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HR千萬別讓“專業(yè)化”蒙蔽了雙眼

時(shí)間:2021-01-21 13:17:38 HR指南 我要投稿

HR千萬別讓“專業(yè)化”蒙蔽了雙眼

  本文推薦的這個(gè)話題是和朋友一起聊天的時(shí)候想到的,我的這個(gè)朋友在一家金融機(jī)構(gòu)做招聘,閑聊時(shí)問他又沒有什么好的微博大號(hào)和微信公共賬號(hào)推薦給我,他掏出手機(jī)把微信公共賬號(hào)找出來,然后拿給我挑,我饒有興趣的看到一排賬號(hào),仔細(xì)看來,居然全部都是招聘相關(guān)的,是的,全部都是。我問他:“哪個(gè)最好?”他說:“都差不多吧。”我說:“那你還關(guān)注那么多,怎么不關(guān)注點(diǎn)別的?”他說:“就這些推的文章我都看不完呢,還加什么別的嘛!”我說:“哦”,然后心里面說:我和小伙伴們都驚呆啦!

  是不是在某一個(gè)領(lǐng)域鉆研的越深,那么就代表你就特別的專業(yè)呢?我認(rèn)為狹窄的專業(yè)化視野并不代表你是專業(yè)人才,反而會(huì)因?yàn)樽ブ@個(gè)所謂的“(狹窄)專業(yè)化”而讓自己的成長受阻。

  早在很多年前大前研一就提出過要做“T”字型人才,也有一些專業(yè)提出要做“π”型人才:

  - T型人才:“T”型人才是指按知識(shí)結(jié)構(gòu)區(qū)分出來的一種新型人才類型。用字母“T”來表示他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。“—”表示有廣博的知識(shí)面,“|”表示知識(shí)的深度。兩者的結(jié)合,既有較深的專業(yè)知識(shí),又有廣博的知識(shí)面,這類集深與博于一身的人才。

  - π型人才:指至少擁有兩種專業(yè)技能,并能將多門知識(shí)融會(huì)貫通的高級(jí)復(fù)合型人才。 π下面的`兩豎指兩種專業(yè)技能,上面的一橫指能將多門知識(shí)融會(huì)應(yīng)用。

  以上,可以看出業(yè)界認(rèn)為真正的人才一定不是只擁有一門或兩門專業(yè)知識(shí)就可以了,而是還需要擁有廣博的知識(shí)才可以,我覺得人才的成長需要經(jīng)過這么幾個(gè)階段:

  首先:在進(jìn)入職場的時(shí)候,要做狹窄領(lǐng)域的專業(yè)化人才。

  此時(shí)大概就是入職1-2年的時(shí)候,你需要從一張白紙開始做起,那么這個(gè)時(shí)候把自己工作范圍內(nèi)的事情做好就夠了。在這個(gè)階段要注意積累工作領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)收集和經(jīng)驗(yàn)積累。比如做招聘的專員,這個(gè)時(shí)候要學(xué)會(huì)招聘的流程和各個(gè)階段的注意點(diǎn),通過讀書和交流去學(xué)習(xí)別家的招聘流程,進(jìn)而來優(yōu)化自己的工作,做這個(gè)招聘領(lǐng)域的專家。

  第二:要做狹窄領(lǐng)域上一層的專業(yè)化人才。

  此時(shí)大概是入職3-5年,這個(gè)時(shí)候要注意去嘗試你狹窄領(lǐng)域之上的工作,或者嘗試在更大范圍內(nèi)承擔(dān)工作責(zé)任。比如你是招聘專員,這個(gè)時(shí)候可以嘗試去做員工關(guān)系專員、績效管理專員、培訓(xùn)管理專員等,要在人力資源管理范圍內(nèi)嘗試其他的工作,這樣做的好處就是:

  - 拓寬自己的職業(yè)視野

  - 從更高層次理解自己的工作價(jià)值

  - 系統(tǒng)化的理解人力資源管理的意義

  第三:要做能夠熟悉和理解非專業(yè)領(lǐng)域的其他領(lǐng)域知識(shí)的人才。

  此時(shí)入職大概是5-8年的時(shí)間,要突破自己的專業(yè)領(lǐng)域,去學(xué)習(xí)非專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),比如除了人力資源管理領(lǐng)域,要學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理、財(cái)務(wù)管理、運(yùn)營管理、生產(chǎn)管理、公司戰(zhàn)略等知識(shí),這個(gè)時(shí)候去讀MBA或EMBA是非常合適的。經(jīng)過歷練和成長,這個(gè)時(shí)候你就是真正的復(fù)合型人才,也才能算是真正意義上的人才。

  歸納起來,這三個(gè)領(lǐng)域大概就是職場晉升的三個(gè)階段:

  1.專員

  2.主管/經(jīng)理

  3.總監(jiān)/副總經(jīng)理/總經(jīng)理/副總裁/總裁

  所以,大家不要把自己局限在一個(gè)很小的領(lǐng)域里不出來,好像學(xué)習(xí)了人力資源管理,做了人力資源管理,然后就不去學(xué)習(xí)其他的知識(shí)了,固步自封,最后只能自取滅亡。

  最后,我認(rèn)為這樣的三個(gè)階段其實(shí)也是需要自己付出巨大努力的階段,借用王國維的那段有名的話來說:

  古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,罔不經(jīng)過三種之境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”此第一境界也。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”此第二境界也。“眾里尋他千百度,然回首,那人卻在燈火闌珊處。”此第三境界也。

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