演講時(shí)的緊張這樣一個(gè)過(guò)程,讓自己在“競(jìng)爭(zhēng)”的大熔爐中經(jīng)受考驗(yàn),積蓄力量,在活動(dòng)中成長(zhǎng)。
其實(shí),對(duì)于本次競(jìng)爭(zhēng)上崗,我明白憑的是工作潛力,看的是工作成績(jī),比的是工作經(jīng)驗(yàn),是一次綜合實(shí)力的大比拼。“年輕”又成為我站在這臺(tái)上最沒(méi)有底氣的原因,個(gè)性是來(lái)部里的時(shí)間短,缺少許多業(yè)務(wù)知識(shí),缺少工作經(jīng)驗(yàn),也缺少處理復(fù)雜問(wèn)題的潛力。如果這天的競(jìng)爭(zhēng)是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一場(chǎng)籃球賽,首先我是一名真實(shí)的觀眾,在為我們的主力隊(duì)員吶喊、助威,營(yíng)造拼打的氣氛;或許我是一名賣(mài)力的替補(bǔ)隊(duì)員,在等待著一次上場(chǎng)的機(jī)會(huì),渴望著能貢獻(xiàn)一二分。當(dāng)然,這樣的機(jī)會(huì)只有“教練”說(shuō)了算,需要的是天時(shí)、地利、人和。假若我有幸上場(chǎng)了,在各位老師的大力支持與精心指導(dǎo)下,我定會(huì)賣(mài)力工作,記得某位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)“只要你把公家的事當(dāng)自己的事來(lái)做,就沒(méi)有干不好的事業(yè),就沒(méi)有做不成的工作”!
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:紅花雖美還須綠葉配。“不想當(dāng)將軍的士兵不是位好士兵”。記得有位哲人說(shuō)過(guò)“男人與女人最大的區(qū)別不是在性別上,而是男人的肩膀永遠(yuǎn)比女人寬”,是啊!我是一位年輕的男人,我的肩上有著更大的職責(zé)。最后,我想用一句話來(lái)結(jié)束我的演講:“年輕人,抓住你的機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)莫說(shuō)自己不行!”謝謝!
干部競(jìng)聘演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的'同學(xué)們:
大家好!
我是xxx,我競(jìng)選的崗位是體育委員,我相信以我的能力,一定能做好這份工作。
體育委員的工作是什么呢?我認(rèn)為體育委員的責(zé)任是:在體育課上,幫老師做己所能及的事,每次準(zhǔn)時(shí)上課,決不遲到半秒。
如果我是體育委員,我會(huì)以身作則,課堂上刻苦努力,認(rèn)真聽(tīng)講,專心學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守紀(jì)律,做好榜樣,幫助班上的每一個(gè)同學(xué),絕不拖班級(jí)的后腿。
如果我是體育委員,我會(huì)敢于創(chuàng)新,與老師和其他委員們默契配合,提供自己的思路,主動(dòng)為班級(jí)服務(wù),把xx班級(jí)經(jīng)營(yíng)成我們的家。
如果我是體育委員,我會(huì)是非分明,堅(jiān)持真理,信心聽(tīng)取班上每位同學(xué)的見(jiàn)意。
金無(wú)足跡,人無(wú)完人,世上沒(méi)有十全十美的人,我知道自己也有缺點(diǎn),比如粗心大意等等。
既然是花就得開(kāi)放,既然是體育委員就要成為一名出色的領(lǐng)頭羊,不想當(dāng)元帥的士兵就不是好士兵,請(qǐng)相信我,將你寶貴的一票投給我吧,這一定是你無(wú)悔的選擇。我不會(huì)辜負(fù)大家的期望。請(qǐng)大家記。航o我一個(gè)機(jī)會(huì),我將還大家一個(gè)優(yōu)秀進(jìn)步先進(jìn)的xx班級(jí),謝謝大家。
