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學習古詩詞的步驟和方法

時間:2022-08-05 02:07:47 古詩詞 我要投稿
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學習古詩詞的步驟和方法

  學習古詩詞需要掌握正確的步驟和方法。鑒賞古詩詞要注意作者的寫作手法和主題思想。如何在短時間內(nèi)準確地理解詩歌的內(nèi)容,把握詩歌的主旨,進而鑒賞詩歌的寫作手法,應(yīng)該在學習古詩詞過程中注意五方面內(nèi)容。

學習古詩詞的步驟和方法

  一、結(jié)合注釋,了解創(chuàng)作背景。

  如楊萬里的《初入淮河四絕句》。如果沒有詩下的注釋,我們只認為這是一首寫景的詩。但加上注釋,我們可以判斷出這首詩表面句句在寫景,實則是通過寫景表達作者對國家南北分離的痛苦和無奈,對國家統(tǒng)一、人民自由往來的強烈愿望。

  二、了解詩人的生平。

  如李彌遜的《春日即事》。從字面上看,作者描寫的春日環(huán)境是幽靜凄清的,情緒是低沉的。但問題答到這個層面上還不夠。我們結(jié)合一下詩人的生平可以知道,李彌遜歷任中書舍人、戶部侍郎等職,因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。從中我們獲得的信息是:他政治上從位高權(quán)重到大權(quán)旁落,人情上從門前的車馬喧鬧到門可羅雀。那么這種低沉的情緒即是他政治上失意的落寞和對世態(tài)炎涼的感嘆。

  三、明確意象的象征意義。

  古典詩歌的意象一般具有固定的象征意義,比如松、梅象征高尚的節(jié)操;牡丹象征富貴;柳象征送別、留戀等。詩人在用到這些意象時,一般都和自身聯(lián)系起來托物言志,這樣,在其固有的象征意義基礎(chǔ)上,再結(jié)合具體的詩作,主旨就不難理解了。

  四、善于發(fā)現(xiàn)詩眼。

  一首詩里,詩眼往往體現(xiàn)全詩的感情基調(diào),顯示全詩的思想。它是詩中最能體現(xiàn)事物精神、表現(xiàn)詩人感懷、概括力最強的語匯。品詩眼就是抓詩句中最精煉傳神的詞語來品味,看它在拓展詩的意境、傳達詩人情感上的作用。

  五、利用詩歌的結(jié)構(gòu)來理解詩歌的內(nèi)容。

  觸景生情的詩,往往先景后情;借景抒情的詩,一般是先情后景。了解了詩歌的結(jié)構(gòu),能讓我們更快更好地理解它的內(nèi)容。