處長競聘演講稿

時間：2021-10-04 10:41:53 競聘我要投稿

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【推薦】處長競聘演講稿4篇

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在學習、工作生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的處長競聘演講稿4篇，歡迎大家分享。

【推薦】處長競聘演講稿4篇

處長競聘演講稿篇1

　　尊敬的各位領導、各位代表：

　　大家好！我叫***，中共黨員，處級后備干部，遼寧大學企業(yè)管理專業(yè)碩士學位在讀。今天，能有機會站在這里競聘國資處副處長一職，我想先說兩個感謝：一是感謝學院黨委為全院教職工建立了一個“公開、公平、公正”競聘的用人機制，為年輕人搭建了一個展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我價值的平臺；二是感謝學院領導

　　多年來對我的培養(yǎng)和同事們在日常工作中對我的信任和支持，是他們給了我這次參加競聘的勇氣和力量。

　　目前，我在學生處（團委）主要負責協(xié)助部門領導完成新生入學教育、學生評優(yōu)、日常管理、軍事訓練、大學生征兵、學生團員的組織關系納離、推優(yōu)入黨、每年的“迎新、社團節(jié)和藝術節(jié)”等多項活動及演出、推動志愿者服務及帶領學生參與社會實踐活動等工作。幾年來，通過我們這個團隊的共同努力，學院和我本人連續(xù)多年被市、區(qū)征兵部門授予“先進單位”和“先進個人”稱號；20xx年本人被省教育廳授予“遼寧省高等學校優(yōu)秀輔導員”稱號；被團市委授予“沈陽市優(yōu)秀團干部”稱號；并多次榮獲省市社會實踐及專項工作先進個人。在學術方面我也不斷探索和深入研究，幾年中撰寫學術論文近十篇，在省級刊物上公開發(fā)表四篇，獲學術成果獎兩項。

　　過去的工作業(yè)績和表現(xiàn)為我參加這次競聘奠定了良好基礎也創(chuàng)造了有利條件。這次競聘國資處副處長一職，我主要基于以下考慮：

　　1.良好的專業(yè)基礎。在所學的企業(yè)管理專業(yè)課程中，涵蓋國有資產(chǎn)工作的相關內容，為我競聘國資處副處長一職奠定了一定的理論基礎。

　　2.豐富的實踐經(jīng)驗。雖然我一直從事學生管理工作，但幾年來我一直擔任本部門的設備管理員，并協(xié)助國資處做好本部門資產(chǎn)統(tǒng)計、保管、維修等工作。因此對資產(chǎn)管理工作有一定的認識和了解，幾年來我所在部門資產(chǎn)無一例丟失和人為損壞現(xiàn)象發(fā)生。

　　3.滿腔的工作熱情。熱愛這個崗位源于國資處代表學院對國有資產(chǎn)行使管理權和實現(xiàn)國有資產(chǎn)的保值增值；學院的資產(chǎn)資源如同我院的人力資源一樣是學院的寶貴財富，是學院發(fā)展的重要保障條件。而我正是想用滿腔的熱情，去努力成為那個為學院發(fā)展保駕護航的人。

　　4.強烈的責任感。強烈的責任感是做好各項工作的前提條件。正是這強烈的責任感，使我有信心和勇氣競聘國資處管理和服務的雙重職能副職管理崗位，使學院的資產(chǎn)在管理中實施服務，在服務中落實管理，為領導決策提供科學依據(jù)，貢獻我的一份力量。

　　5.充沛的精力。年輕的我充滿理想和希望，充沛的精力促使我不斷進取，不斷學習，我深知“無論做什么工作，用力去做，只能達到稱職；用心去做，才能達到優(yōu)秀”。參與競聘我不為權利、榮譽和職務，而是為了一份為學院發(fā)展貢獻力量的責任。

　　各位領導、各位代表，參與競聘是挑戰(zhàn)自我的一次鍛煉，也是一次表現(xiàn)自我的展示，然而信心緣于明確的目標和積極的.態(tài)度。坦誠地說，我關注競聘的結果，渴望參與競聘取得成功。但我更重視參與的過程，因為對于年輕的我來講，參與競聘的過程有時可能比競聘結果更具有實際意義。無論競聘的結果如何，我都會立足做好本職工作。我將把理想和追求化為堅實的行動，在工作的實踐中，不斷的提高自己的思想素質和業(yè)務能力，在學院未來的發(fā)展進程中奉獻青春。請大家支持我。謝謝你們

處長競聘演講稿篇2

　　尊敬的各位領導、各位評委,各位同事:

　　大家好!根據(jù)機關改革方案,結合自身工作實際,我報名競聘的是**處副處長崗位。下面,我從競聘理由、個人優(yōu)勢、履職思路、競聘態(tài)度四個方面向領導、同志們作以匯報。