干部競(jìng)聘演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我叫蘇世順,就讀于材料與化學(xué)工程學(xué)院過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)10級(jí)1班,擔(dān)任班級(jí)副班長(zhǎng),現(xiàn)任大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織部副部長(zhǎng),我本次的填報(bào)的三個(gè)競(jìng)聘志愿是社聯(lián)主席,社聯(lián)副主席,社聯(lián)組織部部長(zhǎng),可能在座的不少人都不太認(rèn)識(shí)我,因?yàn)槲宜闶前肼烦黾野,從去年的十月x日參加學(xué)生干部競(jìng)聘到去年x月份正式進(jìn)入社聯(lián)大家庭,一直到現(xiàn)在,短短的六七個(gè)月的時(shí)間我收獲很多,也同我們社聯(lián)的各位經(jīng)歷了很多,又是新一屆的學(xué)生干部競(jìng)聘,今天很珍惜這次競(jìng)選的機(jī)會(huì),也很高興能和大家分享一下自己在社聯(lián)六七個(gè)月時(shí)間內(nèi)工作和生活的一些經(jīng)驗(yàn)。
我很慶幸自己能夠接觸到各方面的學(xué)生工作,正是這樣一次次與學(xué)生工作的接觸,讓自己在能力發(fā)展方面有了更大的發(fā)展空間,在這里,特別感謝所有支持我鼓勵(lì)我的老師和同學(xué)們。正是有了他們對(duì)我的積極影響,我才會(huì)取得今天這樣的成績(jī)。個(gè)人覺(jué)得在學(xué)生組織里面做工作,一個(gè)人最大的收獲不應(yīng)該是物質(zhì)性的東西,而應(yīng)該是態(tài)度,所以我一直相信:態(tài)度決定一切。 總的來(lái)說(shuō),逐步形成了自己的一些人生觀,尤其是在為人處事上,也就是“低調(diào)做人,高調(diào)做事”,分開(kāi)來(lái)說(shuō)就是:在做人上,第一,要有責(zé)任,這是做好所有的前提;第二,要厚道,我覺(jué)得只有自己對(duì)別人真誠(chéng),別人才會(huì)以誠(chéng)待你;第三,要勇敢,做副部難免遇到自己未曾遇到的狀況,所以這時(shí)候自己就必須敢于嘗試。在做事上,第一,要有熱情,沒(méi)有熱情什么事都不想干,自然不可能成功;第二,有想法,也就是創(chuàng)新,這點(diǎn)很重要,有想法才能進(jìn)步,也是能否得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的重要方面;第三,要有把握,除了自信,還要把握分寸,也就是該出手時(shí)就出手,雖然很多時(shí)候都應(yīng)該低調(diào),但是該表現(xiàn)自己的時(shí)候就別錯(cuò)過(guò)。這樣如果你是千里馬,自然會(huì)有伯樂(lè)。
怎么做好一名社聯(lián)的一名學(xué)生干部,在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下以及深刻領(lǐng)會(huì)社聯(lián)“平穩(wěn)中求發(fā)展,發(fā)展中求創(chuàng)新,創(chuàng)新中育人才”理念的條件下,并且我根據(jù)自己這一段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)和從老師以及其他干部身上學(xué)習(xí)到的,概括成以下幾點(diǎn):
1、人性化管理,談化職位,不要永遠(yuǎn)以一名干部的身份和同事相處,而是依靠自己的人格魅力去帶好自己的部門(mén),但是這樣并不代表談化職責(zé),在下達(dá)任務(wù)時(shí)就必須像個(gè)干部一樣,高要求,高標(biāo)準(zhǔn),才能有高效率。
2、重視每一名部員,充分信任他們,讓他們放手去干。所有的人都希望自己在一個(gè)組織里得到足夠重視,只有這樣,他才會(huì)覺(jué)得自己真正是這個(gè)組織的一員,所以,我一直都盡可能合理安排每個(gè)人的事情,對(duì)他們也絕對(duì)的是一視同仁。
