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朗讀者第九期觀后感600字

時(shí)間:2021-02-27 19:09:04 觀后感 我要投稿

朗讀者第九期觀后感600字

  由董卿擔(dān)任制作人并主持的文化節(jié)目《朗讀者》現(xiàn)在火得不得了,連在成都生活的外國(guó)朋友們也來(lái)趕《朗讀者》的熱潮。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的朗讀者第九期觀后感600字,歡迎參考~

朗讀者第九期觀后感600字

  篇一:朗讀者第九期觀后感600字

  上周六,《朗讀者》播出第八期,在這期以“勇氣”為主題的節(jié)目里,影視演員江一燕向董卿及觀眾講述了“老師”一詞給自己帶來(lái)的刻骨銘心的記憶以及自己對(duì)它理解的深刻含義,并在現(xiàn)場(chǎng)深情朗讀陳忠實(shí)先生的經(jīng)典文章《晶瑩的淚珠》,向祖國(guó)的每一位園丁致敬。周日晚,江一燕接受了記者的微信群采訪,她對(duì)自己的恩師表達(dá)了厚重的感激,并分享了她在支教過(guò)程中的那些珍貴記憶。

  十年來(lái)堅(jiān)持做公益支教事業(yè),是什么在推動(dòng)著她?江一燕說(shuō):“其實(shí)也有很多人都在做這件事情,所以我覺(jué)得我不應(yīng)該被過(guò)度地去關(guān)注。因此也拒絕過(guò)很多的節(jié)目和訪問(wèn)。但是這次參加《朗讀者》其實(shí)我是更想讓大家知道我的老師。因?yàn)槲矣X(jué)得每一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中如果遇到好的老師或者好的長(zhǎng)者、伴侶,能幫助他建立一個(gè)正面的人格。成長(zhǎng)到今天,我想也是跟我的這些恩師有關(guān)。真的特別想去通過(guò)這個(gè)節(jié)目去感謝很多為人師表的老師。”而說(shuō)起支教過(guò)程中的收獲,江一燕表示,這一路上收獲非常多,“因?yàn)槲乙苍谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中繼續(xù)長(zhǎng)大。在孩子們身上,我得到很多的勇氣和鼓勵(lì),然后充滿(mǎn)力量地回到城市面對(duì)我的工作,面對(duì)困境。當(dāng)孩子們需要我的時(shí)候,我也會(huì)像一個(gè)媽媽?zhuān)兊脽o(wú)比地勇敢,想盡一切辦法去保護(hù)他們。所以這之間我覺(jué)得這種影響都是相互的。”

  江一燕還講了一件她印象深刻的事情,“我其實(shí)第一年在山區(qū)拍戲的時(shí)候,有一個(gè)小朋友經(jīng)常來(lái)看我拍戲,也是很開(kāi)心很開(kāi)朗的一個(gè)小孩兒。后來(lái)有一個(gè)村民無(wú)意告訴我那小孩是個(gè)孤兒。我到現(xiàn)在都忘不了那個(gè)小孩兒那種很悲傷,很落寞的神情,轉(zhuǎn)身就跑掉了。我發(fā)現(xiàn)大山里的孤兒心里面真的很自卑,很傷感。那個(gè)時(shí)候我就在心里默默地說(shuō),永遠(yuǎn)會(huì)有人在愛(ài)你們,即使你沒(méi)有爸爸媽媽。”江一燕說(shuō),“我作為一個(gè)陌生人進(jìn)入山區(qū),我可以讓他們覺(jué)得他們不是孤獨(dú)的,尤其當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí),在奮斗,在面對(duì)困境的時(shí)候,我希望能夠給他們一種信念,一顆我心里曾經(jīng)也有過(guò)的小種子,因?yàn)槲抑滥欠N愛(ài),那種溫暖,它的力量有多么的強(qiáng)大。”

  江一燕表示,她希望將來(lái)可以創(chuàng)作一些關(guān)于支教題材的電影,包括一些教師題材的,志愿者題材的電影。如果有鄉(xiāng)村老師的角色邀請(qǐng)她,她也愿意出演,“那我就是本色演出了。”江一燕說(shuō)。

  篇二:朗讀者第九期觀后感600字

  近日,哈爾濱市第八中學(xué)“與書(shū)相遇,做幸福朗讀者”讀書(shū)分享會(huì)在學(xué)校禮堂舉行,以“相遇”為主題詞。道外區(qū)教育局高職科、宣傳部及道外區(qū)高中協(xié)作體相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了本次活動(dòng)。

  “高山流水覓知音”是惺惺相惜的遇見(jiàn),“蒹葭蒼蒼,白露為霜;所謂伊人,在水一方”是撩動(dòng)人心的遇見(jiàn),“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”是苦苦尋覓之后的遇見(jiàn)。而讀書(shū),開(kāi)啟了與人生的一次次“遇見(jiàn)”,閱讀,能夠遇見(jiàn)更好的自己。正是這一次次的遇見(jiàn)讓孩子們的生命變得更加豐富多彩。