　　一、競聘理由:

　　我現(xiàn)年**歲,**年七月分配到機關工作至今已經(jīng)**年。**是我工作的全部。因此,我參加競聘的理由概括為四句話:一是對機關事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、科學發(fā)展的渴望和期盼;二是對我們這個大家庭的深切的感情和真摯的熱愛;三是對機關理順體制、創(chuàng)新機制、強化管理的擁護和支持;四是對挑戰(zhàn)自我、完善自我、塑造主人翁精神的考驗和鍛煉。

　　二、個人優(yōu)勢:

　　我是**系統(tǒng)土生土長的管理干部,我是在單位各級領導的培養(yǎng)和偏愛中一步一步走到今天的,回顧**年的工作經(jīng)歷和學習實踐,我總結為“四多”,即:工作單位多、人員熟;崗位變換多,閱歷廣;專業(yè)涉足多,接觸寬;學習任職多,實踐豐。在過去的工作經(jīng)歷中,上級單位、基建小組、機關都有我工作的經(jīng)歷,系統(tǒng)內的人員相對熟悉;在過去的崗位變換中,我先后在辦公室干事、黨委干事、專項小組成員、科長等多個崗位上工作過,既有基層一線的摔打,也有機關部門的磨煉,還有上級單位的學習,既有普通干事的做人做事,也有管理崗位的帶人帶兵;在過去的學習實踐中,我涉足了寬泛的專業(yè)領域,黨務、經(jīng)管、財務、審計等,自己都有一定的專業(yè)實踐;在過去的學習提高中,我從**大專到大本,從初級職稱到中、高級職稱,始終沒有中斷過學習。工作中的不斷實踐和努力學習,使我具有良好的政策理論水平和專業(yè)素養(yǎng),有良好的組織管理才能和領導經(jīng)驗,有良好的團隊協(xié)作和奉獻精神。歸納起來,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

　　1、培養(yǎng)了良好的組織協(xié)調能力。溝通是為人處事、解決問題的最好辦法,在實際工作中,我十分注重溝通,靈活協(xié)調處理各類問題,收到了很好的效果。

　　一是在四次外部審計接待工作中,我按照“思想上高度重視、信息上反饋互通、程序上按序到位、服務上熱情大方”的原則,認真全面做好與審計方的各方面配合。四次審計都未對我單位出具審計整改意見,“無審計整改問題”的報告,這在特派辦也尚屬首例。

　　二是在與a公司處理對賬問題的過程中,采取約談、電話溝多種方式積極與雙方高管溝通,努力克服a公司對帳配合不力,耐心闡明利害關系,保證了對帳工作的順利完成,也最終解決a公司資金占用問題打下了良好的基礎。

　　三是在基建小組工作期間,堅決執(zhí)行黨委對基建工作的決策要求,既采用多種方式做好裝修工程簽證審核工作,又有效解決基建實施中出現(xiàn)的糾紛問題。比如:針對前不久發(fā)生的工程變更事項,該事項核實過程中,乙方人員情緒激動、現(xiàn)場工程師又不提供相關證明,難度很大大,我們通過協(xié)調召開前基建小組成員會議,一方面穩(wěn)住乙方心態(tài),不急不躁、做好協(xié)調溝通,另一方面據(jù)理力爭,堅決維權,最終達成了雙方一致認可的意見。

　　四是在借調上級單位人事處一年工作期間,不僅完成了系列工作,積累了工作經(jīng)驗,還開闊了視野,拓展了思路,改善了方法。在工作期間,我十分注意及時將上級信息傳遞至我單位,對我們有效把握上級單位工作節(jié)奏起到了橋梁作用。

　　2、鍛煉了主動、持續(xù)創(chuàng)新的能力。敬業(yè)需主動,勤奮要創(chuàng)新。我認為只有主動的工作熱情和持續(xù)不斷的創(chuàng)新激情,才能不斷提升自己的綜合素質。在工作中,我始終堅持做到:

　　一是在會計管理工作中,創(chuàng)造性的思考問題,拓展工作思路。首先,吃透政策,參與解決了固定資產(chǎn)核銷歷史遺留問題,起草了核銷公寓固定資產(chǎn)的取得財政和會計認可、批準,提出了房貼預算資金的申請方案。其次,關注細節(jié),實現(xiàn)了基礎工作的“三個轉變”,即:工資條發(fā)放由手工剪裁向電算化轉變,支票填制由手工填寫到自動打印轉變,財務檔案整理由手工裝訂向機械裝訂轉變。目前,機械裝訂技術已在全局范圍推廣使用。

處長競聘演講稿篇3

尊敬的各位領導，各位同事：

　　大家好！

　　站在大家面前的我，想必大家都有所了解了，從實來說，我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。今天，我參加學生處副處長職位的競聘，主要基于以下的考慮：