3、賞罰分明,只有這樣才能不斷提高整個(gè)部門(mén)的工作能力,讓好的更好,不夠認(rèn)真的變得認(rèn)真。階段性的對(duì)自己部門(mén)工作做出總結(jié),表?yè)P(yáng)和批評(píng)針對(duì)各個(gè)部員的表現(xiàn)而定,批評(píng)的話總會(huì)影
響心情的,怎么彌補(bǔ)這些心靈上受到巨大或是小小創(chuàng)傷的部員呢,那就是我要說(shuō)的第四點(diǎn)。
4、批評(píng)你,是因?yàn)槲腋杏X(jué)你還有可以用的地方,我才會(huì)批評(píng)你。這句話是老師給予我的安慰,所以,極其想讓他們成長(zhǎng)的我的心情也是出于這樣一個(gè)目的。所以我會(huì)與他們共勉。同時(shí),我也會(huì)在工作生活方面仔細(xì)觀察部員的心理變化,及時(shí)與其溝通,以便他們能夠在身心上都能健康發(fā)展。
5、培養(yǎng)素質(zhì),包括三點(diǎn),第一,干部素質(zhì),簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是組織策劃能力的培養(yǎng),我就覺(jué)得自己在這方面做的還很不夠,我們部還有不少部員的潛能沒(méi)能挖掘出來(lái);第二,禮儀素質(zhì),就是待人接物處事的一些禮貌;第三,部門(mén)專業(yè)素質(zhì),就是必須對(duì)自己部門(mén)的職能以及部門(mén)制度要很熟悉。
社聯(lián)的發(fā)展是靠我們?cè)谧龅母魑灰黄鹋,為了社?lián)更好的發(fā)展我不止一次的考慮過(guò)社聯(lián)以后的發(fā)展,無(wú)論自己今天能不能競(jìng)聘成功,我都想和老師同學(xué)們分享一下我在社聯(lián)以后的工作設(shè)想:
首先,我會(huì)把社聯(lián)以及各級(jí)協(xié)會(huì)的財(cái)務(wù)方面以及人員調(diào)配安置方面作為一個(gè)重要的方面去抓,主要實(shí)施方法,無(wú)論社聯(lián)還是協(xié)會(huì),這兩方面都是由老師進(jìn)行統(tǒng)籌,內(nèi)部由主要部門(mén)負(fù)責(zé),總體做到財(cái)務(wù)方面透明清晰、合理;人員配置方面:公平公正公開(kāi)、任人唯賢,盡量使內(nèi)部人力資源效用發(fā)揮到最大。
分開(kāi)來(lái)說(shuō):
一、社聯(lián)內(nèi)部方面:在團(tuán)委對(duì)學(xué)校學(xué)生組織整改的春風(fēng)的吹動(dòng)下,我會(huì)選擇1、將內(nèi)部的文化建設(shè)放到第一位,定期對(duì)社聯(lián)內(nèi)部人員做一些素質(zhì)拓展培訓(xùn),其中包括工作、素質(zhì)、能力、態(tài)度等各方面。2、將社聯(lián)內(nèi)部各個(gè)部門(mén)的部門(mén)制度具體化、書(shū)面化,在確立部門(mén)制度的過(guò)程中,一定要遵循團(tuán)委對(duì)學(xué)生組織發(fā)展的指導(dǎo)要求,可執(zhí)行性應(yīng)放到首位,同時(shí)應(yīng)針對(duì)當(dāng)下工作環(huán)境、服務(wù)對(duì)象等方面進(jìn)行擬定。3、由社聯(lián)組織部實(shí)行社聯(lián)內(nèi)部考核制度,其中考核內(nèi)容包括:個(gè)人工作、部門(mén)工作方面。將考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考數(shù)據(jù)。4、強(qiáng)化社聯(lián)的對(duì)社團(tuán)的指導(dǎo)性,服務(wù)性意識(shí),從一個(gè)單純的橋梁的過(guò)度作用轉(zhuǎn)化到助手作用,積極協(xié)助好團(tuán)委老師將輕院校園文化建設(shè)得更好。