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工業(yè)設(shè)計畢業(yè)生個人簡歷表格
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| 基本資料 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 求職意向 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 教育經(jīng)歷 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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主要專業(yè)課程： 素描色彩基本表現(xiàn) / 材料及機械基礎(chǔ) /人機工程 / 產(chǎn)品語義 / 三大構(gòu)成 / 造型基礎(chǔ) / 攝影 等 成績： 專業(yè)基礎(chǔ)課平均分79.6 / 專業(yè)課平均分86 英語成績： CET-4 (471) CET-6（410） 計算機水平 國家二級 |
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| 工作經(jīng)驗 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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家 教 時間：2007.7 / 2008.1 對象：初二 / 高三學(xué)生 兩次輔導(dǎo)數(shù)學(xué)和英語課程，勤工儉學(xué)，鍛煉并提高了表達溝通能力并豐富了假期經(jīng)歷 兼 職 職務(wù)：銷售員 / 廣告宣傳 時間：2008.1/2008.8 設(shè)計實踐 2009年5月 由本專業(yè)老師（姚君）帶隊，我們四人接 受徐州遠大醫(yī)療器械公司設(shè)計任務(wù)，為其提供組合醫(yī)療器械模型方案兩個，受該公司獎勵。 金工實習(xí) 由學(xué)校統(tǒng)一組織到校辦工廠，親身實習(xí)操作車、銑、刨床，鉗工，鑄工等工種。 |
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| 專業(yè)技能 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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計算機輔助設(shè)計課程：AutoCAD / Photoshop /3dmax /Pro-E 等 主要專業(yè)課程： 素描色彩基本表現(xiàn) / 材料及機械基礎(chǔ) /人機工程 / 產(chǎn)品語義 / 三大構(gòu)成 / 造型基礎(chǔ) / 攝影 等 |
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| 工作業(yè)績 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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2007.4 優(yōu)秀青年志愿者 2007.12 大學(xué)英語四級證書 2007.9 全國計算機二級證書 |
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| 自我評價 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 本人大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，盡量豐富社會實踐，勤工儉學(xué)。善與人交流，注重團隊合作，并能及時完成份內(nèi)任務(wù)。性格開朗，生活積極向上，能吃苦耐勞。掌握一定計算機輔助設(shè)計和電腦處理技能。說明的一點：或許我不是最優(yōu)秀的，但我只需要一次機遇。只要您相信我，給我這個證明自己的機會，我便不會讓您失望。“陳力就列，不能者止”，實踐才能檢驗一個人的能力。占用您一個試用名額，我相信能讓您無悔對我的選擇。我會很珍惜這種機會。給我一個機會，您會獲得一片天空…… | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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