  知識(shí)無(wú)涯,生命有限。何不用閱讀開(kāi)闊我們的眼界,豐盈我們的心靈呢?同學(xué)們,你有多久沒(méi)有朗讀了,你有多久沒(méi)有被一段文字感動(dòng)了?可能你的發(fā)音沒(méi)有那么標(biāo)準(zhǔn),可能你的音色沒(méi)有那么美妙,只要你喜歡,只要你愿意,那么,讓我們一起大聲的朗讀吧,做一名幸福的朗讀者。首先由團(tuán)委王磊老師帶領(lǐng)青年教師和團(tuán)員學(xué)生用詩(shī)朗誦的`方式回顧哈八中這一年來(lái)所開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)及收獲。

  讀書(shū),可以勉學(xué)。成長(zhǎng)過(guò)程中,多讀書(shū)、讀好書(shū)能夠促進(jìn)孩子們精神上的成長(zhǎng),讓他們做精神上的巨人。高一五班高一六班的同學(xué)們首先與大家分享讀書(shū)心得《惜時(shí)勉學(xué)》。

  讀書(shū),可以養(yǎng)心。正是一次次書(shū)中美好的遇見(jiàn),讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上,更加自信,更加篤定。閱讀,豐盈了孩子們的心靈。只要拿起書(shū),就一定有收獲。高一三班同學(xué)們向我們展示了在閱讀的過(guò)程中,他們的遇見(jiàn)。

  讀書(shū),可以怡情。愛(ài)是世界上最溫暖的東西,它具有強(qiáng)大的魔力。它能使冰雪融化,讓時(shí)間萬(wàn)物復(fù)蘇;它能使春寒消失,讓陽(yáng)光普照大地。隨著人生的一聲啼哭,我們便開(kāi)始了這一生最真摯的遇見(jiàn),母愛(ài)無(wú)微不至,父愛(ài)嚴(yán)肅而又偉大。高一八班和高一四班向我們展示了《合歡樹(shù)》中那濃濃的母愛(ài),《背影》中質(zhì)樸的父愛(ài),還有人生中那些容易視而不見(jiàn)的小幸福。 讀書(shū),可以啟智。人的一生中會(huì)遇到很多老師。有的是教給我們知識(shí)的學(xué)者,有的是指點(diǎn)我們?nèi)松闹钦。?dāng)人生遭遇挫折,當(dāng)學(xué)業(yè)陷入低谷,我們是多么渴望有那樣一位導(dǎo)師,能夠帶領(lǐng)我們走出迷茫。而書(shū)籍,就是我們的老師,不信,你瞧,高一一班和高一二班的同學(xué)們便在閱讀的過(guò)程中遇到了他們的導(dǎo)師——俞敏洪。

  讀書(shū),可以明志。在我國(guó)豐富的傳統(tǒng)文化中,詩(shī)詞正如文學(xué)殿堂里璀璨的明珠,優(yōu)秀的詩(shī)詞可以飛躍時(shí)間的長(zhǎng)河,撥動(dòng)讀者的心。與詩(shī)詞相遇,如欣賞絕美的天籟,拂去塵世的喧囂,如飲一壺絕世的佳釀,帶給人醉人的芳香。詩(shī)詞中,有纏綿悱惻的離愁,有釃酒臨江的豪情,更有先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)的壯志。高一七班同學(xué)們,向我們展示了他們的家國(guó)情懷。

  最后,張靜副校長(zhǎng)發(fā)表了激動(dòng)人心的講話。她首先與孩子們分享了兩個(gè)她自己與書(shū)相遇的真實(shí)的故事,接著又跟大家分享了閱讀的意義。她說(shuō):閱讀就是在你生命的春天里頭不斷地去播種,然后讓你這棵樹(shù)郁郁蔥蔥。你所讀的每一本書(shū),你所花在閱讀上的每一秒,都如同注入長(zhǎng)江黃河的每股娟娟細(xì)流,不斷匯聚,不斷壯大,讓長(zhǎng)江成為長(zhǎng)江,讓黃河成為黃河。孩子們,請(qǐng)相信閱讀的力量吧,它不僅帶給你詩(shī)和遠(yuǎn)方,還會(huì)使我們每一個(gè)人和我們的民族有氣質(zhì),更會(huì)讓我們和我們的國(guó)家變得更好!

  與書(shū)相遇,我們遇到了美好;與書(shū)相伴,幸福與我們相隨;與書(shū)為友,我們一定會(huì)遇到更好的自己。“與書(shū)相遇,做幸福朗讀者”讀書(shū)分享活動(dòng)只是哈爾濱市第八中學(xué)開(kāi)啟閱讀里程的前奏,今后哈爾濱市第八中學(xué)還要繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),用書(shū)香浸潤(rùn)心靈,用閱讀豐盈人生。

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