5、在下學(xué)期的社聯(lián)11級(jí)副部競(jìng)聘過(guò)程中以及社聯(lián)學(xué)期招新的過(guò)程中,嚴(yán)把人才質(zhì)量關(guān),為社聯(lián)以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、協(xié)會(huì)工作方面:其一、在如今的輕院文化中,社團(tuán)文化無(wú)疑還是主力軍,但是社團(tuán)方面的發(fā)展仍然出現(xiàn)了一些新的問(wèn)題,為了活動(dòng)而活動(dòng),很多社團(tuán)的實(shí)質(zhì)性存在的意義已經(jīng)開(kāi)始逐漸淡化,活動(dòng)的類型以及內(nèi)容已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在大學(xué)生的需求了,所以社團(tuán)要走創(chuàng)新路線,我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該分兩步走,前期以社聯(lián)引導(dǎo)為主,我們?yōu)樗麄兇罱▽?shí)踐他們創(chuàng)新性的舞臺(tái),比如說(shuō)團(tuán)日活動(dòng)的主題可以創(chuàng)新,組織一些創(chuàng)新性的競(jìng)賽活動(dòng)等,此階段主要是為了讓協(xié)會(huì)養(yǎng)成創(chuàng)新意識(shí),為下一步的工作打下基礎(chǔ)。后期,以鼓勵(lì)支持為主,為輕院文化增加一些亮點(diǎn)。
其二、社聯(lián)和協(xié)會(huì)是一個(gè)服務(wù)于被服務(wù)的關(guān)系,另外一個(gè)設(shè)想是盡量同意社聯(lián)部門(mén)與協(xié)會(huì)各部門(mén)職能的統(tǒng)一,為更好的開(kāi)展工作提供條件,同時(shí)也為了在每次協(xié)會(huì)換屆之后的部門(mén)職能的考核以及培訓(xùn)提供條件。
其三、社團(tuán)性質(zhì)的多樣化是可以是我們下一步工作的重點(diǎn),同時(shí)能夠利用好這一資源,可以很好地解決輕院社團(tuán)之間各自為營(yíng)的局面,增加他們之間溝通、合作與交流。我的建議是對(duì)于同一性質(zhì)的社團(tuán)可以多多結(jié)合辦出特色性的活動(dòng),同時(shí)在前面提到的創(chuàng)新性方面的前期,我們社聯(lián)可以更好的給予他們一些好的平臺(tái),多多舉辦出輕院特色活動(dòng),打造輕院特色社團(tuán)。
最后,不管怎樣,我很高興我們組織部是一個(gè)上進(jìn)的部門(mén)。社聯(lián)更是一個(gè)迸發(fā)著青春活力的一個(gè)組織,在這樣良好的平臺(tái)下,在周圍有這么多優(yōu)秀的兄弟姐妹的環(huán)境里,我很驕傲同時(shí)我也很有壓力,但是,我相信:不想當(dāng)將軍的士兵不是好的士兵,所以,我今天來(lái)參選,這是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn),也是一種肯定,機(jī)會(huì)是靠自己創(chuàng)造的。
希望所有在座的人能深愛(ài)我們這個(gè)集體,如果你不再繼續(xù)干下去,請(qǐng)熱愛(ài)它,因?yàn)樗悄愦髮W(xué)生活的一部分,這里有你引以為豪的團(tuán)隊(duì);如果你將是一直付出,大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的未來(lái)將靠你們建設(shè),所以你們更應(yīng)該熱愛(ài)這個(gè)集體;因?yàn),我們(cè)谶@里學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了拼搏,在這里,我們選擇無(wú)悔,因?yàn)檫@里有我們一直留下來(lái)的理由。希望在座的各位在社聯(lián)里面發(fā)展越來(lái)越
好,同時(shí)也衷心祝愿社聯(lián)明天會(huì)更好。社聯(lián),加油!
謝謝!!
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