2016山東省第三屆國(guó)學(xué)小名士經(jīng)典誦讀觀后感
國(guó)學(xué)博大精深，是中華文化的靈魂，是世界文明的瑰寶，讓我們從小學(xué)國(guó)學(xué)，人人讀國(guó)學(xué)，用自己的行動(dòng)傳承我們的國(guó)學(xué)吧。
2016山東省第三屆國(guó)學(xué)小名士經(jīng)典誦讀觀后感范文一
中國(guó)五千多年的歷史文化傳承，造就了無(wú)數(shù)的人文墨客，也留下了數(shù)不勝數(shù)的文化瑰寶。
在小的時(shí)候，爸爸媽媽曾經(jīng)交給了我許許多多的古詩(shī)詞。那時(shí)候只是背著好玩，根本理解不了她的意思。這段時(shí)間看了“國(guó)學(xué)小名士經(jīng)典誦讀大賽”，讓我對(duì)國(guó)學(xué)有了一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。
第一輪出題是圍繞“國(guó)”與“家”的詩(shī)詞，其中，“漢皇重色思傾國(guó)，御宇多年求不得”等詩(shī)詞令我印象深刻。評(píng)委劉悅坦說(shuō)：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。只有我們不斷的關(guān)注自己的國(guó)家，少年強(qiáng)才國(guó)強(qiáng)。這才是我們真正比賽的意義。”時(shí)代在進(jìn)步，未來(lái)將在我們手中，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年雄立于歐洲則國(guó)雄立于歐洲!我們要從此刻做起，認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一次實(shí)踐，讓我們的未來(lái)綻放出最耀眼的光彩!
第二輪是“親”“情”。王小舒說(shuō)：“中國(guó)的詩(shī)歌多著重于抒情，這些抒情的詩(shī)歌在我們流傳的過(guò)程中起到了一種給我們民族世世代代情感教育的作用，它使我們的情感得到了陶冶，得到了升華。”是啊，詩(shī)歌把“親”與“情”的難能可貴表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我們感受到了“親”與“情”，也讓我們學(xué)會(huì)珍惜和表達(dá)“親”與“情”。
經(jīng)過(guò)多輪角逐，最終濰坊選手劉康寧因?qū)β?lián)“一元二氣三陽(yáng)開(kāi)泰”“四海五洲六合同春”略勝一籌，最終奪冠。
小選手們?cè)谄聊簧�，你�?lái)我往。對(duì)經(jīng)典古詩(shī)詞的背誦讓我目瞪口呆;對(duì)國(guó)學(xué)的認(rèn)識(shí)讓我肅然起敬。那一句句優(yōu)美的古詩(shī)詞，都是祖先留下的寶貴財(cái)富，是古人智慧的結(jié)晶。“國(guó)學(xué)小名士”讓我明白了古詩(shī)詞不能死記硬背，更要細(xì)品，才能陶冶情操，凈化心靈，有助于養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)起到很好的推動(dòng)作用。
2016山東省第三屆國(guó)學(xué)小名士經(jīng)典誦讀觀后感范文二
“誦讀經(jīng)典，傳承美德”，我看了國(guó)學(xué)小名士之后，受益匪淺。國(guó)學(xué)小名士的選手們?cè)诔踬�、�?fù)賽、總決賽個(gè)個(gè)都很努力，有很多選手都很厲害，最后進(jìn)了總決賽，甚至還奪冠了呢，真厲害!要是我上啊，一定輸?shù)锰貏e慘，會(huì)在第一輪就淘汰掉，哎，他們真厲害!!!!!
