關(guān)于電影放牛班的春天的觀后感
我是.....,因?yàn)榧磳⒁厴I(yè)了,所以老師給我們看了一部影片叫《放牛班的春天》的影片。 影片大概講述了一位老師如何將一群調(diào)皮的也男孩幫助他們找回信心,重新給他們希望。
我認(rèn)為這部影片很感人,一位充滿愛心的音樂代課老師來到了一所專門收留問題少年的學(xué)校,但同時(shí),馬修老師也遇到了不少的麻煩。還可以看到影片中的院長(zhǎng),不但沒有耐心去好好的教導(dǎo)那些孩子們,而且還只要他們一犯錯(cuò),就以嚴(yán)酷的體罰,將小孩單獨(dú)關(guān)在禁閉室,無視這些孩子的驚恐害怕,不僅如此,本身也是一位貪慕虛榮的人?神R修老師卻與這位院長(zhǎng)形成了對(duì)比,他心中充滿對(duì)這些孩子們的愛,對(duì)于孩子們犯的錯(cuò),他也不是一味的偏袒,而是給予他們能夠改過的機(jī)會(huì)。
劇中我最喜歡馬修老師他不顧院長(zhǎng)反對(duì),硬是要將學(xué)生組一個(gè)合唱團(tuán),他要讓這群小天使高聲歡唱生命之歌,他還自己編步譜子。另一位是不屑參加合唱團(tuán)的男高音莫翰奇,但他老是在掃地時(shí)偷偷的哼唱,有一次意外地被馬修老師聽見,覺得悅耳動(dòng)聽,于是安排一場(chǎng)獨(dú)唱,獲得全場(chǎng)觀眾的贊賞。
這群孩子我覺得由于院長(zhǎng)只要他們一犯錯(cuò),就以嚴(yán)酷的體罰,將小孩單獨(dú)關(guān)在禁閉室,無視這些孩子的驚恐害怕,所以養(yǎng)成了他們的調(diào)皮搗蛋,但大部分孩子還是本質(zhì)是善良的。他們從一開始不服從馬修老師,花招百出的捉弄他,每到上課時(shí)間,都吵吵鬧鬧,一會(huì)兒在黑板上亂畫,一會(huì)兒罵老師禿頭、亮光頭,老師也笑笑不當(dāng)一回事,經(jīng)常氣得馬修老師七竅生煙,但是當(dāng)老師被院長(zhǎng)解雇時(shí),海派悲觀禁閉的孩子們不敢出來送行,在窗口押動(dòng)著小手,紙飛機(jī)從窗口落下,這些都是把那些天真可愛的孩子們送給馬修老師的祝福,孩子們都舍不得這位有著父愛般的老師。
馬修老師之所以能夠得到孩子們的認(rèn)可,能夠成功,是因?yàn)樗冻隽苏鎼,還有就是因?yàn)樗麗酆靡魳,可以說是用音樂讓孩子們快樂起來的,非常喜歡馬修老師,感謝馬修老師沒有放棄他們,讓他們真正感受到了愛。 電影里面最讓人感動(dòng)的,還是馬修老師對(duì)孩子們的愛.對(duì)于每個(gè)孩子,他都堅(jiān)持不拋棄不放棄,用音樂重造他們的靈魂.從這點(diǎn)也可以看出人之初,人本善。只是先天的環(huán)境造就了先天的`行為。
我很敬佩馬修這樣的老師,老師給予我們的鼓勵(lì),讓我們面對(duì)困難的勇氣,以及承擔(dān)未來的力量。不會(huì)忘記,所以當(dāng)馬修老師被開除離開時(shí),看到教室窗口有那么多紙飛機(jī)飄落,寫滿了孩子們最真摯的祝福。 而叫自己很感動(dòng)的是在快結(jié)尾處,老師指揮全班合唱一曲。那個(gè)最具天分的男孩因?yàn)檫^錯(cuò)被晾在一邊,神情顯得格外落寞。第一節(jié)音樂結(jié)束時(shí),老師突然轉(zhuǎn)向男孩示意他演唱,男孩很驚訝更驚喜,而后則帶著一種幸福的滿足感完成了演唱。 相信我們?cè)诋厴I(yè)后感恩并時(shí)時(shí)刻刻不忘記自已的老師。
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