　　一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。來學術后，就一直從事學生管理工作，深知作學生工作的辛苦、繁雜。但我深愛這一行，不管干什么從不講價錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。

　　二是有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。計算機技術、信息技術的發(fā)展日新月異，已被廣泛應用于各個行業(yè)。目前已出現(xiàn)各種類型的學生管理系統(tǒng)、學籍管理系統(tǒng)、校長辦公系統(tǒng)，我熟悉計算機，并熟知網(wǎng)絡技術，利用我校已建成的校園網(wǎng)，提高我們學校的學生管理工作的層次。

　　三是有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)和黨性鍛煉，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導和同事的肯定。

　　四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。多年年的學生管理工作和教學工作，培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。

　　五是對學生管理工作有初步了解，并有一定的管理能力。我在學校從事學生管理工作，已有八年，對我學生的特點、思想狀況、以及管理方法都比較了解，最重要的使我積累了一定的管理經(jīng)驗。

　　假如我有幸競聘成功，我將笨鳥先飛，不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

　　第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協(xié)作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

　　第二、加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

　　第三、扎實工作，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，和大家一道努力把我校學生管理工作上一個新臺階。

　　不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺的新手；憑心而論，我比較年青，到校工作的時間短，參加競爭，我一無成績，二無資歷，三無根基，優(yōu)勢更無從談起。倒是拿破侖的哪句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試，響應組織號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報組織和同志們。

處長競聘演講稿篇4

　　尊敬的各位領導、老師：

　　大家好!我叫xx，中共黨員，副教授職稱。畢業(yè)于工業(yè)大學，獲機電一體化專業(yè)碩士學位，同年到我校機電系工作。年被評為校級青年骨干教師。

　　我競聘的崗位是教務處副處長一職。首先我對自己入校年的工作做以簡單的匯報。

　　入校以來，我一直以積極的態(tài)度工作在教學一線，先后承擔了多門課程的教學工作，主編了2本教材和6本實習指導書，其中“模具數(shù)控加工技術”為xx規(guī)劃教材。所授課程“模具數(shù)控加工技術” 年被評為省級精品課程。年獲得校級教學成果1項，年獲得省級教學成果1項。年獲得全國職業(yè)技能大賽教師組二等獎。在示范校建設期間，承擔了模具專業(yè)核心課程的建設任務，參與了數(shù)控實訓中心、理實教室的建設。年參與了模具專業(yè)國家資源庫建設，并負責多軸加工子項目。此外，主持教育廳科研項目1項，參與省廳級科研項目4項，完成學�？蒲许椖�1項，發(fā)表論文15篇。

　　年的一線教學工作，多年的教學科研經(jīng)歷，鍛煉了我的文字表達能力、組織協(xié)調能力和教學執(zhí)行能力。此外，我一直堅持不懈地努力學習國內外先進的教育理念和經(jīng)驗，虛心向專家以及學校資深的老師學習與交流，因此對職業(yè)教育理論，學校的辦學理念有了更為深刻的認識，并在課程建設和資源庫建設中靈活應用這些思想，取得了較好的實效。

　　工作的磨練積累使我具備了教務處副處長所應具有的最基本素質，但也需我更多的歷練，我愿意以此來激勵自己，努力去提升自己，以更好地為學校工作。

　　如果我有幸競聘成功，我會珍惜新崗位，盡快熟悉工作流程，創(chuàng)造性地開展工作。主要從以下幾方面入手：

　　首先，正確定位，做好部門領導的助手。我會繼續(xù)努力工作，把自己積累的經(jīng)驗運用于工作實踐，積極配合與協(xié)助處長開展工作。在重大項目實施前，我要全面收集信息，制定方案，提出自己的觀點，供領導決策。對于部門領導的決策，堅決貫徹執(zhí)行，帶動團隊共同高效率完成工作。

　　其次，樹立服務意識，為各教學系部的專業(yè)建設和課程建設提供個性化服務。教務處是一個服務型管理部門，所以，在工作態(tài)度上，我保證做到熱情服務。在工作方法上，不做上傳下達的郵遞員，而是要做深入的教學研究和廣泛的調研，針對每個專業(yè)，每門課程的特色，提出具體的指導意見，把這個崗位做成專業(yè)建設與課程建設的服務站。

　　再次，發(fā)揮自己的特長，著力研究和推進順應學校規(guī)模化發(fā)展的教學改革和教學管理改革。

　　我期待在新的崗位上為學校的發(fā)展建設做出更大的貢獻。但無論怎樣，我都會更加努力地工作，以感謝學校對我的培養(yǎng)和信任。

　　我的演講結束了，謝謝大家!

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