初賽，有兩個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)決出誰(shuí)繼續(xù)比賽，進(jìn)入復(fù)賽，誰(shuí)被殘忍的淘汰。初賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)是關(guān)于答題的，一分鐘之內(nèi)看誰(shuí)答對(duì)的題最多，答對(duì)一題得五分;第二個(gè)環(huán)節(jié)是創(chuàng)意朗誦，三位評(píng)委根據(jù)朗誦情況打分，最后兩項(xiàng)的得分加起來(lái)，如果有十人參加比賽，那么排名前七名將進(jìn)入復(fù)賽，但如果是九人，那么晉升的就是六人。
復(fù)賽，有三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)決出到?jīng)Q賽的人，第一個(gè)環(huán)節(jié)是關(guān)于詩(shī)詞的，就是要根據(jù)關(guān)鍵詞來(lái)輪流說(shuō)出含有關(guān)鍵詞的句子，每一期都會(huì)有四五名選手，到誰(shuí)那卡住，誰(shuí)將淘汰，不過(guò)淘汰只是在本輪淘汰，后面還有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，就這樣，選手將分別得到5分、10分、15分、20分、25分。第二個(gè)環(huán)節(jié)也是關(guān)于答題的，不過(guò)答題的方式有些不一樣，這個(gè)項(xiàng)目答題是要用毛筆寫的，而且就算答對(duì)，書寫不規(guī)范，也不能算對(duì)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是要看過(guò)一個(gè)短片，再發(fā)表自己的感想，評(píng)委老師根據(jù)選手們說(shuō)的來(lái)打分，到最后，加起來(lái)，看誰(shuí)的最多，誰(shuí)就能進(jìn)入決賽，注意，只能是一人進(jìn)入決賽。
決賽，好激烈，誰(shuí)都不善罷甘休，第一個(gè)環(huán)節(jié)和復(fù)賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則差不多一樣，就是分成兩組，一組是六人，得分是10分、15分、20分、25分、30分、35分，第二環(huán)節(jié)是跟復(fù)賽的第二環(huán)節(jié)一樣，第三環(huán)節(jié)是對(duì)對(duì)聯(lián)，三局兩勝。
說(shuō)詩(shī)詞，每位選手要在五秒鐘時(shí)間內(nèi)說(shuō)出詩(shī)詞，可想而知，那要學(xué)到什么程度才能五秒鐘說(shuō)出一句，真的太厲害了。媽媽告訴我，說(shuō)：“這都是經(jīng)過(guò)層層選拔，選出來(lái)的，要經(jīng)過(guò)區(qū)內(nèi)的選拔、市內(nèi)的選拔，和省內(nèi)的選拔選出最好的。”所以，能卻參加這個(gè)節(jié)目的都是國(guó)學(xué)高人呢!!!!
國(guó)學(xué)有好多知識(shí)，那些哥哥姐姐，弟弟妹妹們參加這個(gè)節(jié)目學(xué)的可真不少，我真佩服他們啊!我要向他們學(xué)習(xí)!掌握更多的國(guó)學(xué)知識(shí)，讓自己的品格行為舉止，更得當(dāng)優(yōu)秀，也爭(zhēng)取成為一名國(guó)學(xué)小名士。
從這里面，我學(xué)到了許多詩(shī)詞，也學(xué)到了許多國(guó)學(xué)知識(shí)，也知道了什么時(shí)候該干什么，什么時(shí)候不該干什么了!!!以后我會(huì)更加關(guān)注這種類似的比賽節(jié)目，“誦讀經(jīng)典，傳承美德”，我受益匪淺，國(guó)學(xué)值得我們每個(gè)人發(fā)揚(yáng)光大!!!!!
