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小學生校園欺凌黑板報圖片

時間:2017-12-19 09:14:50 黑板報 我要投稿

小學生校園欺凌黑板報圖片

  校園欺凌,就是以大欺小以多欺少,以強凌弱,像這樣的事例在中小學的校園內(nèi)外時有發(fā)生,它不但會傷害我們的身體,還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人的精神受到痛苦折磨,嚴重時,還會威脅他人的生命安全。下面是CN小編為大家整理的小學生校園欺凌黑板報圖片,歡迎參考~
 

小學生校園欺凌黑板報圖片

  小學生校園欺凌黑板報圖片【一】


 

  小學生校園欺凌黑板報圖片【二】


 

  小學生校園欺凌黑板報圖片【三】


 

  小學生校園欺凌黑板報圖片內(nèi)容:校園欺凌預防制度一

  為了認真貫徹落實《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函〔2016〕22號)要求,進一步做好學校安全整治工作,保障學生的身體健康,促進學校各項工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照上級有關要求及相關法律法規(guī),從我校實際出發(fā),特制定本預案。

  一、校園欺凌事件應急處置預案組織機構(gòu)、職責:

  組織機構(gòu):校園欺凌治理領導小組

  職責:發(fā)生校園欺凌事件后,本組組員在組長的帶領下,迅速趕赴現(xiàn)場,對受傷人員進行救治,對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。

  二、防止校園校園欺凌事件應急組職責

  1、決定事故應急預案的啟動和終止。

  2、統(tǒng)一領導事故應急救援工作,確定現(xiàn)場指揮人員,負責應急隊伍及物資的調(diào)動。

  3、向公安、醫(yī)院、教育局等應急部門報告,并保持密切聯(lián)系,相關部門人員到達單位后,配合這些部門指揮應急救援工作。

  4、向單位員工通報事故情況。

  5、向上級部門請求救援事項。

  三、防止校園欺凌事件報告流程圖

  發(fā)現(xiàn)者、受侵方----學校領導小組----公安機關----上級主管部門----相關緊密人員

  四、校園欺凌事件處理程序及措施:

  1、發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施。 ①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴,此教師應立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報告安全領導小組成員。 ②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴,此學生應立即報告與他最近的'教師、保安,然后再報告安全領導小組成員。

  校園欺凌預防制度二

  近年來,發(fā)生在學生之間、師生之間校園欺凌事件,嚴重損害了學生身心健康,引起了社會高度關注。什么是校園欺凌?校園欺凌是指:發(fā)生在校園內(nèi)、學生上學或放學途中、學校的教育活動中,由老師、同學或校外人員,蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡、器械等,針對師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)等實施的達到某種程度的侵害行為。根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室《關于開展校園欺凌專項治理的通知》(國教督辦函[2016]22號)要求,今年6到12月在全國實施中小學校園欺凌專項整治行動,為此我校特制訂《桂林市十二中校園欺凌的預防和處理制度》,望全校教職員工和學生嚴格執(zhí)行。

  一、治理目的:通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范師生行為,促進師生身心健康,建設平安校園、和諧校園、陽光校園。

  二、領導小組: 組 長:蔡建華校長 副組長:周技敏書記 余霞副校長

  成 員:各處室主任、副主任、各班班主任、年級組長、思品課老師、心理課老師以及其他教職員工、門衛(wèi)、保安等。下設預防校園欺凌專項治理辦公室,辦公地點設在政教處。專項治理辦公室主任為唐維宏,副主任:周建。辦公電話:0773-2214361

  三、校園欺凌專項整治責任

  1、開展教育。政教處集中開展以校園欺凌治理為主題的安全、法制專題教育,邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。思品課老師和心理健康老師對學生進行品德、心理健康教育,充分利用各種途徑開展學生心理健康咨詢和疏導。校領導組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

  2、加強預防。安保處和總務處加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,,張貼學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

  3、落實處理。校園欺凌專項辦公室及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴

  肅處理實施欺凌的師生,并做好相關文字記錄。對于涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

  4、監(jiān)督指導。加強對學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。組長、副組長要對學校的專項治理全程監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時與責任人溝通,必要時向市教育局督導部門報告。

  5、班主任責任:班主任直接與學生接觸,最能及時把握學生動態(tài),一要利用一切可能機會,對學生加強安全法制教育,把欺凌行為遏制在萌芽之中;二要深入到學生中,及時了解學生中發(fā)生的欺凌事件和行為,及時處理,及時向?qū)m椫卫磙k公室的責任人匯報。

  6、勇于揭發(fā):鼓勵學生勇于揭發(fā)校園欺凌行為,向班主任或者專項治理辦公室報告。

  四、獎懲

  學校將對不負責任,玩忽職守,造成不良后果的欺凌事件的責任人(各處室負責人、班主任)在評比、晉升、績效等方面,根據(jù)學?己酥贫扔枰蕴幚,造成嚴重后果的報上級紀檢部門、司法機關予以處理。 對在教育、預防、發(fā)現(xiàn)、處理校園欺凌事件等方面有突出表現(xiàn)的責任人,根據(jù)學?己酥贫扔枰元剟。

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