2016山東省第三屆國(guó)學(xué)小名士經(jīng)典誦讀觀后感范文三
昨天晚上我看了“誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致用”《國(guó)學(xué)小名士》的.電視節(jié)目。它讓我了解了中華文化的博大精深，讓我受益匪淺。
總決賽在《笠翁對(duì)韻》的精彩表演中拉開(kāi)序幕，十二強(qiáng)的選手們緩緩走了出來(lái)。“腹有詩(shī)書氣自華”，臺(tái)上的每一名選手都信心滿滿、氣宇軒昂。他們一亮相，臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲。
在第一回合《初露鋒芒》中，十二名選手分兩組，第一輪的題目是含有“佳”字的詩(shī)句。選手們的回答鎮(zhèn)定自若、滔滔不絕，而我一看到題目就慌了，我的腦中只儲(chǔ)備了一句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”想想自己平時(shí)看完一本書后，總愛(ài)在同學(xué)面前賣弄。跟這些選手相比，簡(jiǎn)直是太慚愧!他們真是學(xué)富五車啊!讓我心中震撼無(wú)比，敬佩之情油然而生。
在第二回合《火眼金睛》中，雖然這一輪比賽比較簡(jiǎn)單，有許多題甚至連我都會(huì)，但選手們因太緊張而搶錯(cuò)按鈕而遭到淘汰。我在電視的這頭深深地為他們感到可惜，就像主持人說(shuō)的，他們過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)層層考驗(yàn)才走到了今天，卻因?yàn)橐粋�(gè)小小的失誤止步不前，實(shí)在讓人嘆息!可是他們都從容淡定地離開(kāi)了，真有大將之風(fēng)!主持人由衷的發(fā)出感嘆：“體面地輸比贏更重要!”
國(guó)學(xué)是中國(guó)的國(guó)粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊(yùn)。國(guó)學(xué)經(jīng)典就像中華文化中一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠。我雖然背的古詩(shī)不少，但和他們相比還有很大的差距， “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。” 在國(guó)學(xué)經(jīng)典的背誦上，我還有很長(zhǎng)的路要走。今后我決定要用心誦讀經(jīng)典，準(zhǔn)備超越他們，期待我的精彩表現(xiàn)吧。
2016山東省第三屆國(guó)學(xué)小名士經(jīng)典誦讀觀后感范文四
"誦讀經(jīng)典，傳承美德。知行合一，學(xué)以致用。"-----------這正是《國(guó)學(xué)小名士》的口號(hào)，當(dāng)然，也是作為中華兒女需要做到的。
就在這幾天，我觀看了齊魯網(wǎng)少兒頻道《國(guó)學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目，也正是這個(gè)節(jié)目使我受益匪淺。且不說(shuō)復(fù)賽怎么怎么，就看總決賽場(chǎng)上的選手知識(shí)是多么的淵博、思維是多么的敏捷、反應(yīng)時(shí)多么的靈敏，就憑這一點(diǎn)，我們就應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
還有就是總決賽第一個(gè)環(huán)節(jié)的第一題：用帶有家、國(guó)的詩(shī)詞來(lái)回答。這是我想到了一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲 聲聲入耳; 下聯(lián)：家事國(guó)事天下事 事事關(guān)心。只有我們不斷地去關(guān)注自己的國(guó)家，少年強(qiáng)才國(guó)強(qiáng)，我覺(jué)得這才恰恰是舉辦這個(gè)《國(guó)學(xué)小名士》這種比賽的意義所在。因此呢，這兩個(gè)字在中國(guó)詩(shī)詞當(dāng)中可以講，無(wú)窮無(wú)盡的在表達(dá)著。
再就是第二題：用帶有親、情的詩(shī)詞來(lái)回答。那么我覺(jué)得這詩(shī)詞中的親情在我們流傳的過(guò)程中，起了一種給我們民族世世代代感情教育的作用，它使我們的情感受到了陶冶、得到了升華。再看最后，在十二位“國(guó)學(xué)精英”中，總冠軍誕生了!她，就是劉康寧!
通過(guò)觀看，千古美文的神韻，華夏禮儀的儒雅，仿佛在這次比賽中悠然再現(xiàn)。在朗朗的誦讀聲中，不僅讓我了解了歷史、體味了人生、豐富了知識(shí)，更主要的是讓我喜歡上了傳統(tǒng)文化，明白了做人的道理，更懂得了如何來(lái)做一個(gè)新時(shí)代的美德少年!
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